急診護(hù)士實(shí)習(xí)心得體會(huì)

急診護(hù)士實(shí)習(xí)心得體會(huì)

急診護(hù)士實(shí)習(xí)心得體會(huì)_急診護(hù)士工作實(shí)習(xí)總結(jié)1

一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)月的呼吸內(nèi)科實(shí)習(xí)生涯已告一段落，帶教老師和導(dǎo)師對(duì)我很好，他們的鼓勵(lì)和耐心的教受讓我樹(shù)立了信心。

我在呼吸內(nèi)科的這一個(gè)月不是科里最忙的時(shí)候，相對(duì)其他科室輕松一些所以老師有機(jī)會(huì)耐心的傳授他的經(jīng)驗(yàn)給我，這是很重要的。

當(dāng)我剛到科里的時(shí)候，對(duì)醫(yī)務(wù)工作一無(wú)所知。然而隨著時(shí)間的推移，我開(kāi)始進(jìn)行肺部聽(tīng)診，填寫(xiě)化驗(yàn)單，并開(kāi)具藥物處方。逐漸地，我熟悉了工作環(huán)境和流程，開(kāi)始閱讀相關(guān)書(shū)籍，掌握了常用藥品的知識(shí)。我專注于為現(xiàn)有病人的疾病提供重點(diǎn)治療，并認(rèn)真記錄我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷。

開(kāi)始實(shí)習(xí)一個(gè)星期以后，我第一次為住院的病人詢問(wèn)病史，并體檢。這是一段羞澀的過(guò)程，很突然的來(lái)了一個(gè)病人，我跟老師去詢問(wèn)病史做檢查，到了病房老師拋出一句：我開(kāi)始詢問(wèn)今本情況和病史，其實(shí)很簡(jiǎn)單，呼吸科的患者大同小異。我問(wèn)完之后老師又問(wèn)了幾個(gè)問(wèn)題，然后作心電等必要檢查?；氐睫k公室，老師寫(xiě)了首次病程記錄。我寫(xiě)大病例，第一次寫(xiě)大病例的感覺(jué)超級(jí)好，感覺(jué)很有成就感，主要是因?yàn)榈玫搅死蠋煹恼J(rèn)可，因?yàn)檫@個(gè)會(huì)簽上我的名字然后再扣上導(dǎo)師的印章，出現(xiàn)了什么問(wèn)題我沒(méi)有責(zé)任導(dǎo)師是有責(zé)任的。

之后的實(shí)習(xí)順風(fēng)順?biāo)瑢?duì)CT片子越來(lái)越熟悉，一般的比較嚴(yán)重的肺部病變還是可以看出點(diǎn)端倪的，尤其是對(duì)肺間質(zhì)纖維化印象深刻。對(duì)聽(tīng)診的掌握也不剛來(lái)時(shí)候輕得多至少可以聽(tīng)出各種異常聽(tīng)診音和區(qū)別。實(shí)習(xí)第二周時(shí)候我們的一個(gè)病人去世了，是個(gè)晚期肺癌廣泛轉(zhuǎn)移患者，早上剛進(jìn)科里就看見(jiàn)她蒙上了黑布，很突然沒(méi)遭罪。我還是有點(diǎn)不舒服昨天下班時(shí)候我還去看了她一眼并測(cè)了血壓心電，早上起來(lái)人就沒(méi)了，畢竟是自己剛剛接觸的病人真點(diǎn)難受?？评锓伟┑幕颊吆芏啵蠖喽际峭砥诘?，看著即將逝去的生命，總有一種憐憫的感覺(jué)。

我的老師，在我進(jìn)病房時(shí)候問(wèn)我：“你想跟病人怎么溝通怎么交流”

我當(dāng)時(shí)不明白，就是問(wèn)被，問(wèn)問(wèn)哪里不舒服，幾天了等等。

老師說(shuō)：我時(shí)刻牢記老師的教誨，意識(shí)到在問(wèn)診病人時(shí)，要以他們的角度去思考和感受，深刻理解他們的'痛苦和急迫的心情。即使病人可能有些焦躁或不滿意我的治療方案，作為一名醫(yī)生，我仍需保持耐心和理解。因?yàn)槊總€(gè)病人都抱著尋求救援的希望來(lái)到醫(yī)院，他們將醫(yī)生視為他們的救世主。所以，無(wú)論何時(shí)，我都不能讓我的病人失去對(duì)我的信任。

最近一個(gè)月真是太辛苦了，科室里人員不齊，只有一個(gè)副主任醫(yī)生和一個(gè)輪值醫(yī)生都是男性。所以所有跑腿的工作都落到了我的身上。每天都要來(lái)回奔波呼吸病房和門(mén)診大樓之間，走上十多圈。至少一圈就有400米啊！相當(dāng)于每天要走5公里，真的是很鍛煉身體，不過(guò)還好樓里有電梯，我最討厭爬樓梯了。

接下來(lái)的一周我要開(kāi)始血液科的實(shí)習(xí)了。說(shuō)實(shí)話，在呼吸科的實(shí)習(xí)中，我感覺(jué)還沒(méi)有完全掌握需要學(xué)習(xí)的知識(shí)，還有很多東西要學(xué)。像這樣的基礎(chǔ)科室，實(shí)習(xí)時(shí)間可能需要更長(zhǎng)一點(diǎn)才能真正熟悉。不然剛剛適應(yīng)了患者，他們還沒(méi)離開(kāi)，我就要離開(kāi)了。

期待下一周的實(shí)習(xí)，祝自己中秋節(jié)快樂(lè)!急診護(hù)士實(shí)習(xí)心得體會(huì)_急診護(hù)士工作實(shí)習(xí)總結(jié)2

有人說(shuō)，這里工作最臟，不是接車禍，就是接外傷。是的，這就是急診。記得20__年的7月，我們?nèi)ソ右黄鹬匦蛙嚨湶∪?，在回?lái)的路上，我們的護(hù)士小李只顧搶救病人忘記了自己的安全，飛馳的救護(hù)車轉(zhuǎn)彎時(shí)把她碰到了氧氣瓶的架子上，額頭與發(fā)髻間碰出了2厘米長(zhǎng)的口子，鮮血直流，她竟然不顧自己的傷口一直搶救病人，到醫(yī)院同事才為她清創(chuàng)、縫合、包扎了傷口。這———就是我們的急診護(hù)士，在艱苦的工作環(huán)境中譜寫(xiě)著生命的輝煌!

有人說(shuō)，這是急診的真實(shí)寫(xiě)照。記得去年夏天，我們科里接到一位中毒嚴(yán)重的病人，他的呼吸和心跳已經(jīng)停止了3分鐘。我們?nèi)w科室的工作人員都全力以赴，盡最大努力進(jìn)行搶救，進(jìn)行人工呼吸、胸外心臟按壓、洗胃等。連續(xù)工作了15個(gè)小時(shí)后，已經(jīng)是晚上10點(diǎn)左右，病人的情況終于穩(wěn)定了下來(lái)。當(dāng)我們疲憊不堪地回家時(shí)，我看到女兒正在啃方便面，她餓了好久了；而我的五個(gè)半月大的兒子因?yàn)轲囸I一直哭鬧不止；八歲的女兒為了等我回家坐在門(mén)口竟然睡著了。我感受到了急診科護(hù)士工作的辛苦，也對(duì)自己對(duì)孩子的愧疚感到異常痛苦。這就是我們急診護(hù)士的工作，雖然沒(méi)有華麗的言辭和豪言壯語(yǔ)，但我們卻能讓許多瀕危的病人重新煥發(fā)出生命的光芒。

有人說(shuō)，這里的工作復(fù)雜、應(yīng)急性強(qiáng)、風(fēng)險(xiǎn)性大。是的，這就是急診。有一次小夜班的時(shí)間，救護(hù)車接來(lái)一例酒精中毒的病人，值班護(hù)士小楊立即安排好了床位，隨后給病人擦去嘔吐物，換衣服、蓋棉被并給病人灌上了兩個(gè)熱水瓶幫助保暖。當(dāng)再給他輸液時(shí)，病人卻像發(fā)怒的雄獅一樣拳打腳踢失去控制，抓住小楊的手臂就往死里折，疼得小楊撕心裂肺地哭喊，幸虧值班的醫(yī)生及時(shí)趕到，才從患者手里拽出了小楊的手臂，當(dāng)我趕到科里見(jiàn)到小楊時(shí)，她一下子撲到我的懷里嚎啕大哭，當(dāng)時(shí)我的眼淚也刷刷地流下來(lái)。后來(lái)小楊的手臂因腫脹疼痛，好幾天不能正常工作。像這樣因種種原因使急診護(hù)士受委屈的情況數(shù)不勝數(shù)。這，就是急診護(hù)士，雖然我們的歲月里經(jīng)受著太多的心身傷害，也遭受了太多的委屈，可是崇高的信念還是在我們身上展現(xiàn)，南丁格爾的精神依然在我們身上弘揚(yáng)。

有人說(shuō)，這里的工作節(jié)奏不規(guī)律，突發(fā)事件頻繁，糾紛發(fā)生率較高。沒(méi)錯(cuò)，這就是急診的特點(diǎn)。去年秋天，我們接收了一位中度中毒的患者，在治療過(guò)程中，患者意外地發(fā)生了心肌梗死，多次搶救無(wú)效，最終于20多個(gè)小時(shí)后不幸離世。面對(duì)患者家屬失去親人的巨大悲痛，再加上他們對(duì)疾病方面知識(shí)的欠缺以及對(duì)醫(yī)務(wù)人員工作的誤解，他們將悲痛轉(zhuǎn)化為對(duì)我們的仇恨，在護(hù)士辦公室內(nèi)無(wú)理地謾罵了長(zhǎng)達(dá)4個(gè)小時(shí)。然而，我們盡了全力來(lái)救治這位患者。面對(duì)患者的哭鬧和無(wú)理的指責(zé)，我們感到非常委屈，淚水默默地流進(jìn)包容的心房。這就是我們急診護(hù)士，每個(gè)人都嬌弱而脆弱，卻都擁有廣闊的.胸懷！

這里的工作沒(méi)有四季，面對(duì)生命，這里的工作人員無(wú)論春夏秋冬都會(huì)趕到“這里沒(méi)有節(jié)假日、沒(méi)有星期天;只要有人求救，這也是急診，記得有一次是在凌晨一點(diǎn)我們接到求救信息。是離我們醫(yī)院三十公里的小山村里有急腹癥病人，由于晚上天黑找不到病人，我們的護(hù)士和醫(yī)生只有硬著頭皮敲村民的門(mén)，不料卻被村民的看家狗追趕，嚇得我們心驚肉跳，村民聽(tīng)到護(hù)士尖叫聲時(shí)被驚醒，才幫我們找到了求救的病人，可那時(shí)病人的腹痛已好不需再去醫(yī)院了，我們驚魂未定的醫(yī)生和護(hù)士無(wú)功地返回了醫(yī)院，我們接到求救信息，要去40公里以外的小鎮(zhèn)上接肺心病的病人，車子走到一個(gè)前不著村后不著店的地方時(shí)壞了。

這是我們勇敢的急診護(hù)士們，當(dāng)人們沉浸在甜蜜夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，她們?cè)诤L(fēng)凜冽的冬夜中奮勇前行。春夏秋冬，無(wú)論是穿梭在病房間，還是在顛簸的接診途中，她們都付出了極大的努力，流下了一身的疲憊，灑下了滿布汗水的道路，換來(lái)了病人們的康復(fù)和搶救成功的希望。陽(yáng)春三月里，她們放棄了欣賞大自然美麗風(fēng)景的機(jī)會(huì)，卻使更多的病人得以看到美好夕陽(yáng)下的溫暖笑容！雖然沒(méi)有鮮花和掌聲，但那感動(dòng)人心的微笑已寫(xiě)在她們的臉龐上——這就是我們的急診護(hù)士們。急診護(hù)士實(shí)習(xí)心得體會(huì)_急診護(hù)士工作實(shí)習(xí)總結(jié)3

作為一名急診護(hù)士，面對(duì)發(fā)病急、時(shí)間緊迫、病情復(fù)雜的患者，我們必須在短時(shí)間內(nèi)分秒必爭(zhēng)、全力以赴地進(jìn)行搶救和護(hù)理工作。稍有延誤就可能影響患者的治療，甚至危及生命。因此，急診護(hù)士不僅要熟悉各科專業(yè)的理論知識(shí)，還需要熟練掌握各項(xiàng)急救操作，并且具備常人所沒(méi)有的耐心和愛(ài)心。我曾目睹我的老師給已經(jīng)去世的病人擦拭臉上的血跡，深深感動(dòng)著。這是一項(xiàng)看似簡(jiǎn)單但非常重要的工作。作為急診護(hù)士，我們需要以真心真誠(chéng)的態(tài)度對(duì)待每一位病人，認(rèn)真地與他們家屬溝通。雖然這些工作看似簡(jiǎn)單，但實(shí)際上需要持續(xù)的努力和時(shí)間去學(xué)習(xí)和提高。通過(guò)在急診實(shí)習(xí)期間的經(jīng)歷，我對(duì)護(hù)士工作有了更深入的認(rèn)識(shí)。我將銘記急診工作的嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、認(rèn)真謹(jǐn)慎的工作作風(fēng)，踏踏實(shí)實(shí)地完成每一項(xiàng)任務(wù)，爭(zhēng)取早日成為一名優(yōu)秀的臨床護(hù)士。

急診的護(hù)士都具備超強(qiáng)的能力，這一點(diǎn)毫不夸張。當(dāng)我剛到搶救室時(shí)，見(jiàn)到病人體內(nèi)血液四濺的場(chǎng)面，嚇得我站在一旁束手無(wú)策。然而，我的導(dǎo)師們始終保持冷靜，專注地施救，并且還顧及到我們這些實(shí)習(xí)生的情況。他們一步步引導(dǎo)我們進(jìn)入這樣的工作環(huán)境中，讓我們逐漸適應(yīng)其中的艱難險(xiǎn)阻。信息收集和整理顯示，老師們