部編版八年級上學(xué)期語文《期末檢測試卷》及答案解析

部編版語文八年級上,學(xué)期

期末測試卷

學(xué)校________班級________姓名_______成_績________

一、積累與運用（28分）

1.下列加點字讀音完全正確的一項是（）

A.惶然(qiao)艦屬(wei)諾責(zé)(jie)振聾發(fā)眼（kui）

B.不等(chud)侏儒(ru)熾熱(chi)慘絕人惠（huan）

C.胡髭（zi）鋒亮（zh6ng）飛漱（shu）坦蕩如叫（出）

D.秀順(qi)瀕臨(pin)雞秋(zong)連綿不斷（mian）

2.下列詞語中沒有錯別字的一項是（）

A.僻邪序幕嶙峋巧妙絕論B.橋敦映襯斟灼無動于衷

C.涂幔防御簇?fù)砟缃吁郉.攝取愚燉燥熱筋疲力盡

3.對本冊教材第一單元的文本內(nèi)容，解讀不正確的一項是（）

A.這是我們初中學(xué)段第一次開啟“活動?探究”單元的學(xué)習(xí)。

B.本單元有三項學(xué)習(xí)任務(wù)，分別是：新聞閱讀、新聞采訪、新聞寫作。

C.在新聞學(xué)習(xí)任務(wù)中，本單元所選的新聞作品有：《消息二則》《首屆諾貝爾獎頒發(fā)》《“飛天”凌空一一跳

水姑娘呂偉奪魁記》《一著驚海天一一目擊我國航母艦載戰(zhàn)斗機首架次成功著艦》《國行公祭，為佑世界和

平》。

D.新聞采訪前，先以小組為單位召開新聞采訪選題會。確定報道題材后，可以不用草擬新聞采訪提綱。

4.請按下面語境轉(zhuǎn)述。

楠楠對艷艷說：“我從小琪那兒借《紅星照耀中國》還沒有看完，麻煩你告訴她不要著急，我會抓緊看,

后天一定還她?！钡诙?，艷艷見到了小琪，對小琪說：“

5.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）青林翠竹,。曉霧將歇,。（陶弘景《答謝中書書》）

（2）鶯飛戾天者,。（吳均《與朱元思書》）

（3），長歌懷采薇。（王績《野望》）

（4）征蓬出漢塞,=（王維《使至塞上》）

（5）冰霜正凄慘,。（劉禎《贈從弟（其二）》）

（6）狐兔翔我宇。（曹植《梁甫行》）

（7）,,此之為大丈夫。（孟子《孟子三章》）

6.名著閱讀。

這學(xué)期，我們一起閱讀名著《紅星照耀中國》一書，請按下面要求回答問題。

（1）《紅星照耀中國》作者是美國著名記者—，是一部—作品。

（2）請你寫出書中報道的長征中具有重大意義的事件,并結(jié)合事件談?wù)勊w現(xiàn)出的紅軍精神。

7.綜合性學(xué)習(xí)：閱讀下面材料并按照要求答題

【材料一】文化遺產(chǎn)是歷史留給人類的寶貴財富。文化遺產(chǎn)包括物質(zhì)文化遺產(chǎn)和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。物

質(zhì)文化遺產(chǎn)是具有歷史、藝術(shù)和科學(xué)價值的文物，包括古遺址、古墓葬、古建筑、古窟寺、石刻、壁畫、近

現(xiàn)代重要史跡及代表性建筑等不可移動文物，歷史上各時代的重要實物、藝術(shù)品、文獻、手稿、圖書資料等

可移動的物，以及在建筑式樣、分布均勻或與環(huán)境景色結(jié)合方面具有突出普遍價值的歷史的文化名城（街道、

村鎮(zhèn)）。非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是指各種以非物質(zhì)形態(tài)存在的與群眾生活密切相關(guān)、世代相承的傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式，

包括口頭傳統(tǒng)，傳統(tǒng)表演藝術(shù)，民俗活動和禮儀與節(jié)慶，有關(guān)自然界和宇宙的民間傳統(tǒng)知識和實踐，傳統(tǒng)手工

藝技能等以及與上述傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式相關(guān)的文化空間。

【材料二】王屋山風(fēng)景名勝區(qū)，是國家AAAA級景區(qū)，總面積265平方公里。王屋山風(fēng)景區(qū)位于河南省西

北部的濟源市，東依太行，西接中條，北連太岳，南臨黃河，是中國九大古代名山之一，也是道教十大洞天之首,

道教主流全真派圣地。

王屋山是一座以道教文化為特色的道教圣地。道教是中國土生土長的宗教，它是以黃帝、老子學(xué)派思想

為基礎(chǔ)的“黃老道”發(fā)展而來，帶有濃厚的漢民族思想和信仰特色，王屋山的興盛和道教的發(fā)展有著密切的

關(guān)系。相傳軒轅黃帝大統(tǒng)天下之后，于八月十五日在天壇山重會西王母，欲求得到成仙之術(shù)，并再此建上訪院,

訪尋四海仙人。以后每年的八月十五日，四方善士、各路神仙皆云集王屋山。被稱為道教鼻祖的老子李耳。

也曾入王屋山修煉，天壇山絕頂至今尚有“老子煉丹池”遺跡。美麗的王屋山，自然成了道家人物采藥煉丹、

修身養(yǎng)性以求得到成仙的理想場所。

（1）請用一句話簡要概括材料一的內(nèi)容。

（2）如果王屋山風(fēng)景區(qū)是你小組確定的文化遺產(chǎn)申請項目，請你自選角度為王屋山風(fēng)景區(qū)寫一則“申遺”

推薦語。

二、現(xiàn)代文閱讀（28分）

閱讀下文,完成下列小題。

黃色塑料袋

陳梅燕

①年近了，落在山皆完的張小七雜貨鋪開始變得熱鬧起來，外出打工回來的人和本村留守的人都開始置

辦年貨了。店鋪老板張小七忙得不亦樂乎。他忙卻不糊涂，誰來過誰沒來，心里明鏡似的。此刻他比往年更

顯心急。山里頭那個每年都要來買幾個黃色塑料袋的夏連心還沒出現(xiàn)。

②沒有人知道夏連心無論買什么都指定要黃色的塑料袋裝是怎么一回事，只是覺得那個皮膚黝黑，長得

瘦瘦小小的娃兒有點奇怪。十歲的小姑娘夏連心是留守兒童，底下還有個六歲的弟弟，一起跟著上了年紀(jì)的

奶奶住在山上。奶奶年紀(jì)大了，眼睛不好，每次來買日用品，都是夏連心跑前跑后。張小七記得，四年前她第

一次來，是她回來過年的父親領(lǐng)著她認(rèn)路來的。從此以后由她負(fù)責(zé)給家里買東西。她家住得偏僻，一來一回

有六公里。從沒聽她叫過一次累或苦。張小七暗生憐惜，格外照顧。

③有次店里的黃色袋子剛好用完，來買鹽的夏連心有著掩不住的失望，遞給她一個紅色的小塑料袋，她

接都沒有接，執(zhí)拗地拎起一包鹽就走了。從此之后，店里的黃色袋子，成了她的專供。其他的顧客，只給紅色

或是白色的袋子裝東西。

④讓張小七感到奇怪的是，每到年底來買東西的夏連心，除了按照往常用黃色的塑料袋裝東西外，還會

掏錢多買幾個黃袋子。張小七的老婆有次實在忍不住問：“小姑娘，你為什么那么喜歡用黃袋子呢？”小姑

娘羞澀地笑了笑，紅著臉，低聲說了一句，可誰也沒有聽得清楚?？此y為情的樣子，張小七的老婆也不好意

思再追問，只是當(dāng)她的身影消失在蜿蜒的山路時，才和張小七說起這事。張小七心也有疑團，但覺得小姑娘這

點特殊喜好無傷大雅，就對著他那個凡事都喜歡刨根問底的老婆說：“就你多事，可別嚇著人家小姑娘了，都

不算事兒，以后不許再問，她不想讓人知道就算了。”老婆給了他一個白眼，沒再吭聲。

⑤夏連心沒有讓張小七失望。當(dāng)她單薄的身影由遠(yuǎn)而近時，他手腳麻利地已經(jīng)把一捆鞭炮、半斤砂糖、

一斤餅干、一瓶醬油，還有8個蘋果分別裝在兩個黃色的塑料袋里，又扯了幾個新的黃色袋子放在里面。當(dāng)

夏連心進店時，張小七已熟練地報出價錢。她接過去仔細(xì)看了看，遞過錢，滿意地笑了。她每年都買這些東西。

熟悉她的張小七問都不用問她就幫她辦妥當(dāng)了。當(dāng)他把錢找還給她時，說：“那幾個袋子我就不收錢了，送

你?！毕倪B心的小臉?biāo)矔r紅得像個蘋果，從找回的錢里抽出一張一元人民幣，放在桌上轉(zhuǎn)身就跑了。

⑥夏連心的父親在年廿八那天來張小七的店里買煙，張小七當(dāng)著他的面夸他家姑娘懂事，乖巧。那個滿

臉滄桑的漢子有著掩不住的開心和得意，連聲說謝謝。張小七的老婆見他高興，就試探著問他：“你家娃兒

可真懂事，長得又可愛，前幾天老張送他幾個黃袋子，她還執(zhí)意要給回錢！只是不知她每年要那么多黃袋子干

啥呢？”

⑦夏連心父親的眼眶濕潤了。他頓了頓說：“咱家娃兒有心，那些黃袋子，都是留著給我用的，我每年過

年回家，為了省點路費，和孩子媽一路風(fēng)風(fēng)雨雨，騎摩托車回來。手套不夠擋風(fēng)，容易濕，孩子怕我們的手腳和

膝關(guān)節(jié)會被風(fēng)吹壞，被雨淋到，就每年存著那些塑料袋給我們回來或返程的時候用。她說袋子臟了可以重新

換一個，不用洗。她選黃色，是方便我們回到山腳的時候，站在山上的她就能在一大片紅紅白白的車騎里辨認(rèn)

出我們，然后煲好湯，煮好飯，讓我們到家就能吃上熱的飯菜?！?/p>

⑧夏連心的父親接著說：“今年工廠送了俺油卡，讓騎車回家的工人們能途中免費加油，還給俺配了雨

衣、反光背心、護膝、礦泉水、八寶粥等，再不用再挨餓受凍了！可我們不想辜負(fù)娃兒的心意，所以將近到

家的時候，便會換上她為我們準(zhǔn)備的黃袋子。娃兒高興，我們也高興！”

⑨張小七夫婦沒想到，夏連心收集的小小的黃色塑料袋，竟是給父母擋風(fēng)雨用的。雙眼泛紅的老板娘說：

“夏兄弟，你放心，以后我會幫連心準(zhǔn)備好黃色的袋子，不用她一個個地攢得那么辛苦。”夏連心的父親連連

擺手告辭說：“謝謝大姐的心意，廠里貼了通知，說以后的每年會為俺這些外出務(wù)工的工人買車票回家，再不

用騎車回來，所以不需要袋子了。”

⑩張小七目送著夏連心的父親跨出門外，心頭百感交集，不知是對自己還是對老婆說：“都說娃兒是父

母的心頭肉，父母又何嘗不是孩子心里頭的掛念?。　?/p>

8.文章圍繞“黃色塑料袋”講述故事可謂波瀾起伏。請根據(jù)提示，概括相關(guān)情節(jié)。

(1)年近了,波瀾頓起。

(2)有次，店里黃色塑料袋用完了，夏連心執(zhí)拗地不要紅色塑料袋。波瀾再起。

(3)。波瀾又起。

(4)夏連心執(zhí)意要給張小七黃色塑料袋的錢。波瀾四起。

9.文章①②段設(shè)置懸念一一為什么夏連心每年買東西指定要黃色塑料袋？請找出文中解疑的段落，并分

析這種寫法的作用。

10.文章多次提到張小七老婆這一人物，有什么作用？請結(jié)合具體內(nèi)容從情節(jié)角度進行分析。

11.結(jié)合自己成長歷程,說說你對文章最后一句話的理解。

都說娃兒是父母的心頭肉，父母又何嘗不是孩子心里頭的掛念??！

閱讀下文,完成下列小題。

沙漠英雄樹的今生前世

劉建全

①在人們的印象里，沙漠往往是風(fēng)沙漫天、荒原漫漫、不見草木的生命絕境。

②可是在我國西部沙漠邊緣，人們卻能看到這樣的奇景：一種高大喬木常常聚集成林，每到秋天,樹上樹

下的金色葉子連成一片，金光閃閃，把沙漠變成一個夢幻般的金色童話世界。這就是胡楊，維吾爾族人叫它托

克拉克，意為“最美麗的樹”。在沙漠的嚴(yán)酷環(huán)境中，胡楊作為唯一的成林樹種，就像守護神一樣守衛(wèi)著沙漠

外的綠洲，用它們不屈不撓的身軀阻擋著風(fēng)沙對綠洲的侵襲，用它們永生永世的孤寂注滿了戈壁灘的宏闊與

畫意。所以人們又熱情地贅美它是沙漠的英雄樹。

③因為常年干旱，降水少，蒸發(fā)量大，長期的鹽分累積使沙漠成為鹽堿地。那么多種類的喬木，為什么只

有胡楊能在這種地下水中鹽離子濃度類似海洋的沙漠中生存下來呢？科學(xué)家的最新研究發(fā)現(xiàn)，胡楊體內(nèi)有

十類與鹽離子搬運相關(guān)的基因發(fā)生了很大變化。這些基因在胡楊體內(nèi)或者增加了數(shù)量，就像搬運東西增加了

人數(shù)一樣，或者提高了表達(dá)量，還有的發(fā)生了快速的突變，就像人長大增加了力量一樣。它們共同作用，使搬

運鹽離子的轉(zhuǎn)運蛋白能夠快速將細(xì)胞中多余的鈉離子抽出，同時將細(xì)胞需要的鉀離子從細(xì)胞外搬到細(xì)胞內(nèi)，

通過調(diào)節(jié)自身細(xì)胞的鹽離子濃度來增強吸水能力，保證自己細(xì)胞的水分平衡。

④科學(xué)家還發(fā)現(xiàn)胡楊體內(nèi)一些負(fù)責(zé)細(xì)胞壁形成的基因也發(fā)生了變化,使細(xì)胞壁的厚度增加，提高了木質(zhì)

素含量，以抵抗風(fēng)沙的摧殘。所以胡楊的木質(zhì)更硬、更加耐腐。民間傳說胡楊有三個“千年”：活著千年不

死，死后千年不倒，倒后千年不朽?？茖W(xué)研究似乎為這些傳說給出了一定的注解。

⑤胡楊一生靜觀世上風(fēng)云變幻，日落日出，比其他樹活得更長，那么胡楊這個物種也很古老嗎？早期人

們以為，沙漠地區(qū)的樹木應(yīng)是古地中海退卻后留下的孑遺植物，起源都很早。但是，科學(xué)家最近發(fā)現(xiàn)，胡楊起

源不會早于200萬年前，與一些起源動輒千萬年前的樹種相比，胡楊還是非常年輕的。“古老而又年輕”，是

英雄樹胡楊獨有的特點。

12.通讀全文,寫出本文的說明順序是什么特點？并簡要概括本文圍繞胡楊林介紹了哪些內(nèi)容？

13.細(xì)讀③④節(jié),寫出胡楊林能在沙漠中生存下來的原因。

14.試分析第④節(jié)中劃線句的說明方法及作用。

15.認(rèn)真品讀下面一段話,試分析說明文中穿插這段描寫語言的作用。

一種高大喬木常常聚集成林,每到秋天,樹上樹下的金色葉子連成一片，金光閃閃，把沙漠變成一個夢幻

般的金色童話世界。這就是胡楊，維吾爾族人叫它托克拉克，意為“最美麗的樹”。

三、古詩文閱讀（14分）

閱讀下面文段,完成下列小題。

愚公移山

《列子》

①太行、王屋二山，方七百里，高萬仞，本在冀州之南，河陽之北。

②北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險，指通豫

南，達(dá)于漢陰，可乎？”雜然相許。其妻獻疑日：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置

土石？”雜曰：“投諸渤海之尾，F(xiàn)急土之北。”遂率子孫荷擔(dān)者三夫，叩石墾康，箕畚運于渤海之尾。鄰人京

城氏之孀妻有遺男，始枇，跳往助之。寒暑易節(jié)，始一反焉。

③河曲智叟笑而止之日：“甚矣，汝之不惠！以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”北山愚公

長息日：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉。子又生孫，孫又生子；子又有子，子

又有孫；子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以應(yīng)。

④操蛇之神聞之，懼其不已也，告之于帝。帝感其誠，命夸娥氏二子負(fù)二山，一厝朔東，一厝雍南。自此，

冀之南，漢之陰，無隴斷焉。

16.解釋下列加點字的含義。

（1）年且九十（）（2）且焉置土石（）

17.翻譯下列句子

汝心之固，固不可徹

18.寫出文中愚公妻子、河曲智叟對愚公移山的態(tài)度的語句，并結(jié)合語句簡要分析。

19.請你寫出兩則選自《列子》的寓言故事。

閱讀下面一首詩,完成下列小題。

飲酒（其五）

陶淵明

結(jié)廬在人境，而無車馬喧。

問君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。

采菊東籬下，悠然見南山。

山氣日夕佳，飛鳥相與還。

此中有真意，欲辨已忘言。

20.仔細(xì)品味“采菊東籬下，悠然見南山”，說說詩句中的“見”能改為“望”嗎？為什么？

21.結(jié)合整首詩，談?wù)勀銓ψ髡咚磉_(dá)的“真意”的理解。

四、作文（50分）

22.作文。

每一個被你記住的日子，都將成為生命里不可復(fù)制的那一天，正是“那一天"讓你的生命更加豐富；

“那一天”可能是從清晨到日暮都那么不同尋常，也可能是某一時刻讓“那一天”變得不同凡響。

請你以“那一天，讓我銘記”為題,寫一篇600字左右的文章。

要求：（1）除詩歌外，文體不限。（2）文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名。（3）結(jié)合本學(xué)期老師對我們的寫作

指導(dǎo)，可適當(dāng)?shù)孛鑼懢拔?。寫作時注意語言連貫,表達(dá)具體。

答案與解析

一、積累與運用（28分）

1.下列加點字讀音完全正確的一項是（）

A.惜然(qiao)艦眠(wei)請責(zé)（ji6）振聾發(fā)耀（kui）

B.不領(lǐng)(chud)侏他（ru）煙熱(chi)慘絕人人（huan）

C.胡季（方）曾亮(zheng)飛漱(shu)坦蕩如供（di）

D.秀頑(qi)瀕臨(pin)雞根(zong)連綿不斷（miGn）

【答案】B

【解析】

【詳解】A.艦據(jù)（wei）；

C.胡季（zT）,卷亮（z3ng）,坦蕩如陽（di）；

D.瀕臨（bln）；

故選Bo

2.下列詞語中沒有錯別字的一項是（）

A.僻邪序幕嶙峋巧妙絕論B.橋敦映襯斟灼無動于衷

C.涂墉防御簇?fù)砟缃吁郉.攝取愚燉燥熱筋疲力盡

【答案】C

【解析】

【詳解】A.僻一辟,論一倫；

B.敦一墩,灼一酌；

D.燉一鈍；

故選C。

3.對本冊教材第一單元的文本內(nèi)容，解讀不正確的一項是（）

A.這是我們初中學(xué)段第一次開啟“活動?探究”單元的學(xué)習(xí)。

B.本單元有三項學(xué)習(xí)任務(wù)，分別是：新聞閱讀、新聞采訪、新聞寫作。

C.在新聞學(xué)習(xí)任務(wù)中，本單元所選的新聞作品有：《消息二則》《首屆諾貝爾獎頒發(fā)》《“飛天”凌空一一跳

水姑娘呂偉奪魁記》《一著驚海天一一目擊我國航母艦載戰(zhàn)斗機首架次成功著艦》《國行公祭，為佑世界和

平》。

D.新聞采訪前，先以小組為單位召開新聞采訪選題會。確定報道題材后，可以不用草擬新聞采訪提綱。

【答案】D

【解析】

【詳解】D項有誤。確定報道題材后，應(yīng)該制定小組采訪方案,草擬新聞采訪提綱。故選I)。

4.請按下面語境轉(zhuǎn)述。

楠楠對艷艷說：“我從小琪那兒借《紅星照耀中國》還沒有看完，麻煩你告訴她不要著急，我會抓緊看，

后天一定還她?！钡诙欤G艷見到了小琪，對小琪說：“"。

【答案】楠楠讓我告訴你，叫你別著急，她會抓緊看完從你這兒借的《紅星照耀中國》，明天一定還你。(適

時改變?nèi)朔Q,把握重點不遺漏要點。語句通順即可)

【解析】

【詳解】此題屬情景對話題,屬于轉(zhuǎn)告他人類型的口語交際。解答此題,首先要弄清講話設(shè)定的情景及要求,

了解對話的原因、對象及講話人身份，選擇得體的語言表達(dá)。楠楠讓艷艷傳達(dá)話語給小琪，要注意人稱的轉(zhuǎn)

換(艷艷變?yōu)榈谝蝗朔Q，小琪變?yōu)榈诙朔Q，楠楠變?yōu)榈谌朔Q)，同時注意必要信息：所借書籍《紅星照耀

中國》尚未看完,時間上注意由后天歸還轉(zhuǎn)換為明天歸還。

5.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

(1)青林翠竹,。曉霧將歇,。(陶弘景《答謝中書書》)

(2)鶯飛戾天者,。(吳均《與朱元思書》)

(3)，長歌懷采薇。(王績《野望》)

(4)征蓬出漢塞,。(王維《使至塞上》)

(5)冰霜正凄慘,o(劉禎《贈從弟(其二)》)

(6)，狐兔翔我宇。(曹植《梁甫行》)

(7),,，此之為大丈夫。(孟子《孟子三章》)

【答案】⑴.(1)四時俱備(2).猿鳥亂鳴(3).(2)望峰息心⑷.(3)相顧無相識⑸.

(4)歸雁入胡天(6).(5)終歲常端正(7).(6)柴門何蕭條(8).(7)富貴不能淫(9).貧

賤不能移(10).威武不能屈

【解析】

【詳解】“俱”“雁”“蕭”“淫”“武”是此題中的易錯字，作答時要注意字形。

6.名著閱讀。

這學(xué)期，我們一起閱讀名著《紅星照耀中國》一書，請按下面要求回答問題。

(1)《紅星照耀中國》作者是美國著名記者—，是一部—作品。

(2)請你寫出書中報道的長征中具有重大意義的事件,并結(jié)合事件談?wù)勊w現(xiàn)出的紅軍精神。

【答案】(1)埃德加?斯諾(或斯諾)紀(jì)實

(2)示例：強渡大渡河體現(xiàn)紅軍戰(zhàn)士不懼犧牲,奮勇拼搏的英雄氣概。過大草地體現(xiàn)紅軍戰(zhàn)士在環(huán)境

惡劣、物資貧乏困境中，挑戰(zhàn)極限的大無畏精神。（事件與體現(xiàn)精神相一致，意對即可）

【解析】

【詳解】（1）此題考查學(xué)生對名著文學(xué)常識的掌握?！都t星照耀中國》又稱《西行漫記》，作者是埃德加?斯

諾，作品真實記錄了作者自1936年6月至10月在中國西北革命根據(jù)地（以延安為中心的陜甘寧邊區(qū)）進行

實地采訪的所見所聞,是一部紀(jì)實作品。

（2）名著閱讀著重考查考生對中外文學(xué)名著的了解情況和閱讀狀態(tài)。因此，解答文學(xué)名著題必須建立在閱

讀的基礎(chǔ)之上，不僅要“博聞強記”，還要有自己的獨到見解。紅軍長征途中的事件非常多，如強渡湘江，遵

義會議，四渡赤水,巧渡金沙江,強渡大渡河,翻雪山，過草地等,列舉其中一個即可。如：巧渡金沙江生動形

象地概括了紅軍長征的光輝戰(zhàn)斗歷程,熱情洋溢地歌頌了中國工農(nóng)紅軍不畏艱險、英勇頑強的革命英雄主義

和革命樂觀主義精神。

點睛：名著學(xué)習(xí)中要注意積累的廣泛性。既要注意表面的知識，如作者、背景、寫作特色、涉及人物及故事

情節(jié)；還要知道一些細(xì)節(jié),并且及時做筆記,做到積少成多，常讀常新,逐步深化印象。做題時才能信手拈來，

得心應(yīng)手。

7.綜合性學(xué)習(xí)：閱讀下面材料并按照要求答題。

【材料一】文化遺產(chǎn)是歷史留給人類的寶貴財富。文化遺產(chǎn)包括物質(zhì)文化遺產(chǎn)和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。物

質(zhì)文化遺產(chǎn)是具有歷史、藝術(shù)和科學(xué)價值的文物，包括古遺址、古墓葬、古建筑、古窟寺、石刻、壁畫、近

現(xiàn)代重要史跡及代表性建筑等不可移動文物，歷史上各時代的重要實物、藝術(shù)品、文獻、手稿、圖書資料等

可移動的物，以及在建筑式樣、分布均勻或與環(huán)境景色結(jié)合方面具有突出普遍價值的歷史的文化名城（街道、

村鎮(zhèn)）。非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是指各種以非物質(zhì)形態(tài)存在的與群眾生活密切相關(guān)、世代相承的傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式，

包括口頭傳統(tǒng)，傳統(tǒng)表演藝術(shù)，民俗活動和禮儀與節(jié)慶，有關(guān)自然界和宇宙的民間傳統(tǒng)知識和實踐，傳統(tǒng)手工

藝技能等以及與上述傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式相關(guān)的文化空間。

【材料二】王屋山風(fēng)景名勝區(qū)，是國家AAAA級景區(qū)，總面積265平方公里。王屋山風(fēng)景區(qū)位于河南省西

北部的濟源市，東依太行，西接中條，北連太岳，南臨黃河，是中國九大古代名山之一，也是道教十大洞天之首,

道教主流全真派圣地。

王屋山是一座以道教文化為特色的道教圣地。道教是中國土生土長的宗教，它是以黃帝、老子學(xué)派思想

為基礎(chǔ)的“黃老道”發(fā)展而來，帶有濃厚的漢民族思想和信仰特色，王屋山的興盛和道教的發(fā)展有著密切的

關(guān)系。相傳軒轅黃帝大統(tǒng)天下之后，于八月十五日在天壇山重會西王母，欲求得到成仙之術(shù)，并再此建上訪院,

訪尋四海仙人。以后每年的八月十五日，四方善士、各路神仙皆云集王屋山。被稱為道教鼻祖的老子李耳。

也曾入王屋山修煉，天壇山絕頂至今尚有“老子煉丹池”遺跡。美麗的王屋山，自然成了道家人物采藥煉丹、

修身養(yǎng)性以求得到成仙的理想場所。

（1）請用一句話簡要概括材料一的內(nèi)容。

（2）如果王屋山風(fēng)景區(qū)是你小組確定的文化遺產(chǎn)申請項目，請你自選角度為王屋山風(fēng)景區(qū)寫一則“申遺”

推薦語。

【答案】（1）文化遺產(chǎn)的內(nèi)涵（或含義）。（意對即可）

（2）可從建筑概述，人文、歷史價值，保護措施等任選一方面寫均可。（語句通暢，言簡意賅即可）

【解析】

【詳解】（1）此題考查學(xué)生對材料內(nèi)容的整體感知能力以及概括能力。閱讀材料可知,這部分文字從“物質(zhì)

文化遺產(chǎn)”和“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”兩個方面介紹了文化遺產(chǎn)的內(nèi)涵，并分別列舉了具體的例子，如古遺址、

古墓葬、古建筑、古窟寺等屬于物質(zhì)文化遺產(chǎn)，口頭傳統(tǒng)，傳統(tǒng)表演藝術(shù)，民俗活動和禮儀與節(jié)慶等屬于非物

質(zhì)文化遺產(chǎn)，使讀者清楚地了解了文化遺產(chǎn)的含義。

（2）此題考查學(xué)生擬寫“申遺”推薦語能力。作答時要充分閱讀材料，抓住王屋山風(fēng)景名勝區(qū)的特點，如

面積廣大、風(fēng)景優(yōu)美、交通便利、文化內(nèi)涵等，用簡潔的語言概括其具有“申遺”的價值和意義。如：王屋

山是一座以道教文化為特色的道教圣地。唐著名高道司馬承禎在其所著的《上清天宮地府經(jīng)》中，把天下名

山為十大洞天、三十六小洞天、七十二福地，其中王屋山被列為“天下第一洞天”，號“小有清虛之天”，奠

定了王屋山洞天福地的宗旨地位。王屋山的興盛和道教的發(fā)展有著密切的關(guān)系。千百年來，王屋山不僅是道

家人物修身、煉丹、成仙之所，還吸引了許多文人墨客來此尋幽探勝，陶冶情操。唐代大詩人李白、杜甫、

白居易、李商隱、韓愈先后來王屋山游歷。他們在此留連忘返，留下了許多不朽的名篇佳句.

二、現(xiàn)代文閱讀（28分）

閱讀下文,完成下列小題。

黃色塑料袋

陳梅燕

①年近了，落在山皆同的張小七雜貨鋪開始變得熱鬧起來，外出打工回來的人和本村留守的人都開始置

辦年貨了。店鋪老板張小七忙得不亦樂乎。他忙卻不糊涂，誰來過誰沒來，心里明鏡似的。此刻他比往年更

顯心急。山里頭那個每年都要來買幾個黃色塑料袋的夏連心還沒出現(xiàn)。

②沒有人知道夏連心無論買什么都指定要黃色的塑料袋裝是怎么一回事，只是覺得那個皮膚黝黑，長得

瘦瘦小小的娃兒有點奇怪。十歲的小姑娘夏連心是留守兒童，底下還有個六歲的弟弟，一起跟著上了年紀(jì)的

奶奶住在山上。奶奶年紀(jì)大了，眼睛不好，每次來買日用品，都是夏連心跑前跑后。張小七記得，四年前她第

一次來，是她回來過年的父親領(lǐng)著她認(rèn)路來的。從此以后由她負(fù)責(zé)給家里買東西。她家住得偏僻，一來一回

有六公里。從沒聽她叫過一次累或苦。張小七暗生憐惜，格外照顧。

③有次店里的黃色袋子剛好用完，來買鹽的夏連心有著掩不住的失望，遞給她一個紅色的小塑料袋，她

接都沒有接，執(zhí)拗地拎起一包鹽就走了。從此之后，店里的黃色袋子，成了她的專供。其他的顧客，只給紅色

或是白色的袋子裝東西。

④讓張小七感到奇怪的是，每到年底來買東西的夏連心，除了按照往常用黃色的塑料袋裝東西外，還會

掏錢多買幾個黃袋子。張小七的老婆有次實在忍不住問：“小姑娘，你為什么那么喜歡用黃袋子呢？”小姑

娘羞澀地笑了笑，紅著臉，低聲說了一句，可誰也沒有聽得清楚?？此y為情的樣子，張小七的老婆也不好意

思再追問，只是當(dāng)她的身影消失在蜿蜒的山路時，才和張小七說起這事。張小七心也有疑團，但覺得小姑娘這

點特殊喜好無傷大雅，就對著他那個凡事都喜歡刨根問底的老婆說：“就你多事，可別嚇著人家小姑娘了，都

不算事兒，以后不許再問，她不想讓人知道就算了。”老婆給了他一個白眼，沒再吭聲。

⑤夏連心沒有讓張小七失望。當(dāng)她單薄的身影由遠(yuǎn)而近時，他手腳麻利地已經(jīng)把一捆鞭炮、半斤砂糖、

一斤餅干、一瓶醬油，還有8個革果分別裝在兩個黃色的塑料袋里，又扯了幾個新的黃色袋子放在里面。當(dāng)

夏連心進店時，張小七已熟練地報出價錢。她接過去仔細(xì)看了看，遞過錢，滿意地笑了。她每年都買這些東西。

熟悉她的張小七問都不用問她就幫她辦妥當(dāng)了。當(dāng)他把錢找還給她時，說：“那幾個袋子我就不收錢了，送

你。”夏連心的小臉?biāo)矔r紅得像個蘋果，從找回的錢里抽出一張一元人民幣，放在桌上轉(zhuǎn)身就跑了。

⑥夏連心的父親在年廿八那天來張小七的店里買煙，張小七當(dāng)著他的面亭他家姑娘懂事，乖巧。那個滿

臉滄桑的漢子有著掩不住的開心和得意，連聲說謝謝。張小七的老婆見他高興，就試探著問他：“你家娃兒

可真懂事，長得又可愛，前幾天老張送他幾個黃袋子，她還執(zhí)意要給回錢！只是不知她每年要那么多黃袋子干

啥呢？”

⑦夏連心父親的眼眶濕潤了。他頓了頓說：“咱家娃兒有心，那些黃袋子，都是留著給我用的，我每年過

年回家，為了省點路費，和孩子媽一路風(fēng)風(fēng)雨雨，騎摩托車回來。手套不夠擋風(fēng)，容易濕，孩子怕我們的手腳和

膝關(guān)節(jié)會被風(fēng)吹壞，被雨淋到，就每年存著那些塑料袋給我們回來或返程的時候用。她說袋子臟了可以重新

換一個，不用洗。她選黃色，是方便我們回到山腳的時候，站在山上的她就能在一大片紅紅白白的車騎里辨認(rèn)

出我們，然后煲好湯，煮好飯，讓我們到家就能吃上熱的飯菜?！?/p>

⑧夏連心的父親接著說：“今年工廠送了俺油卡，讓騎車回家的工人們能途中免費加油，還給俺配了雨

衣、反光背心、護膝、礦泉水、八寶粥等，再不用再挨餓受凍了！可我們不想辜負(fù)娃兒的心意，所以將近到

家的時候，便會換上她為我們準(zhǔn)備的黃袋子。娃兒高興，我們也高興！”

⑨張小七夫婦沒想到，夏連心收集的小小的黃色塑料袋，竟是給父母擋風(fēng)雨用的。雙眼泛紅的老板娘說：

“夏兄弟，你放心，以后我會幫連心準(zhǔn)備好黃色的袋子，不用她一個個地攢得那么辛苦?！毕倪B心的父親連連

擺手告辭說：“謝謝大姐的心意，廠里貼了通知，說以后的每年會為俺這些外出務(wù)工的工人買車票回家，再不

用騎車回來，所以不需要袋子了。”

⑩張小七目送著夏連心的父親跨出門外，心頭百感交集，不知是對自己還是對老婆說：“都說娃兒是父

母的心頭肉，父母又何嘗不是孩子心里頭的掛念??！”

8.文章圍繞“黃色塑料袋”講述故事可謂波瀾起伏。請根據(jù)提示，概括相關(guān)情節(jié)。

(1)年近了,。波瀾頓起。

(2)有次，店里的黃色塑料袋用完了，夏連心執(zhí)拗地不要紅色塑料袋。波瀾再起。

(3)o波瀾又起。

(4)夏連心執(zhí)意要給張小七黃色塑料袋的錢。波瀾四起。

9.文章的①②段設(shè)置懸念一一為什么夏連心每年買東西指定要黃色塑料袋？請找出文中解疑的段落，并分

析這種寫法的作用。

10.文章多次提到張小七老婆這一人物,有什么作用？請結(jié)合具體內(nèi)容從情節(jié)角度進行分析。

11.結(jié)合自己的成長歷程，說說你對文章最后一句話的理解。

都說娃兒是父母的心頭肉，父母又何嘗不是孩子心里頭的掛念??！

【答案】8.(1).(1)山里頭那個每年都要來買幾個黃色塑料袋的夏連心還沒出現(xiàn)。(2).(3)夏

連心解釋為什么喜歡用黃袋子，可是誰也沒有聽清楚。

9.第⑦段解疑。原來夏連心選黃色塑料袋是為騎摩托車返鄉(xiāng)過年的,父母遮擋風(fēng)雨，同時方便辨認(rèn)父母,提前

為父母備好熱飯菜。作用：激發(fā)讀者閱讀興趣，使故事情節(jié)波瀾起伏。推動情節(jié)發(fā)展，突出夏連心的細(xì)心以

及對父母的愛，使人物形象更豐滿突出文章主題。

10.用張小七老婆沒聽清楚夏連心買黃色塑料袋的回答，使故事再現(xiàn)波瀾,推動情節(jié)發(fā)展。為下文寫夏連心父

親的解疑情節(jié)做鋪墊。

11.圍繞“父母和孩子永遠(yuǎn)心連心”主題寫即可。

【解析】

【8題詳解】

此題考查學(xué)生根據(jù)已有的故事情節(jié)的提示概括主要的故事情節(jié)的能力，需要了解文章大意，可以找段落中心

句作為段意。接近年關(guān)，“山里頭那個每年都要來買幾個黃色塑料袋的夏連心還沒出現(xiàn)"，張小七心生疑問，

為她擔(dān)心；夏連心用含糊不清的語言解釋為什么喜歡用黃袋子，“可誰也沒有聽得清楚””，讓人覺得似乎

有隱情。據(jù)此可提煉出問題的答案。

點睛：概括文章情節(jié)，可以先迅速瀏覽,獲得整體印象，同時，可邊讀邊用筆劃出文段中的過渡句、提綱挈領(lǐng)

的句子、文章或文段的中心句、總結(jié)性的句子。需要說明的是有的可以直接借用中心句來概括，有的還需要

將提煉的信息整合,并用恰當(dāng)?shù)脑~語或句子把它表達(dá)出來。

【9題詳解】

第一問是一道信息篩選題,考查學(xué)生對于文章內(nèi)容的整體感知能力。從“她選黃色，是方便我們回到山腳的

時候,站在山上的她就能在一大片紅紅白白的車騎里辨認(rèn)出我們,然后煲好湯,煮好飯,讓我們到家就能吃上

熱的飯菜”可知夏連心每年買東西指定要黃色塑料袋的原因。設(shè)置這個懸念能夠吸引讀者眼球，豐富文章內(nèi)

容,突出夏連心的孝順和細(xì)心，凸顯文章主題。

【10題詳解】

此題考查小說中人物的作用。小說可以通過次要人物的見聞、言行把故事相關(guān)的情節(jié)自然地融合在一起,推

動情節(jié)發(fā)展。張小七老婆的話使讀者更加急于知道夏連心買黃色塑料袋的原因，從而有興趣讀下去,推動了

故事情節(jié)的發(fā)展,為下文夏連心父親解疑,大家知道事情的真相做了鋪墊。

【11題詳解】

本題考查學(xué)生理解文章語句含義的能力。要從全文的主旨和情感基調(diào)入手，品味語句所包含、所表達(dá)的思想

感情。結(jié)合自己的成長經(jīng)歷可知，父母和孩子是互相關(guān)心、互相體貼的，父母愛護子女,孩子也有一顆孝心，

盡自己所能的去回報、孝順父母。

閱讀下文,完成下列小題。

沙漠英雄樹的今生前世

劉建全

①在人們的印象里，沙漠往往是風(fēng)沙漫天、荒原漫漫、不見草木的生命絕境。

②可是在我國西部沙漠邊緣，人們卻能看到這樣的奇景：一種高大喬木常常聚集成林，每到秋天,樹上樹

下的金色葉子連成一片，金光閃閃，把沙漠變成一個夢幻般的金色童話世界。這就是胡楊，維吾爾族人叫它托

克拉克，意為“最美麗的樹”。在沙漠的嚴(yán)酷環(huán)境中，胡楊作為唯一的成林樹種，就像守護神一樣守衛(wèi)著沙漠

外的綠洲，用它們不屈不撓的身軀阻擋著風(fēng)沙對綠洲的侵襲，用它們永生永世的孤寂注滿了戈壁灘的宏闊與

畫意。所以人們又熱情地贊美它是沙漠的英雄樹。

③因為常年干旱，降水少，蒸發(fā)量大，長期的鹽分累積使沙漠成為鹽堿地。那么多種類的喬木，為什么只

有胡楊能在這種地下水中鹽離子濃度類似海洋的沙漠中生存下來呢？科學(xué)家的最新研究發(fā)現(xiàn)，胡楊體內(nèi)有

十類與鹽離子搬運相關(guān)的基因發(fā)生了很大變化。這些基因在胡楊體內(nèi)或者增加了數(shù)量，就像搬運東西增加了

人數(shù)一樣，或者提高了表達(dá)量，還有的發(fā)生了快速的突變，就像人長大增加了力量一樣。它們共同作用，使搬

運鹽離子的轉(zhuǎn)運蛋白能夠快速將細(xì)胞中多余的鈉離子抽出，同時將細(xì)胞需要的鉀離子從細(xì)胞外搬到細(xì)胞內(nèi)，

通過調(diào)節(jié)自身細(xì)胞的鹽離子濃度來增強吸水能力，保證自己細(xì)胞的水分平衡。

④科學(xué)家還發(fā)現(xiàn)胡楊體內(nèi)一些負(fù)責(zé)細(xì)胞壁形成的基因也發(fā)生了變化，使細(xì)胞壁的厚度增加，提高了木質(zhì)

素含量，以抵抗風(fēng)沙的摧殘。所以胡楊的木質(zhì)更硬、更加耐腐。民間傳說胡楊有三個“千年”：活著千年不

死，死后千年不倒，倒后千年不朽?？茖W(xué)研究似乎為這些傳說給出了一定的注解。

⑤胡楊一生靜觀世上風(fēng)云變幻，日落日出，比其他樹活得更長，那么胡楊這個物種也很古老嗎？早期人

們以為，沙漠地區(qū)的樹木應(yīng)是古地中海退卻后留下的孑遺植物，起源都很早。但是，科學(xué)家最近發(fā)現(xiàn)，胡楊起

源不會早于200萬年前，與一些起源動輒千萬年前的樹種相比，胡楊還是非常年輕的。“古老而又年輕”，是

英雄樹胡楊獨有的特點。

12.通讀全文,寫出本文的說明順序是什么特點？并簡要概括本文圍繞胡楊林介紹了哪些內(nèi)容？

13.細(xì)讀③④節(jié),寫出胡楊林能在沙漠中生存下來的原因。

M.試分析第④節(jié)中劃線句的說明方法及作用。

15.認(rèn)真品讀下面一段話,試分析說明文中穿插這段描寫語言的作用。

一種高大喬木常常聚集成林,每到秋天，樹上樹下的金色葉子連成一片，金光閃閃，把沙漠變成一個夢幻

般的金色童話世界。這就是胡楊，維吾爾族人叫它托克拉克，意為“最美麗的樹”。

【答案】12.邏輯順序。首先介紹胡楊的生長環(huán)境以及人們對胡楊的評價，然后介紹胡楊在沙漠中得以生存

的原因，最后說明胡楊“古老而年輕”的特點。

13.①胡楊體內(nèi)有十類與鹽離子搬運相關(guān)的基因發(fā)生了很大的變化，通過調(diào)節(jié)自身細(xì)胞的鹽離子濃度來增強

吸水能力,保證自己細(xì)胞的水平平衡。②胡楊林那一些負(fù)責(zé)細(xì)胞壁形成的基因也發(fā)生了變化,使細(xì)胞壁的厚

度增加,提高了木質(zhì)素含量，以抵抗風(fēng)沙的摧殘。

14.運用引用的說明方法。引用有關(guān)胡楊千年不死、不倒、不朽的民間傳說，具體有力的說明胡楊木質(zhì)堅硬，

耐腐蝕性強的特點,增強文章的說服力。

15.作者用“金色”、“金光閃閃”、“夢幻般的金色”等詞語描繪秋天胡楊的形象，意在說明胡楊是“最

美的樹”的特點.描寫表達(dá)方式的運用，體現(xiàn)了說明文語言生動性的特點。

【解析】

[12題詳解】

此題考查學(xué)生對說明順序的把握以及說明內(nèi)容的概括。這篇文章首先由人們心目中的沙漠的景象引出說明

對象,接著描繪了像守護神一樣守護沙漠綠洲的胡楊樹的美麗景象，然后介紹了胡楊樹為什么能夠有如此頑

強的生命力，最后介紹了胡楊這個物種還是非常年輕的,據(jù)此可以知道全文的主要內(nèi)容。這是按照人們由現(xiàn)

象到本質(zhì)這一認(rèn)知規(guī)律來安排材料的，屬于邏輯順序。

【13題詳解】

此題考查學(xué)生從文中篩選有效信息的能力。這類題目應(yīng)明確信息篩選的方向，即挑選的范圍和標(biāo)準(zhǔn),其次要

對原文語句進行加工概括,用凝練準(zhǔn)確的語言來作答。從“胡楊體內(nèi)有十類與鹽離子搬運相關(guān)的基因發(fā)生了

很大變化”“它們共同作用，使搬運鹽離子的轉(zhuǎn)運蛋白能夠快速將細(xì)胞中多余的鈉離子抽出，同時將細(xì)胞需

要的鉀離子從細(xì)胞外搬到細(xì)胞內(nèi)，通過調(diào)節(jié)自身細(xì)胞的鹽離子濃度來增強吸水能力，保證自己細(xì)胞的水分平

衡”“科學(xué)家還發(fā)現(xiàn)胡楊體內(nèi)一些負(fù)責(zé)細(xì)胞壁形成的基因也發(fā)生了變化，使細(xì)胞壁的厚度增加,提高了木質(zhì)

素含量，以抵抗風(fēng)沙的摧殘”可以提煉出問題的答案,語言要簡潔。

【14題詳解】

本題考查的是分析常見的說明方法及其作用。首先要了解說明文的常用說明方法及特征,然后根據(jù)文字信息

來判斷，根據(jù)文段內(nèi)容從說明了事物什么特征方面來分析其作用。劃線句子引用的是一個民間故事，所以是

引用的說明方法，目的是說明上文所說的''胡楊的木質(zhì)更硬、更加耐腐”這一特點，非常直觀形象。

[15題詳解】

此題考查的是說明文的語言特點,包括準(zhǔn)確性和生動性?！皹渖蠘湎碌慕鹕~子連成一片?,金光閃閃,把沙漠

變成一個夢幻般的金色童話世界”語言優(yōu)美，運用了描寫，還運用了比喻的修辭，把“沙漠”比作“金色童

話世界”，體現(xiàn)了說明文語言的生動性,形象地表現(xiàn)了秋天的胡楊外形之美,給讀者留下了深刻的印象。

三、古詩文閱讀(14分)

閱讀下面文段,完成下列小題。

愚公移山

《列子》

①太行、王屋二山，方七百里，高萬仞，本在冀州之南，河陽之北。

②北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險，指通豫

南，達(dá)于漢陰，可乎？”雜然相許。其妻獻疑日：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置

土石？”雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北。”遂率子孫荷擔(dān)者三夫，叩石墾壤，箕畚運于渤海之尾。鄰人京

城氏之孀妻有遺男，始就，跳往助之。寒暑易節(jié)，始一反焉。

③河曲智叟笑而止之日：“甚矣，汝之不惠！以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”北山愚公

長息口：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉。子又生孫，孫又生子；子又有子，子

又有孫；子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以應(yīng)。

④操蛇之神聞之，懼其不已也，告之于帝。帝感其誠，命夸娥氏二子負(fù)二山，一厝朔東，一厝雍南。自此，

冀之南，漢之陰，無嚨斷焉。

16.解釋下列加點字含義。

(1)年且九十()(2)且焉置土石()

17.翻譯下列句子

汝心之固，固不可徹

18.寫出文中愚公妻子、河曲智叟對愚公移山的態(tài)度的語句，并結(jié)合語句簡要分析。

19.請你寫出兩則選自《列子》寓言故事。

【答案】16.(1).(1)將近(2).(2)況且

17.你思想頑固，頑固到了不可改變的地步。

18.愚公之妻：以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？

愚公之妻用了商量的語氣,委婉尊重,表現(xiàn)對愚公移山的擔(dān)心,說的是真實想法,并不反對愚公移山。

河曲智叟：甚矣，汝之不惠！以殘年余力，曾不能毀山之一毛，何如土石何？

河曲智叟諷刺的語氣,輕視挖苦,表現(xiàn)對愚公的不尊重，是譏笑責(zé)難愚公，阻止愚公移山。

19.示例：歧路亡羊詹何釣魚鮑氏之子等。(任寫出2個即可)

【解析】

【16題詳解】

文言文中有一些詞是一詞多義,要確定它在句子中的意思,就要根據(jù)上下文的內(nèi)容來考慮。在平時文言文的

學(xué)習(xí)中，要特別重視并掌握這類一詞多義的單音節(jié)詞?！澳昵揖攀钡囊馑际?'年紀(jì)將近九十歲

了”，“且”的意思是“將近”；”且焉置土石”的意思是“況且往哪里放置土石呢”，“且”的意思是

“況且”。

【17題詳解】

文言文翻譯有直譯和意譯兩種方法,一般要求直譯。所謂直譯,就是將原文中的字字句句落實到譯文中，譯出

原文中用詞造句的特點,甚至在表達(dá)方式上也要求與原文保持一致。翻譯要求字字落實,譯出原文用詞的特

點和句式的特點?！肮蹋B固）”“徹（通達(dá)，這里指改變）”是此題中的關(guān)鍵詞語，一定要解釋準(zhǔn)確。

點睛：本題考查的是理解并翻譯句子的能力,解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思,然

后思考命題者可能確定的賦分點，首先要找出關(guān)鍵實詞、虛詞,查看有無特殊句式,運用

“留”“刪”“調(diào)”“換”“補”的方法，直譯為主，意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范,將翻譯過來的內(nèi)容進

行適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順。

【18題詳解】

本題考查的是學(xué)生對文本內(nèi)容的理解與分析能力。解答此題的關(guān)鍵是在理解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上,根據(jù)題目的

要求和提示的信息梳理內(nèi)容，找出相關(guān)的語句，得出答案。找出愚公妻子、河曲智叟對愚公移山的態(tài)度的語

句比較簡單,關(guān)鍵在于對于語句的分析。愚公之妻是從“獻疑”的角度說的?！耙跃Α睅в嘘P(guān)心的語

氣，''曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何”，語氣較輕，說的是她的真實想法。但她并不反對移山，所以接著

就提出移山過程中必須解決的重要問題“焉置土石”。愚公之妻是支持愚公的行為的，之所以質(zhì)疑，是因為

遠(yuǎn)謀的原因，對可能遇到的困難制定計劃。智叟則顯然是譏笑和責(zé)難愚公，阻止愚公移山。“甚矣，汝之不

惠”是很嚴(yán)厲的責(zé)備口氣，“殘年余力”又顯出十足的輕視，“曾不能毀山之一毛”是有意挖苦，“其如土

石何”簡直是譏笑愚公無能了。

19題詳解】

此題考查學(xué)生的知識積累，需要在平時的學(xué)習(xí)中注意分類歸納總結(jié)。出自《列子》的寓言故事有很多，如紀(jì)

昌學(xué)射、余音繞梁、疑鄰盜斧、歧路亡羊、齊人攫金等，任選兩個作答即可，注意不要出現(xiàn)錯別字。

選自《列子》作者：列子年代：戰(zhàn)國

參考譯文：太行、王屋兩座大山，四周各七百里，高七八百千丈。本來在冀州的南部、河陽的北邊。

北山腳下有個叫愚公的人，年紀(jì)將近九十歲了，面對著山居住。愚公苦于山北面道路阻塞，進進出出曲折

繞遠(yuǎn)。于是愚公便召集全家人來商量說：“我和你們盡全力鏟平險峻的大山，使它一直通到豫州南部,到達(dá)

漢水南岸,好嗎？”大家紛紛表示贊同他的意見。愚公的妻子提出疑問說：“憑你的力量，連魁父這座小丘

都鏟平不了，又能把太行、王屋這兩座山怎么樣呢？況且把土石放到哪里去呢？”大家紛紛說：“把土石扔

到渤海的邊上，隱土的北面?！庇薰谑菐ьI(lǐng)兒子孫子和能挑擔(dān)子的三個人,鑿石挖土,用箕畚裝土石運到渤

海的邊上。鄰居姓京城的寡婦只有一個兒子，剛七八歲，但卻蹦蹦跳跳地去幫助他們。冬夏換季,才往返一次。

河曲的智叟笑著阻止愚公說：“你真是太不聰明了。憑你殘余的歲月剩余的力氣，連山上的一根草木都

動不了，又能把泥土和石頭怎么樣呢？”愚公長嘆一聲說：“你思想頑固，頑固到不能改變的地步，連寡婦孤

兒都不如。即使我死了，還有兒子在呀；兒子又生孫子，孫子又生兒子；兒子又有兒子，兒子又有孫子；子子

孫孫沒有窮盡的,可是山不會增高加大，為什么還擔(dān)心挖不平呢？”智叟無言而對。

山神聽說了這件事,怕他不停地挖下去，向天帝報告了這件事。天帝被他的誠心感動,命令夸娥氏的兩個

兒子背走了兩座山。一座放在朔方東部,一座放在雍州南面。從此，冀州的南部，直到漢水的南岸，沒有山岡

阻隔了。

閱讀下面一首詩,完成下列小題。

飲酒（其五）

陶淵明

結(jié)廬在入境，而無車馬喧。

問君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。

采菊東籬下，悠然見南山。

山氣日夕佳，飛鳥相與還。

此中有真意，欲辨已忘言。

20.仔細(xì)品味“采菊東籬下，悠然見南山”，說說詩句中的“見”能改為“望”嗎？為什么？

21.結(jié)合整首詩，談?wù)勀銓ψ髡咚磉_(dá)的“真意”的理解。

【答案】20.不能?！耙姟笔桥既恢杏鲆姡巴本陀心康?、有計劃了。