2024年學校師德師風工作計劃樣本（二篇）

第2頁共2頁2024年學校師德師風工作計劃樣本我校作為____縣內(nèi)一所寄宿制學校，始終將師德師風建設視為重中之重。為積極響應縣教育局關于加強師德師風建設的號召，特此制定以下個人發(fā)展計劃：一、堅定教育信仰，忠誠于____教育事業(yè)作為光榮的人民教師，我將時刻銘記自身職責，將全心全意為學生服務、為學校發(fā)展著想作為行動指南，將教育事業(yè)置于個人得失之上，秉持克己奉公的精神，積極貢獻自己的力量。二、秉持愛崗敬業(yè)精神，爭做合格教育者我熱愛教師這一職業(yè)，對____教育事業(yè)懷有深厚的忠誠。在新課程標準的指引下，我將面向全體學生，關注每一位學生的成長與發(fā)展，全身心投入到教育教學中，努力提升教學質(zhì)量。同時，我承諾不私自辦班、不為其他補習班招攬學生，并堅決拒絕接受家長贈送的任何禮物，以維護教育的純潔性。三、關愛學生成長，尊重家長意愿我將以滿腔的熱情關愛每一位學生，無論其學習成績?nèi)绾?，都將給予同樣的關注與愛護。對于后進生，我將給予更多的關懷與幫助，努力激發(fā)他們的學習熱情。同時，我將積極主動與家長溝通聯(lián)系，尊重家長的意見與建議，以平等、友善的態(tài)度與家長共同探討孩子的教育問題，形成家校共育的良好氛圍。四、嚴于律己，依法執(zhí)教我將認真學習并嚴格遵守《教師法》等法律法規(guī)的各項要求，依法執(zhí)教、廉潔從教。在日常工作中，我將時刻提醒自己保持清醒的頭腦和高尚的師德師風，堅決不做任何違法違紀的事情。五、團結協(xié)作，樹立良好形象我深知團結協(xié)作對于教育事業(yè)的重要性。因此，我將時刻注意樹立自己良好的教師形象，以身作則、為人師表。在同事之間，我將保持和睦相處、互相幫助的良好關系；在遇到問題時，我將積極與大家商量解決之道，共同為學校的發(fā)展貢獻自己的力量。同時，我也將注意自己的衣著、舉止和行為規(guī)范等方面的問題，努力成為學生們學習的榜樣。2024年學校師德師風工作計劃樣本（二）在工作的檢查環(huán)節(jié)中，師德建設被置于首要地位。五、強化監(jiān)督，倡導各界參與。我們致力于通過多元化的渠道與方式，積極宣傳并動員社會各界廣泛參與到師德建設中來。在師德考評過程中，我們充分傾聽并吸納學生、教師、家長以及社會各界的意見與建議，一旦發(fā)現(xiàn)問題便立即著手整改。（二）深化學習，提升職業(yè)道德素養(yǎng)1.我們堅持將集中學習與自主學習緊密結合，深入學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，確保每位教師都能全面理解并內(nèi)化其基本內(nèi)容。同時，我們注重將學習《規(guī)范》與《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)及相關文件相結合，與本省關于加強和改進師德建設的文件精神相結合，以及與縣教育局關于加強教師隊伍建設的具體要求相結合，從而促使愛崗敬業(yè)、團結協(xié)作、遵紀守法、樂于奉獻的良好師德風尚成為教師的自覺行為。2.我們積極引導全體教師樹立終身學習的理念，鼓勵他們在掌握專業(yè)知識的同時，積極參與進修深造，不斷提升自己的教育教學能力，以適應素質(zhì)教育發(fā)展的需要。（三）全面服務學生，塑造良好教師形象我們繼續(xù)深化“三愛”師德師風教育活動（愛崗、愛生、愛己），通過一系列活動來重塑教師的敬業(yè)精神、博愛心靈與人格魅力。為確保活動取得實效，我們積極開展以下師德建設活動：1.開展師德建設大討論，圍繞“如何開展師德建設，重塑教師良好形象”這一主題進行深入探討。我們鼓勵教師對照師德規(guī)范進行自我反思與總結，勇于查擺問題并開展批評與自我批評。2.實施“關愛教師”計劃，關注教師的情緒變化、生活狀況與職業(yè)成長，積極為他們解決實際困難。同時，我們重視教師的心理健康問題，通過多種形式對教師進行心理疏導與關懷，確保他們以良好的心態(tài)投入到教育工作中去。3.開展結對幫扶活動，要求每位教師至少幫扶一名留守學生、貧困學生、學困生或特殊學生。我們要求教師在生活習慣、學習情況、思想狀況與情緒變化等方面給予幫扶對象全方位的關懷與支持，促進他們的健康成長。4.在黨員教師中繼續(xù)開展以“共學共育、一幫一助”為主題的“六個一”活動以及以“四愛、四為、四杜絕”為主題的活動；同時開展“三熱愛、三提倡、三增強”活動，以進一步激發(fā)黨員教師的先鋒模范作用。5.我們鼓勵教師積極參與教科研活動，向科研型教師轉型。通過提升教師的綜合素質(zhì)來帶動教育教學質(zhì)量的整體提升。6.我們進一步完善學校與學生家庭的聯(lián)系制度，通過家長會、家長學校、家訪、電話聯(lián)系與網(wǎng)絡溝通等多種形式來增進教師、學生與家長之間的溝通與理解。我們積極爭取家庭與社會對學校教育事業(yè)的理解與支持，并自覺接受各方面的監(jiān)督與建議以不斷提升學校的辦學水平。（四）樹立師德典型，發(fā)揮示范作用1.我們繼續(xù)鞏固并擴大州級“師德建設示范校”的創(chuàng)建成果，進一步豐富師德建設的內(nèi)涵并推動其持續(xù)健康發(fā)展。2.我們定期開展評選表彰“師德標兵”的活動以挖掘并樹立師德高尚的先進典型。通過加大宣傳力度來弘揚他們的先進事跡與高尚品質(zhì)從而激勵全體教師不斷追求卓越。3.我們充分利用校內(nèi)外的宣傳資源來大力宣傳師德建設所取得的成就以及師德高尚的教師的先進經(jīng)驗與事跡以樹立良好的教師職業(yè)形象并贏得社會的廣泛認可與贊譽。（五）完善考核評價機制，保障師德建設健康發(fā)展1.我們將教師職業(yè)道德作為年度考核的首要條件并進一步完善教師師德考核評價制度以確保師德建設工作的深入開展與