遼寧省沈陽市渾南區(qū)2024-2025學年九年級上學期期中考試化學試卷（含答案）

2024-2025學年上學期11月學業(yè)測評九年級化學（本試卷共14道題滿分50分化學和物理考試時間共150分鐘）注意事項：1．答題前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。答非選擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3．考試結束，將本試卷和答題卡一并交回。可能用到的相對原子質量：第一部分選擇題（共10分）本部分共包括10小題，每小題1分。在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求。1．下列符號中可以表示2個氫原子的是（）A.B.HC.D.2．下列變化與空氣的成分無關的是（）A.露置在空氣中酥脆的餅干變軟B.敞口放置的酒精變少C.點燃的蠟燭能在空氣中安靜燃燒D.敞口放置一段時間的澄清石灰水表面出現(xiàn)白色渾濁物3．水是生命之源。圖為電解水的實驗裝置，下列說法正確的是（）A.該實驗可用于探究水的組成B.電解水產(chǎn)生氧氣和氫氣的體積比為C.玻璃管b中產(chǎn)生的氣體不能燃燒D.該實驗說明水是由氫氣和氧氣組成的4．下列關于氧氣用途的敘述錯誤的是（）A.航天員在艙外需要攜帶氧氣B.氧炔焰用來焊接或切割金屬C.液氧可用作航空火箭的燃料D.工業(yè)生產(chǎn)中用純氧代替空氣可以獲得更高的溫度5．少量葡萄糖和面粉分別在燃燒匙中完金燒焦后，得到黑色物質的主要成分都含有碳，由此說明（）A.葡萄糖和面粉中都含有碳元素B.葡萄糖和面粉的用途相同C.葡萄糖和面粉的化學性質完全相同D.葡萄糖和面粉的物理性質完全相同6．下列物質由離子構成的是（）A.銅B.水C.二氧化碳D.氯化鈉7．下列實驗操作正確的是葡萄A.點燃酒精燈B.滴管取液C.取用固體粉末D.液體的量取8．下列能說明分子可以再分的是（）A.金剛石加工成鉆石B.過氧化氫可分解生成水和氧氣C.水受熱變成了水蒸氣D.酒精溫度計能指示溫度高低9．鈷是生產(chǎn)耐熱合金的重要原料。如圖是鉆元素在元素周期表中的相關信息及原子結構示意圖，下列有關說法正確的是（）A.鈷屬于非金屬元素B.結原子中的質子數(shù)為32C.鈷的相對原子質量是D.鈷原子在化學反應中失去電子形成陽離子10．關于自然界中的“氧循環(huán)”，下列說法正確的是（）A.自然界中產(chǎn)生氧氣的途徑主要是植物的呼吸作用B.自然界中的“氧循環(huán)”是通過發(fā)生物理變化實現(xiàn)的C.自然界通過“氧循環(huán)”使空氣中氧氣的含量保持恒定D.自然界中的“氧循環(huán)”破壞了生態(tài)系統(tǒng)的正常運轉第二部分非選擇題（共40分）本部分共包括4小題11．（11分）實驗是學習化學的重要途徑。I．實驗室制取氧氣回答下列問題。（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置為________（填序號），反應的文字表達式為________________。（2）用過氧化氫制取氧氣，還需要用到的一種藥品是________；要獲得平穩(wěn)的氣流，選擇的發(fā)生裝置是________（填序號）。（3）用D裝置收集氧氣，觀察到導管口________時，才能將導管伸入集氣瓶中進行收集。反應結束，為防止水倒吸進入試管而使試管炸裂，正確的操作是：________。（4）用E裝置收集氧氣，驗滿的方法是：________，則說明已集滿。Ⅱ．工業(yè)制取氧氣方法1分離液態(tài)空氣法將經(jīng)過除塵、除二氧化碳、除水蒸氣的空氣進行下列操作：（5）從步驟②可以得出氮氣的沸點比氧氣的沸點________（填“高”或“低”）。方法2膜分離技術法（6）利用高分子富氧膜讓空氣中氧分子優(yōu)先通過的特性，從而收集高濃度的氧氣。膜的滲透孔徑只有幾個納米，細菌和病毒不能通過。由此判斷：氧分子直徑________細菌直徑（選填“大于”或“小于”）。Ⅲ．氧氣的性質（7）小利同學用如圖裝置做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗。①預先在集氣瓶底加少量水，其作用是________________。②待火柴梗即將燃盡時，將鐵絲緩慢伸入盛有氧氣的集氣瓶中，并沒有出現(xiàn)鐵絲劇烈燃燒的現(xiàn)象，分析可能的原因是：________________。（答出1點）12．（12分）在宏觀、微觀之間建立聯(lián)系是化學學科的重要思維方式。I宏觀辨識自然界中的水都含有一些雜質。某興趣小組的同學在實驗室模擬水廠凈化工藝，將采集的渾河水凈化成自來水，最終制成蒸餾水。實驗流程如下圖所示：（1）加入明礬的作用________________。（2）操作1中用到玻璃棒，其作用是________________。（3）操作2的凈水方法是________________。（4）如圖是“國家節(jié)水標志”。請用一句話談談你對該標志的理解或得到的啟示________________。Ⅱ微觀探析下圖是氫氣和氧氣發(fā)生反應的微觀示意圖。A.反應前B.反應后（5）圖A所示物質屬于________（填“純凈物”或“混合物”）。從微觀角度說明，其理由是：________________________。（6）將圖B中微觀粒子圖形補充完整________________。（7）該反應中的最小微觀粒子是________________。（8）寫出該反應的文字表達式________________。Ⅲ組成分析碳酸鈣（化學式為）是醫(yī)療中常用的一種補鈣劑，下圖是某品牌鈣片的部分說明書。XX鈣片【藥品規(guī)格】每片含【用法用量】每次2片，每天3次。（9）碳酸鈣由________種元素組成；碳酸鈣中碳、氧元素的質量比為避（填最簡整數(shù)比）。（10）如果按說明書中的用量服用，每天從該鈣片中攝入鈣元素的質量是________mg。13．（8分）閱讀下面短文。氮氣是空氣中含量最多的氣體，是一種寶貴的自然資源。（一）氮氣與食品行業(yè)氮氣作為保護氣，廣泛應用于食品行業(yè)。在大型糧倉內(nèi)充入氮氣，使糧食處于休眠和缺氧狀態(tài)，可達到良好的防蟲、防霉等效果，延長糧食的保存期。（二）氮氣與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)氮元素是植物生長所需的營養(yǎng)元素之一。民間俗語“雷雨發(fā)莊稼”，是指在雷電環(huán)境下空氣中的氮氣能轉變?yōu)楹幕瘜W肥料，其主要過程如下圖。（三）氮氣與光伏新材料高純氮氣被離子化后，通過氮離子束濺射技術，以高純石墨為靶材可以沉積出光伏材料氮化碳薄膜，氮化碳薄膜中碳、氮元素的質量分數(shù)與氮離子束能量的關系如圖所示。（四）氮氣與合成氨工業(yè)氮氣是一種重要的工業(yè)原料，用氮氣和氫氣合成氨（）是人類科學技術上的一項重大突破。化學家西博格曾說：“無論從經(jīng)濟的發(fā)展還是人類的進步而言，這項發(fā)明都是20世紀科學領域中最輝煌的成就之一?！保ㄎ澹┑獨馀c環(huán)境治理化石燃料中通常含有氮元素，直接燃燒會產(chǎn)生大量氮氧化合物。氮氧化合物不僅能形成酸雨嚴重危害人體健康和生態(tài)環(huán)境，而且能與碳氫化合物在一定條件下反應生成有毒的光化學煙霧。利用氮氣合成氨可有效吸收氮氧化合物，從而實現(xiàn)無污染排放?；卮鹣铝袉栴}。（1）氮氣應用于食品行業(yè)作保護氣，體現(xiàn)了的性質是：________，其依據(jù)是________________。（2）雷電環(huán)境下氮氣轉變?yōu)榛瘜W肥料的過程中，圖1涉及到的氧化物有________；硝酸（）中氮元素的化合價是________________價。（3）由圖2可知，氮化碳薄膜中氮元素質量分數(shù)與氮離子束能量的關系為________________。（4）合成氨的反應在高溫、高壓、催化劑條件下進行，反應的文字表達式是________________；“無論從經(jīng)濟的發(fā)展還是人類的進步而言，這項發(fā)明都是20世紀科學領域中最輝煌的成就之一?！蹦銓瘜W家西博格這一論斷的理解是：________________。（5）氮氧化合物轉變?yōu)楣饣瘜W煙霧的過程屬于________變化（填“物理”或“化學”）。14．（9分）探究空氣中氧氣的體積分數(shù)。圖1圖2I經(jīng)典回顧（1）二百多年前，法國化學家拉瓦錫用圖1裝置研究空氣成分。他把少量銀白色的液態(tài)汞放在密閉的容器里加熱生成了紅色粉末氧化汞。其反應的文字表達式為________________；該實驗中選擇汞的優(yōu)點是：________________（寫1條）。Ⅱ實驗探究為選擇“測定空氣中氧氣體積分數(shù)”實驗的反應物，某化學興趣小組進行了以下探究。【提出問題】紅磷、白磷、蠟燭、鎂條四種物質都能與氧氣反應，哪種物質更適用于測定空氣中氧氣的體積分數(shù)？【查閱資料】1．已知如下反應：鎂+氮氣氮化鎂（固體）2．紅磷和白磷的部分性質如下：紅磷是暗紅色固體，最低燃燒溫度為；白磷是蠟狀固體，有毒，最低燃燒溫度為?！具M行實驗】按照圖2裝置進行實驗，探究以上四種物質作為反應物的可行性。（2）白磷與紅磷實驗探究。同學們選用紅磷進行實驗而不選用白磷的理由是：________________。實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論如圖2所示，裝置氣密性良好，將足量紅磷放到燃燒匙中，點燃紅磷，進行實驗。①紅磷在集氣瓶內(nèi)燃燒，發(fā)出黃色火焰________________，放出熱量。反應停止并冷卻到室溫后，打開止水夾，進入集氣瓶內(nèi)水的體積約占。②反應的生成物是____________；③氧氣約占空氣體積的________。（3）將實驗藥品改為蠟燭，規(guī)范操作，反應結束后降至室溫，打開止水夾，發(fā)現(xiàn)進入集氣瓶中的水遠小于。導致實驗失敗的原因是：________________。【結論分析】通過實驗對比，四種物質中紅磷是最適用于測定空氣中氧氣體積分數(shù)的物質?！痉此冀涣鳌浚?）分析圖2，你認為測定空氣中氧氣體積分數(shù)的實驗原理是：________________。

九年級化學參考答案及評分標準第一部分選擇題（共10分）1．C2．B3．A4．C5．A6．D7．A8．B9．D10．C第二部分非選擇題（每空1分，共40分）11．（11分）（1）A文字表達式略（2）二氧化錳B（3）有連續(xù)氣泡均勻冒出先將導管移出水面，再熄滅酒精燈（4）將帶火星的木條放在b口，若木條復燃（5）低（6）小于（7）①防止反應產(chǎn)生的高溫固體濺落瓶底，避免集氣瓶炸裂②氧氣不純（或鐵絲生銹）12．（12分）（1）吸附水中的懸浮顆粒發(fā)生凝聚而加速其沉降（2）引流（3）蒸餾（4）從我做起，節(jié)約每一滴水（5）混合物由不同種分子構成（6）B.反應后（7）氫原子、氧原子（8）文字表達式略（9）三（10）60013．（8分）（1）化學性質穩(wěn)定物質的性質決定用途（2）、、（3）在范圍內(nèi)，氮離子束能量越大，氮化碳薄膜中氮元素質量分數(shù)越小（4）文字表達式略通過化