2024年小學教務處工作計劃樣本（三篇）

第5頁共5頁2024年小學教務處工作計劃樣本一、強化教學管理，確保教育質量1.嚴格考核評價流程，確保閱卷的及時性與準確性，并深入分析試卷內容，有效進行講評。同時，引導學生參與自評與互評，實施針對性的補償教學措施。2.精心組織課外活動與科學實驗，依據(jù)學?；顒臃桨?，積極有序地引導學生參與，確?；顒訒r間充足，并探索高效的組織形式。加強活動指導，分享成果，著重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與實踐能力，促進學生個性的和諧發(fā)展。3.加強教研組管理，明確教研組長的職責與權利，激發(fā)其工作積極性與責任心。積極探索在線課題引領下的新型教研模式，確保教研活動有序開展，提升其實效性。4.深化聽課檢查制度，校領導深入教學一線，全面了解教師日常教學情況，對教學能力相對薄弱的教師給予重點指導與幫助，促進其快速成長。本學期，明確規(guī)定了校領導及教師的聽課節(jié)數(shù)要求。5.持續(xù)優(yōu)化考核評價機制，構建客觀、公正、有效的評價體系，以激發(fā)教師的工作熱情與創(chuàng)造力，同時挖掘學生潛能，促進其全面發(fā)展。6.加強文檔資料管理，規(guī)范教學及相關資料的收集、整理與歸檔工作，努力提升鄉(xiāng)村教育質量。二、加強教師隊伍建設，促進教師專業(yè)發(fā)展1.強化教師思想道德與職業(yè)道德教育，深入學習相關法律法規(guī)及文件精神，倡導并踐行基本道德規(guī)范與行為準則。開展主題教育活動，強化育人為本、德育為先的理念，規(guī)范教師教學行為，提升其道德素養(yǎng)。2.重視青年教師培養(yǎng)與骨干教師扶植工作，為青年教師提供學習培訓機會與展示平臺，建設骨干教師隊伍。實施青年教師拜師制，加強業(yè)務指導與培訓。同時，加強骨干教師與學科帶頭人的培養(yǎng)、考核與管理，發(fā)揮其示范引領作用。3.加強教師業(yè)務培訓，鼓勵教師持續(xù)進修，提升業(yè)務水平。以課堂教學為核心開展業(yè)務培訓活動，為教師提供相互學習與交流的平臺，促進其向一專多能復合型教師發(fā)展。三、加強教學質量管理，提升教學實效1.嚴格作業(yè)與考試管理，控制作業(yè)總量與質量，嚴禁懲罰性作業(yè)。針對不同層次學生實施分層布置與批改作業(yè)策略，減輕學生學業(yè)負擔。同時，控制考試次數(shù)并做好質量分析與反饋工作。2.強化質量檢測與監(jiān)控工作配合上級調研測試要求加強教學過程與質量監(jiān)控組織常規(guī)檢查及時反饋結果并督促教師整改問題。四、推進特色建設促進學生個性發(fā)展1.貫徹《體育衛(wèi)生工作條例》精神堅持“健康第一”理念開齊上足體育課提升“兩操”及活動課質量推廣陽光體育運動加強師生健康教育與衛(wèi)生習慣培養(yǎng)。2.強化寫字教學激發(fā)學生對書法的興趣與熱愛培養(yǎng)其認真嚴謹、奮發(fā)向上的品質。3.組建興趣活動小組結合少先隊活動培養(yǎng)學生個性化、多元化發(fā)展?jié)撃堋?.開展經典誦讀活動傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化提升學生人文素養(yǎng)每學期舉行全校性素質成果展示活動陶冶學生性情啟迪其智慧。2024年小學教務處工作計劃樣本（二）一、工作重點1.課堂教學行為規(guī)范化。2.強調研究，提升教科研能力。本學期，我們將致力于攻克各學段學科特色問題，聚焦原生態(tài)課堂教學中存在的難題，營造濃厚的研究氛圍。數(shù)學學科將側重于教學情境開放的實驗，推進“探究式”教學研究；語文學科在低年級將注重拼音、識字、說話、寫話教學，中高年級則側重閱讀教學研究。同時，將加強資料收集和階段小結、匯報工作，力求在教科研領域再創(chuàng)佳績。3.組織學生廣泛參與各類學科競賽活動。4.強化教育教學常規(guī)工作的檢查與監(jiān)督，確保信息及時反饋。5.全力完成上級部門布置的各項工作任務。二、工作措施1.各教研組需加強教學案例的研究及教學反思的交流與研討。具體要求為：語文教研組每周二下午第三節(jié)課、數(shù)學教研組每周三下午第三節(jié)課分別開展教研活動（內容可包括聽課、評課、集體備課、教學案例研究、教學反思交流或觀看教學光碟），以提升教師的教育教學研究能力。2.每月至少組織一次教學反思交流或教學案例研討活動，每位教師每月需提交至少一篇高質量的教學反思或一份具有探討價值的教學設計。學校將精選優(yōu)秀案例及反思1-__篇上報中心校，以促進研究成果的鄉(xiāng)內交流。3.根據(jù)鄉(xiāng)中心學校要求，我校計劃在本學期內組織1-__次大型、有針對性的教研活動，并編寫簡報進行鄉(xiāng)內交流學習。全體教師一學期內聽課不得少于__節(jié)。4.各班需認真開展班會活動，語文、數(shù)學教研組需分別組織1-__節(jié)班會課進行專門探討。通過活動開展，促進學生身心健康，助力學生快樂、陽光成長，并為和諧德育結題做好充分準備。5.結合實際情況，為減輕教師負擔、提高教學效率，對教案編寫不作硬性要求，但教師不得無教案上課。其他學科可采用批注式教案或提綱式教案形式；電子備課教師需提前一周修改好教案，并做好課后交流反思。6.我校教導主任及教研組長將參與鄉(xiāng)中小學校組織的地毯式聽課活動，時間定于每周五。參與聽課的教師應做好充分準備，按時參加活動，并承擔一節(jié)自選科目的公開課任務。同時，參與地毯式聽課的教師需分別撰寫活動簡報。7.邀請平湖二小的學科骨干教師來校進行薄弱學科指導及教學研討。8.語文、數(shù)學教研組組織聽課活動時需具有針對性，避免盲目性。9.加強科學實驗教學，做好實驗資料收集和整理工作，為迎接“普實”復查驗收做好充分準備。10.優(yōu)化備課設計，繼續(xù)推行個人初備、集體備課、二次備課和教材批注相結合的備課體系。鼓勵教師創(chuàng)新備課方式，提高備課質量。嚴格執(zhí)行集體備課活動流程，廣泛收集信息、交流研討典型課例。本學期內要求語文、數(shù)學學科開展集體備課不低于__次。三、其他工作1.__月__日前上交各類工作計劃。2.各科備課總時數(shù)不得低于教師用書課時總數(shù)，其他常規(guī)工作按中心校規(guī)定執(zhí)行。3.未盡事宜均按中心校及學校有關規(guī)定執(zhí)行。四、本期工作日程安排3月：開學準備、學生動員入學、“希望杯”競賽預賽、擬訂各項工作計劃、參加地毯式聽課、教學常規(guī)月查。4月：正常教學、開展教研活動、與平湖二小教研聯(lián)誼、組織參加“希望杯”復賽、教學常規(guī)月查。5月：學生競賽活動、教學案例交流與教學反思探討、評選教學反思與優(yōu)秀案例、教學常規(guī)月查。6月：正常教學、教學常規(guī)大檢查、各學科工作小結、復習考試、發(fā)放學生成績單。7月：各項工作結束、學生暑假開始。2024年小學教務處工作計劃樣本（三）在教學管理方面，我們將采取一系列嚴謹、穩(wěn)重的措施，以確保教育質量和學生福祉。我們堅決反對任何形式的體罰及變相體罰學生，維護學生身心健康發(fā)展。在開學之初，我們將對教師的備課、授課、批改作業(yè)及輔導等教學環(huán)節(jié)提出明確要求，并在此后的工作中持續(xù)加強檢查與指導。檢查方式將采用多元化組合，包括集中與抽查、定期與不定期、全面與單項、全員與個別等多種形式，確保教學質量監(jiān)控的全面性和深入性。教導處將至少組織兩次大型教學檢查，每次檢查后均進行總結，并將檢查結果納入教師工作考評體系，以激勵教師不斷提升教學水平。同時，我們將密切關注教師的上課狀況，通過深入班級聽課指導和走廊巡視等方式，及時了解教學動態(tài)，為教師提供必要的支持與指導。在教學質量檢測方面，我們將進一步強化質量意識，認識到教育教學質量是學校發(fā)展的生命線。各年級各學科需嚴格把關，確保教學任務的高質量完成。教導處將結合上年度考試情況，對薄弱環(huán)節(jié)進行跟蹤分析與指導。學校將在期中和期末統(tǒng)一組織學生學習狀況檢測，并全面總結檢測結果，各學科需及時分析教學優(yōu)劣，提出改進措施。音體美等學科教師也需對學生進行評價，并做好質量分析工作，同時配合課改年段完成學生操行評語。在特長生培養(yǎng)方面，我們將繼續(xù)加強輔導工作，組織學生參加各級各類學科知識競賽，以促進學生全面發(fā)展。在體育、藝術及衛(wèi)生工作方面，我們將堅持每天的大課間活動，加強體育器材管理，各運動隊需加強訓練，力爭在縣級比賽中取得佳績。藝術、自然科學等學科需適應新形勢要求，探索音樂、美術等學科的融合點，加強藝術教師自修，努力培養(yǎng)學生的多樣藝術素質。班主任需充分利用班會課開展衛(wèi)生健康教育，培養(yǎng)學生良好衛(wèi)生習慣，并開展相關思想教育活動。在保學控輟工作方面，我們將嚴格管理，確保學生流失率為零，鞏固率達到既定目標。同時，做好畢業(yè)班工作及一年級新生招生工作。在安全教育方面，我們將始終保持高度警惕，切實加強安全知識、自護自救常識等教育，提高學生安全意識和自我保