第五講 第二課時(shí)《新發(fā)展理念是指揮棒、紅綠燈》（教學(xué)設(shè)計(jì)）-《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)生讀本（小學(xué)高年級(jí)）》

5.2《新進(jìn)展理念是指揮棒、紅綠燈》教學(xué)設(shè)計(jì)詳案適用教材版本：習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想同學(xué)讀本（學(xué)校高班級(jí)）第五講《新進(jìn)展理念是指揮棒、紅綠燈》其次課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：學(xué)問目標(biāo)：了解新進(jìn)展理念的概念、主要內(nèi)容和作用；把握科技創(chuàng)新對(duì)于國(guó)家和人民的進(jìn)展的重要性和緊迫性；了解中國(guó)在科技創(chuàng)新方面的成就和進(jìn)展，激發(fā)愛國(guó)情感和驕傲感。力量目標(biāo)：能夠分析案例，理解科技創(chuàng)新的重要性和緊迫性；能夠初步理解新進(jìn)展理念的概念和作用；能夠聯(lián)系生活、接實(shí)踐，樹立創(chuàng)新意識(shí)和觀念，初步產(chǎn)生科技興國(guó)的使命感，嘗試落實(shí)新進(jìn)展理念。情感目標(biāo)：激發(fā)同學(xué)對(duì)科技創(chuàng)新的愛好和古怪???心；增加同學(xué)的愛國(guó)情感和驕傲感；培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：4.新進(jìn)展理念的概念、主要內(nèi)容和作用；2.科技創(chuàng)新對(duì)于國(guó)家和人民的進(jìn)展的重要性和緊迫性；3.中國(guó)在科技創(chuàng)新方面的成就和進(jìn)展。教學(xué)難點(diǎn)：1.掛念同學(xué)理解新進(jìn)展理念的作用和意義；2.掛念同學(xué)生疏科技創(chuàng)新對(duì)于國(guó)家和人民的進(jìn)展的重要性和緊迫性；3.掛念同學(xué)增加創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識(shí)。課前預(yù)備：預(yù)備PPT或其他教具，呈現(xiàn)科技創(chuàng)新成果和新進(jìn)展理念的概念、主要內(nèi)容和案例；收集有關(guān)科技創(chuàng)新的新聞或報(bào)道，為課堂引入做鋪墊；生疏教材內(nèi)容，預(yù)備課堂講解和引導(dǎo)問答；預(yù)備板書，包括關(guān)鍵概念、案例和重點(diǎn)內(nèi)容。學(xué)情背景：本課程適用于學(xué)校同學(xué)，他們對(duì)科技創(chuàng)新具有肯定的了解和生疏，但對(duì)新進(jìn)展理念可能不太生疏。同學(xué)大多數(shù)生活在城市，接觸到的科技產(chǎn)品和應(yīng)用比較廣泛。因此，本課程的設(shè)計(jì)旨在掛念同學(xué)深化了解新進(jìn)展理念和科技創(chuàng)新的重要性和緊迫性，增加創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新精神。教材分析：本課程主要參考學(xué)校社會(huì)學(xué)科《人生百味》（人教版）第三冊(cè)第一單元。教材內(nèi)容涵蓋了新進(jìn)展理念的概念、主要內(nèi)容和作用，以及科技創(chuàng)新對(duì)于國(guó)家和人民的進(jìn)展的重要性和緊迫性，同時(shí)還介紹了中國(guó)在科技創(chuàng)新方面的成就和進(jìn)展。本課程將教材內(nèi)容結(jié)合生活實(shí)際，通過案例分析、引導(dǎo)問答等形式，讓同學(xué)更加深化地理解和把握教材內(nèi)容。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入（5分鐘）老師：今日我們要學(xué)習(xí)的是《新進(jìn)展理念是指揮棒、紅綠燈》這一課。首先請(qǐng)看這些圖片或視頻，這些都是科技創(chuàng)新成果，你們看到了什么？有什么感受？【設(shè)計(jì)意圖】通過呈現(xiàn)圖片或視頻，引發(fā)同學(xué)對(duì)科技創(chuàng)新的古怪???心和愛好，為后續(xù)科技創(chuàng)新的探究做鋪墊。老師：請(qǐng)問，科技創(chuàng)新對(duì)于國(guó)家的進(jìn)展有什么重要性？同學(xué)回答：科技創(chuàng)新可以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)進(jìn)展、提高人民生活水平、推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步等?！驹O(shè)計(jì)意圖】通過提問，引導(dǎo)同學(xué)思考科技創(chuàng)新對(duì)國(guó)家進(jìn)展的貢獻(xiàn)，為后續(xù)探究科技創(chuàng)新的重要性和緊迫性做鋪墊。二、講解新進(jìn)展理念是指揮棒、紅綠燈（15分鐘）老師：你們知道什么是新進(jìn)展理念嗎？（等待同學(xué)回答）同學(xué)回答：不知道。老師：那么現(xiàn)在我來給你們講一下。新進(jìn)展理念指的是以創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享為核心的進(jìn)展理念，它是中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)展戰(zhàn)略的重要組成部分?！驹O(shè)計(jì)意圖】通過提問引出同學(xué)對(duì)新進(jìn)展理念的生疏，為后續(xù)深化學(xué)習(xí)做鋪墊。老師：那么，新進(jìn)展理念是怎么發(fā)揮作用的呢？同學(xué)回答：不知道。老師：新進(jìn)展理念像一根指揮棒，能夠引導(dǎo)經(jīng)濟(jì)進(jìn)展方向，讓我們的經(jīng)濟(jì)更加健康、可持續(xù)進(jìn)展；同時(shí)也像紅綠燈一樣，能夠引導(dǎo)各行業(yè)的進(jìn)展和調(diào)整，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量進(jìn)展?！驹O(shè)計(jì)意圖】通過比方的方式，讓同學(xué)更加形象地理解新進(jìn)展理念的作用和意義。老師：那么，新進(jìn)展理念在實(shí)踐中有哪些具體的成果呢？同學(xué)回答：不知道。老師：例如“雙一流”建設(shè)、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)進(jìn)展戰(zhàn)略等，這些都是新進(jìn)展理念在實(shí)踐中的成果，它們能夠推動(dòng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)的高質(zhì)量進(jìn)展?！驹O(shè)計(jì)意圖】通過具體案例，讓同學(xué)了解新進(jìn)展理念在實(shí)踐中的作用和意義，激發(fā)同學(xué)對(duì)新進(jìn)展理念的愛好和生疏。三、探究科技創(chuàng)新的重要性和緊迫性（15分鐘）老師：請(qǐng)看一下你們身邊的物品，有哪些是科技創(chuàng)新的成果？這些科技創(chuàng)新給我們帶來了什么好處？同學(xué)回答：例如智能手機(jī)、電腦、電視等，這些科技創(chuàng)新讓我們的生活更加便利快捷。老師：格外好，科技創(chuàng)新的應(yīng)用給我們的生活帶來了很多便利和改善。那么，科技創(chuàng)新對(duì)于國(guó)家的進(jìn)展有什么重要性呢？同學(xué)回答：科技創(chuàng)新可以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)進(jìn)展、提高生產(chǎn)力、推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步等。老師：格外好，科技創(chuàng)新對(duì)于國(guó)家和人民的進(jìn)展都具有格外重要的作用，我們需要高度重視科技創(chuàng)新。老師：那么，你們認(rèn)為科技創(chuàng)新的緊迫性有多大呢？同學(xué)回答：不知道。老師：科技創(chuàng)新的緊迫性格外大，由于現(xiàn)代社會(huì)進(jìn)展快速，科技創(chuàng)新的速度也需要跟上，否則就會(huì)被淘汰。同時(shí)，科技創(chuàng)新也是國(guó)家和人民進(jìn)展的重要保障，假如不能緊跟科技進(jìn)展的步伐，就很難實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量進(jìn)展和人民生活水平的提高?！驹O(shè)計(jì)意圖】通過引導(dǎo)同學(xué)觀看身邊的事物或生活場(chǎng)景，讓同學(xué)發(fā)覺科技創(chuàng)新的應(yīng)用和價(jià)值，并提高同學(xué)對(duì)科技創(chuàng)新的重視和生疏。四、總結(jié)（5分鐘）老師：今日我們學(xué)習(xí)了新進(jìn)展理念和科技創(chuàng)新的重要性和緊迫性，你們對(duì)這些內(nèi)容有什么新的生疏或體會(huì)呢？同學(xué)回答：例如新進(jìn)展理念能夠引導(dǎo)經(jīng)濟(jì)進(jìn)展方向，科技創(chuàng)新對(duì)于國(guó)家和人民的進(jìn)展具有格外重要的作用等。老師：格外好，我們今日的學(xué)習(xí)讓你們對(duì)新進(jìn)展理念和科技創(chuàng)新有了更深刻的理解和生疏。那么，在你們的生活中，你們?nèi)绾螛酚^擁抱科技創(chuàng)新，落實(shí)新進(jìn)展理念呢？同學(xué)回答：例如關(guān)注科技新聞、學(xué)習(xí)科技學(xué)問、樂觀參與科技創(chuàng)新活動(dòng)等。老師：格外好，我們要在生活中樂觀擁抱科技創(chuàng)新，落實(shí)新進(jìn)展理念，為國(guó)家和人民的進(jìn)展貢獻(xiàn)自己的力氣。五、作業(yè)（推舉課后完成，10分鐘）老師：請(qǐng)你們以“科技創(chuàng)新與我”為主題，寫一篇短文，描述自己對(duì)科技創(chuàng)新的生疏與體驗(yàn)，思考自己如何樂觀參與和推動(dòng)科技創(chuàng)新。老師：同時(shí)，鼓舞你們收集一些關(guān)于中國(guó)科技創(chuàng)新的新聞或報(bào)道，共享給同學(xué)，了解當(dāng)前我國(guó)在科技創(chuàng)新方面的最新進(jìn)展和成就?！驹O(shè)計(jì)意圖】通過作業(yè)，讓同學(xué)進(jìn)一步思考如何樂觀擁抱科技創(chuàng)新，落實(shí)新進(jìn)展理念，加深對(duì)科技創(chuàng)新的理解和生疏，同時(shí)了解當(dāng)前我國(guó)在科技創(chuàng)新方面的最新進(jìn)展和成就，增加愛國(guó)情感和驕傲感。板書設(shè)計(jì)：新進(jìn)展理念是指揮棒、紅綠燈；科技創(chuàng)新對(duì)國(guó)家和人民的進(jìn)展的重要性和緊迫性；中國(guó)在科技創(chuàng)新方面的成就和進(jìn)展；創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識(shí)。教學(xué)評(píng)價(jià)：課堂問答：在課堂上通過提問和回答的方式，檢查同學(xué)對(duì)于教材內(nèi)容的理解和把握狀況；作業(yè)評(píng)價(jià)：對(duì)于同學(xué)的作業(yè)進(jìn)行評(píng)價(jià)，檢查同學(xué)對(duì)于科技創(chuàng)新和新進(jìn)展理念的理解狀況，以及對(duì)于創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新精神的培育狀況；課堂表現(xiàn)評(píng)價(jià)：對(duì)于同學(xué)在課堂上的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，包括參與度、思維活躍度、合作精神等。教學(xué)反思：在本次教學(xué)中，我發(fā)覺同學(xué)對(duì)于新進(jìn)展理念的理解還比較淺顯，需要更多的案例分析和引導(dǎo)問答來掛念他們理解。同時(shí)，我也發(fā)覺同學(xué)對(duì)于科技創(chuàng)新的生疏多數(shù)還