陜西省銅川市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)部編版課后作業(yè)（下學(xué)期）試卷及答案

陜西省銅川市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)部編版課后作業(yè)（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫詞語。評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.讀句子，根據(jù)拼音寫詞語。

①都dū(

)周瑜dùjì(

)諸葛亮的才干，借與商議軍事之機，wěi(

)托他造十萬支箭。交箭之日，諸葛亮讓軍士léi(

)鼓nà(

)喊，誘曹軍放箭，十萬支箭就這樣完成。

②wéi(

)桿上的猴子更加放sì(

)起來，用爪子sī(

)孩子的帽子，孩子嚇hu(

)它，它也不理睬。

③成群的jùn(

)馬，匹匹膘肥體壯。到了傍晚，才看見有人坐上小板dènɡ(

)，給嚴(yán)肅沉默的奶牛擠奶。2）.“身軀凜凜貌堂堂，武藝高強話軒昂，何須三碗不過岡，醉打猛虎美名揚”描述的是古典名著《________________》中的人物________________________3）.讀拼音，根據(jù)語境寫詞語（請按拼音出現(xiàn)的順序?qū)⒃~語寫在后面的橫線上）。

走進(jìn)書本，就走進(jìn)了一個多姿多彩的世界：桂花做成的gāobǐng_____，建筑hóngwěi_____的圓明園，翠綠明亮的róngshù_____，飛速奔跑的lièbào_____，面孔línglóng_____的松鼠，春天最美的límíng_____……mànyóu_____書海，我們不僅開闊了眼界，還lǐnglüè_____了世界的美妙與神奇。4）.《水滸傳》在刻畫人物時，善于用綽號體現(xiàn)人物特點，其中“黑旋風(fēng)”指的是李逵；“花和尚”指的是_________；“及時雨”指的是__________。5）.根據(jù)積累填空。

（1）書中有景。白鷺是一首精巧的詩。你看，晴天的清晨，每每看見它孤獨地站立于小樹的絕頂，看來像是不安穩(wěn)，而________。這是別的鳥很難__________；夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美，_______的暗夜，也有無數(shù)的螢火蟲翩翩_____，這情景著實迷人；《山居秋暝》中，詩句“________”展現(xiàn)了月光灑在松林中的靜態(tài)之美。

（2）詩中言志。陸游借“__________，但悲不見九州同”表達(dá)了至死不忘收復(fù)失地，渴望統(tǒng)一的熱切心情；龔自珍惜“我勸天公重抖擻，__________”表達(dá)了強烈的愛國熱情。

（3）讀書明理。朱熹的“問渠那得清如許？__________”啟發(fā)我們只有不斷學(xué)習(xí)、更新和發(fā)展，汲取新的知識，才能使內(nèi)心澄明；毛澤東名句“________，只爭朝夕”告訴我們要珍惜時間；魏征的“_______，_______”勸誡人們在安樂環(huán)境中要考慮到可能有的危難，力戒奢侈，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德。

（4）快樂讀書。民間故事是在人們的口耳相傳中形成的，我們都是民間故事的傳承者。我最想把______這個中國民間故事講給身邊的人聽，因為__________________。（從精彩的人物和動人的情節(jié)兩個方面說明原因）評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.4.【貼春聯(lián)】小城在自家門上貼上春聯(lián)；爆竹聲聲辭舊歲，（）A．年年春色去還來B．四季彩云滾滾來C．紅梅朵朵迎新春D．新春新喜新世紀(jì)2）.下列加點字字音，全部正確的一組是（

）A．綽約（chāo）妒忌（jì）B．嘩然（huá）燕山（yān）C．供求（gòng）恐嚇（hè）3）.毛岸英未過（

）之年，在抗美援朝戰(zhàn)爭中英勇犧牲，生命永遠(yuǎn)定格在28歲。A．及笄B．弱冠C．而立D．不惑評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.沒有比這更好的表達(dá)大自然與人類親密和諧的頌歌。（改為反問句）

___________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.用直線把能搭配的詞語連接起來。

充滿

起舞

蔥郁的

山峰

傳遞

歡笑

火紅的

寶塔

插上

信息

險峻的

樹叢

翩翩

翅膀

矗立的

晚霞2）.把搭配合適的詞語連起來。

目光

勻稱

衣著

幽默

身材

樸素

說話

銳利評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.將下列詞語排列成一副通順的對聯(lián)。

且讀

千年事

欲知

萬本書

今古

中西

______________________，______________________。

讀這副對聯(lián)，你聯(lián)想到的一句名言是：_________________________。2）.按先總述后分述或先分述后總述順序，把下面的語句排列成一段通順的話。

()它的樹干又粗又高，枝葉特別茂盛。

()銀杏樹又叫白果樹。

()銀杏的果實很像杏，我們平時買的白果實際上是銀杏的核，它富有營養(yǎng)，是一種綠色保健食品。

()這一片片葉子像精美的小紙扇，又像漂亮的蝴蝶翅膀。

()每年四月份，當(dāng)成群的蜜蜂在繁茂的枝葉間忙碌的時候，人們才注意到銀杏樹開花了。

()原來是因為無論是它的雄花還是雌花，都很不顯眼。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說法是否正確。正確的打“√”，錯誤的打“×”。

(1)《白鷺》這篇課文是郭沫若寫的，全文表達(dá)了作者對白鷺的喜愛之情。(

)

(2)《落花生》這篇課文的作者是許地山。(

)

(3)《珍珠鳥》的作者是馮夢龍，是一篇描寫生動，富有詩情畫意的散文。(

)

(4)《將相和》一文主要寫了趙國廉頗和藺相如之間的故事。(

)

(5)《圓明園的毀滅》的作者是琦君，表達(dá)了作者對祖國燦爛文化的無限熱愛和對侵略者野蠻行徑的無比仇恨。告誡人們要不忘國恥，振興中華。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.詩詞閱讀。清平樂·春歸何處[宋]黃庭堅春歸何處？寂寞無行路，若有人知春去處，喚取歸來同住。春無蹤跡誰知？除非問取黃鸝，百囀無人能解，因風(fēng)飛過薔薇。1．根據(jù)這首詞的內(nèi)容，作者寫的應(yīng)是________時節(jié)，表現(xiàn)了強烈的____之情。

2．閱讀這首詞，根據(jù)要求完成賞析。

詞的上片，一個“____”字直接道出了作者的設(shè)想：有人知道春的去處，喚回與自己同住。詞的下片，通過黃鸝“____”，寫出了春天已過，初夏已來。整首詞表達(dá)了詞人對春天的____之情。

3．這首詞運用的最明顯的修辭手法是什么？試分析這種手法使用的妙處。

____________

4．這首詞的下片充滿了奇妙的想象和美麗悠長的情味，請對此進(jìn)行闡述。

____________評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

生活中，我們每經(jīng)歷一次挑戰(zhàn)，都會收獲一次成長。征服1500米是對毅力的挑戰(zhàn)，競選班干部是對勇氣的挑戰(zhàn)，大膽質(zhì)疑書上的答案是對權(quán)威的挑戰(zhàn)，自己去醫(yī)院看病是對獨立的挑戰(zhàn)。第一次下廚，看說明書安裝書架，照顧愛哭鬧的弟弟妹妹……這些挑戰(zhàn)，又讓你經(jīng)歷了怎樣的體驗？

請以“那一次挑戰(zhàn)”為題，寫一篇文章。記敘自己親身經(jīng)歷的一件事，注意把印象深刻的內(nèi)容寫具體，讓真情自然流露。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀課文片段，完成后面的題目落花生（節(jié)選）許地山①“誰能把花生的好處說出來？”②姐姐說：“花生的味道很美?！雹鄹绺缯f：“花生可以榨油。”④我說：“花生的價錢便宜，誰都可以買來吃，都喜歡吃。這就是它的好處?！雹莞赣H說：“花生的好處很多，有一樣最可貴。它的果實埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅墩綠的果實高高地掛在枝上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實，必須挖起來才知道?！雹尬覀兌颊f是，母親也點點頭。⑦父親接下去說：“所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用?！雹辔艺f：“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人?！雹岣赣H說：“對。這是我對你們的希望?！雹馕覀冋劦缴钜共派ⅰ；ㄉ龅氖称范汲酝炅耍赣H的話卻深深地印在我的心上。1．從片段中找出下列詞語的反義詞。

寒酸——(

)

低廉——(

)

2．片段中父親提出的問題是“___________________________”。

3．片段中畫橫線的句子將_____和

______進(jìn)行對比，說明_________________。

4．“人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人?！睂@句話理解正確的一項是（

）A．我們不能像花生那樣不好看，我們要有一個華麗的外表，大家才能喜歡。B．做對別人有用的事情才是最可貴的。C．我們要多種花生，因為花生的用途很多。D．我們要做有用的人，更要注意我們的外表。5．片段結(jié)尾處寫道：“父親的話卻深深地印在我的心上。”對于這句話你是怎樣理解的？在今后的學(xué)習(xí)生活中你打算怎么做？

______________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選字組詞。

悄稍哨削：()微()弱放()()聲

撿檢劍驗：()查查()寶()()起2）.珍珠鳥在“我”的呵護(hù)下發(fā)生了哪些變化？想一想，選一選。（填序號）

①趴在“我”的肩頭睡著了。

②在屋里飛來飛去。

③只在籠子四周活動。

④啄“我”的筆尖、手指。

⑤在“我”的書桌上蹦來蹦去。

由于作者關(guān)心、愛護(hù)珍珠鳥，怕人的小鳥后來一點