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文檔簡(jiǎn)介
七年級(jí)歷史下冊(cè)基礎(chǔ)知識(shí)背誦手冊(cè)
第一的元陷唐時(shí)期:繁榮與開放的時(shí)代
舊古J起止時(shí)間:581—618年
隋朝?
I重要事件:開通大運(yùn)河、創(chuàng)立科舉制度
起止時(shí)間:618—907年
隋唐時(shí)期:
繁榮與開《盛世局面:貞觀之治、女皇武則天統(tǒng)治、開元盛世、唐詩(shī)
民族關(guān)系:開明政策、文成公主入藏、天可汗
放的時(shí)代唐朝,
對(duì)外關(guān)系:遣唐使來華、鑒真東渡、玄奘西行
唐朝滅亡:安史之亂、藩鎮(zhèn)割據(jù)、黃巢起義和五代十國(guó)
的紛爭(zhēng)
第1遙幡朝的統(tǒng)一與天亡
課程標(biāo)準(zhǔn):知道隋朝的統(tǒng)一;了解大運(yùn)河的開通和科舉取士制度的創(chuàng)建;知道
隋朝滅亡的原因。
1.隋朝的建立:581年,楊堅(jiān)(隋文帝)奪取北周政權(quán),建立隋朝,以長(zhǎng)安
為都城。
2.統(tǒng)一:589年,隋文帝滅掉陳朝,統(tǒng)一全國(guó)。
3.開通大運(yùn)河:
⑴目的:加強(qiáng)南北交通,鞏固隋王朝對(duì)全國(guó)的統(tǒng)治。
(2)在位皇帝:隋煬帝。
⑶開始時(shí)間:從605年起。
(4)概況:大運(yùn)河以洛陽(yáng)為中心,北抵涿郡,南至余杭,連接了海
河、黃河、淮河、長(zhǎng)江和錢塘江五大水系,全長(zhǎng)2700多千米。
⑸作用:加強(qiáng)了南北地區(qū)政治、經(jīng)濟(jì)和文化交流。
4.開創(chuàng)科舉取士制度:
⑴誕生:隋文帝時(shí),初步建立起通過考試選拔人才的制度;隋煬帝時(shí),
進(jìn)士科的創(chuàng)立.標(biāo)志著科舉制的正式確立。
⑵作用:是中國(guó)古代選官制度的一大變革,加強(qiáng)了皇帝在選官和用人上的權(quán)
力,擴(kuò)大了官吏選拔的范圍,使有才學(xué)的人能夠由此參政,促進(jìn)了社會(huì)階層
的流動(dòng),同時(shí)也推動(dòng)了工L的發(fā)展。
5.隋朝的滅亡:
⑴原因:隋煬帝好大喜功,不恤民力,又縱情享樂,奢侈無度;營(yíng)建了一系列
重大工程,屢次發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng),致使民不聊生,社會(huì)矛盾激化,導(dǎo)致大規(guī)模的農(nóng)民
起義。
(2)滅亡:618年,隋煬帝被殺,隋朝滅亡。
第2課從“貞觀之治”到“開元或世”
課程標(biāo)準(zhǔn):知道唐太宗和“貞觀之治”;知道唐玄宗和“開元盛世”;初步認(rèn)
識(shí)唐朝興盛的原因。
1.唐朝的建立
⑴618年,李淵稱帝,建立唐朝,定都長(zhǎng)安。
(2)626年,李世民(即唐太宗)即位,次年改年號(hào)為“貞觀”o
2.“貞觀之治”
⑴出現(xiàn)原因:吸取隋朝速亡的歷史教訓(xùn)I,勤于政事,虛心納諫,從善如流;廣
納賢才,知人善任;進(jìn)一步完善三省六部制;制定法律,減省刑罰;增加科
舉考試科目;嚴(yán)格考察各級(jí)官吏的政績(jī);減輕人民的勞役負(fù)擔(dān),鼓勵(lì)發(fā)展農(nóng)業(yè)
生產(chǎn)。
⑵表現(xiàn):政治比較清明,經(jīng)濟(jì)得到進(jìn)一步發(fā)展,國(guó)力增強(qiáng),文教昌盛,史稱
“貞觀之治”o
3.武則天一一中國(guó)歷史上唯一的女皇帝
2
⑴統(tǒng)治措施:打擊敵對(duì)的官僚貴族;大力發(fā)展科舉制,創(chuàng)立殿試制度;繼
續(xù)推行貞觀以來減輕人民負(fù)擔(dān)的政策和措施,重視發(fā)展生產(chǎn)。
(2)結(jié)果:社會(huì)經(jīng)濟(jì)得以持續(xù)發(fā)展,人口持續(xù)增長(zhǎng),邊疆得到鞏固和
開拓。
⑶影響:為后來“開元盛世”局面的出現(xiàn)奠定了基礎(chǔ)。
4.“開元盛世”
(1)時(shí)期:唐玄宗在位前期,年號(hào)為“開元”°
⑵出現(xiàn)原因:穩(wěn)定政局,勵(lì)精圖治,重用賢能;整頓吏治,裁減冗員;發(fā)展經(jīng)濟(jì),
改革稅制;注重文教,編修經(jīng)籍。
⑶表現(xiàn):政治穩(wěn)定,經(jīng)濟(jì)繁榮,國(guó)庫(kù)充盈,民眾生活安定,唐朝的國(guó)力達(dá)到前
所未有的強(qiáng)大,進(jìn)入了鼎盛時(shí).期,史稱“開元盛世”。
第3課或唐氣象
課程標(biāo)準(zhǔn):通過繁榮、開放的社會(huì)風(fēng)氣和唐詩(shī)的盛行,了解盛唐的社會(huì)氣象。
1.經(jīng)濟(jì)的繁榮:
(1)農(nóng)業(yè):發(fā)明并推廣了一些重要的生產(chǎn)工具,如曲轅犁和
筒車。
⑵手工業(yè):紡織業(yè)中的蜀錦冠于全國(guó);越窯的青瓷、邢窯的白瓷和造型精美
的一是陶瓷器的代表;造船業(yè)、礦冶業(yè)、造紙業(yè)等都頗具規(guī)模。
⑶商業(yè):商業(yè)十分繁榮,都城既是當(dāng)時(shí)中國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)和文化交往
的中心,也是一座.國(guó)際性的大都會(huì)。
2.民族交往與交融:
⑴民族政策:唐太宗實(shí)行開明的民族政策,被北方和西北地區(qū)的各族首
領(lǐng)尊奉為各族的“天可汗”o唐朝還先后設(shè)置安西都護(hù)府和北庭都護(hù)府,
管轄西域的一天山南北地區(qū)。
3
⑵唐與吐蕃:唐太宗將文成公主嫁給吐蕃贊普松贊干布,唐蕃和親促進(jìn)
了吐蕃經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展。
3.開放的社會(huì)風(fēng)氣:唐朝時(shí)期的社會(huì)風(fēng)氣比較開放,兼容并包。
4.唐詩(shī):
⑴唐朝是中國(guó)歷史上詩(shī)歌創(chuàng)作的黃金時(shí)期。
⑵李白:具有濃郁的浪漫情懷,享有“詩(shī)仙”的美譽(yù)。杜甫:詩(shī)風(fēng)淳樸厚
重,其詩(shī)有“詩(shī)史”之稱,他被譽(yù)為“詩(shī)圣”o白居易:詩(shī)歌平易近人,
通俗易懂。
5.藝術(shù):
⑴書法:顏真卿、柳公權(quán)、歐陽(yáng)詢等。
⑵繪畫:閻立本和吳道子等。
⑶音樂、舞蹈:吸收了周邊民族的藝術(shù)精華,多姿多彩。
第4課唐朝的中外文化支就
課程標(biāo)準(zhǔn):以遣唐使來華、鑒真東渡、唐與新羅的關(guān)系、玄奘西行等史實(shí)為
例,說明唐代中外文化交流的發(fā)展。
L遣唐使:把唐朝先進(jìn)的制度、天文歷法、文字、典籍、書法藝術(shù)、建筑技
術(shù)等傳回日本,對(duì)日本社會(huì)的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
2.鑒真東渡:
(1)過程:前5次都因種種原因沒有成功,第3次東渡日本最終
成功。
(2)貢獻(xiàn):在日本傳授佛經(jīng),還傳播中國(guó)的醫(yī)藥、文學(xué)、書法、建筑、繪
畫等,為中日文化交流作出了卓越的貢獻(xiàn)。
3.唐與新羅的關(guān)系:新羅強(qiáng)盛以后,派遣使節(jié)和大批留學(xué)生到唐朝學(xué)習(xí)中國(guó)
文化;新羅物產(chǎn)居唐朝進(jìn)口3^;新羅仿唐制建立了政治制度,采用科舉
4
制選拔官吏,還引入中國(guó)的醫(yī)學(xué)、天文、歷算等科技成就。朝鮮半島的音樂
也傳入中國(guó)。
4.玄奘西行:
⑴時(shí)期:貞觀初年。
⑵貢獻(xiàn):上圣西行前往天竺取經(jīng),根據(jù)他的口述,由弟子記錄成書《大
唐西域記》,記載其游歷歷程。
第5語(yǔ)安史之亂與唐朝衰亡
課程標(biāo)準(zhǔn):知道“安史之亂”導(dǎo)致唐朝由盛轉(zhuǎn)衰;知道唐朝滅亡后五代十國(guó)的
局面。
1.安史之亂:
⑴原因:開元末年以后,朝政日趨腐敗,社會(huì)矛盾尖銳,節(jié)度使勢(shì)力膨脹,
形成外重內(nèi)輕的局面。
⑵經(jīng)過:755年,安祿山和史思明發(fā)動(dòng)叛亂,763年被平定。
(3)影響:唐朝國(guó)勢(shì)從此由盛轉(zhuǎn)衰,逐漸形成藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面。
2.黃巢起義:
⑴原因:唐朝后期,統(tǒng)治腐朽,宦官專權(quán),藩鎮(zhèn)割據(jù)的態(tài)勢(shì)越來越嚴(yán)重,人民
賦役繁重,生活困苦,連年災(zāi)荒。
⑵過程:轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北,并攻入長(zhǎng)安,建立政權(quán),起義后來被鎮(zhèn)壓。
⑶影響:給唐朝統(tǒng)治以致命的打擊。
3.唐朝滅亡:907年,朱溫建立后梁政權(quán),唐朝滅亡。
4.五代十國(guó)的更迭與分立:
(1)五代:北方黃河流域先后出現(xiàn)后梁、后唐、后晉、后漢、后周五個(gè)政
權(quán)。
⑵十國(guó):南方地區(qū)出現(xiàn)吳、南唐、吳越、前蜀、后蜀、楚、閩、南漢、南平
5
九個(gè)政權(quán),再加上北方割據(jù)太原的北漢。
⑶實(shí)質(zhì):是唐末以來藩鎮(zhèn)割據(jù)局面的延續(xù)。
(4)影響:政權(quán)分立,但統(tǒng)一始終是一個(gè)客觀存在的必然趨勢(shì)。
單元總結(jié)
1.隋唐時(shí)期科舉制的誕生與完善
人物貢獻(xiàn)階段
隋文帝開始用考試的方法選拔人才
誕生階段
隋煬帝設(shè)置進(jìn)士科,科舉制正式誕生
唐太宗增加科舉考試科目,鼓勵(lì)士人報(bào)考
武則天創(chuàng)立殿試制度完善階段
唐玄宗詩(shī)賦成為進(jìn)士科主要的考試內(nèi)容
2.唐代的民族關(guān)系與對(duì)外關(guān)系
關(guān)系類型與唐朝的交往史實(shí)唐朝政策
民族關(guān)系文成公主入藏嫁給松贊干布實(shí)行開明的民族政策
遣唐使來華、鑒真東渡日本、玄奘對(duì)外開放政策,與鄰國(guó)友
對(duì)外關(guān)系
西行天竺取經(jīng)好交往
陋的遼宋夏金元時(shí)期:民族關(guān)系發(fā)展和社會(huì)變化
6
民已族在政由權(quán)信的并在“q[f南宋與北西宋夏與、遼金、、西蒙夏古和政金并權(quán)立(元)并立
'北宋:加強(qiáng)中央集權(quán),控制兵權(quán),分散和削弱相權(quán),
“地方設(shè)通判;重文輕武政策;王安石變法
元朝:君主專制中央集權(quán)制度、行省制度、澎湖
遼宋夏金元時(shí)期:
、巡檢司、宣政院、北庭都元帥府
民族關(guān)系發(fā)展<
經(jīng)濟(jì)重心的南移:南宋時(shí)最后完成
和社會(huì)變化
宋元都市生活、大相國(guó)寺、瓦子、雜劇、傳統(tǒng)節(jié)日
(宋詞:蘇軾、李清照和辛棄疾
宋元文化《元曲:關(guān)漢卿的《竇娥冤》
(史學(xué)、司馬光的《資治通鑒》
宋元科技:活字印刷術(shù)、指南針和火藥
第6課北宋的政治
課程標(biāo)準(zhǔn):知道北宋的建立,了解宋朝重文輕武的特點(diǎn)。
1.北宋建立:960年,趙匡胤(宋太祖)在陳橋驛發(fā)動(dòng)兵變奪權(quán),改國(guó)
號(hào)為宋,以開封為都城。
2.宋太祖強(qiáng)化中央集權(quán):
⑴軍事上:解除禁軍高級(jí)將領(lǐng)的兵權(quán),控制對(duì)軍隊(duì)的調(diào)動(dòng),經(jīng)常調(diào)換軍
隊(duì)將領(lǐng)。
⑵政治上:在中央,削弱相權(quán)。在地方,派文臣擔(dān)任各地州縣的長(zhǎng)官,在各州
府設(shè)置通判。
⑶經(jīng)濟(jì)上:^^權(quán)力由中央掌控,在地方設(shè)置一轉(zhuǎn)運(yùn)使。
3.重文輕武的政策:
⑴目的:為防止唐末以來武將專橫跋扈的弊端重現(xiàn)。
⑵措施:
①抑制武將:文官擔(dān)任中央和地方的要職,甚至主持軍務(wù),地位和待遇高于武
將。
7
②發(fā)展文教:注重發(fā)展文教事業(yè),改革和發(fā)展科舉制,大幅度增加科舉取士
名額,提高進(jìn)士地位。
⑶積極影響:扭轉(zhuǎn)了五代十國(guó)時(shí)期尚武輕文的風(fēng)氣,杜絕了武將跋扈和
兵變政移的情況發(fā)生,有利于政權(quán)的穩(wěn)固和社會(huì)的安定。
4.王安石變法
⑴背景:由于“冗(多余)官冗兵冗費(fèi)”及土地兼并現(xiàn)象嚴(yán)重,造成宋朝中期
社會(huì)矛盾尖銳。
⑵概況:1069年,宋神宗任用王安石主持變法。
⑶目的:擺脫統(tǒng)治危機(jī),實(shí)現(xiàn)富國(guó)強(qiáng)兵。
⑷內(nèi)容:
①經(jīng)濟(jì)上,實(shí)行青苗法、募役法、方田均稅法、農(nóng)田水利法。
②軍事上,實(shí)行保甲法。
③教育上,改革科舉、整頓太學(xué)。
⑸影響:政府財(cái)政收入有所增加,國(guó)家軍事力量有所增強(qiáng)。
⑹結(jié)果:新法觸犯了大官僚、大地主的利益,遭到他們的強(qiáng)烈反對(duì)。宋神宗
死后,司馬光任宰相,新法幾乎全部被廢除。
第7課遼、西更與北宋的并立
課程標(biāo)準(zhǔn):知道遼、西夏與北宋的對(duì)峙局面。
1.遼、西夏的建立
⑴遼的建立:10世紀(jì)初,契丹族首領(lǐng)耶律阿保機(jī)建立政權(quán)(稱契丹或遼),
都城在上京臨潢府。
⑵西夏的建立:11世紀(jì)前期,黨項(xiàng)族首領(lǐng)元昊稱大夏皇帝,定都興慶
府,史稱西夏。
2,遼與北宋的和戰(zhàn)
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⑴戰(zhàn):宋真宗時(shí),遼宋發(fā)生漕州之戰(zhàn)。
(2)和:北宋與遼議和,達(dá)成“澧淵之盟”,遼軍撤回,宋朝給遼一歲幣,
此后遼宋之間保持著很長(zhǎng)時(shí)間的和平局面。
3.西夏與北宋的關(guān)系
⑴戰(zhàn):元昊稱帝后,多次親率軍隊(duì)進(jìn)攻北宋。
(2)和:宋夏議和,元昊向宋稱臣,宋給西夏歲幣。議和后,宋夏邊界
貿(mào)易興旺。
第八課金與南宋的對(duì)峙
課程標(biāo)準(zhǔn):了解女真族的崛起,知道金滅遼及北宋;知道岳飛抗金的事跡和南
宋偏安。
1.金政權(quán)的建立:
⑴女真族的崛起:H世紀(jì)末,完顏部首領(lǐng)阿骨打進(jìn)一步完成了女真各部的統(tǒng)
O
(2)金的建立:115年,阿骨打(金太祖)正式建立女真政權(quán),國(guó)號(hào)大
金。
⑶女真建制:金太祖改革女真部落空人體制,頒行女真文字,發(fā)展生產(chǎn),
女真勢(shì)力迅速壯大。
2.金滅遼:1125年,遼被金滅亡。
3.金滅北宋:1127年,金軍攻破開封,北宋滅亡。
4.南宋的偏安:
(1)南宋建立:1127年北宋滅亡后,趙構(gòu)(即宋高宗)登上皇位,后來定都
臨安。
⑵岳飛抗金:岳飛統(tǒng)率的“岳家軍”在哪城大敗金軍主力,迫使金軍后
撤。
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⑶宋金議和:
①內(nèi)容:南宋向金一稱臣,并給金一歲幣,雙方以淮水至大散關(guān)一線
劃定分界線。
②影響:宋金對(duì)峙局面形成,南宋統(tǒng)治者偏安江南一隅。
第9課宋代經(jīng)濟(jì)的發(fā)展
課程標(biāo)準(zhǔn):知道宋代南方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,理解中國(guó)古代經(jīng)濟(jì)重心的南移;知道宋
元時(shí)期商業(yè)貿(mào)易的繁榮。
L農(nóng)業(yè)的發(fā)展:
⑴原因:北方人口大批南遷,帶去了先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)。
⑵表現(xiàn):占城稻在北宋時(shí)推廣到東南地區(qū);宋朝時(shí),水稻產(chǎn)量躍居
糧食作物首位;南方各地普遍種植茶樹;到南宋后期,棉花種植區(qū)已向北推進(jìn)
到江淮和川蜀一帶。
2.手工業(yè)的興盛:
⑴絲織業(yè):四川、江浙地區(qū)的絲織生產(chǎn)發(fā)達(dá)。
(2)棉紡織業(yè):南宋后期,棉紡織業(yè)興起,海南島已有比較先進(jìn)的棉
紡織工具。
⑶制瓷業(yè):河北定窯、河南汝窯等地?zé)频拇善?,給人以別致的美感;江西
曼德鎮(zhèn)—后來發(fā)展成為著名的瓷都;南宋時(shí),江南地區(qū)已成為我國(guó)制瓷業(yè)中
心。
(4)造船業(yè):廣州、泉州、明州的造船業(yè)水平,在當(dāng)時(shí)世界上居于領(lǐng)先地
位;北宋東京郊外,建有世界上現(xiàn)存最早的船塢。
3.商業(yè)貿(mào)易的繁榮:
⑴商業(yè)城市興起:最大的商業(yè)城市是開封和杭州。
⑵紙幣的出現(xiàn):北宋前期,四川地區(qū)出現(xiàn)“交子”,這是世界上最早的紙
10
幣。
(3)海外貿(mào)易的發(fā)展:廣州、泉州是聞名世界的大商港:設(shè)立市舶司
管理海外貿(mào)易。
4.經(jīng)濟(jì)重心的南移:從唐朝中期開始,到南宋時(shí)最后完成。
第10課蒙古族的興起與元朝的建立
課程標(biāo)準(zhǔn):知道成吉思汗的崛起以及蒙古滅西夏與金;知道元朝的
統(tǒng)一。
1.成吉思汗統(tǒng)一蒙古:1206年,鐵木真統(tǒng)一了蒙古草原,建立了蒙古政權(quán),
他被尊稱為成吉思汗。
2.蒙古滅西夏與金:
⑴1227年西夏滅亡。
(2)1234年,蒙古滅金。
⑶南宋和蒙古形成直接對(duì)峙的局面。
3.元朝的建立:1260年,忽必烈繼承汗位;1271年,忽必烈改國(guó)號(hào)為元,次
年定都于大都。
4.元朝的統(tǒng)一:
⑴統(tǒng)一:1276年,南宋滅亡;1279年,元完成了全國(guó)的統(tǒng)一。
⑵意義:結(jié)束了我國(guó)歷史上較長(zhǎng)時(shí)期的分裂割據(jù)局面,為統(tǒng)一多民族國(guó)家的
進(jìn)一步發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
第11課元朝的統(tǒng)治
課程標(biāo)準(zhǔn):知道元朝通過宣政院管轄西藏,知道西藏在元代正式納入中國(guó)版
圖。
L元朝地位:是我國(guó)歷史上第一個(gè)由少數(shù)民族貴族為主建立的全國(guó)性的統(tǒng)一
王朝。
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2.元朝君主專制的中央集權(quán)制度的確立:
⑴政治:由中書省掌管全國(guó)的行政事務(wù),下設(shè)吏、戶、禮、兵、開h工
六部,分管各項(xiàng)政務(wù)。
⑵軍事:設(shè)』負(fù)責(zé)全國(guó)的軍事事務(wù),調(diào)度全國(guó)的軍隊(duì)。
⑶監(jiān)察:設(shè)御史臺(tái)負(fù)責(zé)監(jiān)察事務(wù)。
3.行省制度:
⑴元朝把山東、山西和河北稱作“腹里”,直屬于中央的中書省。
⑵其他地區(qū),設(shè)置了嶺北、遼陽(yáng)等10個(gè)行省。在行省之下,繼承前代的制度,
設(shè)置路、府、州、縣。
4.元朝對(duì)邊疆地區(qū)的管轄:
⑴對(duì)臺(tái)灣:在澎湖島設(shè)置了澎湖巡檢司,負(fù)責(zé)管轄澎湖和琉球(今
臺(tái)灣),這是歷史上中央政府首次在臺(tái)灣地區(qū)正式建立的行政機(jī)構(gòu)。
⑵對(duì)西藏:元朝時(shí)設(shè)立宣慰使司都元帥府,由宣政院直接統(tǒng)轄,掌管西
藏的軍民各項(xiàng)事務(wù)。中央政府對(duì)正式行使行政管轄。
⑶元朝還設(shè)置北庭都元帥府等機(jī)構(gòu)管理西域的軍政事務(wù),加強(qiáng)了對(duì)西
域的管轄。
5.民族交融:元朝時(shí)期,開始形成一個(gè)新的民族一一回族;元朝境內(nèi)大規(guī)
模的人口流動(dòng),促進(jìn)了各族經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展與交融。
第12課宋元時(shí)期的都市和文化
課程標(biāo)準(zhǔn):了解宋元時(shí)期的都市生活;了解宋詞、元曲的流行。
1.繁華的都市生活:
⑴大都市:北宋時(shí)的開封、南宋時(shí)的臨安、元朝時(shí)的大都等。
(2)娛樂場(chǎng)所:開封城內(nèi)有許多娛樂兼營(yíng)商業(yè)的場(chǎng)所——“瓦子”,
專供演出的圈子稱為“勾欄”o
12
⑶傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗:宋朝時(shí),春節(jié)、元宵節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日日益受到人們
的重視。節(jié)日習(xí)俗如春節(jié)的燃放鞭炮、相互拜年等流傳至今。
2.宋詞:
⑴蘇軾:北宋文學(xué)家,詞風(fēng)而飄逸。
⑵李清照:兩宋之交的女詞人,詞風(fēng)委婉、細(xì)膩、清秀。
(3)辛棄疾:南宋詞人,繼承了蘇軾以來的豪放詞風(fēng)和報(bào)國(guó)情懷。進(jìn)一步
提高了詞的社會(huì)功能和在文學(xué)史上的地位。
3,元曲:關(guān)漢卿是元代最優(yōu)秀的雜劇作家,代表作是悲劇《竇娥冤》o他
與馬致遠(yuǎn)、鄭光祖、白樸被譽(yù)為“元曲四大家”。
4.司馬光和《資治通鑒》:北宋司馬光主持編寫的編年體通史巨著。
記述了從戰(zhàn)國(guó)到五代共1300多年的歷史,縱貫中國(guó)16個(gè)朝代。司
馬光與司馬遷被稱為“史學(xué)兩司馬”。
第13謀求元時(shí)期的科技與中外交通
課程標(biāo)準(zhǔn):通過活字印刷術(shù)的發(fā)明以及指南針、火藥的應(yīng)用和外傳,認(rèn)識(shí)四大
發(fā)明對(duì)世界文明發(fā)展的貢獻(xiàn)。
L宋元時(shí)期的科學(xué)技術(shù)
⑴印刷術(shù)
①發(fā)明:北宋時(shí)的畢昇發(fā)明活字印刷術(shù):元代王禎發(fā)明了轉(zhuǎn)輪排字
法,元朝中期出現(xiàn).銅活字刷。
②傳播:13世紀(jì)時(shí),活字印刷術(shù)先后傳入朝鮮、日本及東南亞地區(qū),又經(jīng)絲綢
之路傳到波斯,后傳入歐洲。
③意義:對(duì)人類文明的發(fā)展產(chǎn)生了重大的影響。
⑵指南針
①發(fā)明與發(fā)展:戰(zhàn)國(guó)時(shí)人們做成指南工具一一“司南”,宋代時(shí)人們用人
13
造磁鐵制成了羅盤。
②應(yīng)用:北宋末年,中國(guó)的海船上開始使用指南針。
③傳播:阿拉伯商人將指南針傳到阿拉伯國(guó)家,后來又傳到歐洲。
④意義:大大促進(jìn)了世界遠(yuǎn)洋航海技術(shù)的發(fā)展。
⑶火藥
①發(fā)明:唐朝時(shí)發(fā)明。
②應(yīng)用:唐朝末年,火藥開始運(yùn)用到軍事領(lǐng)域。宋元時(shí)期,火藥武器廣泛
用于戰(zhàn)爭(zhēng)。
③傳播:13世紀(jì)傳入阿拉伯地區(qū),14世紀(jì)初傳到了歐洲。
④意義:對(duì)歐洲的火器制造和作戰(zhàn)方式產(chǎn)生巨大影響,推動(dòng)了歐洲社會(huì)
的變革。
2.發(fā)達(dá)的中外交通
⑴陸路交通:古代著名的陸上絲綢之路,在宋元時(shí)期成為通往西方的交
通要道,宋朝驛站比較發(fā)達(dá)。
⑵海路交通:宋代的海路形成了多條航線;元朝時(shí),海上絲綢之路進(jìn)入
鼎盛時(shí)期。
單元總結(jié)
1.宋元時(shí)期的政權(quán)更迭
政權(quán)建立時(shí)間民族建立者都城滅亡時(shí)間
上京臨1125年被金滅
遼朝10世紀(jì)初契丹族耶律阿保機(jī)
潢府亡
1127年被金滅
北宋960年漢族趙匡胤開封
亡
14
1227年被蒙古
西夏11世紀(jì)前期黨項(xiàng)族元昊興慶府
滅亡
1234年被蒙古
金朝1115年女真族完顏阿骨打上京
滅亡
1276年被元朝
南宋1127年漢族趙構(gòu)臨安
滅亡
越十\
豕百1271年被元取
1206年蒙古族鐵木真
國(guó)代
1368年被明朝
元朝1271年蒙古族忽必烈大幫
取代
2.兩宋與遼、西夏、金的議和
議和簽訂
議和內(nèi)容影響評(píng)價(jià)
名稱雙方
和議加重了北宋人民的
海淵北宋遼軍撤回宋朝負(fù)擔(dān),但使雙方保持了兩宋同少數(shù)
之盟與遼給遼歲幣很長(zhǎng)時(shí)間相對(duì)和平的局民族政權(quán)之
面間的關(guān)系有
北宋雙方保持了和平局面,戰(zhàn)有和,戰(zhàn)是
宋夏元昊向宋稱臣,
與西促進(jìn)了西北邊境地區(qū)的短暫的,是歷
議和宋給西夏歲幣
夏發(fā)展史的支流;和
南宋向金稱臣,是長(zhǎng)久的,是
宋金南宋
并給金歲幣,雙形成宋金對(duì)峙局面歷史的主流
議和與金
方以淮水至大散
15
關(guān)一線劃定分界
線
第三單元明清時(shí)期:統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏冏與發(fā)展
政治[明朝:廢行省設(shè)三司,廢丞相權(quán)分六部、八股取士
清朝:軍機(jī)處、文字獄
經(jīng)濟(jì):引進(jìn)優(yōu)良作物品種、景德鎮(zhèn)是全國(guó)的制瓷中心、出現(xiàn)
商幫
對(duì)外關(guān)系:鄭和下西洋、戚繼光抗倭、葡萄牙攫取澳門居住
明清時(shí)期:權(quán)、鄭成功收復(fù)臺(tái)灣、雅克薩之戰(zhàn)和閉關(guān)鎖國(guó)政策
統(tǒng)一多民民族關(guān)系:設(shè)置臺(tái)灣府、冊(cè)封西藏宗教首領(lǐng)和設(shè)置駐藏大臣、
族國(guó)家的平定喝爾丹與大小和卓叛亂、設(shè)置伊犁將軍和土爾扈特部
鞏固與發(fā)展回歸
'科技:《本草綱目》《天工開物》《農(nóng)政全書》、明長(zhǎng)城和
科技北京城
文化]四大名著:《三國(guó)演義》《水滸傳》《西游記》《紅樓夢(mèng)》
、戲?。豪デ⒕﹦?/p>
建筑:北京城、明長(zhǎng)城
第14課明朝的統(tǒng)治
課程標(biāo)準(zhǔn):知道明朝的建立;通過皇權(quán)的強(qiáng)化和“八股取士”,初步理解皇帝
專權(quán)的弊端。
1.明朝建立:1368年,朱元璋(明太祖)稱帝,建立明朝,定都應(yīng)天府。
2.朱元璋強(qiáng)化皇權(quán):
⑴措施:
①在地方,廢行中書省,設(shè)三司,分封諸王。
②在中央:廢除丞相制度和中書省,提升吏、戶、禮、兵、開h工六部的
職權(quán),把原來的大都督府分為中、左、右、前、后五軍都督府:設(shè)立錦
16
衣衛(wèi)特務(wù)機(jī)構(gòu),明成祖又設(shè)立東廠。
⑵影響:使皇權(quán)高度集中,君主專制大為加強(qiáng)。
3.科舉考試的變化:
⑴原因:明朝提倡尊孔崇儒。
⑵變化:
①命題:嚴(yán)格規(guī)定考試的題目必須來自“四書”“五經(jīng)”o
②答題:考生對(duì)題目的解釋,必須是以朱熹的《四書集注》為
標(biāo)準(zhǔn)。
③文體:要求答卷由八個(gè)部分組成,每部分要有兩股對(duì)仗的文字,稱為“八
股文”O(jiān)
⑶影響:脫離實(shí)際,禁錮思想,應(yīng)試的人成為皇帝旨意的順從者。
4.經(jīng)濟(jì)的發(fā)展:
⑴農(nóng)業(yè):引進(jìn)了原產(chǎn)于美洲的玉米、甘薯、馬鈴薯、花生和向日葵等。
⑵手工業(yè):』!是明代的絲織業(yè)中心;盛產(chǎn)青花瓷器的」?是全
國(guó)的制瓷中心。
⑶商業(yè):北京和南京是全國(guó)性的商貿(mào)城市,出現(xiàn)了有名的商幫,如山西的
晉商、安徽的徽商。
第15課明朝的對(duì)外關(guān)系
課程標(biāo)準(zhǔn):了解鄭和下西洋的航海壯舉;知道戚繼光的抗倭斗爭(zhēng)及葡萄牙攫
取在澳門的居住權(quán)。
1.鄭和下西洋:
⑴條件:明朝經(jīng)濟(jì)逐步繁榮,國(guó)力雄厚,成為當(dāng)時(shí)世界上的強(qiáng)國(guó)。
⑵主要目的:提高明朝在國(guó)外的地位和威望。
⑶時(shí)間、次數(shù):1405—1433年,7次。
17
⑷范圍:先后到達(dá)亞洲和非洲的30多個(gè)國(guó)家和地區(qū),最遠(yuǎn)到達(dá)非洲東海
岸和紅海沿岸。
⑸影響:增進(jìn)了中國(guó)與亞非國(guó)家和地區(qū)的相互了解和友好往來,開創(chuàng)了西太
平洋與印度洋之間的亞非海上交通線,為人類的航海事業(yè)作出了偉大貢獻(xiàn)。
2.戚繼光抗倭:
(1)原因:明朝中期,“倭患”日益嚴(yán)重。
⑵結(jié)果:“戚家軍”在臺(tái)州九戰(zhàn)九捷,平定了浙東地區(qū)的倭患;進(jìn)入福建、廣
東地區(qū)抗倭,使東南沿海的倭患基本解除。
⑶評(píng)價(jià):戚繼光領(lǐng)導(dǎo)的抗倭戰(zhàn)爭(zhēng)是一場(chǎng)反侵略的戰(zhàn)爭(zhēng),他是我國(guó)歷史上
一位偉大的民族英雄。
3.葡萄牙攫取在澳門的居住權(quán):1553年,葡萄牙殖民者攫取了在我國(guó)廣
東澳門的居住權(quán)。
弟16課明朝的科技、京就與文學(xué)
課程標(biāo)準(zhǔn):通過明長(zhǎng)城和北京城的建筑,體會(huì)中國(guó)人民的智慧和創(chuàng)造力;知道
《本草綱目》《天工開物》《農(nóng)政全書》等名著,了解明代科技文藝的成就
及影響。
1.科技成就:
(1)《本草綱目》:作者是口總結(jié)了我國(guó)古代藥物學(xué)成就。
⑵《天工開物》:作者是.宋應(yīng)星,被譽(yù)為“中國(guó)17世紀(jì)的工藝百科全
(3)《農(nóng)政全書》:作者是徐光啟,是一部重要的農(nóng)業(yè)科學(xué)巨著。
2.宏偉建筑:
⑴明長(zhǎng)城:東起.鴨綠江邊、西至嘉峪關(guān),成為各民族交往的紐帶。
⑵北京城:在元大都的基礎(chǔ)上擴(kuò)建和改造發(fā)展起來,有「M、皇城、內(nèi)
18
城和外城,核心是宮城(紫禁城),是當(dāng)時(shí)世界上最宏大、最輝煌的皇家建筑
群。
3.小說:
(1)《三國(guó)演義》:作者是羅貫中,是我國(guó)最為流行的長(zhǎng)篇?dú)v史小說之
O
(2)《水滸傳》:作者是.施耐庵,是一部?jī)?yōu)秀的長(zhǎng)篇小說。
(3)《西游記》:作者是是一部富于浪漫主義色彩的神話小說。
4.藝術(shù):書法名家董其昌、繪畫名家徐渭,明朝后期戲劇家湯顯祖的代表
作是《牡丹亭》。
第17課明朝的天亡
.....
課程標(biāo)準(zhǔn):了解李自成起義推翻明朝;知道滿族入主中原。
1.李自成起義推翻明朝
⑴原因:明朝末年,政治腐敗越發(fā)嚴(yán)重,國(guó)家財(cái)政危機(jī)深重,階級(jí)矛盾異
常尖銳,陜西北部一帶連年大旱。
⑵口號(hào):“均田免賦”O(jiān)
⑶政權(quán):李自成在西安建立大順政權(quán)。
(4)結(jié)果:1644年4月,明王朝最終被農(nóng)民起義推翻。
2.滿洲興起和清兵入關(guān)
⑴后金建立:1616年,努爾哈赤統(tǒng)一女真各部,建立大金政權(quán),史稱后
金。
(2)清朝建立:1635年,皇太極改族名為滿洲;1636年,改國(guó)號(hào)
為清。
(3)清軍入關(guān):駐守山海關(guān)的明軍將領(lǐng)吳三桂降清,引清軍入關(guān),并與清
軍聯(lián)合夾擊李自成的軍隊(duì),李自成最后戰(zhàn)敗。
19
第18課統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固和發(fā)展
........................
課程標(biāo)準(zhǔn):了解鄭成功收復(fù)臺(tái)灣和清朝在臺(tái)灣的建制;知道冊(cè)封達(dá)賴和班禪
與設(shè)置駐藏大臣;知道西北、東北邊疆的鞏固;認(rèn)識(shí)臺(tái)灣、西藏、新疆是中國(guó)
不可分割的一部分;知道清朝前期的疆域。
1.鄭成功收復(fù)臺(tái)灣和清朝在臺(tái)灣的建制:
⑴鄭成功收復(fù)臺(tái)灣:1662年2月,荷蘭殖民長(zhǎng)官被迫投降,臺(tái)灣重新回
到祖國(guó)的懷抱。
⑵清朝在臺(tái)灣的建制:
①清軍入臺(tái):1683年,清軍進(jìn)攻臺(tái)灣,臺(tái)灣歸入清朝的版圖。
②管理臺(tái)灣:1684年,清朝設(shè)置臺(tái)灣府,隸屬福建省;1885年臺(tái)灣正
式建省。
③意義:加強(qiáng)了中央政府對(duì)臺(tái)灣的管轄,鞏固了祖國(guó)的東南海防,臺(tái)灣的社會(huì)
經(jīng)濟(jì)發(fā)展也步入了新的歷史時(shí)期。
2.清廷對(duì)西藏地區(qū)的有效管轄:
⑴措施:
①確立冊(cè)封制度皇帝賜予藏傳佛教格魯派首領(lǐng)五世達(dá)賴?yán)锝?/p>
冊(cè)、金印和“達(dá)賴?yán)铩钡姆馓?hào);康熙時(shí),清軍入藏平定擾亂地方的
準(zhǔn)嘎爾蒙古勢(shì)力,穩(wěn)定了西藏的局勢(shì)。1713年冊(cè)封格魯派另一位首領(lǐng)“班
禪額爾德尼”封號(hào)。
②設(shè)置駐藏大臣:1727年,清朝設(shè)置一駐藏大臣,代表朝廷與達(dá)賴、班禪共
同管理西藏事務(wù)。
③設(shè)立喝廈:1751年,清朝在西藏地方設(shè)立喝廈,授達(dá)賴?yán)锖婉v藏大臣
管理政教事務(wù)。
⑵意義:有效地加強(qiáng)了對(duì)西藏的管轄。
20
3,鞏固西北邊疆:
(1)平定嘎爾丹叛亂:康熙一皇帝三次率軍親征.打敗喝爾丹,平定了叛亂,
穩(wěn)定了西北部邊疆地區(qū)。
⑵平定大小和卓叛亂:4L帝時(shí).,清軍平定了大、小和卓分裂祖國(guó)的叛
亂。
(3)管理機(jī)構(gòu):清朝設(shè)置.伊犁將軍,管轄包括巴勒喀什池在內(nèi)的整個(gè)新疆
地區(qū)。
⑷土爾扈特部:1771年,西遷的蒙古族土爾扈特部在渥巴錫領(lǐng)導(dǎo)下返回
新疆,得到清政府妥善安置。
4.雅克薩之戰(zhàn):1689年,中俄雙方經(jīng)過平等協(xié)商簽訂了第一個(gè)邊界條約
《尼布楚條約》o從法律上肯定了黑龍江和烏蘇里江流域包括*&
在內(nèi)的廣大地區(qū),都是中國(guó)的領(lǐng)土。
5.清朝前期的疆域:西跨蔥嶺,西北至巴勒喀什池,北接西伯利亞,西南達(dá)喜
馬拉雅山脈,東北至黑龍江以北的外興安嶺和庫(kù)頁(yè)島,東臨太平洋,東南到臺(tái)
灣及其附屬島嶼,包括釣魚島、赤尾嶼等,南至南海諸島。
第課清朝前期社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展
19..................
課程標(biāo)準(zhǔn):通過清朝經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人口增長(zhǎng)的史實(shí),了解清朝前期的
興盛。
1.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的恢復(fù)和發(fā)展:
⑴原因:清初統(tǒng)治者十分重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn),大力推行墾荒政策。
⑵表現(xiàn):
①耕地面積不斷擴(kuò)大,大量興修水利。
②改進(jìn)種植技術(shù),改良新品種,推廣玉米、甘薯等高產(chǎn)作物。
③經(jīng)濟(jì)作物的種植有了較大發(fā)展,品種增加,種植面積不斷擴(kuò)大。
21
⑶作用:農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展,有利于社會(huì)的穩(wěn)定和繁榮。農(nóng)業(yè)產(chǎn)品品種和產(chǎn)量
的增加,對(duì)手工業(yè)和城鎮(zhèn)商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展起到了推動(dòng)作用。
2,手工業(yè)的發(fā)展:清朝前期,絲織業(yè)、棉織業(yè)、印染業(yè)等手工業(yè)都有很大的發(fā)
展,出現(xiàn)了比較成熟的手工業(yè)工場(chǎng)。
3.商業(yè)的發(fā)展:
⑴清朝前期的商業(yè)很發(fā)達(dá),陸路和水路的商旅往來頻繁,各地的商品貿(mào)易十
分興盛,商業(yè)網(wǎng)形成。
⑵在商業(yè)活動(dòng)中,形成了一些擁有雄厚商業(yè)資本的大的商幫,如3^和
徽商。
4.人口的增長(zhǎng):
⑴原因:清朝前期社會(huì)經(jīng)濟(jì)恢復(fù)發(fā)展,國(guó)力增強(qiáng),社會(huì)安定。
⑵表現(xiàn):到康熙時(shí),全國(guó)人口總數(shù)已達(dá)到L5億。乾隆末年,全國(guó)人口發(fā)展到
3億,占當(dāng)時(shí)世界總?cè)丝诘娜种弧?/p>
(3)影響:人口的快速增長(zhǎng),也帶來了許多問題,影響了經(jīng)濟(jì)的持續(xù)
發(fā)展。
第20課清朝君主專制的強(qiáng)化
課程標(biāo)準(zhǔn):通過軍機(jī)處的設(shè)置與文化專制的措施,認(rèn)識(shí)君主專制在清代的極
端強(qiáng)化;通過清代中期以來的腐敗現(xiàn)象和閉關(guān)鎖國(guó)政策,了解中國(guó)開始落伍
于世界發(fā)展潮流。
1.軍機(jī)處的設(shè)立:
(1)原因:清初,一切軍國(guó)大事
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