廣東省汕頭市潮南區(qū)陳店公校聯(lián)考2024-2025學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期10月期中化學(xué)試題（含答案）

2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期九年級(jí)化學(xué)科期中考試卷（P）（第一單元~第四單元課題2）說(shuō)明：答案要寫在答題卷上。一、選擇題。（每小題3分，共45分）1、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化包含了古人對(duì)世界的認(rèn)識(shí)與思考。下列詩(shī)句中涉及到化學(xué)變化的是（）A．已是懸崖百丈冰 B．白玉為堂金作馬 C．沉舟側(cè)畔千帆過 D．山寺桃花始盛開2、試管是常見的化學(xué)儀器，下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A．處理廢液 B．取用固體藥品 C．傾倒液體 D．清洗試管3、每年的6月5日是世界環(huán)境日，某屆紀(jì)念活動(dòng)的主題是聚焦“空氣污染”，系列主場(chǎng)活動(dòng)在杭州舉行。有關(guān)環(huán)境的表述中錯(cuò)誤的是（）A．空氣質(zhì)量指數(shù)越大，說(shuō)明空氣污染狀況越嚴(yán)重B．土壤資源的最大威脅來(lái)自于土壤污染和過度開發(fā)C．是指大氣中粒徑大于或等于2.5微米的顆粒物D．水的再循環(huán)利用是保護(hù)和節(jié)約用水的主要方法之一4、已知下列四個(gè)反應(yīng)在一定條件下都能發(fā)生，其中屬于分解反應(yīng)的（）A．鐵+氧氣四氧化三鐵 B．蠟燭+氧氣二氧化碳+水C．紅磷+氧氣五氧化二磷 D．水氫氣+氧氣5、下列化學(xué)家與其貢獻(xiàn)搭配不正確的一項(xiàng)是（）A．拉瓦錫——測(cè)定空氣中氧氣質(zhì)量分?jǐn)?shù) B．門捷列夫——發(fā)現(xiàn)元素周期律C．阿伏加德羅——?jiǎng)?chuàng)立分子學(xué)說(shuō) D．徐壽——翻譯《化學(xué)鑒原》6、下列各組物質(zhì)都屬于純凈物的是（）A．礦泉水蒸餾水 B．汽油柴油 C．明礬干冰 D．潔凈的空氣純牛奶7、切洋蔥時(shí)眼睛被辣的流淚，這從分子角度說(shuō)明（）A．分子在不停地運(yùn)動(dòng) B．分子體積很小 C．分子間有間隔 D．分子質(zhì)量很小二百多年前，法國(guó)化學(xué)家拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分，仿照這個(gè)歷史上著名實(shí)驗(yàn)的原理，我們也可以粗略測(cè)定空氣中氧氣的含量。請(qǐng)完成8~9小題。8、在拉瓦錫的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)中（裝置如圖），不屬于使用汞的優(yōu)點(diǎn)的是（）A．汞為液態(tài)，在加熱的條件下只與氧氣反應(yīng)且生成物為固體B．時(shí)間足夠長(zhǎng)，能將密閉裝置中的氧氣幾乎耗盡C．無(wú)法觀察裝置中氣體體積的變化D．得到的氧化汞粉末加熱生成的氣體體積+剩余氣體體積=原空氣體積9、如圖所示，將等容積（1L）、等質(zhì)量（包括瓶塞、導(dǎo)管、燃燒匙）的兩集氣瓶置于天平左右兩盤，并調(diào)至平衡，關(guān)閉彈簧夾a、b，點(diǎn)燃等質(zhì)量的白磷和木炭，待兩者熄滅并冷卻至室溫后，打開彈簧夾a、b。下列說(shuō)法正確的是（）A．白磷點(diǎn)燃后，緩慢伸入瓶中并塞緊橡皮塞B．打開彈簧夾a、b一段時(shí)間后，流入集氣瓶乙中的水比甲中多C．打開彈簧夾a、b一段時(shí)間后，天平指針向左偏轉(zhuǎn)D．若白磷足量，集氣瓶甲中消耗氧氣的體積約為4/5L10、甲圖表示鎵在元素周期表中的部分信息和核外電子排布情況，乙圖A、B、C表示部分原子核外電子排布情況，據(jù)圖所得信息描述正確的是（）A．鎵原子的中子數(shù)是31 B．鎵原子的相對(duì)原子質(zhì)量為69.72gC．圖C表示的是一種陽(yáng)離子 D．鎵屬于金屬元素且和B元素的化學(xué)性質(zhì)相似11、下列物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒現(xiàn)象的描述，正確的是（）A．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體B．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成黑色的四氧化三鐵C．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，放出熱量，產(chǎn)生刺激性氣味的氣體D．紅磷在空氣中燃燒，生成大量的白色煙霧，放出熱量12、為了區(qū)別酒精和蒸餾水，小楊同學(xué)提出：“可用聞氣味的方法區(qū)分酒精和蒸餾水?！本瓦@一過程而言，屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的（）A．猜想與假設(shè) B．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) C．收集證據(jù) D．解釋與結(jié)論13、如圖所示，將過氧化氫（）溶液滴入瓶中，下列現(xiàn)象描述正確的是（）A．氣球縮小，紅墨水左移 B．氣球不變，紅墨水右移C．氣球縮小，紅墨水右移 D．氣球脹大，紅墨水左移14、下列對(duì)某一主題知識(shí)歸納都正確的一組是（）A．物質(zhì)與微粒構(gòu)成B．物質(zhì)鑒別汞——由汞原子構(gòu)成氯化鈉——由氯化鈉分子構(gòu)成氮?dú)夂脱鯕狻萌贾哪緱l硬水和軟水——觀察是否澄清C．物質(zhì)的性質(zhì)與用途D．化學(xué)與環(huán)境氮?dú)庥蟹€(wěn)定性——作保護(hù)氣氧氣有助燃性——作燃料不使用含磷洗衣粉——減少水質(zhì)污染大量焚燒植物秸稈——會(huì)造成空氣污染A．A B．B C．C D．D15、下列各圖能正確反映其對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（）A．圖1，電解一定質(zhì)量的水 B．圖2，在充足的氧氣中燃燒鐵絲C．圖3，分解等質(zhì)量等濃度的過氧化氫溶液 D．圖4，測(cè)定空氣中氧氣的含量二、非選擇題：（本大題共6小題，第16小題7分，第17小題8分，第18~21小題各10分，共55分。）16、化學(xué)是在分子和原子的層次上研究物質(zhì)的科學(xué)。（1）用化學(xué)用語(yǔ)完成下列問題。①2個(gè)鉀原子______；②3個(gè)二氧化碳分子______；③4個(gè)硫酸根離子______。（2）氧氣和液氧的化學(xué)性質(zhì)相同，因?yàn)樗鼈兌际怯蒧_____構(gòu)成的。（3）模型是聯(lián)系宏觀和微觀的橋梁，如圖是氫分子和氧分子運(yùn)動(dòng)的示意圖。①在圖A、B、C中，能比較得出“溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)速率越快”的是______（填字母）。②從圖中可見，影響分子運(yùn)動(dòng)速率的因素除溫度外，還有______；③舉一個(gè)能說(shuō)明“溫度升高，分子運(yùn)動(dòng)速率加快”的生活事例______。17、《茶疏》中對(duì)泡茶過程有如下記載：“治壺、投茶、出浴、淋壺、燙杯、酥茶、品茶……”，自古人們都對(duì)自然界的水進(jìn)行凈化處理。（1）紫砂壺?zé)圃现械淖仙包S泥含鐵量很高，這里的“鐵”是指______（填“原子”或“元素”或“離子”）。泡茶時(shí)茶壺中的茶漏依據(jù)______（填一種實(shí)驗(yàn)操作）的原理可將茶葉和茶水分離，實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行該操作要用到玻璃棒，其作用是______，若液面高于濾紙邊緣，導(dǎo)致的后果是______。（2）自來(lái)水廠凈水過程中，通常要加入絮凝劑，其作用是______．（3）公園內(nèi)的直飲水機(jī)，是將自來(lái)水再凈化處理的過程，如下圖所示。其中，活性發(fā)的作用是______，此過程屬于______變化（填“物理”或者“化學(xué)”）。步驟③紫外線燈管照射的作用是______。18、（1）實(shí)驗(yàn)室制取及性質(zhì)檢驗(yàn)Ⅰ．寫出如圖所示標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱：①______；②______；Ⅱ．圖中，若用高錳酸鉀制取并收集較純凈的氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為______（填序號(hào)，下同），收集裝置為______，反應(yīng)的文字表達(dá)式是______。Ⅲ．收集一瓶并進(jìn)行性質(zhì)檢驗(yàn)。操作現(xiàn)象結(jié)論細(xì)鐵絲燃燒時(shí)，______（填字母）a．劇烈燃燒，火星四射、生成黑色固體b．有刺激性氣味氣體產(chǎn)生c．發(fā)出藍(lán)紫色火焰氧氣化學(xué)性質(zhì)比較活潑集氣瓶中水的作用是______。（2）①如圖所示是項(xiàng)目小組同學(xué)根據(jù)氧氣制取模型設(shè)計(jì)出的簡(jiǎn)易供氧器。下列說(shuō)法正確的是______（填序號(hào)）。a.反應(yīng)倉(cāng)的藥品可以是高錳酸鉀b.經(jīng)過過渡倉(cāng)的氧氣更濕潤(rùn)c.過渡倉(cāng)可以觀察氧氣的流速②如圖的“儲(chǔ)氣瓶”儲(chǔ)滿。若要將“儲(chǔ)氣瓶”的氧氣從e管導(dǎo)出，具體操作：______。19、物質(zhì)成分的探究是化學(xué)研究的一個(gè)重要部分。（一）如圖根據(jù)某一化學(xué)性質(zhì)對(duì)空氣成分進(jìn)行分類?？諝獠豢扇疾恢?xì)怏w—______、二氧化碳、稀有氣體等助燃性氣體—氧氣（1）框圖中橫線部分為空氣中含量最多的氣體______。（2）稀有氣體中氮?dú)獬Ｓ糜赺_____。（二）為探究空氣中氧氣的含量，某實(shí)驗(yàn)小組利用科學(xué)技術(shù)進(jìn)行了如圖甲所示實(shí)驗(yàn)。（3）實(shí)驗(yàn)中，紅磷燃燒時(shí)產(chǎn)生______，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為______。（4）圖甲中使用的密閉容器體積200mL，第一次實(shí)驗(yàn)中實(shí)際進(jìn)入水的體積約為30mL。①通過計(jì)算，氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為______（用百分?jǐn)?shù)表示）。②計(jì)算發(fā)現(xiàn)，所得結(jié)果比理論值偏小，可能的原因是實(shí)驗(yàn)過程中______。（填一點(diǎn)）③圖甲裝置比教材實(shí)驗(yàn)裝置的優(yōu)點(diǎn)是______。（5）調(diào)整操作后重新實(shí)驗(yàn)，瓶?jī)?nèi)氣壓用氣體壓強(qiáng)傳感器測(cè)定，其變化如圖乙所示：①在到時(shí)刻間曲線有一段上升過程，原因是______。②在時(shí)刻后的一段時(shí)間內(nèi)瓶?jī)?nèi)氣壓又顯著增加，原因是______。20、氨氣（）的合成對(duì)人類的發(fā)展有著重要的貢獻(xiàn)。合成的流程如下圖，請(qǐng)回答：（1）合成氨的原料之一氮?dú)庵饕獜姆蛛x液態(tài)空氣中得到，這是利用了氧氣和氮?dú)獾腳_____不同，氮?dú)鈱儆赺_____（“單質(zhì)”或“化合物”）。（2）氮?dú)夂蜌錃饣旌蠅嚎s后再進(jìn)入合成塔。氮?dú)夂蜌錃饣旌蠅嚎s屬于物理變化，判斷的依據(jù)是______。（3）氮?dú)夂蜌錃庠诟邷馗邏簵l件下反應(yīng)生成氮?dú)?，寫出此反?yīng)的符號(hào)表達(dá)式______，該反應(yīng)屬于______反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）。（4）該流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是______。循環(huán)利用的目的是______。（5）流程中，主要通過化學(xué)變化實(shí)現(xiàn)的是______。A、合成塔 B、水冷器 C、氨分離器 D、循環(huán)氣體21、化學(xué)教材“尋找新的催化劑”研究性實(shí)驗(yàn)，引起了化學(xué)探究小組的興趣?！緦?shí)驗(yàn)探究一】氧化鐵能否作過氧化氫溶液分解的催化劑？甲同學(xué)依次設(shè)計(jì)了三個(gè)實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)一：取一定量的溶液于試管中，觀察到有極少量氣泡產(chǎn)生，伸入帶火星的木條，沒有復(fù)燃。說(shuō)明溶液常溫下緩慢分解。實(shí)驗(yàn)二：在實(shí)驗(yàn)一的試管中加入粉末，有大量氣泡產(chǎn)生，然后伸入帶火星的木條，木條復(fù)燃。說(shuō)明______。實(shí)驗(yàn)三：待反應(yīng)結(jié)束后，將試管里的不溶物濾出，并洗滌、干燥、稱量，固體質(zhì)量仍為Wg。說(shuō)明______?！緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】甲同學(xué)認(rèn)為，粉末可以作為分解的催化劑?！痉此荚u(píng)價(jià)】乙同學(xué)認(rèn)為要證明甲同學(xué)的結(jié)論正確，僅做這三個(gè)實(shí)驗(yàn)還不充分，需要再補(bǔ)充個(gè)探究實(shí)驗(yàn)。該實(shí)驗(yàn)是______?！緦?shí)驗(yàn)探究二】催化劑的質(zhì)量大小是否對(duì)過氧化氫溶液分解的速率產(chǎn)生影響？興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如下圖實(shí)驗(yàn)裝置，利用壓強(qiáng)傳感器測(cè)不同質(zhì)量二氧化錳對(duì)雙氧水分解快慢的影響。在8mL3%的雙氧水中分別加入了0.08g，0.12g，。測(cè)得容器內(nèi)壓強(qiáng)的變化曲線如右圖所示（曲線的斜率表征催化反應(yīng)的速率）。請(qǐng)觀察圖，回答問題：（1）根據(jù)圖A可發(fā)現(xiàn)：該實(shí)驗(yàn)條件下，30s內(nèi)催化分解8mL濃度為3%的雙氧水，的最小用量為______克。（2）根據(jù)圖A，下列說(shuō)法正確的是______。（填字母）a.一定范圍內(nèi)，二氧化錳用量越多，雙氧水分解越快；b.反應(yīng)容器的氣密性，對(duì)實(shí)驗(yàn)所測(cè)數(shù)據(jù)的精確度有影響；c.稱量的二氧化錳質(zhì)量的精確度對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置中最終的壓強(qiáng)大小沒有影響。【實(shí)驗(yàn)探究三】過氧化氫溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)是否對(duì)過氧化氫溶液分解的速率產(chǎn)生影響？用注射器加入不同濃度的溶液（見下表），實(shí)驗(yàn)中使用傳感器裝置測(cè)算生成的質(zhì)量（如圖3所示）（圓底燒瓶?jī)?nèi)氣壓變化在安全范圍），繪制氧氣質(zhì)量隨時(shí)間變化的曲線，如圖4所示。實(shí)驗(yàn)編號(hào)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)溶液的體積對(duì)應(yīng)曲線Ⅰ3.410.0aⅡ2.410.0bⅢ1.710.0C（待繪制）（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)探究目的，從曲線a、b中，可得出的結(jié)論是______。（2）在上面“圖4”中畫出曲線c的大致位置及趨勢(shì)。

2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期九年級(jí)化學(xué)科期中考試卷（P）參考答案一、選擇題（共45分）。1-5、DBCDA6-10、CACCD11-15、ABADD二、非選擇題（共55分）。16、（7分）（1）①2K②③（2）氧分子（3）①BC②分子種類③濕衣服在陽(yáng)光下比在陰涼處干得快17、（8分）（1）元素過濾引流濾液從濾紙和漏斗之間的空隙流入燒杯（2）使水中懸浮的雜質(zhì)較快沉降（3）吸附物理殺菌消毒18、（10分）（1）Ⅰ．①鐵架臺(tái)②集氣瓶Ⅱ．AC/D高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣高壓Ⅲ．a(chǎn)防止高溫熔融物濺落炸裂瓶底（2）①bc②從d導(dǎo)管注入水19、（10分）（1）氮?dú)猓ǎ?）制造低溫環(huán)境（3）大量白煙紅磷+氧五氧化二磷（4）①15%②紅磷量不足（或未冷卻至室溫就打開彈簧