2024年小學(xué)教師上半年工作總結(jié)樣本（二篇）

第3頁(yè)共3頁(yè)2024年小學(xué)教師上半年工作總結(jié)樣本一、順利完成了____年上半年城區(qū)小學(xué)電化教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)的評(píng)估工作。二、通過精心組織多層次的評(píng)選活動(dòng)，包括優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀論文、自制教具、學(xué)具以及學(xué)生電腦作品，有效推動(dòng)了實(shí)驗(yàn)儀器、電教設(shè)備的廣泛應(yīng)用，進(jìn)一步促進(jìn)了電化教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)的深入發(fā)展。1.成功舉辦了省、市、區(qū)三級(jí)電教優(yōu)質(zhì)課、閱讀指導(dǎo)課的評(píng)選工作，其中____節(jié)課榮獲市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)并參與省級(jí)評(píng)選，____節(jié)課獲得省級(jí)評(píng)選機(jī)會(huì)。2.開展了省、市、區(qū)三級(jí)電教論文、圖書館論文、實(shí)驗(yàn)教學(xué)論文的評(píng)選活動(dòng)，并篩選出____篇優(yōu)秀論文參加市級(jí)評(píng)選。3.舉行了三鄉(xiāng)一鎮(zhèn)中小學(xué)英語(yǔ)教師電子語(yǔ)音教具應(yīng)用優(yōu)質(zhì)課的現(xiàn)場(chǎng)評(píng)選，并選送____名優(yōu)秀教師參與省、市級(jí)評(píng)選。三、積極組織電教和實(shí)驗(yàn)教師學(xué)科骨干教師參與各類培訓(xùn)、研討活動(dòng)，以提升其使用現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備的能力，并促進(jìn)其專業(yè)成長(zhǎng)。1.組織部分教師參加了省電教館主辦的《網(wǎng)絡(luò)教育模式與績(jī)效實(shí)驗(yàn)研究項(xiàng)目》高級(jí)研修班。2.安排全區(qū)初中____位教師參與張家口市教育技術(shù)教學(xué)研討活動(dòng)。3.遴選____名“三鄉(xiāng)一鎮(zhèn)”英語(yǔ)教師參與教育廳組織的電教語(yǔ)音教具應(yīng)用培訓(xùn)。4.組織中小學(xué)圖書館長(zhǎng)、實(shí)驗(yàn)教師、校園網(wǎng)管理教師參與全市的業(yè)務(wù)上崗培訓(xùn)。5.安排全區(qū)____名教師參與全市中小學(xué)視頻攝制技術(shù)、制作培訓(xùn)。四、穩(wěn)步推進(jìn)省《網(wǎng)絡(luò)教育模式與績(jī)效實(shí)驗(yàn)研究》課題研究，并明確我區(qū)以《網(wǎng)上教研、提高教師專業(yè)成長(zhǎng)》和《實(shí)驗(yàn)班數(shù)字教學(xué)資源應(yīng)用》為方向的課題研究。同時(shí)，成功迎接了省教育廳網(wǎng)絡(luò)教育模式與績(jī)效實(shí)驗(yàn)研究項(xiàng)目組對(duì)我區(qū)項(xiàng)目的調(diào)研與評(píng)估，完成了7所學(xué)校申報(bào)的____項(xiàng)市級(jí)“____”教育技術(shù)立項(xiàng)課題的結(jié)題材料驗(yàn)收與上報(bào)工作。五、積極組織參與河北省中小學(xué)“網(wǎng)絡(luò)教育名師”評(píng)選活動(dòng)，全區(qū)推薦中學(xué)四名教師、小學(xué)三名教師參與評(píng)選，其中三名小學(xué)教師正在河北遠(yuǎn)程教育網(wǎng)上進(jìn)行在線評(píng)選。六、根據(jù)省教育廳、市教育局文件精神，積極爭(zhēng)取社會(huì)捐贈(zèng)教育教學(xué)用品。1.成功接收價(jià)值近____萬(wàn)元的科大訊飛語(yǔ)音學(xué)習(xí)機(jī)____臺(tái)。2.為學(xué)校發(fā)放價(jià)值約____萬(wàn)元的安克勝學(xué)習(xí)機(jī)____臺(tái)。七、進(jìn)一步加強(qiáng)x區(qū)教育局網(wǎng)站中心的建設(shè)工作，加大教育信息化資源建設(shè)的力度，初步構(gòu)建了中學(xué)教育教學(xué)研究網(wǎng)，努力實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與日常教育教學(xué)的深度融合。網(wǎng)站總瀏覽量已達(dá)____萬(wàn)余人次，發(fā)表文章____篇，發(fā)布各類通知1520條，公文____多篇，有力保障了各項(xiàng)工作的及時(shí)、高效開展。八、順利完成了省、市組織的《中小學(xué)教師信息技術(shù)與遠(yuǎn)程教育應(yīng)用能力》培訓(xùn)第一期學(xué)員的考核工作，并組織第二批學(xué)員參與網(wǎng)上培訓(xùn)及面授，同時(shí)檢查指導(dǎo)了學(xué)校的校本培訓(xùn)。2024年小學(xué)教師上半年工作總結(jié)樣本（二）經(jīng)過對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作的嚴(yán)謹(jǐn)梳理與總結(jié)，我謹(jǐn)以此報(bào)告呈現(xiàn)我的教育實(shí)踐與體會(huì)。一學(xué)期來，我始終保持對(duì)教育工作的熱情與專注，認(rèn)真?zhèn)湔n、授課、聽課、評(píng)課，并及時(shí)批改、講評(píng)作業(yè)，確保課后輔導(dǎo)工作的有效實(shí)施。我廣泛涉獵各類知識(shí)，努力構(gòu)建完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，同時(shí)嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重他們的個(gè)性，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中獲得實(shí)實(shí)在在的進(jìn)步，從而不斷提升自身的教學(xué)水平和思想覺悟。一、強(qiáng)化教研，力求創(chuàng)新，提升專業(yè)素養(yǎng)本學(xué)期，我積極響應(yīng)素質(zhì)教育的號(hào)召，深入探索教研教改的新途徑。我積極與同年級(jí)教師交流學(xué)習(xí)，努力實(shí)施創(chuàng)新教學(xué)，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，使他們能夠在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)成功的喜悅。在集體備課中，我認(rèn)真記錄、積極發(fā)言，虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教，同時(shí)分享自己的見解。通過不懈努力，我成功組織了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。二、堅(jiān)守教學(xué)崗位，服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)我始終堅(jiān)守教學(xué)崗位，按時(shí)上課，積極參加學(xué)校組織的教研活動(dòng)，認(rèn)真評(píng)課、做筆記，并虛心進(jìn)行自我反思。我不斷改進(jìn)教學(xué)中的不足，努力提升自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，以更好地服務(wù)于學(xué)生的成長(zhǎng)。三、精心備課，確保教學(xué)質(zhì)量備課是教學(xué)工作中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。我深知備課的重要性，因此每天投入大量時(shí)間認(rèn)真鉆研教材和教法，力求做到備課充分、滿意為止。在備課過程中，我充分考慮學(xué)生的實(shí)際情況，精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，力求使學(xué)生愿學(xué)、樂學(xué)。通過精心備課，我能夠充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，提高課堂效果。四、注重語(yǔ)文學(xué)科的特性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣語(yǔ)文作為一門工具學(xué)科，對(duì)學(xué)生而言既熟悉又困難。為了教好語(yǔ)文，我注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在課堂教學(xué)中，我盡量采用生動(dòng)活潑的教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)生的求知欲望。我讓學(xué)生更了解語(yǔ)文、更喜歡學(xué)習(xí)語(yǔ)文，這對(duì)提高他們的寫作能力也大有裨益。五、強(qiáng)化語(yǔ)文實(shí)踐，提升學(xué)生能力語(yǔ)文是語(yǔ)言學(xué)科，除了課堂教學(xué)之外，還需要讓學(xué)生多讀、多講、多練。因此，在早讀時(shí)，我堅(jiān)持跟班了解學(xué)生朗讀及背誦情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時(shí)解決，及時(shí)講解清楚，讓學(xué)生即時(shí)消化。對(duì)部分不自覺的同學(xué)，我采取強(qiáng)硬背誦等方式，提高他們的能力。六、關(guān)注差生，制定個(gè)性化輔導(dǎo)計(jì)劃針對(duì)差生，我制定了具體的輔導(dǎo)計(jì)劃和目標(biāo)。我將差生分為三組，分別采取集體輔導(dǎo)、適當(dāng)引導(dǎo)、個(gè)別輔導(dǎo)等方法，確保每位學(xué)生都