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文檔簡介
中Q科就.上孽版號:
A/1
中山科技大學
文化理論課教案
2021—2022學年第一學期
課程名稱：Dreamweaver
授課班級：21電商1班2班（高）
任課教師：____________________________
審閱：____________________________
2021年10月10日
中山科技大學文化理論課教案
中山科技大學版號：A/1
共3頁
課程名稱Dreamweaver日期10.26
課題經(jīng)典網(wǎng)站賞析課型新授課
授課班級21電商1班2班（高）課時2
一、教學目標
知識與技能：掌握常用的網(wǎng)絡術語
過程與方法：熟悉網(wǎng)站的工作原理
情感態(tài)度與價值觀：提高對網(wǎng)站的鑒賞能力
二、教學重點
1區(qū).分服務器與瀏覽器的概念
2.了解網(wǎng)站與網(wǎng)頁的區(qū)別與聯(lián)系
三、教學難點
區(qū)分服務器與瀏覽器的概念，以及常用的瀏覽器工具
四、教學方法
講授法、練習法
五、教學環(huán)境及資源準備
1、檢查教室設備是否正常
2、準備好教材、教案
六、教學過程
設計意圖
教學環(huán)節(jié)教學內(nèi)容及教師活動學生活動
（資源準備）
組織教學1.行課前禮；學生自檢提示學生要做
2.考勤；好上課準備
3.紀律要求。
新課導入提問：學生回答教師提問通過提問的方
1、同學們的DWCS3軟件運用熟練情況如式，吸引學生
何？學習興趣
2、討論一下，學習DWCS3對于我們來說引出本節(jié)課的
有什么用??？內(nèi)容
播放《學習強國app》小視頻
講授新課1.從實際出發(fā)，找出與生活相關的互聯(lián)網(wǎng)認真聽講并思考通過讓學生學
案例，引導學生進入第一堂課記錄筆記習DW的重要
2.與學生互動，鼓勵學生發(fā)言舉例國內(nèi)外性，讓學生樹
優(yōu)秀的網(wǎng)站，并與之討論各個網(wǎng)站網(wǎng)頁的立學習的意識
特色。
做筆記
小結通過介紹并分析一些國內(nèi)外知名網(wǎng)站的
設計特色，使學生能夠更深入地了解如何
欣賞這些優(yōu)秀網(wǎng)站案例
作業(yè)欣賞外國網(wǎng)站
七、板書（板演、板畫）設計
1.服務器與瀏覽器
2.網(wǎng)頁與網(wǎng)站
3.網(wǎng)站的工作原理
八、教學反思
審閱簽名:
中山科技大學文化理論課教案
中山科技大學版號：A/1
共3頁
課程名稱Dreamweaver日期10.27
課題制作第一個網(wǎng)頁一一“我的主頁”課型新授課
授課班級21電商1班2班（高）課時2
一、教學目標
知識與技能：熟悉HTML制作簡單網(wǎng)頁的過程
過程與方法：了解制作網(wǎng)頁的幾種常用工具
情感態(tài)度與價值觀：體會對網(wǎng)站的制作能力
二、教學重點
1.掌握用記事本來制作簡單網(wǎng)頁的流程
2.了解制作網(wǎng)頁的幾種常用工具
三、教學難點
制作網(wǎng)頁的幾種常用工具
四、教學方法
講授法、練習法
五、教學環(huán)境及資源準備
1、檢查教室設備是否正常
2、準備好教材、教案
六、教學過程
設計意圖
教學環(huán)節(jié)教學內(nèi)容及教師活動學生活動
（資源準備）
組織教學1.行課前禮；學生自檢提示學生要做
2.考勤；好上課準備
3.紀律要求。
新課導入提問：學生回答教師提問通過提問的方
4同學們的DWCS3軟件網(wǎng)頁工具有哪些？式，吸引學生
5討論一下，學習DWCS3制作流程？學習興趣
播放《學習強國app》小視頻引出本節(jié)課的
通過制作一個簡單的任務一一“我的主內(nèi)容
頁”網(wǎng)頁，站點的新建〉新建首頁認真聽講并思考
講授新課新建首頁并且命名為index.htm記錄筆記通過讓學生學
習DW的重要
性，讓學生樹
結合該任務的“任務拓展”，使學生能夠立學習的意識
舉一反三做筆記
小結通過制作一個簡單的網(wǎng)頁，讓學生進一步
接觸網(wǎng)頁設計這門專業(yè)課?？偨Y學生制作
第一個網(wǎng)頁實例的經(jīng)驗。
作業(yè)
制作個人站點
七、板書（板演、板畫）設計
1.網(wǎng)頁制作的語言
2.網(wǎng)頁設計工具
八、教學反思
審閱簽名:
中山科技大學文化理論課教案
中山科技大學版號：A/1
共3頁
課程名稱Dreamweaver日期10.28
課題上傳“我的主頁”到互聯(lián)網(wǎng)課型新授課
授課班級21電商1班2班（高）課時2
一、教學目標
知識與技能：掌握在網(wǎng)絡上申請域名和虛擬主機的方法
過程與方法：熟悉使用FTP工具上傳站點的方法
情感態(tài)度與價值觀：體會對網(wǎng)站的上傳能力
二、教學重點
.1.熟悉IP地址、域名和虛擬主機的定義及其聯(lián)系、區(qū)別
2.熟練掌握網(wǎng)上申請免費域名的方法，以及使用上傳軟件工具上傳網(wǎng)頁的方法
三、教學難點
L熟悉網(wǎng)站的幾種推廣方法
四、教學方法
講授法、練習法
五、教學環(huán)境及資源準備
1、檢查教室設備是否正常
2、準備好教材、教案
六、教學過程
設計意圖
教學環(huán)節(jié)教學內(nèi)容及教師活動學生活動
（資源準備）
組織教學1.行課前禮；學生自檢提示學生要做
2.考勤；好上課準備
3.紀律要求。
新課導入提問：學生回答教師提問通過提問的方
4同學們的DWCS3軟件網(wǎng)頁上傳工具有式，吸引學生
哪些？學習興趣
5討論一下，學習DWCS3上傳流程？引出本節(jié)課的
播放《學習強國app》小視頻內(nèi)容
制作簡單網(wǎng)頁》然后測試發(fā)布，認識網(wǎng)絡
講授新課認真聽講并思考通過讓學生學
名詞，通過ftp上傳到網(wǎng)絡服務器記錄筆記習DW的重要
然后申請免費域名，上傳性，讓學生樹
立學習的意識
結合該任務的“上傳網(wǎng)上服務器”，使學做筆記
生能夠舉一反三
小結在學生上機實踐過程中，應當指導學生總
結上機所遇到的問題，組織學生交流并討
論。
作業(yè)制作站點并且上傳
七、板書（板演、板畫）設計
LIP地址
2.域名和虛擬主機
八、教學反思
審閱簽名:
中山科技大學文化理論課教案
中山科技大學版號：A/1
共3頁
課程名稱Dreamweaver日期11.2
課題使用HTML語言設置頁面課型新授課
授課班級21電商1班2班（高）課時2
一、教學目標
知識與技能：熟悉HTML的基本結構及基本語法
過程與方法：熟悉HTML中body標記的屬性
情感態(tài)度與價值觀：體會HTML的語言魅力
二、教學重點
1.熟悉HTML網(wǎng)頁文檔的基本結構
2.熟悉創(chuàng)建一個HTML文檔的標準規(guī)范
三、教學難點
1.掌握〈body〉標記的常用屬性
四、教學方法
講授法、練習法
五、教學環(huán)境及資源準備
1、檢查教室設備是否正常
2、準備好教材、教案
六、教學過程
設計意圖
教學環(huán)節(jié)教學內(nèi)容及教師活動學生活動
（資源準備）
組織教學1.行課前禮；學生自檢提示學生要做
2.考勤；好上課準備
3.紀律要求。
新課導入提問：學生回答教師提問通過提問的方
3、同學們的DWCS3軟件網(wǎng)頁語言有哪式，吸引學生
些？
學習興趣
4、討論一下，學習HTML文檔的標準規(guī)引出本節(jié)課的
范？內(nèi)容
播放《學習強國》app小視頻
講授新課介紹HTML的發(fā)展，引入課題，講述認真聽講并思考通過讓學生學
HTML的理論知識，html語言的類別記錄筆記習DW的重要
性，讓學生樹
完成新建首頁，理解html基本結構立學習的意識
做筆記
完成任務一后結合該任務后面的“任務拓
展”，組織學生上機操作
小結無論使用哪種網(wǎng)頁制作軟件，HTML始終
是網(wǎng)頁的核心部分，只有熟悉并掌握
HTML各種標記，才能為后期的網(wǎng)頁制作
打下堅實的基礎。
作業(yè)使用html制作站點
七、板書（板演、板畫）設計
1.HTML基本語法
2.HTML文檔的存放目錄
3.<body>標記的使用
八、教學反思
審閱簽名:
中山科技大學文化理論課教案
中山科技大學版號：A/1
共3頁
課程名稱Dreamweaver日期11.3
課題使用頁面排版標記制作網(wǎng)頁課型新授課
授課班級21電商1班2班（高）課時2
一、教學目標
知識與技能：熟悉HTML使用頁面排版標記制作網(wǎng)頁
過程與方法：能簡單運用HTML標記語言設計簡單版面的網(wǎng)頁
情感態(tài)度與價值觀：體會HTML的語言魅力
二、教學重點
1.標題標記
2.版面格式標記
三、教學難點
1.項目符號標記
四、教學方法
講授法、練習法
五、教學環(huán)境及資源準備
1、檢查教室設備是否正常
2、準備好教材、教案
六、教學過程
設計意圖
教學環(huán)節(jié)教學內(nèi)容及教師活動學生活動
（資源準備）
組織教學1.行課前禮；學生自檢提示學生要做
2.考勤；好上課準備
3.紀律要求。
新課導入提問：學生回答教師提問通過提問的方
4、同學們的DWCS3軟件網(wǎng)頁語言有哪式，吸引學生
些？
學習興趣
5、討論一下，學習HTML文檔的版面格引出本節(jié)課的
式？內(nèi)容
播放《學習強國》app小視頻
講授新課用HTML也能制設計出版面清楚的網(wǎng)頁認真聽講并思考通過讓學生學
完成新建首頁，理解html基本結構記錄筆記習DW的重要
性，讓學生樹
立學習的意識
完成任務一后結合該任務后面的“任務拓做筆記
展”，引導學生對排版標記的深入學習
小結學生掌握網(wǎng)頁排版標記及其屬性，能為后
面制作大型網(wǎng)站時布局頁面起到鋪墊作
用，結合“任務拓展”及實例題，讓學生
鞏固其知識點
作業(yè)使用html制作圖文鏈接、圖文混排
七、板書（板演、板畫）設計
1.超鏈接標記
2.絕對路徑和相對路徑
3.圖像標記
八、教學反思
審閱簽名:
中山科技大學文化理論課教案
中山科技大學版號：A/1
共3頁
課程名稱Dreamweaver日期11.4
課題使用表格標記制作簡歷課型新授課
授課班級21電商1班2班（高）課時2
一、教學目標
知識與技能：掌握表格的幾種標記及其屬性用法
過程與方法：合并單元格的標記屬性
情感態(tài)度與價值觀：體會表格標記的魅力
二、教學重點
1表.格的幾種標記
2合.并單元格
三、教學難點
3.框架標記及其屬性
四、教學方法
講授法、練習法
五、教學環(huán)境及資源準備
1、檢查教室設備是否正常
2、準備好教材、教案
六、教學過程
設計意圖
教學環(huán)節(jié)教學內(nèi)容及教師活動學生活動
（資源準備）
組織教學1.行課前禮；學生自檢提示學生要做
2.考勤；好上課準備
3.紀律要求。
新課導入提問：學生回答教師提問通過提問的方
4、同學們的DWCS3軟件網(wǎng)頁表格標記式，吸引學生
有哪些？學習興趣
5、討論一下，學習HTML文檔的表格標記引出本節(jié)課的
有哪些？內(nèi)容
播放《學習強國》app小視頻
講授新課使用表格標記制作簡歷認真聽講并思考通過讓學生學
表格、表格框架在網(wǎng)頁制作中起著至關重記錄筆記習DW的重要
要的角色，在網(wǎng)頁制作軟件中運用表格、性，讓學生樹
表格框架比較繁瑣，而利用HTML表格立學習的意識
標記卻相對方便
做筆記
簡單介紹html表格標記
小結通過學生的上機實踐，四個任務及任務拓
展的聯(lián)系，學生已經(jīng)初步掌握HTML的
幾種常用標記，鍛煉其在記事本文件中熟
練運用這幾個標記。
作業(yè)完成教材項目2后面的自我測評
七、板書（板演、板畫）設計
1.表格的幾種標記
2.合并單元格
3.框架標記及其屬性
八、教學反思
審閱簽名:
中山科技大學文化理論課教案
中山科技大學版號：A/1
共3頁
課程名稱Dreamweaver日期11.9
課題創(chuàng)建和管理本地站點課型新授課
授課班級21電商1班2班（高）課時2
一、教學目標
知識與技能：理解站點的含義
過程與方法：掌握創(chuàng)建和管理本地站點的方法
情感態(tài)度與價值觀：體會DreamweaverCS3創(chuàng)建站點的樂趣
二、教學重點
1.站點
2.常用站點
三、教學難點
站點的含義
四、教學方法
講授法、練習法
五、教學環(huán)境及資源準備
1、檢查教室設備是否正常
2、準備好教材、教案
六、教學過程
設計意圖
教學環(huán)節(jié)教學內(nèi)容及教師活動學生活動
（資源準備）
組織教學1.行課前禮；學生自檢提示學生要做
2.考勤；好上課準備
3.紀律要求。
新課導入提問：學生回答教師提問通過提問的方
4、同學們的DWCS3軟件三種常用的站式，吸引學生
點有哪些？學習興趣
5、討論一下，軟件中創(chuàng)建及管理本地站引出本節(jié)課的
點的方法有哪些？內(nèi)容
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講授新課建立站點認真聽講并思考通過讓學生學
首先文檔菜單》站點》新建站點，記錄筆記習DW的重要
文檔頁新建首頁index,性，讓學生樹
新建文檔，服務器選擇為無立學習的意識
建立一個站點，使學生掌握創(chuàng)建站點、站
點的編輯以及刪除站點的方法做筆記
小結創(chuàng)建、編輯、刪除站點的操作過程中，其
學生難免會遇到困難不能繼續(xù)下一步，教
師應該指導并幫助其分析問題、找出問
題、解決問題、總結經(jīng)驗
作業(yè)完成教材項目2后面的自我測評
七、板書（板演、板畫）設計
1.站點
2.常用站點
八、教學反思
審閱簽名:
中山科技大學文化理論課教案
中山科技大學版號：A/1
共3頁
課程名稱Dreamweaver日期11.10
課題安裝與配置Web服務器課型新授課
授課班級21電商1班2班（高）課時2
一、教學目標
知識與技能：創(chuàng)建Web服務器及虛擬目錄的方法
過程與方法：掌握創(chuàng)建和管理web的過程
情感態(tài)度與價值觀：體會DreamweaverCS3創(chuàng)建服務器的樂趣
二、教學重點
1.Web服務器
2主.目錄
三、教學難點
創(chuàng)建Web服務器
四、教學方法
講授法、練習法
五、教學環(huán)境及資源準備
1、檢查教室設備是否正常
2、準備好教材、教案
六、教學過程
設計意圖
教學環(huán)節(jié)教學內(nèi)容及教師活動學生活動
（資源準備）
組織教學1.行課前禮；學生自檢提示學生要做
2.考勤；好上課準備
3.紀律要求。
新課導入提問：學生回答教師提問通過提問的方
4、同學們的DWCS3軟件虛擬目錄有哪式，吸引學生
些？
學習興趣
5、討論一下，軟件中創(chuàng)建及管理本地站引出本節(jié)課的
點的服務器方法有哪些？內(nèi)容
播放《學習強國》app小視頻
講授新課使用DreamweaverCS3創(chuàng)建一個簡單的認真聽講并思考通過讓學生學
文檔網(wǎng)頁記錄筆記習DW的重要
任務三：以WindowsXP系統(tǒng)為平臺，將性，讓學生樹
本機計算機配置成一臺IIS服務器，并建立學習的意識
立一個虛擬目錄
小結安裝與配置Web服務器、創(chuàng)建虛擬目錄做筆記
兩個實例操作，比較復雜，操作步驟繁瑣，
學生操作時一定要按照步驟操作，以免無
法安裝
作業(yè)在本地計算機上，創(chuàng)建一個本地站點、并
對其進行管理，掌握站點的編輯、復制、
刪除等操作
七、板書（板演、板畫）設計
LWeb服務器
2.主目錄
八、教學反思
審閱簽名:
中山科技大學文化理論課教案
中山科技大學版號：A/1
共3頁
課程名稱Dreamweaver日期11.11
課題創(chuàng)建“美麗風景欣賞”主頁課型新授課
授課班級21電商1班2班（高）課時2
一、教學目標
知識與技能：熟練掌握制作簡單吐完網(wǎng)頁的方法
過程與方法：熟練掌握在網(wǎng)頁中插入文本、圖像、Flash動畫等元素的方法
情感態(tài)度與價值觀：體會DreamweaverCS3創(chuàng)建主頁的樂趣
二、教學重點
1.網(wǎng)頁的文本及文本編輯
2網(wǎng).頁的圖像及圖像編輯
三、教學難點
多媒體素材
四、教學方法
講授法、練習法
五、教學環(huán)境及資源準備
1、檢查教室設備是否正常
2、準備好教材、教案
六、教學過程
設計意圖
教學環(huán)節(jié)教學內(nèi)容及教師活動學生活動
（資源準備）
組織教學1.行課前禮；學生自檢提示學生要做
2.考勤；好上課準備
3.紀律要求。
新課導入提問：學生回答教師提問通過提問的方
4、同學們的DWCS3軟件創(chuàng)建文本網(wǎng)頁式，吸引學生
有哪些？學習興趣
5、討論一下，軟件中插入文本、圖像、引出本節(jié)課的
Flash動畫等元素的方法有哪些？內(nèi)容
播放《學習強國》app小視頻
講授新課網(wǎng)頁設計中常用的幾種圖片格式有：認真聽講并思考通過讓學生學
*.jpg*.png*.gif記錄筆記習DW的重要
性，讓學生樹
網(wǎng)頁中插入文本、圖像、Flash動畫立學習的意識
菜單欄》插入圖像》打開
菜單欄》多媒體元素》flash
小結在網(wǎng)頁中插入圖像、多媒體文件雖然操作做筆記
簡單，但要在網(wǎng)頁中清晰直觀、有條理地
呈現(xiàn)出網(wǎng)頁圖文及多媒體文件也是需要
學生多做練習的
作業(yè)創(chuàng)建欣賞網(wǎng)頁
七、板書（板演、板畫）設計
1.網(wǎng)頁的文本及文本編輯
2.網(wǎng)頁的圖像及圖像編輯
八、教學反思
審閱簽名:
中山科技大學文化理論課教案
中山科技大學版號：A/1
共3頁
課程名稱Dreamweaver日期11.16
課題使用超鏈接創(chuàng)建鏈接頁面課型新授課
授課班級21電商1班2班（高）班課時2
一、教學目標
知識與技能：掌握創(chuàng)建超鏈接的方法
過程與方法：熟悉超鏈接的定義及其分類
情感態(tài)度與價值觀：體會DreamweaverCS3創(chuàng)建鏈接的樂趣
二、教學重點
1熟.悉超鏈接的定義及其分類
2.了解相對路徑與絕對路徑的定義
三、教學難點
超鏈接的路徑
四、教學方法
講授法、練習法
五、教學環(huán)境及資源準備
1、檢查教室設備是否正常
2、準備好教材、教案
六、教學過程
設計意圖
教學環(huán)節(jié)教學內(nèi)容及教師活動學生活動
（資源準備）
組織教學1.行課前禮；學生自檢提示學生要做
2.考勤；好上課準備
3.紀律要求。
播放《學習強國》思政小視頻
新課導入提問：學生回答教師提問通過提問的方
同學們的DWCS3軟件創(chuàng)建網(wǎng)頁超鏈接有式，吸引學生
哪些？學習興趣
討論一下，軟件中插入文本、圖像、Flash引出本節(jié)課的
動畫等元素的超鏈接方法有哪些？內(nèi)容
講授新課1.超鏈接是網(wǎng)頁中常用的元素之一，聯(lián)系認真聽講并思考通過讓學生學
項目2任務3中介紹的相對路徑與絕對路記錄筆記習DW的重要
徑來理解超鏈接的路徑。性，讓學生樹
立學習的意識
2上.機實踐中，除了掌握該任務中的文本
鏈接、圖片鏈接，也需要掌握“‘延伸閱
讀”中電子郵件鏈接和錨機鏈接的方法
小結超鏈接的方式有很多種，學生在學習該教做筆記
材中的幾種超鏈接種類的基礎上，可以去
了解其他的鏈接方式
作業(yè)創(chuàng)建錨記鏈接
七、板書（板演、板畫）設計
1.超鏈接
2.URL
3.超鏈接的路徑
八、教學反思
審閱簽名:
中山科技大學文化理論課教案
中山科技大學版號：A/1
共3頁
課程名稱Dreamweaver日期11.17
課題使用表格制作個人簡歷課型新授課
授課班級21電商1班2班（高）班課時2
一、教學目標
知識與技能：掌握利用表格元素創(chuàng)建簡單頁面的方法
過程與方法：熟悉超鏈接的定義及其分類
情感態(tài)度與價值觀：體會DreamweaverCS3創(chuàng)建個人簡歷的樂趣
二、教學重點
1.熟練掌握表格元素的各種功能。
2.了解如何利用表格屬性制作細線表格的方法
三、教學難點
了解如何利用表格屬性制作細線表格的方法
四、教學方法
講授法、練習法
五、教學環(huán)境及資源準備
1、檢查教室設備是否正常
2、準備好教材、教案
六、教學過程
設計意圖
教學環(huán)節(jié)教學內(nèi)容及教師活動學生活動
（資源準備）
組織教學1.行課前禮；學生自檢提示學生要做
2.考勤；好上課準備
3.紀律要求。
播放《學習強國》思政小視頻
新課導入提問：學生回答教師提問通過提問的方
同學們的DWCS3軟件創(chuàng)建網(wǎng)頁超鏈接有式，吸引學生
哪些？學習興趣
討論一下，軟件中插入文本、圖像、Flash引出本節(jié)課的
動畫等元素的超鏈接方法有哪些？內(nèi)容
講授新課表格也是網(wǎng)頁設計中常用的元素，利用表認真聽講并思考通過讓學生學
格，可以將原本雜亂無序的資料整理完記錄筆記習DW的重要
整。Dreamweaver中表格功能強大，聯(lián)系性，讓學生樹
項目2任務4的HTML表格標記來完成立學習的意識
該任務的上機實踐
1表.格
2插.入表格
3設.置表格屬性
4表.格的選擇
做筆記
小結表格也是網(wǎng)頁設計中常用的元素，利用表
格，可以將原本雜亂無序的資料整理完整
作業(yè)創(chuàng)建單元格的拆分和合并
七、板書（板演、板畫）設計
1.單元格的屬性
2.合并單元格
八、教學反思
審閱簽名:
中山科技大學文化理論課教案
中山科技大學版號：A/1
共3頁
課程名稱Dreamweaver日期11.18
課題使用css設置頁面、文本、段落的格式課型新授課
授課班級21電商1班2班（高）班課時2
一、教學目標
知識與技能：理解CSS樣式表的含義、分類
過程與方法：能運用css樣式表對網(wǎng)頁的頁邊距
情感態(tài)度與價值觀：體會DreamweaverCS3創(chuàng)建CSS的樂趣
二、教學重點
1.CSS
2.CSS樣式面板
三、教學難點
CSS樣式面板
四、教學方法
講授法、練習法
五、教學環(huán)境及資源準備
1、檢查教室設備是否正常
2、準備好教材、教案
六、教學過程
設計意圖
教學環(huán)節(jié)教學內(nèi)容及教師活動學生活動
（資源準備）
組織教學1.行課前禮；學生自檢提示學生要做
2.考勤；好上課準備
3.紀律要求。
播放《學習強國》思政小視頻
新課導入提問：學生回答教師提問通過提問的方
同學們的DWCS3軟件創(chuàng)建網(wǎng)頁CSS有哪式，吸引學生
些？
學習興趣
討論一下，軟件中插入CSS的創(chuàng)建及分類引出本節(jié)課的
有哪些？內(nèi)容
講授新課1.從分析''任務分析”中兩個網(wǎng)頁截圖的認真聽講并思考通過讓學生學
區(qū)別引入課題，講述CSS在網(wǎng)頁設計中記錄筆記習DW的重要
的重要功能性，讓學生樹
2.結合該任務后面的“任務拓展”，掌握立學習的意識
CSS設置頁面、文本、段落的格式的方法
3.CSS規(guī)則的設置
4.CSS使用原則
做筆記
小結CSS操作簡單，功能豐富，但要運用自如，
還需要學生多多練習，積累經(jīng)驗
作業(yè)創(chuàng)建CSS樣式表
七、板書（板演、板畫）設計
1.CSS
2.CSS樣式面板
3.CSS的創(chuàng)建及分類
八、教學反思
審閱簽名:
中山科技大學文化理論課教案
中山科技大學版號：A/1
共3頁
課程名稱Dreamweaver日期11.23
課題使用CSS設置表格元素外觀課型新授課
授課班級21電商1班2班（高）班課時2
一、教學目標
知識與技能：掌握利用CSS設置表格元素的方法
過程與方法：了解外部css樣式表跨網(wǎng)頁、跨網(wǎng)站應用的方法
情感態(tài)度與價值觀：體會DreamweaverCS3創(chuàng)建CSS的外觀
二、教學重點
1.外部樣式表
2.CSS設置表格元素
三、教學難點
CSS設置表格元素
四、教學方法
講授法、練習法
五、教學環(huán)境及資源準備
1、檢查教室設備是否正常
2、準備好教材、教案
六、教學過程
設計意圖
教學環(huán)節(jié)教學內(nèi)容及教師活動學生活動
（資源準備）
組織教學1.行課前禮；學生自檢提示學生要做
2.考勤；好上課準備
3.紀律要求。
播放《學習強國》思政小視頻
新課導入提問：學生回答教師提問通過提問的方
同學們的DWCS3軟件創(chuàng)建網(wǎng)頁CSS標簽式，吸引學生
有哪些？學習興趣
討論一下，軟件中插入CSS的創(chuàng)建外部樣引出本節(jié)課的
式表有哪些？內(nèi)容
講授新課通過上機實踐操作，講解CSS樣式表在認真聽講并思考通過讓學生學
表格中的應用；也可以先講解在上機操作記錄筆記習DW的重要
CSS設置頁面、文本、段落的格式的方法性，讓學生樹
1.CSS規(guī)則的設置立學習的意識
2.CSS使用方法
做筆記
小結通過上機實踐操作，講解CSS樣式表在表
格中的應用；也可以先講解在上機操作
作業(yè)利用CSS設置表格元素
七、板書（板演、板畫）設計
1.外部樣式表
2.通過重新定義＜body＞標簽的背景屬性
八、教學反思
審閱簽名:
中山科技大學文化理論課教案
中山科技大學版號：A/1
共3頁
課程名稱Dreamweaver日期11.24
課題使用CSS設置超鏈接任務課型新授課
授課班級21電商1班2班（高）班課時2
一、教學目標
知識與技能：掌握使用CSS設置超鏈接的方法
過程與方法：了解網(wǎng)頁中超鏈接的四種狀態(tài)
情感態(tài)度與價值觀：體會DreamweaverCS3創(chuàng)建CSS的超級鏈接
二、教學重點
1超.鏈接的種狀態(tài)
2.CSS超級鏈接的方法
三、教學難點
CSS超級鏈接的方法
四、教學方法
講授法、練習法
五、教學環(huán)境及資源準備
1、檢查教室設備是否正常
2、準備好教材、教案
六、教學過程
設計意圖
教學環(huán)節(jié)教學內(nèi)容及教師活動學生活動
（資源準備）
組織教學
溫馨提示
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