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4.2不等式的基本性質(zhì)第四章一元一次不等式(組)逐點(diǎn)導(dǎo)講練課堂小結(jié)作業(yè)提升學(xué)習(xí)目標(biāo)課時(shí)講解1課時(shí)流程2不等式的基本性質(zhì)利用不等式的基本性質(zhì)化簡(jiǎn)不等式知1-講感悟新知知識(shí)點(diǎn)不等式的基本性質(zhì)11.不等式的三條基本性質(zhì)性質(zhì)文字語(yǔ)言用字母表示基本性質(zhì)1不等式的兩邊都加上(或減去)同一個(gè)數(shù)(或式),不等號(hào)的方向不變?nèi)绻鸻>b,那么a±c>b±c基本性質(zhì)2不等式的兩邊都乘(或除以)同一個(gè)正數(shù),不等號(hào)的方向不變基本性質(zhì)3不等式的兩邊都乘(或除以)同一個(gè)負(fù)數(shù),不等號(hào)的方向改變
感悟新知2.不等式的基本性質(zhì)與等式的基本性質(zhì)的關(guān)系知1-講類(lèi)別不同點(diǎn)相同點(diǎn)不等式兩邊都乘(或除以)同一個(gè)負(fù)數(shù),不等號(hào)的方向要改變(1)兩邊都加上(或減去)同一個(gè)數(shù)(或式),不等式和等式仍成立;(2)兩邊都乘(或除以)同一個(gè)正數(shù),不等式和等式仍成立等式兩邊都乘(或除以)同一個(gè)
感悟新知知1-講特別解讀1.不等式的三條基本性質(zhì)是不等式變形的依據(jù),運(yùn)用不等式的基本性質(zhì)時(shí),不等式的兩邊要同時(shí)進(jìn)行相同的變形.2.在不等式的變形中,還常用到:(1)對(duì)稱(chēng)性:若a>b,則b<a;(2)傳遞性:若a>b,b>c,則a>c.知1-練感悟新知
例1知1-練感悟新知
解題秘方:根據(jù)不等式的基本性質(zhì),對(duì)各個(gè)選項(xiàng)的式子逐一判斷.答案:D知1-練感悟新知1-1.若a
<0,則-a_____0.(用“<”“=”或“>”填空)>知1-練感悟新知
例2
a<1知1-練感悟新知
解題秘方:根據(jù)不等式的基本性質(zhì)及得到的結(jié)果,識(shí)別變形的條件.知1-練感悟新知2-1.若x
>y,且(
a+3)
x
<(
a+3)
y,則a
的取值范圍是________.a(chǎn)<-3感悟新知知2-講知識(shí)點(diǎn)利用不等式的基本性質(zhì)化簡(jiǎn)不等式21.解不等式就是將不等式化為x>a(
x≥a)或x<a(
x≤a)(
a為常數(shù))的形式.對(duì)于不等式兩邊多余的項(xiàng)用不等式基本性質(zhì)1消去,而不等式基本性質(zhì)2、基本性質(zhì)3可將不等式中未知數(shù)的系數(shù)化為1.感悟新知知2-講
知2-講感悟新知特別解讀1.利用不等式基本性質(zhì)1,可使含未知數(shù)的項(xiàng)在不等號(hào)的一邊,常數(shù)項(xiàng)在不等號(hào)的另一邊.2.利用不等式基本性質(zhì)2或基本性質(zhì)3可把未知數(shù)的系數(shù)化為1.感悟新知知2-練
例3知2-練感悟新知解題秘方:利用不等式的基本性質(zhì)把題中的不等式化為x>a(
x
≥a)或x<a(
x≤a)(a
為常數(shù))的形式.
知2-練感悟新知
(2)5x-6≤7x-4.知2-練感悟新知3-1.利用不等式的性質(zhì)把下列不等式化成“x>a”或“x<a”的形式.(1)
3x+1>4x+2;解:3x+1>4x+2,不等式兩邊都減去4x-1,得3x-4x>1,則-x>1,不等式兩
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