2024年幼兒園中班半日活動計劃（六篇）

第2頁共2頁2024年幼兒園中班半日活動計劃一、教育活動美術(shù)主題：我在媽媽的懷抱中（一）活動內(nèi)容概述在中班階段，我們啟動了“我愛我家”的主題，孩子們紛紛帶來了家庭照片，其中包括一些展示他們成長過程的相冊。其中一位幼兒的相冊始于媽媽懷孕時期，他們在翻閱和探討相冊的過程中了解到自己是從媽媽的肚子里出生的，進而對在媽媽體內(nèi)如何成長產(chǎn)生了濃厚的興趣?；诤⒆觽冏园l(fā)提出的話題，我們組織了一系列活動，如邀請幼兒園的朱醫(yī)生進行“小型咨詢會”，解答孩子們的疑問；還進行了“尋找身邊的大肚子媽媽”活動，與她們進行簡單的交流等。在此過程中，許多孩子也帶來了媽媽懷孕時的照片，并從各種渠道搜集了相關(guān)圖片。這些照片和圖片被布置在區(qū)域活動的小書房中，孩子們熱烈地交流分享，有的孩子還回家詢問媽媽懷孕時的感受，并在幼兒園與大家分享。經(jīng)過一個多星期的信息收集和個別交流，我以美術(shù)活動為切入點，根據(jù)孩子們的需求設(shè)計了“我在媽媽肚子里”這一活動，作為表達情感的工具，滿足他們表達的愿望，激發(fā)對媽媽的熱愛之情。整個過程中，通過交流討論和觀察比較，孩子們從被動接受知識轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極主動地探索自己感興趣的主題，充分體現(xiàn)了教育的整合性，促進了他們的語言表達、藝術(shù)表現(xiàn)和情感體驗的全面發(fā)展。（二）活動目標(biāo)：1.觀察討論，嘗試用大膽的方式表現(xiàn)媽媽肚子里的故事。2.體驗媽媽懷孕時的艱辛，激發(fā)對媽媽的關(guān)愛之情。（三）活動準(zhǔn)備：1.閱讀和討論成長相冊。2.邀請朱醫(yī)生參與“小型咨詢會”。3.在區(qū)域活動中收集和布置“我在媽媽肚子里”的相關(guān)材料。4.準(zhǔn)備圖片欣賞材料，以及彩色紙、水彩筆和蠟筆等藝術(shù)工具。（四）活動流程：1.觀察討論（1）觀察如何看出媽媽的肚子逐漸變大，媽媽是否感到疲勞，是否辛苦？（2）探討媽媽在大肚子時如何照顧寶寶。2024年幼兒園中班半日活動計劃（二）本學(xué)期，我們專注于培育中班幼兒的操作習(xí)慣和溝通習(xí)慣。目標(biāo)如下：1.增強幼兒對自然環(huán)境中動植物、無生命物質(zhì)及其與人類關(guān)系的理解，使他們能識別不同環(huán)境中的特定動植物特征和習(xí)性。2.激發(fā)幼兒對四季特征及其與生活關(guān)系的了解，引導(dǎo)他們觀察常見的自然現(xiàn)象，積累感性經(jīng)驗。3.引導(dǎo)幼兒認(rèn)識常見科技產(chǎn)品，理解其在生活中的應(yīng)用，以擴展他們的知識和經(jīng)驗。4.通過綜合運用多種感官，幫助幼兒提升觀察力，學(xué)會對物體進行基本的分類。5.教導(dǎo)幼兒使用簡單的測量工具，并能用準(zhǔn)確的語言與他人分享觀察結(jié)果。6.鼓勵幼兒用語言表達自己的發(fā)現(xiàn)，促進與同伴和教師的交流。7.指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)常見科技產(chǎn)品的使用方法，運用基本工具進行制作活動，發(fā)展創(chuàng)新思維。8.激發(fā)幼兒對周圍世界的好奇心，引導(dǎo)他們探索常見的自然現(xiàn)象、自然物和人造物，積極參與實踐活動。9.培養(yǎng)幼兒對動物、植物和環(huán)境的關(guān)愛，通過實際行動表達對周圍環(huán)境的尊重和保護。教學(xué)內(nèi)容涵蓋：1.鼓勵幼兒主動參與科學(xué)活動，對周圍世界保持探索熱情，關(guān)心并保護動植物和環(huán)境。2.幫助幼兒理解四季的特點，了解自然現(xiàn)象，建立與生活實際的聯(lián)系。3.教導(dǎo)幼兒運用多種感官進行物體分類，學(xué)習(xí)使用簡單的測量工具，并能與他人分享觀察結(jié)果。4.增強幼兒對科技產(chǎn)品與生活關(guān)系的認(rèn)知，培養(yǎng)他們的問題解決能力。5.培養(yǎng)幼兒對10以內(nèi)數(shù)量關(guān)系的理解，通過實際操作建立等量觀念，解決日常生活中的問題。6.在教師的引導(dǎo)下，引導(dǎo)幼兒關(guān)注物體的量、形狀、位置的變化，培養(yǎng)分類和比較的能力。具體實施策略：1.通過親子活動，讓幼兒親身體驗感知、觀察和操作，鼓勵他們尋找問題的答案，滿足其好奇心。2.在教授五官知識時，強調(diào)感官的功能，幫助幼兒體驗感官協(xié)調(diào)，提升觀察力，理解視覺暫留現(xiàn)象。3.引導(dǎo)幼兒通過視覺以外的感知方式（如觸覺、味覺、嗅覺）探索事物，理解人類、動物、植物之間的關(guān)系。4.在數(shù)學(xué)活動中，提供操作材料，幫助幼兒理解數(shù)與量、圖形與空間的關(guān)系，學(xué)習(xí)比較和分類。5.在日常生活中，讓幼兒感知時間概念，認(rèn)識貨幣和幣值，通過游戲和生活經(jīng)驗學(xué)習(xí)估算，建立等量觀念。2024年幼兒園中班半日活動計劃（三）本活動旨在讓幼兒體驗創(chuàng)造的樂趣，通過《香蕉宮殿》的故事引導(dǎo)，引導(dǎo)他們制作螞蟻的家，培養(yǎng)他們的想象力和動手能力。同時，通過戶外活動和音樂活動，提升幼兒的綜合運動能力和音樂興趣，培養(yǎng)他們的團隊協(xié)作和自我保護意識。活動流程：1.引入《香蕉宮殿》故事，引導(dǎo)幼兒參與故事情節(jié)的討論，理解螞蟻如何利用資源建造宮殿。2.幼兒在教師的引導(dǎo)下，觀察并選擇材料，分組制作螞蟻的家，教師提供必要的指導(dǎo)。3.幼兒互相欣賞作品，分享設(shè)計理念，增強交流和合作能力。4.完成螞蟻之家的制作后，邀請幼兒扮演螞蟻，邀請“小螞蟻”入住新家，提升游戲體驗。5.進行戶外活動“玩圈”，通過多種方式玩圈，發(fā)展幼兒的運動能力和創(chuàng)新思維，同時教授簡單的自我保護技巧。6.進行《昆蟲音樂會》音樂活動，幼兒嘗試用樂器合奏，激發(fā)對昆蟲鳴叫聲的興趣，鼓勵他們創(chuàng)編新的歌詞和節(jié)奏。7.保證幼兒的個人衛(wèi)生，如廁、洗手、喝水等環(huán)節(jié)，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。8.在餐前、餐后和午睡環(huán)節(jié)，培養(yǎng)幼兒的自我照顧能力，如正確使用餐具、安靜入睡等?；顒幽繕?biāo)：1.提高幼兒的創(chuàng)新思維和動手能力，體驗制作的樂趣。2.通過多元化的活動，促進幼兒的運動能力和音樂素養(yǎng)。3.培養(yǎng)幼兒的團隊合作精神和自我保護意識。4.培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣和自我照顧能力。2024年幼兒園中班半日活動計劃（四）科學(xué)游戲活動興趣的激發(fā)與引導(dǎo)：1、幼兒可自由選擇參與的活動內(nèi)容。2、鼓勵幼兒進行操作和探索，教師提供適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，鼓勵他們嘗試不同的操作方式，并用基本的語言描述活動過程。3、活動結(jié)束后進行總結(jié)評價，邀請幼兒分享他們的發(fā)現(xiàn)，對積極參與探索的幼兒給予表揚。4、邀請有能力的幼兒協(xié)助教師整理游戲材料，確保它們被妥善歸位。餐前活動：1、確保幼兒在如廁時注意安全，避免推擠，洗手后需關(guān)閉水龍頭。2、進行安靜的游戲活動“請你照我這樣做”。進餐環(huán)節(jié)：1、飯前與幼兒交流，介紹今日的餐點，激發(fā)幼兒的食欲，要求他們安靜用餐，吃完自己的份量。2、管理餐前秩序，個別幫助需要的幼兒，提醒所有孩子慢慢咀嚼，不挑食?！坝變簣@家長半日活動計劃”幼兒園工作計劃Ⅰ、生活活動：1、討論上樓梯的安全事項，如遇到其他班級的孩子，應(yīng)如何禮讓并保持秩序。Ⅱ、戶外活動：提供繩子、板羽球和皮球等游戲道具。學(xué)習(xí)活動：數(shù)學(xué)區(qū)域化活動：雙向排序一、活動目標(biāo)：1、繼續(xù)教授幼兒雙向排序的技巧。二、活動準(zhǔn)備：1、準(zhǔn)備貼有箭頭和數(shù)字的地墊、磁帶、錄音機等材料。三、活動流程：1、引導(dǎo)幼兒進入活動區(qū)域，進行熱身活動，如跑步、做模仿操。Ⅲ、學(xué)習(xí)活動：1、游戲“猜猜他是誰”，介紹游戲規(guī)則，引導(dǎo)幼兒在音樂停止時翻開地墊上的數(shù)字，根據(jù)箭頭和數(shù)字猜出指定的孩子。2、介紹不同區(qū)域的活動內(nèi)容：小小開鎖匠：幼兒需根據(jù)鑰匙上的標(biāo)記找到對應(yīng)的鎖并打開。嘟嘟牛去郊游：幼兒需根據(jù)圖示將物品剪下并貼在正確的位置。圖形排隊：幼兒需根據(jù)提示為圖形排序。雙向排序：幼兒需識別從哪頭數(shù)過去的第幾個圖形是什么顏色，然后涂色。排在第幾個：幼兒需觀察圖形的排列順序，并記錄在表格中。3、指導(dǎo)幼兒進行分組活動，確保他們理解并正確執(zhí)行排序任務(wù)。4、引導(dǎo)幼兒快速整理并歸位材料，進行活動評價。Ⅳ、家長沙龍：探討孩子入小學(xué)前需要的準(zhǔn)備1.引入話題，介紹嘉賓，對參與的家長表示歡迎。2.家長分組就座。3.介紹討論規(guī)則，鼓勵家長自由交流。4.分享案例，討論孩子進入小學(xué)可能面臨的不適應(yīng)問題。5.總結(jié)家長的觀點，提出可能存在的六個斷層問題，并邀請家長分享他們認(rèn)為孩子入學(xué)前應(yīng)做的準(zhǔn)備。6.教師歸納總結(jié)，介紹本學(xué)期的“幼小銜接”工作內(nèi)容和方法。2024年幼兒園中班半日活動計劃（五）作為一名幼兒園教師，我深刻理解到，一個杰出的教育者需要具備愛心、創(chuàng)新思維和智慧，這是新時代對幼兒教師的核心要求。在日常工作中，我始終以優(yōu)秀幼兒園教師的標(biāo)準(zhǔn)自我要求，通過實踐不斷積累經(jīng)驗，以愛心呵護他們，以細(xì)心照料他們，以真心與他們建立聯(lián)系，以誠心感動他們，旨在為孩子們創(chuàng)造更多美好的童年回憶。在即將來臨的____學(xué)年，我將專注于每一位幼兒的成長，同時推出一系列體現(xiàn)我園特色的教育課程。為了新學(xué)期工作的順利開展，我制定了以下____年個人工作計劃：一、教育教學(xué)工作1.鼓勵并培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成講禮貌的習(xí)慣，日常交流中使用普通話。2.確保每周教學(xué)內(nèi)容的順利完成，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，讓他們在快樂中學(xué)習(xí)。3.設(shè)計富有創(chuàng)意的主題活動，激發(fā)幼兒的思維活力，培養(yǎng)他們善于思考和動手的習(xí)慣。4.組織各種有益的活動，創(chuàng)造一個讓幼兒敢于表達、展示自我的環(huán)境。遵循《綱要》精神，結(jié)合本園資源，開展體育活動和戶外教育，同時鼓勵幼兒早間鍛煉，增強他們按時來園的積極性，對經(jīng)常遲到的幼兒，將與家長保持溝通，爭取家長的支持與配合。5.引導(dǎo)幼兒參與值日生工作，培養(yǎng)他們的獨立性和自覺性。6.針對每位幼兒的個體差異進行個性化教學(xué)，力求使每位幼兒在原有基礎(chǔ)上取得顯著進步。7.將安全教育融入日?；顒又校_保幼兒受到有效的安全教育。二、幼兒衛(wèi)生保健工作1.維護良好的用餐、如廁和做操秩序，確?；顒影踩珶o事故，創(chuàng)造整潔的衛(wèi)生環(huán)境。2.培養(yǎng)幼兒自我照顧的能力，如自主穿衣、脫衣和午睡。3.禁止幼兒攜帶危險物品入園，促進他們與其他小朋友的和諧相處。4.實施多元化的體育活動，促進幼兒的身體鍛煉和健康成長。教育幼兒保持個人衛(wèi)生，養(yǎng)成勤洗手的習(xí)慣，預(yù)防流行病的發(fā)生，提醒幼兒減少人群密集場所的活動。5.保證進餐午睡的質(zhì)量，通過日常提醒，鼓勵幼兒多喝水。三、家長溝通與合作新學(xué)期，我將重視家長工作，通過有效的溝通，促進家園合作，共同為班級管理貢獻力量。我會認(rèn)真聽取家長的意見和建議，滿足家長的合理需求，縮短教師與家長之間的距離，形成教育合力。____幼兒園大班親子“秋游”半日活動方案一、活動時間____年____月____日上午8:30-12:00二、活動地點太倉公園三、活動目標(biāo)1.利用大自然的資源，讓幼兒接觸自然，感受秋天的氣息，拓寬視野，體驗戶外活動的樂趣，激發(fā)他們對家鄉(xiāng)和大自然的熱愛之情。2.通過活動加強家園聯(lián)系，建立良好的家園互動，同時提醒家長自帶午餐和小零食，共同維護環(huán)境的清潔。四、活動準(zhǔn)備1.班主任準(zhǔn)備若干游戲內(nèi)容及游戲獎品。2.確保錄音機、早操音樂等設(shè)備的正常運行（由組長負(fù)責(zé)）。3.每個班級攜帶一臺相機。4.班主任預(yù)先支付公園門票費用，回園后向家長收取。五、活動流程8:30-9:00公園門口集合9:00-9:30大班韻律操、早操展示9:30-10:30親子游戲活動10:30-11:00親子自由探索，尋找秋天的足跡，進行自由攝影11:00-11:30公園內(nèi)享用午餐11:45-12:00結(jié)束活動，返回幼兒園進行午睡2024年幼兒園中班半日活動計劃（六）一、地域活動主要指導(dǎo)：英語區(qū)（英語角）、中國畫區(qū)活動目標(biāo)：1.引導(dǎo)兒童主動并自信地選擇他們感興趣的活動區(qū)域參與游戲。2.提升幼兒在游戲中的社交和合作技巧。3.教育幼兒在游戲中使用禮貌用語?；顒訙?zhǔn)備：各類區(qū)域活動所需物品活動流程：1.幼兒自行選擇游戲區(qū)域。2.幼兒自由進行游戲。3.教師進行活動評價。二、體育活動項目：拍皮球活動目標(biāo)：1.進一步訓(xùn)練幼兒雙手拍皮球的技能。2.對于在雙手拍皮球上有困難的幼兒提供練習(xí)機會?；顒訙?zhǔn)備：若干皮球活動過程：1.幼兒自由練習(xí)拍皮球。2.幼兒展示拍皮球技巧。教師請表現(xiàn)出色的幼兒示范給其他幼兒看。教師請需要幫助的幼兒進行拍皮球，引導(dǎo)大家共同尋找提升方法。3.教師進行總結(jié)。三、生活技能