江西省南昌市南昌一中2024-2025學(xué)年上學(xué)期期中考試九年級道德與法治、歷史試題_第1頁
江西省南昌市南昌一中2024-2025學(xué)年上學(xué)期期中考試九年級道德與法治、歷史試題_第2頁
江西省南昌市南昌一中2024-2025學(xué)年上學(xué)期期中考試九年級道德與法治、歷史試題_第3頁
江西省南昌市南昌一中2024-2025學(xué)年上學(xué)期期中考試九年級道德與法治、歷史試題_第4頁
江西省南昌市南昌一中2024-2025學(xué)年上學(xué)期期中考試九年級道德與法治、歷史試題_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2024-2025學(xué)年第一學(xué)期期中階段性學(xué)習(xí)質(zhì)量檢測初三道德與法治、歷史試卷道德與法治部分一、單項選擇(每小題只有一個最符合題意的選項。每小題2分,共36分)1.在學(xué)到“改革開放”這一框時,道德與法治老師組織師生互動,“80”后的老師與“00”后的同學(xué)甲分別給同學(xué)們展示了如下圖片。上面圖片生動體現(xiàn)出改革開放A.提高了人民的生活水平 B.是引領(lǐng)發(fā)展的第一動力C.推動了我國的政治建設(shè) D.消除了社會的主要矛盾2.在南昌西湖區(qū)丁公路街道機械廳小區(qū)內(nèi),老舊小區(qū)改造工程正如火如荼地進(jìn)行著,與此同時,城市外環(huán)線路燈照明工程項目,也正式進(jìn)入路燈桿件吊裝階段。這體現(xiàn)了西湖區(qū)政府①堅持發(fā)展為民②嚴(yán)格依法執(zhí)政 ③積極關(guān)注民生 ④以公民為中心A.①② B.①③ C.②④ D.③④3.在上饒市,群眾企業(yè)遇事?lián)艽?2345,“E呼即辦”就能提供高效服務(wù);社區(qū)居民用“E呼即辦”派單后,工作人員根據(jù)群眾訴求實現(xiàn)“1分鐘接單,2分鐘派單,3分鐘出勤,10分鐘到達(dá)現(xiàn)場”。這表明A.制度的創(chuàng)新促進(jìn)社會絕對公平 B.網(wǎng)絡(luò)成為老百姓辦事的主渠道C.社會需要創(chuàng)新,科技改變生活 D.提升創(chuàng)新能力是企業(yè)發(fā)展之基4.XMN是一家以專業(yè)制造和銷售自行車零件為主的公司,總部在日本。數(shù)據(jù)顯示,國內(nèi)千元價位以上自行車的變速器,95%的市場份額由XMN掌握,這意味著其在變速器上的一舉一動,都會影響我國中高端自行車市場。這啟示我國A.要把科技創(chuàng)新作為工作中心 B.與外國協(xié)商,買來核心技術(shù)C.必須放棄引進(jìn)國外先進(jìn)技術(shù) D.關(guān)鍵技術(shù)要掌握在自己手里5.2024年9月10日,蘋果、華為兩大科技巨頭先后召開了新品發(fā)布會,相比于蘋果16硬件層面的“擠牙膏式更新”的吐槽,華為則扔出了更炸裂的殺手銅,帶來了全球首款量產(chǎn)的三折疊屏手機MateXT系列手機,更是一機難求。華為與蘋果上演的“隔空PK”表明①我國創(chuàng)新型國家已全面建成 ②手機創(chuàng)新是全面創(chuàng)新的核心③企業(yè)是科技創(chuàng)新的重要力量 ④我國自主創(chuàng)新能力不斷提升A.①② B.①③ C.②④ D.③④6.2024年國慶期間,中國科技館推由“七十五載鑄盛世科技創(chuàng)新強國夢”主題教育活動,通過互動體驗、動手實踐、科學(xué)實驗表演、科普講座等多種活動,帶領(lǐng)公眾尤其是青少年點燃科學(xué)夢想、感悟科學(xué)家精神。該活動旨在幫助青少年①激發(fā)創(chuàng)新熱情 ②提升實踐能力 ③提高文化成績 ④鍛煉身體素質(zhì)A.①② B.②④ C.①③ D.③④7.“體育行業(yè)飯圈化現(xiàn)象令人擔(dān)憂,它影響運動員專注訓(xùn)練,使其背負(fù)輿論壓力,分散精力”,針對網(wǎng)友提由的“整改體育行業(yè)飯圈化現(xiàn)象”建議,國家體育總局及時作出回應(yīng)。上述回應(yīng)有利于①公民直接管理國家社會 ②推動政府與公民的互動③擴(kuò)大我國公民的監(jiān)督權(quán) ④激發(fā)公民民主參與熱情A.①② B.②④ C.①③ D.③④8.2024年9月24日,江西省十四屆人大常委會第十一次會議舉行,會議聽取了5件地方性法規(guī)審查意見的報告。這體現(xiàn)了我省堅持的政治制度是A.人民代表大會 B.民族區(qū)域自治制度 C.基層群眾自治制度D.人民代表大會制度9.2024年9月12日,十四屆全國人大常委會第十一次會議對《中華人民共和國國家公園法(草案)》進(jìn)行了審議。該法律《草案》在制定過程中,廣泛征求意見建議,匯集民智。以下關(guān)于《草案》形成的路徑合理的是①全國人大大常委會表決通過《草案》 ②公民針對法律《(草案)》提出建議③全國人大常委會公開征求《草案》意見 ④全國人大常委會進(jìn)一步完善《草案》A.①一③T②一④B.②T①->③T④ C.③->②T④T① D.④T③T②-①10.在南昌朝農(nóng)街道天琴灣東苑社區(qū),40余名社區(qū)居民和街道辦負(fù)責(zé)人聚在一起,召開一場“幸福圓桌會”,當(dāng)場解決居民反映的“社區(qū)的消防通道有亂停車”的現(xiàn)象。這一圓桌會①有利于滿足居民的現(xiàn)實需求 ②反映出人民民主是真實民主③是人民管理國家的根本途徑 ④有利于消除破壞秩序的行為A.①② B.①③ C.②④ D.③④11.南昌市紅谷灘區(qū)市場監(jiān)管局對區(qū)域內(nèi)餐飲店進(jìn)行監(jiān)督檢查,對餐廳當(dāng)事人沒有在醒目位置張貼或者擺放反食品浪費標(biāo)識的行為,給予警告的行政處罰。紅谷灘區(qū)市場監(jiān)管局①建設(shè)法治型政府 ②依法行使司法權(quán) ③堅持綠色的理念④杜絕了違法行為A.①② B.①③ C.②④ D.③④12.為了弘揚誠實守信的傳統(tǒng)美德,傳播網(wǎng)絡(luò)正能量,合肥聯(lián)合調(diào)查組對直播帶貨中存在虛假宣傳行為的S公司,罰沒6894.91萬元,責(zé)令停業(yè)整頓。調(diào)查組此舉表明A.法治是當(dāng)代中國最鮮明的特色 B.在我國,德治比法治更加重要C.法律對道德建設(shè)起到促進(jìn)作用 D.道德對法律建設(shè)起到支撐作用13.以下古語中體現(xiàn)了黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略的有①法令既行,紀(jì)律自正,則無不治之國 ②法令者,民之命也,為治之本也天③寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來 ④路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索A.①② B.①③ C.②④ D.③④14.《黑神話:悟空》的設(shè)計理念深植于中國傳統(tǒng)文化土壤,讓玩家了解中國文化中因果輪回、修行解脫、陰陽五行、自然無為等哲學(xué)思想、道德觀念和美學(xué)價值。這告訴我們①我們要全面繼承中華傳統(tǒng)文化 ②中華文化源遠(yuǎn)流長、博大精深③神話傳說,是中華文化的精髓 ④要推動優(yōu)秀中華文化創(chuàng)新性發(fā)展A.①② B.①③ C.②④ D.③④15.我們要增強中華文明傳播力影響力,堅守中華文化立場,講好中國故事。對此,下列同學(xué)做法正確的是①小贛:經(jīng)常給外國友人介紹漢語,教他們說中國話②小鄱:相比于中華傳統(tǒng)節(jié)日,我更喜歡西方的節(jié)日③小西:我建議自己所在的學(xué)校開設(shè)經(jīng)典國學(xué)興趣課程④小江:為支持華為,我建議爸爸把新買的蘋果手機扔掉A.①② B.①③ C.②④ D.③④16.古文蘊含了豐富的傳統(tǒng)美德。下列對古文解讀正確的是古文古文解讀①己所不欲,勿施于人與世不爭的寬容態(tài)度②天行健,君子以自強不息律己寬人的處世準(zhǔn)則③國將興,必貴師而重傅尊敬師長的倫理規(guī)范④天下興亡,匹夫有責(zé)道濟(jì)天下的愛國情懷A.①② B.①④ C.②③ D.③④17.防汛巡查中勇救落水車上人的鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部朱如新;手臂擋刀為人民,30多年忠誠鑄警魂的民警忻軍;用愛幫助殘障學(xué)生打開心扉,點燃希望之燈的特教老師吳君梅……這些“中國好人”踐行了社會主義核心價值觀個人層面的價值要求。A.敬業(yè) B.法治 C.文明 D.誠信18.《中華人民共和國治安管理處罰法》第34條,增加了以下內(nèi)容,原文表述里出現(xiàn)了“在公共場所或者強制他人在公共場所穿著、佩戴有損中華民族精神、傷害中華民族感情的服飾、標(biāo)志的”的言行,將被拘留和罰款。從道德的角度,增加上述條款是因為違法者①損害了民族的情感 ②沒有履行法定義務(wù)③沒有弘揚民族精神 ④要受到民眾的謾罵A.①② B.①③ C.②④ D.③④二、簡要回答(簡明扼要,條理清楚。每小題6分,共12分)19.2024年國慶節(jié)期間,江西某中學(xué)組織了研學(xué)旅行活動,下面是其中的兩站研學(xué)點?!镜谝徽荆耗喜浚簽榱肆私饧t色文化的魅力,為此,他們分別去了A、B、C三處當(dāng)?shù)鼐包c:(1)請運用所學(xué)完成上述B的答案。(2分,寫一處即可)【第二站:井岡山】該中學(xué)設(shè)計了以井岡山為依托的紅色研學(xué)活動,結(jié)合講座、考察與實踐教學(xué),讓學(xué)生們親身體驗“井岡精神”,感知中國革命歷史與文化魅力。(2)運用所學(xué)知識談?wù)?,假如你也隨隊參加了此次活動,你將會有哪些收獲?(4分)20.閱讀下列材料,回答問題。材料一:2024年9月28日,中國登月服外觀首次公開亮相(如下圖),它的設(shè)計靈感來源于中國古代的飛天飄帶和傳統(tǒng)鎧甲,上肢裝飾帶設(shè)計成優(yōu)雅飄逸的“飛天”飄帶造型,下肢裝飾帶設(shè)計成火箭升空尾焰造型,上下呼應(yīng),形成一飛沖天的態(tài)勢。(1)運用“守望精神家園”的知識,談?wù)勚袊窃路脑O(shè)計告訴我們哪些道理?(4分)材料二:中國載人航天工程辦公室啟動登月服征名活動,向社會征集登月服的名稱及創(chuàng)意說明,所有熱愛中國載人航天事業(yè)的自然人、法人及組織均可參與。(2)你們學(xué)校發(fā)起了@我來給登月服取名字的活動,請你仿照例子,完成右下方表格的內(nèi)容。@我來給登月服取名字名字:星鎧。理由:星,天空中發(fā)光的星星,鎧有鎧甲的意思,鎧字寓指我國登月人果斷、驍勇。@我來給登月服取名字名字: 。(1分)理由:。(1分)三、概括與評析(結(jié)合材料,自擬題目,運用所學(xué)知識進(jìn)行多角度評論。12分)21.閱讀材料,完成答題?!吨腥A人民共和國學(xué)前教育法》為了保障適齡兒童接受學(xué)前教育的權(quán)利,促進(jìn)學(xué)前教育事業(yè)普及普惠安全優(yōu)質(zhì)發(fā)展,規(guī)范學(xué)前教育實施,提高全民素質(zhì),根據(jù)憲法和教育法,制定本法。?▲2024年6月25日,學(xué)前教育法草案提請全國人大常委會會議二次審議?!?024年6月28日至7月27日,《中華人民共和國國家公園法(草案)》公開征求意見。(1)擬題:運用所學(xué)知識,自擬一個體現(xiàn)材料主要內(nèi)容的題目。(3分)題目:。(2)評論:從不同的角度對上述材料進(jìn)行分析評論。(每一角度3分,共9分)四、探究與實踐(緊扣題意,綜合運用所學(xué)知識進(jìn)行探究與實踐。共20分)22.某校道德與法治時政社團(tuán)開展議題式的探究活動,搜集了相關(guān)材料,請你參與活動并完成任務(wù)?!咀h題一:點贊成就】上半年,經(jīng)濟(jì)進(jìn)步彰顯“中國速度”,人民至上彰顯“中國溫度”,同學(xué)們從中國速度、中國溫度等兩個方面搜集2024上半年我國所取得的成就,如下表所示:成績材料內(nèi)容教材知識中國溫度①黨和政府堅持以人民為中心的發(fā)展思想中國速度上半年我國國內(nèi)生產(chǎn)總值61.7萬億元,同比增長5.0 ②(1)請按要求完成上述表格內(nèi)容。(4分)【議題二:觀點評析】同學(xué)們圍繞如何推進(jìn)中國式現(xiàn)代化展開了討論。(2)你更贊同誰的觀點,請運用所學(xué)知識簡述理由。(4分)23.2024年10月1日,中華人民共和國迎來75周年華誕。為慶祝祖國母親的生日,全國各界舉辦了形式多樣的慶?;顒?,某校也開展了“關(guān)心國家,揚帆起航”的主題活動?!菊故境删汀繉W(xué)校為讓學(xué)生充分感受祖國發(fā)展變化的過程,組織了一次圖片展,以下是其中的三幅。小江同學(xué)對上述圖展做出了如下總結(jié):中國人民迎來了從“站起來、富起來”到“①”的偉大飛躍,為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,我國應(yīng)該。(1)請完成上述①內(nèi)容,并續(xù)寫小江的總結(jié)。(6分)【書寫浪漫】量子計算機“本源悟空”上線運行、天舟七號貨運飛船發(fā)射成功、神舟十八號發(fā)射成功、嫦娥六號探月成功返回、可規(guī)模制造的光子芯片材的開發(fā)……2024年我國一系列突破性、標(biāo)志性科技成書寫著我國的科技力量。(2)我國的航天人向世界展示中國的科技力量說明了什么?(2分)【奏響華章】75載波瀾壯闊,75載長歌奮進(jìn),無數(shù)的青年為祖國的繁榮昌盛書寫著青春誓言,在國土上奏響強國一代的青春華章。(3)請你以“奏響自己的青春華章”為題,寫一篇誓言稿。(4分)(要求:價值觀正確;緊扣主題;不少于40字)歷史部分一、單項選擇題(本大題共20小題,每小題2分,共40分)在每小題列出的四個備選項中只有一項是最符合題目要求的,請將其代碼填涂在答題卡相應(yīng)位置。錯選、多選或未選均不得分。1.古埃及人根據(jù)太陽和天狼星在地平線上同時升起時尼羅河就漲水的經(jīng)驗,制定了太陽歷;由于需要測量尼羅河的水位,丈量洪水退去后的兩岸土地,加上建筑等方面的計算需要,古埃及人發(fā)展了數(shù)學(xué)。這表明,古埃及文明A.凝聚了順應(yīng)自然的智慧 B.以農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)為本C.受益于文明的交流互鑒 D.因尼羅河而興亡2.如果去圖1地區(qū)旅游,游客能夠看到的世界著名歷史遺跡是3.古印度早期佛教依據(jù)其“四姓緣起論”,提出四姓中剎帝利居首位,第二位是婆羅門,作為四姓之末的首陀羅與其他三姓并不存在隸屬關(guān)系。由此可知,古印度早期佛教A.提出了人人平等的政治訴求 B.代表普通勞動者利益C.一定程度上沖擊了種姓制度 D.遵循婆羅門教的教義4.在古印度出現(xiàn)過經(jīng)希臘神形象改造成的佛像,如佛陀造像無論五官還是頭發(fā)造型,都與希臘太陽神阿波羅極為相似,看上去像是胖一點的阿波羅。促使這一現(xiàn)象產(chǎn)生的是A.伯里克利改革B.亞歷山大東征C.羅馬帝國擴(kuò)張D.基督教的創(chuàng)立5.下面兩則材料反映了羅馬帝國*拉丁語原為意大利中部方言,隨著羅馬勢力的擴(kuò)張而成為羅馬帝國境內(nèi)通行的語言*羅馬法靈活地運用于帝國境內(nèi)不同民族的管理,適應(yīng)了各民族的需要A.實行封君封臣制B.促進(jìn)了文化的傳播C.工商業(yè)日益衰落D.存在著奴隸制危機6.“羅馬斗獸場共有3層座位,頂層有一個只能站著的看臺,這是給地位最低下的社會成員準(zhǔn)備的;皇室成員和守望圣火的貞女們擁有特殊的包廂;身著白色紅邊長袍的元老們坐在同一層的‘唱詩席’中;然后依次是武士和平民。不同職業(yè)的人也有特殊的席位……”材料意在強調(diào)A.羅馬斗獸場規(guī)模宏大 B.羅馬帝國極端強盛C.羅馬社會等級很森嚴(yán) D.羅馬社會職業(yè)豐富7.日耳曼人克洛維要求他的臣民都成為教徒,盡管他在征服過程中的殘暴和背信棄義暴露無遺,但主教仍對他大加贊賞。憑借教會的支持,克洛維A.征服了拜占庭帝國B.加冕稱帝C.鞏固了法蘭克王國D.強化了幕府統(tǒng)治?8.13世紀(jì)的西歐莊園法庭曾留下這樣的記錄:佃戶因為沒有認(rèn)真耕種領(lǐng)主的田地,被罰款6便士;只要領(lǐng)主的磨坊能夠磨面粉,就不得到莊園以外磨面粉,違者罰款20先令。據(jù)此判斷西歐莊園A.土地都是領(lǐng)主的自營地B.具有司法權(quán)并設(shè)有莊園法庭C.生產(chǎn)產(chǎn)品大多用于出售D.采用了雇傭勞動的剝削方式9.圖2反映的是中古后期西歐城市布魯日(在今比利時)的職業(yè)比例。據(jù)此可知,布魯日A.重視發(fā)展工商業(yè)B.擁有高度自治權(quán)C.普遍信仰基督教D.具備工業(yè)革命條件10.12世紀(jì),巴黎出現(xiàn)了許多教會學(xué)校和教師私人辦的學(xué)校。當(dāng)時,教師私人從事文化教育教學(xué)活動需要獲得哪個機構(gòu)的特別許可A.教會B.行會C.國王D.大學(xué)學(xué)校11.《查士丁尼法典》中“如果一匹租來的馬被人偷走,租馬的人該負(fù)什么樣的責(zé)任?”答案是他必須把這匹馬的價錢賠償給馬的主人,因為他應(yīng)該好好照顧這匹馬。該法典A.維護(hù)奴隸主利益B.法律體系縝密 C.重視證據(jù)意識 D.保護(hù)個人財產(chǎn)12.從早期人類的出現(xiàn)到15世紀(jì)末期,人類社會大體經(jīng)歷了原始社會、奴隸社會和封建社會。下列歷史事件中屬于封建社會的是A.印度建立種姓制度 B.頒布《十二銅表法》C.蘇格拉底之死D.大和正式改稱日本國13.在英國,經(jīng)濟(jì)實力較強的實際經(jīng)營者承租土地,提供種子、牲畜、農(nóng)具和其余資本,使用少量底傭工人來耕種土地 16世紀(jì),英國貴族從他們出租的土地所得的租金與同一塊土地承租者用農(nóng)場經(jīng)營所得收入的比是1:10。材料內(nèi)容描述的是中世紀(jì)歐洲A.殖民掠奪 B.租地農(nóng)場 C.市民階層D.文藝復(fù)興14.從13世紀(jì)開始,假發(fā)的使用在意大利極為普遍,噴香水、貼黑痣、化妝,是當(dāng)時女性美化自己的方式。在當(dāng)時的威尼斯和佛羅倫薩,政府甚至出臺了相關(guān)的規(guī)章,規(guī)定了男女在服裝上不可太過于奢侈。這反映出當(dāng)時意大利A.經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來消費觀念變化 B.人文精神主導(dǎo)了社會發(fā)展C.思想解放推動改善民眾生活 D.國民收入得到了普遍提升15.在大英圖書館的珍品展廳里,一張黑粗泛黃的羊皮紙,靜靜地躺在玻璃板下幽暗的光影里。這張單薄的羊皮紙,就是距今已有八百多年歷史的《大憲章》?!洞髴椪隆肥褂⒏裉m逐漸確立A.教俗貴族的特權(quán)B.“君權(quán)神授”的“議會主權(quán)”的基本原則C.君主制度的王權(quán)D.“王權(quán)有限”和“王在法下”的基本原則16.《法國簡史》中寫道:與此同時,隨著美國革命走向成功,法國上至議會,下至城堡開始有人討論“人的權(quán)利”。據(jù)此可知,美國獨立戰(zhàn)爭A.有助于終結(jié)美國的封建制度B.開啟廢奴運動的歷史進(jìn)程C.成為法國大革命的宣傳工具D.鞏固了法國大革命的成果17.圖3為1806年發(fā)表的一幅時事漫畫《法國的姜餅大師》,圖中拿破侖被描繪成烤制姜餅的廚師,正把歐洲各國的君主送進(jìn)烤爐里,而爐底下涌出來的是被燒成炭灰的歐洲各國君主。該漫畫可用于研究拿破侖戰(zhàn)爭A.得到被征服地區(qū)民眾的支持B.開啟近代歐洲的歷史C.確立了歐洲的世界優(yōu)勢地位D.廢除各地的封建特權(quán)18.羅伯特?歐文在1817年寫到:“我國某工廠安裝了機器生產(chǎn),輔助的工人不超過2500人,而生產(chǎn)的產(chǎn)品則相當(dāng)于蘇格蘭現(xiàn)在人口用五十年以前通行的生產(chǎn)方式所生產(chǎn)的總量!”這反映了機器生產(chǎn)A.提高了生產(chǎn)效率B.豐富了人們生活C.緩和了階級矛盾D.解決了社會危機?19.某同學(xué)要圍繞以下三幅圖片寫一篇歷史小論文,其中最恰當(dāng)?shù)恼撐念}目是A.歐洲資本主義萌芽出現(xiàn) B.世界開始連為一個整體C.資本主義制度初步確立 D.工業(yè)革命改變生產(chǎn)生活20.電視劇《我的法蘭西歲月》中有這樣一個鏡頭:鄧小平在一面墻前宣誓。這面墻是為了紀(jì)念1871年5月犧牲的A.憲章運動群眾B.西里西亞織工C.巴黎公社社員 D.第二國際成員二、綜合題(本大題共4小題,共40分)21.(9分)閱讀材料,回答問題。材料一荷馬史詩《伊利亞特》記載了希臘著名神話《特洛伊》。19世紀(jì)70年代,德國人謝里曼對照《伊利亞特》故事里的描寫,最終把特洛伊城挖出來了。挖出來的地方,和荷馬史詩所描寫的城市、街道、布局等基本一致,有力地證明了特洛伊戰(zhàn)爭確實曾經(jīng)發(fā)生過,《伊利亞特》不是“詩”而是“史”?!幾藻X乘旦《西方那一塊土》(1)材料一中的古城特洛伊遺址屬于哪類史料?荷馬史詩《伊利亞特》能否作為史料直接引用?請說明理由。(5分)材料二據(jù)考證,甘蔗的原產(chǎn)地是印度或東南亞,制糖術(shù)是印度人的發(fā)明。在7、8世紀(jì),阿拉伯人征服西亞……阿拉伯人還改進(jìn)了制糖技術(shù)……此后,甘蔗種植與制糖業(yè)在西亞其他地區(qū)迅速擴(kuò)展。——徐善偉《甘蔗種植技術(shù)及其西傳》(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué),概括中世紀(jì)阿拉伯人在區(qū)域文明交流中發(fā)揮的作用。除“制糖技術(shù)”外,再舉一例史實說明中世紀(jì)阿拉伯人在文明交流中的作用。(4分)22.(8分)閱讀材料,完成下列要求。材料——摘編自齊世榮統(tǒng)編義務(wù)教育教科書《世界歷史》(1)藝術(shù)作品反映社會現(xiàn)象,請從歷史價值角度解讀圖7。(2分)(2)閱讀材料,選擇圖7至圖9中的兩個歷史現(xiàn)象或事件(寫出圖片序號即可),確定觀點,并結(jié)合所學(xué)世界近代史知識加以論述。(要求:觀點明

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論