福建省安溪八中2025屆生物高二上期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題含解析

福建省安溪八中2025屆生物高二上期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．如圖表示植物生長單位長度所需時(shí)間與生長素濃度的關(guān)系，下列敘述中正確的是（）A.在單側(cè)光作用下，若胚芽鞘生長素濃度向光側(cè)為c，則背光側(cè)為dB.將植物體水平放置，若莖部近地側(cè)生長素濃度為a，則遠(yuǎn)地側(cè)為bC.將植物體水平放置，若根部近地側(cè)生長素濃度為c，則遠(yuǎn)地側(cè)為dD.若曲線Ⅰ表示生長素對植物芽的作用，則曲線Ⅱ表示對根的作用2．用體外實(shí)驗(yàn)的方法可合成多肽鏈。已知苯丙氨酸的密碼子是UUU，若要在體外合成同位素標(biāo)記的多肽鏈，所需的材料組合是①同位素標(biāo)記的tRNA②蛋白質(zhì)合成所需的酶③同位素標(biāo)記的苯丙氨酸④人工合成的多聚尿嘧啶核苷酸⑤除去了DNA和mRNA的細(xì)胞裂解液A.①②④B.②③④C.③④⑤D.①③⑤3．隱花色素（CRY1）是一種能感受光的受體，可介導(dǎo)光信號在植物體內(nèi)傳導(dǎo)來發(fā)揮作用。某研究小組將野生型及無法合成CRY1的突變型擬南芥種子，分別放在MS培養(yǎng)基和含有不同濃度脫落酸（ABA）的MS培養(yǎng)基中，置于適宜條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后測得種子的發(fā)芽率如圖。下列敘述正確的是（）A.該實(shí)驗(yàn)的自變量是MS培養(yǎng)基中不同的ABA濃度B.該實(shí)驗(yàn)需在黑暗條件下進(jìn)行，從而測得種子的發(fā)芽率C.根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可推測CRY1抑制種子的萌發(fā)D.在一定濃度范圍內(nèi)，ABA濃度與發(fā)芽率呈負(fù)相關(guān)4．下列關(guān)于植物生長發(fā)育過程的調(diào)節(jié)，敘述不正確的是（）A.年輪的形成的主要原因是不同季節(jié)的溫度變化B.頂芽合成的生長素運(yùn)輸?shù)絺?cè)芽需要細(xì)胞提供能量C.水平放置的植物中，根冠平衡石細(xì)胞中近地側(cè)的“淀粉體”比遠(yuǎn)地側(cè)多D.冬小麥在春天播種也能開花，結(jié)實(shí)5．煙草、煙草花葉病毒、種植煙草的人三者中參與構(gòu)成核酸的堿基種類數(shù)依次是（）A.4，4，5 B.5，4，4C.4，5，4 D.5，4，56．下表為某人體檢時(shí)抽血化驗(yàn)的部分結(jié)果。依據(jù)表中數(shù)據(jù)分析，與正常人相比，下列推測正確的是（）項(xiàng)目測定值參考范圍單位甲狀腺激素10.03.1-6.8pmoL/L胰島素1.75.0-20.0mIU/LA.此人體內(nèi)促甲狀腺激素分泌較多 B.血糖含量較低，可能患有低血糖C.機(jī)體組織細(xì)胞攝取葡萄糖的速率較快 D.此人可能患有甲亢，體型消瘦、暴躁易怒二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)研究上，常需要進(jìn)行微生物的培養(yǎng)和計(jì)數(shù)。如圖是利用___________法進(jìn)行微生物接種，把聚集的菌種逐步________分散到培養(yǎng)基的表面，為達(dá)到這一目的，操作上應(yīng)注意：每次劃線前_________；冷卻后從上一區(qū)__________開始劃；首尾區(qū)不相連。8．（10分）麝香豌豆的花色由三對獨(dú)立遺傳的基因控制，分別用A/a、B/b、D/d表示，三對基因中至少有一對基因隱性純合時(shí)白色前體物質(zhì)就無法轉(zhuǎn)化，表現(xiàn)為白花，否則為紅花；豌豆褐斑病的抗病和感病分別由基因T/t控制。請分析回答下列問題：（1）現(xiàn)有甲、乙兩種白花豌豆品系，基因型分別為aaBBDD、AAbbDD，若甲、乙品系雜交，再讓F1自交，F(xiàn)2中表現(xiàn)型不同于親本的個(gè)體所占的比例為________，請解釋產(chǎn)生該比例的原因是_________________________________________________________。（2）某同學(xué)利用麝香豌豆進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)抗病豌豆的后代都是抗?。焊胁?1：1，該同學(xué)分析后提出了兩種假設(shè)對此進(jìn)行解釋。假設(shè)一：抗病豌豆都是雜合子，只能產(chǎn)生一種雄配子，即雄配子T致死；假設(shè)二：抗病豌豆都是雜合子，只能產(chǎn)生一種雌配子，即雌配子T致死。請?jiān)O(shè)計(jì)雜交實(shí)驗(yàn)方案證明上述哪種假設(shè)正確。（寫出雜交方案并預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果與結(jié)論）______。9．（10分）如圖是人體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機(jī)制的示意圖，①~④表示相關(guān)的激素。請據(jù)圖回答下列問題：（1）某運(yùn)動(dòng)員長跑時(shí)心跳加速，血壓升高，壓力感受器激活心血管中樞，傳出神經(jīng)釋放神經(jīng)遞質(zhì)，遞質(zhì)作用于心臟及血管細(xì)胞膜上的______，從而降低血壓，該調(diào)節(jié)方式屬于______（填“神經(jīng)”、“體液”或“神經(jīng)—體液”）調(diào)節(jié)。（2）該運(yùn)動(dòng)員因運(yùn)動(dòng)大量出汗，血漿滲透壓升高，激活位于______的神經(jīng)元A，促使其合成和分泌______（填①的名稱），進(jìn)而促進(jìn)腎臟對水的重吸收，導(dǎo)致______減少，該調(diào)節(jié)方式屬于______（填“神經(jīng)”、“體液”或“神經(jīng)—體液”）調(diào)節(jié)。（3）該運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)結(jié)束，由于神經(jīng)元B合成和分泌激素②______（填激素名稱）減少，導(dǎo)致③、④合成和分泌______，使產(chǎn)熱減少，從而維持體溫相對穩(wěn)定。圖示生理過程中，③的生理作用是______。10．（10分）葡萄籽原花青素提取物（GSPE）是從葡萄籽中分離出的多酚類混合物。為探究GSPE對糖尿病小鼠血糖的影響，某科研小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：處理1：將60只健康小鼠隨機(jī)分為甲、乙兩組。甲組（50只）注射濃度為15m/mL的鏈脲佐菌素（STZ），獲得糖尿病模型小鼠，乙組（10只）不作處理。處理2：實(shí)驗(yàn)過程及實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表：處理甲組（隨即等分為5組）乙組ABCDEF給小鼠分別灌喂等量的不同種溶液50mg/kgGSPElOOmg/kgGSPE150mg/kgGSPE20mg/kg阿卡波糖生理鹽水生理鹽水4周后采血，測空腹血糖空腹血糖的測量值mmol/L23.3121.6820.7123.8126.186.97（注：阿卡波糖為臨床使用的降血糖藥物）回答下列問題：（1）獲得糖尿病模型小鼠的原理是：STZ能特異性破壞小鼠的___________細(xì)胞，從而使胰島素分泌大量減少。（2）在持續(xù)高血糖的刺激下，胰島素的分泌過程可分為快速分泌和慢速分泌階段，如圖。胰腺灌注實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，蛋白質(zhì)合成抑制劑一嘌呤毒素處理后能明顯減弱慢速分泌，但對快速分泌無影響，試分析快速分泌的機(jī)理：___________。（3）上述處理2的對照組有___________（填字母）。該實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明，GSPE具有一定降血糖功能，推測適宜濃度GSPE能___________（填“升高”或“降低”）靶細(xì)胞對胰島素的敏感性。（4）研磨是獲取細(xì)胞有效成分的簡單方法，如斯他林和貝利斯通過研磨小腸黏膜獲取__________（填激素）?？茖W(xué)家也曾試圖通過研磨胰腺獲取胰島素，但最終失敗，原因是___________。11．（15分）研究者以小鼠為實(shí)驗(yàn)材料，通過實(shí)驗(yàn)研究動(dòng)物腦中VMN區(qū)域與血糖調(diào)節(jié)的關(guān)系。（1）向正常小鼠VMN區(qū)神經(jīng)元中轉(zhuǎn)入特定的基因（此類小鼠稱為D鼠），該基因指導(dǎo)合成的蛋白會(huì)被光激活，進(jìn)而激活氯離子通道蛋白，使氯離子流入細(xì)胞內(nèi)。當(dāng)向D鼠VMN區(qū)神經(jīng)元照光后，VMN區(qū)神經(jīng)元____________（不興奮/興奮），原因是_________________。研究者發(fā)現(xiàn)VMN區(qū)神經(jīng)元參與低血糖條件下血糖含量的恢復(fù)。為進(jìn)一步研究VMN區(qū)神經(jīng)元對血糖含量的影響。研究者向正常小鼠VMN區(qū)神經(jīng)元中轉(zhuǎn)入另一基因（此類小鼠稱為S鼠），其指導(dǎo)合成的蛋白可被光激活使得此區(qū)神經(jīng)元產(chǎn)生興奮?，F(xiàn)以S鼠為實(shí)驗(yàn)材料，驗(yàn)證正常血糖濃度下，若VMN區(qū)神經(jīng)元興奮，則機(jī)體血糖含量會(huì)升高這一推測。（2）實(shí)驗(yàn)方案：兩組先測定實(shí)驗(yàn)前的血糖初始值，對照組用胰島素處理后得到的低血糖S鼠，適宜的光照射VMN區(qū)神經(jīng)元一段時(shí)間；實(shí)驗(yàn)組用血糖含量正常的S鼠，適宜的光照射VMN區(qū)神經(jīng)元一段時(shí)間；定時(shí)檢測兩組鼠的血糖含量。該實(shí)驗(yàn)方案的對照組存在不當(dāng)之處，應(yīng)改為________________________________________________。（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：兩組鼠初始血糖含量________；一段時(shí)間后，與初始血糖含量相比，______________。（4）VMN區(qū)神經(jīng)元興奮可能導(dǎo)致_______________（多選）。A.胰島素分泌增加 B.胰島素分泌減少 C.胰高血糖素分泌增加 D.胰高血糖素分泌減少 E.肝糖原分解增加 F.肝糖原分解減少（5）腦中儲(chǔ)存的糖極少，腦的活動(dòng)幾乎全部依賴從血液中攝取葡萄糖供能。結(jié)合神經(jīng)調(diào)節(jié)的特點(diǎn)，請談一談VMN區(qū)神經(jīng)元參與血糖調(diào)節(jié)的意義___________________________________________________。從上述的可能性分析，VMN區(qū)神經(jīng)元參與血糖調(diào)節(jié)，該過程屬于________________調(diào)節(jié)。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、A【解析】生長素的作用與濃度、器官種類和植物種類不同而不同：（1）生長素的作用具有兩重性，即低濃度促進(jìn)生長，高濃度抑制生長，體現(xiàn)在根的向地性、頂端優(yōu)勢；（2）植物不同器官對生長素的敏感程度不同，根比芽敏感，芽比莖敏感?！驹斀狻緼、單側(cè)光能使生長素由向光側(cè)向背光側(cè)運(yùn)輸，使背光側(cè)生長素濃度高于向光側(cè)，則背光側(cè)生長快于向光側(cè)，若胚芽鞘生長素濃度向光側(cè)為c，則背光側(cè)生長素濃度要大于c，植物生長單位長度所需時(shí)間短于向光側(cè)，即背光側(cè)為d，A正確；B、將植物體水平放置，由于重力作用，生長素集中分布在近地側(cè)，由于莖對生長素較不敏感，近地側(cè)生長素濃度高于遠(yuǎn)地側(cè)，近地側(cè)濃度對莖的生長來說起促進(jìn)作用，而遠(yuǎn)地側(cè)生長素濃度促進(jìn)莖的生長，但促進(jìn)力度沒有近地側(cè)強(qiáng)。若莖部近地側(cè)生長素濃度為a，則遠(yuǎn)地側(cè)生長素濃度應(yīng)小于a，而不是b，B錯(cuò)誤；C、將植物體水平放置，由于受到重力作用影響，近地側(cè)生長素濃度高于遠(yuǎn)地側(cè)，若根部近地側(cè)生長素濃度為c，則遠(yuǎn)地側(cè)生長素濃度應(yīng)小于c，而不是d，C錯(cuò)誤；D、植物不同器官對生長素的敏感程度不同，根比芽敏感，芽比莖敏感，因此曲線Ⅰ表示生長素對植物芽的作用，則曲線Ⅱ表示對莖的作用，D錯(cuò)誤。故選A。2、C【解析】分析題干信息可知，合成多肽鏈的過程即翻譯過程。翻譯過程以mRNA為模板（mRNA上的密碼子決定了氨基酸的種類），以游離的氨基酸為原料，以tRNA作為轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸的運(yùn)載體，以核糖體為合成車間，在有關(guān)酶、能量（ATP供能）及其他適宜條件（溫度、pH）作用下合成多肽鏈。【詳解】翻譯的原料是氨基酸，要想讓多肽鏈帶上放射性標(biāo)記，應(yīng)該用同位素標(biāo)記的氨基酸（苯丙氨酸）作為原料，而tRNA作為轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸的運(yùn)載體不需要進(jìn)行標(biāo)記，①錯(cuò)誤、③正確；合成蛋白質(zhì)需要模板，由題知苯丙氨酸的密碼子是UUU，因此可以用人工合成的多聚尿嘧啶核苷酸作模板，同時(shí)要除去細(xì)胞中原有DNA和mRNA的干擾，④、⑤正確；除去了DNA和mRNA的細(xì)胞裂解液模擬了細(xì)胞中的真實(shí)環(huán)境，其中含有核糖體、tRNA、催化多肽鏈合成的酶等，因此不需要再加入蛋白質(zhì)合成所需的酶，故②錯(cuò)誤。綜上所述，ABD不符合題意，C符合題意。故選C。3、D【解析】種子的萌發(fā)需要適宜的溫度、適量的水分、充足的空氣。少數(shù)植物的種子需要在有光的條件下才能萌發(fā)。脫落酸的作用：促進(jìn)脫落；促進(jìn)休眠；調(diào)節(jié)氣孔開度；調(diào)節(jié)種子胚的發(fā)育；增加抗逆性；影響性分化。【詳解】A、本實(shí)驗(yàn)有兩個(gè)自變量，一是ABA濃度，二是種子是否能合成CRY1，A錯(cuò)誤；B、CRY1為能感受光的受體，為驗(yàn)證CRY1的作用，需要在光下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，B錯(cuò)誤；C、根據(jù)后兩組實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，不能合成CRY1的種子萌發(fā)率低，所以CRY1可促進(jìn)種子萌發(fā)，C錯(cuò)誤；D、根據(jù)三組實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，隨著ABA濃度的增大，種子發(fā)芽率逐漸降低，所以在一定濃度范圍內(nèi)，ABA濃度與發(fā)芽率呈負(fù)相關(guān)，D正確。故選D。4、D【解析】“淀粉-平衡石假說”認(rèn)為植物依靠富含“淀粉體”的平衡細(xì)胞感受重力的刺激。當(dāng)重力方向發(fā)生改變時(shí)，平衡石細(xì)胞中的“淀粉體”就會(huì)沿著重力方向沉降，引起植物體內(nèi)一系列信號分子的改變，如通過生長素的運(yùn)輸導(dǎo)致生長素沿著重力刺激的方向不對稱分布，從而造成重力對植物生長的影響。【詳解】A、年輪的形成主要原因是不同季節(jié)的溫度變化，導(dǎo)致植物生長快慢不同，A正確；B、頂芽合成的生長素運(yùn)輸?shù)絺?cè)芽屬于主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞剑枰?xì)胞提供能量，B正確；C、平衡石細(xì)胞中的“淀粉體”會(huì)沿著重力方向沉降，故水平放置的植物中，根冠平衡石細(xì)胞中近地側(cè)的“淀粉體”比遠(yuǎn)地側(cè)多，C正確；D、冬小麥秋季播種萌發(fā)，第二年夏初開花和結(jié)果，對這類植物來說，秋末冬初的低溫就成為開花必需的條件，春季播種冬小麥，沒有經(jīng)過秋末冬初的低溫處理，將會(huì)只長苗而不開花結(jié)果，D錯(cuò)誤。故選D。5、D【解析】煙草是植物，人屬于動(dòng)物，二者均含有DNA和RNA，煙草花葉病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只含有RNA一種核酸?！驹斀狻繜煵莺腿撕瑑煞N核酸DNA、RNA，故堿基種類有5種；煙草花葉病毒只含RNA一種核酸，故堿基種類只有4種。綜上所述，ABC不符合題意，D符合題意。故選D。6、D【解析】此人甲狀腺激素濃度偏高，胰島素偏低。甲狀腺激素為氨基酸衍生物，有促進(jìn)新陳代謝和發(fā)育，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性；呼吸，心律加快，產(chǎn)熱增加。胰島素是由胰臟內(nèi)的胰島β細(xì)胞受內(nèi)源性或外源性物質(zhì)如葡萄糖、乳糖、核糖、精氨酸、胰高血糖素等的刺激而分泌的一種蛋白質(zhì)激素。胰島素是機(jī)體內(nèi)唯一降低血糖的激素，同時(shí)促進(jìn)糖原、脂肪、蛋白質(zhì)合成。外源性胰島素主要用來治療糖尿病?！驹斀狻緼、甲狀腺激素抑制促甲狀腺激素的合成與分泌，此人甲狀腺激素偏高，對垂體的抑制增強(qiáng)，因此此人體內(nèi)促甲狀腺激素分泌較少，A錯(cuò)誤；B、胰島素是唯一降低血糖的激素，胰島素偏低，血糖含量較高，可能患有高血糖，B錯(cuò)誤；C、胰島素可以促進(jìn)機(jī)體攝取、利用葡萄糖，胰島素偏低，機(jī)體組織細(xì)胞攝取葡萄糖速率較慢，C錯(cuò)誤；D、甲狀腺激素過多，此人可能患有甲亢，體型消瘦、暴躁易怒，D正確。故選D。二、綜合題：本大題共4小題7、①.平板劃線法②.稀釋③.接種環(huán)灼燒滅菌④.劃線的末端【解析】知：圖示為平板劃線法接種微生物；該接種方法的原理是把聚集的菌種逐步稀釋分散到培養(yǎng)基的表面。為達(dá)到這一目的，操作上應(yīng)注意：每次劃線前接種環(huán)進(jìn)行灼燒滅菌，冷卻后從上一區(qū)劃線的末端開始劃，以確保下一次劃線的菌種來自上一次的末端，首尾區(qū)不相連。8、（1）①.9/16②.三對等位基因獨(dú)立遺傳，根據(jù)自由組合定律實(shí)質(zhì)，F(xiàn)1植株分別產(chǎn)生四種基因型的配子且比例為1：1：1：1，雌雄配子隨機(jī)結(jié)合，后代中顯性基因同時(shí)存在的個(gè)體為紅花（2）①雜交方案：以抗病植株為父本（Tt），感病植株為母本（tt）進(jìn)行雜交（正交），以感病植株為父本（tt），抗病植株為母本（Tt）進(jìn)行雜交（反交）預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果與結(jié)論：若正交后代全部感病，反交后代抗?。焊胁?1：1，則假設(shè)一正確；若反交后代全為感病，正交后代抗病：感病=1：1，則假設(shè)二正確【解析】根據(jù)題干信息中“麝香豌豆的花色由三對獨(dú)立遺傳的基因控制，分別用A/a、B/b、D/d表示，三對基因中至少有一對基因隱性純合時(shí)白色前體物質(zhì)就無法轉(zhuǎn)化，表現(xiàn)為白花，否則為紅花”，說明三對基因全為顯性時(shí)表現(xiàn)為紅花，否則表現(xiàn)為白花?！拘?詳解】現(xiàn)有甲、乙兩種白花豌豆品系，基因型分別為aaBBDD、AAbbDD，若甲、乙品系雜交，F(xiàn)1的基因型為AaBbDD，表現(xiàn)型均為紅花。讓F1自交，F(xiàn)2中表現(xiàn)型為紅花（三對基因全為顯性）的個(gè)體占3/4×3/4×1=9/16，因此F2中表現(xiàn)型不同于親本（白花）的個(gè)體，即紅花個(gè)體所占的比例為9/16。產(chǎn)生該比例的原因是三對等位基因獨(dú)立遺傳，根據(jù)自由組合定律的實(shí)質(zhì)，F(xiàn)1植株分別產(chǎn)生四種基因型的配子且比例為1∶1∶1∶1，雌雄配子隨機(jī)結(jié)合，后代中顯性基因同時(shí)存在的個(gè)體即為紅花。【小問2詳解】雜交方案：以抗病植株為父本（Tt），感病植株為母本（tt）進(jìn)行雜交（正交），以感病植株為父本（tt），抗病植株為母本（Tt）進(jìn)行雜交（反交）。若抗病豌豆都雜合子，只能產(chǎn)生一種雄配子，即雄配子T致死，則正交時(shí)父本只能產(chǎn)生一種雄配子t，母本也只產(chǎn)生一種雌配子t，后代全部感病（tt）；反交時(shí)父本只能產(chǎn)生一種雄配子t，母本能產(chǎn)生兩種雌配子T∶t=1∶1，后代抗?。═t）∶感病（tt）=1∶1。若抗病豌豆都是雜合子，只能產(chǎn)生一種雌配子，即雌配子T致死，則反交時(shí)母本只能產(chǎn)生一種雄配子t，父本也只產(chǎn)生一種雌配子t，后代全為感?。╰t）；正交時(shí)母本只能產(chǎn)生一種雄配子t，父本能產(chǎn)生兩種雌配子T∶t=1∶1，后代抗?。═t）∶感?。╰t）=1∶1。所以若正交后代全部感病，反交后代抗病∶感病=1∶1，則假設(shè)一正確；若反交后代全為感病，正交后代抗病∶感病=1∶1，則假設(shè)二正確?！军c(diǎn)睛】本題考查基因自由組合定律及應(yīng)用，意在考查考生的分析能力和理解所學(xué)知識要點(diǎn)的能力；能用文字及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容的能力和計(jì)算能力，屬于考綱理解和應(yīng)用層次的考查。9、（1）①.（特異性）受體②.神經(jīng)（2）①.下丘腦②.抗利尿激素③.尿量④.神經(jīng)—體液（3）①.促甲狀腺激素釋放激素②.下降（或減少）③.促進(jìn)甲狀腺合成與分泌甲狀腺激素【解析】1、調(diào)節(jié)血壓的機(jī)理：當(dāng)某種原因使血壓升高時(shí)，壓力感受器沿減壓神經(jīng)和主動(dòng)脈神經(jīng)向心血管中樞發(fā)放的沖動(dòng)增多，縮血管中樞興奮降低，使心率減慢，心率減小，血管緊張性降低，結(jié)果血壓下降；血壓降低時(shí)，感受器向中樞發(fā)放的沖動(dòng)減小，使心抑制中樞興奮降低，而心加速中樞興奮增強(qiáng)，縮血管中樞興奮亦增強(qiáng)，使心率變快，心輸出量增加，外周阻力增大，結(jié)果血壓上升。2、滲透壓調(diào)節(jié)的機(jī)理：細(xì)胞外液滲透壓上升刺激下丘腦滲透壓感受器，使下丘腦分泌的由垂體釋放的抗利尿激素增多，作用于腎小管和集合管，增強(qiáng)水的重吸收，使得細(xì)胞外液滲透壓下降、尿液的量減少；另一方面，滲透壓感受器作用于大腦皮層，產(chǎn)生渴覺，主動(dòng)飲水，細(xì)胞外液滲透壓下降。3、體溫調(diào)節(jié)的機(jī)理；寒冷環(huán)境→皮膚冷覺感受器→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→傳出神經(jīng)→骨骼?。ú蛔灾魇湛s（戰(zhàn)栗））增加產(chǎn)熱．同時(shí)通過激素調(diào)節(jié)作用于甲狀腺，使甲狀腺激素分泌增多，新陳代謝活動(dòng)加強(qiáng)，從而產(chǎn)生更多的熱量；在炎熱環(huán)境汗腺分泌活動(dòng)加強(qiáng)，反射弧為：炎熱環(huán)境→皮膚溫覺感受器→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→傳出神經(jīng)→汗腺分泌活動(dòng)加強(qiáng)，散熱增多?！驹斀狻浚?）長跑時(shí)，心跳加速、血壓升高作為信號刺激壓力感受器，壓力感受器接受刺激后激活心血管中樞，傳出神經(jīng)釋放神經(jīng)遞質(zhì)，神經(jīng)遞質(zhì)通過作用于心臟及血管細(xì)胞膜上的特異性受體，從而使血壓降低，此過程是通過反射弧完成的，所以該調(diào)節(jié)方式為神經(jīng)調(diào)節(jié)。（2）運(yùn)動(dòng)時(shí)大量出汗，體內(nèi)缺水，血漿滲透壓升高，該刺激會(huì)激活下丘腦的神經(jīng)分泌細(xì)胞合成并分泌抗利尿激素，抗利尿激素由垂體釋放進(jìn)入血液，抗利尿激素的增加促進(jìn)腎小管和集合管對水的重吸收，導(dǎo)致尿量減少。血漿滲透壓升高刺激下丘腦，使神經(jīng)分泌細(xì)胞合成并分泌抗利尿激素的過程為神經(jīng)調(diào)節(jié)，抗利尿激素促進(jìn)腎臟對水的重吸收過程為體液調(diào)節(jié)，故整個(gè)過程的調(diào)節(jié)方式為神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)。（3）據(jù)圖分析，可知④由甲狀腺分泌，則④為甲狀腺激素，進(jìn)而可知激素②為促甲狀腺激素釋放激素，③為促甲狀腺激素。促甲狀腺激素釋放激素具有促進(jìn)腺垂體合成并分泌促甲狀腺激素的作用，促甲狀腺激素又能促進(jìn)甲狀腺激素的合成與分泌，甲狀腺激素能夠提高代謝水平，促進(jìn)產(chǎn)熱，所以運(yùn)動(dòng)后，體溫升高時(shí)，三者的分泌量均應(yīng)減少，以維持體溫相對穩(wěn)定?！军c(diǎn)睛】本題的知識點(diǎn)是血壓平衡的調(diào)節(jié)、水鹽平衡的調(diào)節(jié)，體溫調(diào)節(jié)，主要考查學(xué)生的識圖能力并利用題圖信息解決問題的能力和對神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)關(guān)系的理解與運(yùn)用能力。10、（1）胰島B（2）胰島B細(xì)胞快速將細(xì)胞內(nèi)儲(chǔ)存的胰島素釋放進(jìn)入血液（3）①.D、E和F②.升高（4）①.促胰液素②.胰腺（外分泌部）產(chǎn)生的胰蛋白酶分解了（內(nèi)分泌部）產(chǎn)生的胰島素【解析】血中的葡萄糖稱為血糖（Glu）。葡萄糖是人體的重要組成成分，也是能量的重要來源。胰島素是由胰臟內(nèi)的胰島β細(xì)胞受內(nèi)源性或外源性物質(zhì)如葡萄糖、乳糖、核糖、精氨酸、胰高血糖素等的刺激而分泌的一種蛋白質(zhì)激素。胰島素是機(jī)體內(nèi)唯一降低血糖的激素，同時(shí)促進(jìn)糖原、脂肪、蛋白質(zhì)合成。外源性胰島素主要用來治療糖尿病?！拘?詳解】根據(jù)題干可知，STZ能獲得糖尿病模型小鼠，可知STZ能特異性破壞小鼠的胰島B細(xì)胞，胰島素分泌減少，血糖升高。【小問2詳解】胰島B細(xì)胞快速將細(xì)胞內(nèi)儲(chǔ)存的胰島素釋放進(jìn)入血液，因此，蛋白質(zhì)合成抑制劑一嘌呤毒素處理后能明顯減弱慢速分泌，但對快速分泌無影響?！拘?詳解】為探究GSPE對糖尿病小鼠血糖的影響，自變量是GSPE的有無，因此D、E和F是對照組；胰島素能降低血糖，GSPE具有一定降血糖功能，說明適宜濃度GSPE能升高靶細(xì)胞對胰島素的敏感性。【小問4詳解】促胰液素是小腸黏膜細(xì)胞分泌的激素；胰島素是蛋白質(zhì)，胰腺（外分泌部）產(chǎn)生的胰蛋白酶分解了（內(nèi)分泌部）產(chǎn)生的胰島素，因此研磨胰腺無法獲取胰島素?！军c(diǎn)睛】本題主要考查血糖調(diào)節(jié)及激素調(diào)節(jié)，要求學(xué)生有一定的理解分析能力。11、（1）①.不興奮②.氯離子內(nèi)流，靜息電位增大，未出現(xiàn)動(dòng)作電位（2）對照組應(yīng)用血糖含量正常的S鼠，VMN區(qū)神經(jīng)元不照光（3）①.大體相同②.對照組無明顯差異，實(shí)驗(yàn)組顯著升高（4）BCE（5）①.保證低血糖條件下，迅速升高機(jī)體血糖濃度，從而保障腦的能量供應(yīng)②.神經(jīng)-體液【解析】體內(nèi)血糖平衡調(diào)節(jié)過程如下：當(dāng)血糖濃度升高時(shí)，血糖會(huì)直接刺激胰島B細(xì)胞引起胰島素的合成并釋放，同時(shí)