2025屆廣西玉林市福綿高級中學高二生物第一學期期末監(jiān)測模擬試題含解析_第1頁
2025屆廣西玉林市福綿高級中學高二生物第一學期期末監(jiān)測模擬試題含解析_第2頁
2025屆廣西玉林市福綿高級中學高二生物第一學期期末監(jiān)測模擬試題含解析_第3頁
2025屆廣西玉林市福綿高級中學高二生物第一學期期末監(jiān)測模擬試題含解析_第4頁
2025屆廣西玉林市福綿高級中學高二生物第一學期期末監(jiān)測模擬試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

2025屆廣西玉林市福綿高級中學高二生物第一學期期末監(jiān)測模擬試題考生須知:1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2.請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1.下列關于植物激素及其類似物應用的敘述,正確的是()A.用赤霉素處理生長期的蘆葦,可增加蘆葦?shù)睦w維長度B.用生長素類似物處理二倍體番茄幼苗,可得到多倍體番茄C.果農經常用一定濃度乙烯利處理香蕉,促進果實發(fā)育D.蘋果樹開花后,噴施適宜濃度的脫落酸可防止果實脫落2.如圖顯示某一農場自1850年第一次使用化肥后100年中物種豐富度變化的數(shù)據,下列分析正確的是A.1850~1950年間該農場種群類型數(shù)量和各種群密度均不斷降低B.1875年比1850年植物種類增多,群落結構趨于簡單C.1950年時,農場中的生物群落的分層現(xiàn)象比1875年明顯D.圖中信息反映出人類干擾會影響群落演替的方向和速度3.下列有關癌變細胞的敘述正確的是A.細胞膜上的糖蛋白減少,癌細胞間的黏著性顯著升高B.細胞中的形態(tài)結構發(fā)生改變,吸收物質的速率將會降低C.原癌基因和抑癌基因都同時表達的細胞才會變?yōu)榘┘毎鸇.可以通過抑制癌細胞DNA的復制控制癌癥患者的病情4.如圖是不同濃度生長素(IAA)對某植物幼苗莖切段長度及其中乙烯含量影響的實驗結果。據實驗結果分析錯誤的是()A.生長素對莖切段伸長的影響不能體現(xiàn)出兩重性B.一定濃度的生長素可以促進莖切段中乙烯的生成C.不同濃度生長素對莖切段長度的作用效果不相同D.乙烯含量的增高可能抑制了生長素促進莖切段伸長5.如圖所示是測定植物某一生命活動過程的裝置,從左側泵入空氣后,會產生某些實驗現(xiàn)象。下列說法中錯誤的是()A.溫度是該實驗的一個無關變量B.本實驗裝置中乙瓶的作用是減少實驗誤差C.把不透光的玻璃罩換成透光的玻璃罩,實驗現(xiàn)象會更明顯D.如果將丙玻璃罩中的植物換成萌發(fā)的種子,則會出現(xiàn)相同的實驗現(xiàn)象6.圖甲表示突觸,圖乙表示受到刺激時神經纖維上的電位變化。下列有關敘述中正確的是()A.圖甲中a處能完成電信號→化學信號→電信號的轉變B.圖甲中a處釋放的遞質都能使b處產生如圖乙所示的電位變化C.若將神經纖維置于低Na+液體環(huán)境中,圖乙所示膜電位會低于+40mVD.當神經纖維處于圖乙中②對應狀態(tài)時,Na+通過主動運輸方式進入細胞二、綜合題:本大題共4小題7.(9分)紫莖澤蘭是我國危害嚴重的外來入侵植物,它對環(huán)境適應能力極強,能迅速擠占一年生植物區(qū)域,易成為群落中的優(yōu)勢種(甚至是單一優(yōu)勢),常侵占草地造成牧草嚴重減產。某研究小組調查了其在不同入侵生境中的生長情況,結果如下表,回答下列問題:入侵生境幼苗密度(株/m2)成熟植株密度(株/m2)成熟植株高度(cm)草地468123120人工林54895115自然林6886484(1)研究人員調查紫莖澤蘭的種群密度常用方法為__________法,該方法的關鍵是__________。(2)綜合來看,對紫莖澤蘭入侵具有較強的抵抗力的生境是__________,請分析可能的原因是__________。(3)研究人員發(fā)現(xiàn),單位面積灌木群落合成的有機物比草本群落多,請從空間結構和生態(tài)位角度分析原因是________________8.(10分)乳鏈菌肽是由乳酸乳球菌分泌的一種由34個氨基酸組成的多肽,對引起食品腐敗的細菌具有強烈的抑制作用,是一種高效無毒的天然食品防腐劑。研究人員從新鮮牛奶中獲得多株產乳鏈菌肽的菌株,為了篩選出抑菌作用最強的菌株,進行了如下實驗:將上述菌株在液體培養(yǎng)基中培養(yǎng),離心后獲取上清液。將革蘭氏陽性菌涂布于平板上,將滅菌的大小相同的濾紙片均勻地擺放在培養(yǎng)基表面,在其上分別滴加等量備選菌株培養(yǎng)液的上清液,培養(yǎng)后對比觀察,選取抑制作用最強的菌株。將相應的菌株按照下圖所示的流程進行純化培養(yǎng)。請回答:(1)濾紙片周圍透明的抑菌圈______,相應菌株產生的乳鏈菌肽抑菌作用越強。(2)在菌株純化培養(yǎng)過程中,A過程中除了加入特定的營養(yǎng)物質以外,還要加入一定量的氯化鈉,以維持______。B過程常用的方法是______。D過程與C過程相比,培養(yǎng)基中增加的物質是______。E過程需將純化的菌株接種于______培養(yǎng)基中4℃保存。(3)為了了解乳鏈菌肽對革蘭氏陽性菌的作用方式是抑制細菌生長、溶菌性殺死細菌(細胞破裂)還是非溶菌性殺死細菌,科研人員將乳鏈菌肽加入革蘭氏陽性菌菌液中,隨著發(fā)酵時間的延長,檢測革蘭氏陽性菌的活菌數(shù)、經離心除去菌體的上清液中核酸含量,實驗結果如圖所示。曲線1是對照組的活菌數(shù);曲線2是對照組和實驗組上清液中的核酸含量;曲線3是實驗組的活菌數(shù)。對革蘭氏陽性菌活菌的計數(shù)方法為______。以上實驗表明乳鏈菌肽對革蘭氏陽性菌的作用方式為______,理由是______;______。(4)研究表明乳酸乳球菌不僅有合成乳鏈菌肽編碼基因,還有相關的免疫基因以確保分泌的乳鏈菌肽對自身細胞不會產生傷害,其中可以用作基因工程中標記基因的是______。(5)乳鏈菌肽作為天然防腐劑,但不會改變人體腸道中的正常菌群,也不會進入人體內環(huán)境,這是因為______。9.(10分)圖表示某植物葉肉細胞中發(fā)生的部分生化反應,甲、乙、丙表示相應的生理過程。為探究光照強度對該植物幼苗光合作用的影響,某生物小組將該植物幼苗栽種于25℃環(huán)境中,測得結果如表1所示,注:該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別是25℃、30℃,回答下列問題:光照強度(lx)010015030015003000O2釋放速率(μmol·m-2·s-1)-50381010(1)圖中,甲過程發(fā)生的具體場所是_____,乙過程產生CO2的具體場所是_____,CO2在丙中的轉移途徑是_____。(2)據表分析,當光照強度為1500lx時,該植物的O2產生速率是_____(μmol·m-2·s-1),超過該光照強度植物的光合速率不再增加的原因是_____。(3)若將溫度由25℃提高到30℃,該植物的光飽和點(達到最大光合速率時的最小光照強度)將會_____(填“升高”、“降低”或“不變”)。10.(10分)雉山鷓鴣(性別決定方式為ZW型)是四川地區(qū)的一種鳥類。其尾羽顏色由一對等位因(A、a)控制,雄性個體尾羽有褐色和茶綠色,雌性個體尾羽均為褐色。雉山鷓鴣的虹膜顏色由另一對等位基因(B、b)控制,有藍紫色和灰色兩種。兩對基因獨立遺傳,W染色體上不存在控制這兩種性狀的基因?,F(xiàn)有以下雜交實驗及結果,請回答下列問題:親本褐色尾別灰色虹膜(♂)×褐色尾羽藍紫色虹膜(♀)子一代表型茶綠色尾羽藍紫色紅膜(♂)褐色尾羽藍紫色虹膜(♂)褐色尾羽灰色虹膜(♀)比例1/83/81/2,(1)控制虹膜顏色的基因位于_______染色體上,茶綠色尾羽為_______(選填“顯性”或“隱性”)性狀;兩對等位基因遵循_______定律。(2)親本中的雌性個體基因型為_______產生_______種配子,雉山鷓鴣群體中性別比例接近1:1的原因是_______。(3)下列雜交子代中,通過虹膜顏色直接可以判斷雉山鷓鴣的性別的是A.藍紫色虹膜雌鷓鴣×藍紫色虹膜雄鷓鴣B.灰色虹膜雌鷓鴣×灰色虹膜雄鷓鴣C.藍紫色虹膜雌鷓鴣×灰色虹膜雄鷓鴣D.灰色虹膜雌鷓鴣×藍紫色虹膜雄鷓鴣(4)子一代中的褐色尾羽灰色虹膜的基因型可能為_______。子一代中的茶綠色尾羽雄性個體與褐色尾羽雌性個體隨機交配,產生褐色尾羽個體的概率為_______。11.(15分)科學家正研究利用干細胞治療來改善Ⅰ型糖尿病患者的血糖水平,在接受由干細胞形成的人工胰島細胞注射90天之后,患者體內的胰島素合成能力得到了基本的恢復﹐胰島素的注射劑量從原來的34單位/天下降到了3單位/天。請回答有關問題:(1)該人工胰島細胞是胰島_____細胞,干細胞轉變?yōu)橐葝u細胞是_____(生理過程)的結果,根本原因是基因的_____。(2)Ⅰ型糖尿病的病因是由于自身的免疫細胞攻擊自身體內的胰島細胞,導致胰島素水平低于普通人,目前的常規(guī)療法是通過注射胰島素降低血糖,血糖降低的原因是_____。糖尿病患者常因血糖濃度升高導致細胞外液滲透壓_____(填“升高”或“降低”),在_____產生渴覺,表現(xiàn)為多飲。(3)目前所使用的干細胞主要來源于胚胎干細胞,患者在接受注射胰島細胞治療的同時,通常還要注射_____藥物。

參考答案一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1、A【解析】1.生長素類具有促進植物生長的作用,在生產上的應用有促進扦插的枝條生根、促進果實發(fā)育、防治落花落果等。

赤霉素的生理作用是促進細胞伸長,從而引起莖桿伸長和植物增高,此外它含有防止器官脫落和解除種子、塊莖休眠,促進萌發(fā)等作用。

細胞分裂素在根尖合成,在進行細胞分裂的器官中含量較高,細胞分裂素的主要作用是促進細胞分裂,此外還有誘導芽的分化,延緩葉片衰老的作用。

脫落酸在根冠和萎蔫的葉片中合成較多,在將要脫落和進入休眠期的器官和組織中,含量較多,脫落酸是植物生長抑制劑,它能夠抑制細胞的分裂和種子的萌發(fā),還有促進葉和果實的衰老和脫落,促進休眠和提高抗逆能力等作用。

乙烯主要作用是促進果實成熟,此外含有促進老葉等器官脫落的作用,植物各部分都能合成乙烯?!驹斀狻緼、赤霉素能促進細胞伸長,因此用一定濃度的赤霉素處理生長期的蘆葦,可增加蘆葦?shù)睦w維長度以提升蘆葦品質,A正確;B、用適宜濃度的生長素類似物處理二倍體番茄花蕾(未授粉),可得到無子番茄,B錯誤;C、果農經常用一定濃度乙烯利處理香蕉,促進香蕉成熟,C錯誤;D、蘋果樹開花后,噴施適宜濃度的生長素類似物可防止果實脫落,D錯誤。故選A。2、D【解析】1850~1950年間該農場種群類型數(shù)量降低,但有些種群密度沒有下降,A錯誤;1875年比1850年植物種類減少,群落結構趨于簡單,B錯誤;1950年時,農場中的生物群落物種數(shù)減少,分層現(xiàn)象日趨不明顯,C錯誤;化肥使用后使種群數(shù)量和單一物種的總干重變化,反映出人類的干擾會影響群落的演替的方向和速度,D正確?!究键c定位】群落的演替,群落的結構特征3、D【解析】引起細胞癌變的外因是物理致癌因子、化學致癌因子和病毒致癌因子,內因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變。原癌基因主要負責調節(jié)細胞周期,控制細胞生長和分裂的進程;抑癌基因主要是阻止細胞不正常的增殖。癌細胞的特征:無限增殖、形態(tài)結構顯著變化、細胞表面發(fā)生改變?!驹斀狻堪┘毎募毎ど咸堑鞍诇p少,黏著性降低,細胞容易分散和轉移,故A錯誤;細胞中的形態(tài)結構發(fā)生改變,且具有無限增殖的特點,因此,吸收物質的速率可能將會升高,故B錯誤;癌細胞的產生是由于原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變的結果,因為原癌基因主要負責調節(jié)細胞周期,控制細胞生長和分裂的進程,而抑癌基因主要是阻止細胞不正常的增殖,因此,兩類基因若正常表達則不會出現(xiàn)癌細胞,故C錯誤;抑制癌細胞DNA復制過程,也就阻斷了癌細胞的增殖過程,從而達到控制患者癌癥病情,故D正確;綜上所述,選D項。【點睛】本題考查細胞癌變的相關知識,要求考生識記細胞癌變的原因、癌細胞的特征、原癌基因和抑癌基因的功能,再結合選項作出正確的判斷,屬于考綱識記層次的考查。4、C【解析】本題考查植物的激素調節(jié),考查對生長素、乙烯的生理作用及二者之間關系的理解。根據圖中植物幼苗莖切段長度與其中乙烯含量變化的對應關系可判斷生長素的生理作用及其作用特點。【詳解】據圖可知,各生長素濃度下,植物幼苗莖切段長度均大于空白對照組,不能體現(xiàn)生長素作用兩重性,A項正確;據圖可知,生長素濃度大于10—6mol/L時,莖切段中乙烯含量隨生長素濃度增加而增加,說明一定濃度的生長素可以促進莖切段中乙烯的生成,進而抑制莖切段伸長,B項、D項正確;據圖可知,不同濃度生長素對莖切段長度的作用效果可能相同,C項錯誤。【點睛】本題易錯選A項,錯因在于對生長素作用的兩重性理解不正確。生長素在低濃度下促進生長,在高濃度下抑制生長,這體現(xiàn)了生長素作用的兩重性。不論是促進還是抑制,均是與生長素濃度為0時進行比較,而不是與最適濃度時進行比較。5、C【解析】如圖是測定植物某一生命活動過程的裝置,甲中氫氧化鈉的作用是除去空氣中的二氧化碳;乙中澄清石灰水的作用是檢測空氣中的二氧化碳是否被除凈;丙中植物在黑暗條件下只能進行呼吸作用;丁中澄清石灰水的作用是檢測細胞呼吸是否產生二氧化碳。【詳解】A、本實驗測定的是植物細胞的有氧呼吸,溫度是無關變量,實驗應在最適溫度條件下進行,A正確;B、乙裝置的作用是確保進入丙裝置的氣體中沒有CO2,減少實驗誤差,B正確;C、如果玻璃罩透光,則植物能進行光合作用和呼吸作用,呼吸作用產生的CO2被光合作用吸收,實驗現(xiàn)象會更不明顯,影響實驗結果的觀察,C錯誤;D、如果將丙玻璃罩中的植物換成萌發(fā)的種子,由于種子也能進行呼吸作用產生CO2,則實驗會出現(xiàn)相同的現(xiàn)象,D正確。故選C。6、C【解析】靜息時,神經纖維膜兩側的電位表現(xiàn)為內負外正,該電位的形成與鉀離子的外流鈉離子的內流有關。興奮時,神經纖維膜對鈉離子通透性增加,使得刺激點處膜兩側的電位表現(xiàn)為內正外負,該部位與相鄰部位產生電位差而發(fā)生電荷移動,形成局部電流?!驹斀狻緼、在a處(突觸前膜)上完成電信號→化學信號的轉變,A錯誤;B、由于神經遞質由突觸前膜釋放作用于突觸后膜,使下一個神經元產生興奮或抑制,所以a興奮不一定會使b產生圖乙所示的變化,形成動作電位,B錯誤;C、動作電位的形成是Na+大量內流的結果,所以若將該神經置于低Na+溶液中,Na+內流的更少,動作電位的峰值更小,則③的位點將會向下移,低于+40mV,C正確;D、②是動作電位形成的過程,Na+通過協(xié)助擴散方式進入細胞,D錯誤。故選C。二、綜合題:本大題共4小題7、(1)①.樣方法②.隨機取樣(2)①.自然林②.自然林中物種數(shù)量多,群落結構復雜,抗干擾能力更強(3)灌木群落垂直結構比草本群落復雜,不同植物占據不同生態(tài)位,使植物對光能資源的利用率更高,光合作用更強【解析】調查種群密度常采用的方法有樣方法和標記重捕法。對于活動能力強、活動范圍大的個體調查種群密度時適宜用標志重捕法,而一般植物和個體小、活動能力小的動物以及蟲卵等種群密度的調查方式常用的是樣方法?!拘?詳解】調查種群密度常采用的方法有樣方法和標記重捕法。對于活動能力強、活動范圍大的個體調查種群密度時適宜用標記重捕法,而一般植物和個體小、活動能力小的動物以及蟲卵等種群密度的調查方式常用的是樣方法。因此紫莖澤蘭的種群密度可采用樣方法調查。樣方法的關鍵是隨機取樣?!拘?詳解】綜合來看,對紫莖澤蘭入侵具有較強的抵抗力的生境是自然林,因為自然林中物種數(shù)量多,群落結構復雜,抗干擾能力更強?!拘?詳解】隨著演替的進行,單位面積灌木群落合成的有機物比草本群落多,原因是灌木群落垂直結構比草本復雜,不同植物占據不同生態(tài)位,使植物對光的利用率高,光合作用強?!军c睛】本題考查種群的相關知識,意在考查學生分析題表的能力,運用所學知識綜合分析問題的能力。8、①.越大②.滲透壓③.高壓蒸汽滅菌(濕熱滅菌)④.瓊脂⑤.固體斜面(固體)⑥.稀釋涂布平板法⑦.非溶菌性殺死細菌⑧.曲線3表明活菌數(shù)降為零,說明是殺死細菌,而不是抑制細菌生長⑨.曲線2表明除去菌體的上清液中核酸含量沒有明顯變化,說明不是溶菌⑩.免疫基因?.可能被消化道中的蛋白酶所降解【解析】1、微生物常見的接種的方法(1)平板劃線法:將已經熔化的培養(yǎng)基倒入培養(yǎng)皿制成平板,接種,劃線,在恒溫箱里培養(yǎng)。在線的開始部分,微生物往往連在一起生長,隨著線的延伸,菌數(shù)逐漸減少,最后可能形成單個菌落。(2)稀釋涂布平板法:將待分離的菌液經過大量稀釋后,均勻涂布在培養(yǎng)皿表面,經培養(yǎng)后可形成單個菌落。2、實驗室中微生物的篩選的原理:是人為提供有利于目的菌株生長的條件,同時抑制或阻止其他微生物生長,用于篩選目的菌株的培養(yǎng)基稱為選擇培養(yǎng)基?!驹斀狻浚?)由于含有殺菌物質的濾紙片放到滴有細菌培養(yǎng)液的固體培養(yǎng)基上,經過培養(yǎng),殺菌物質殺死細菌后會在濾紙片周圍形成抑菌圈。抑菌圈越大說明殺菌物質的殺菌能力越大。(2)A過程配制時除了加入特定的營養(yǎng)物質以外,還要加入一定量的氯化鈉,以維持滲透壓。B過程對培養(yǎng)基滅菌,常用的方法是高壓蒸汽滅菌法。D過程所需的是固體培養(yǎng)基,而C過程所需的是液體培養(yǎng)基,因此D過程培養(yǎng)基中增加的物質是凝固劑--瓊脂。E過程需將純化的菌株接種于固體斜面培養(yǎng)基中4℃保存,這是菌種臨時保存的常用方法。(3)為了解乳鏈菌肽對革蘭氏陽性菌的作用方式究竟是抑制細菌生長、溶菌性殺死細菌(細胞破裂)、非溶菌性殺死細菌,實驗組為加入乳鏈菌肽的革蘭氏陽性菌菌液,對照組為加入等量滅活乳鏈菌肽的革蘭氏陽性菌菌液,對革蘭氏陽性菌活菌的計數(shù)方法為稀釋涂布平板法,由圖可知,對照組的種群數(shù)量變化呈S型。由于曲線3活菌數(shù)降為零,說明是非溶菌性殺死細菌;除去菌體的上清液中核酸含量沒有明顯變化,說明不是溶菌。(4)研究表明乳酸乳球菌不僅有合成乳鏈菌肽的編碼基因,還有相關的免疫基因以確保分泌的乳鏈菌肽對自身細胞并不會產生傷害,其中可以用作基因工程中的標記基因的是免疫基因,因為有免疫基因就可抗乳鏈菌肽,用于目的基因的篩選。(5)乳鏈菌肽作為天然防腐劑,它是由34個氨基酸組成的多肽,使用乳酸菌鏈球菌防腐的優(yōu)點是不會改變人體腸道內正常菌群,也不會進入內環(huán)境。推測可能的原因是是食用后可能被消化道中蛋白酶所降解而被被人體消化。【點睛】本題考查微生物的分離和培養(yǎng),解題關鍵是識記培養(yǎng)基的制備過程,掌握接種微生物常用的方法,能結合圖中信息答題。9、(1)①.葉綠體的類囊體薄膜(或基粒)②.線粒體基質③.CO2→C3→有機物(C6H12O6)(2)①.15②.環(huán)境中的CO2濃度低(供應不足),暗反應受限,故光合速率不再增加(3)降低【解析】分析題圖:過程甲在吸收光的條件下,消耗水,產生氧氣和ATP、NADPH,所以甲表示的是光合作用的光反應階段,過程丙消耗二氧化碳和過程甲提供的ATP、NADPH,產生葡萄糖,所以過程丙表示的是光合作用的暗反應階段,過程乙消耗氧氣和葡萄糖產生水和二氧化碳,表示的是有氧呼吸?!拘?詳解】據圖分析,甲為光合作用的光反應過程,發(fā)生場所是葉綠體的類囊體薄膜上,丙為暗反應過程,乙為有氧呼吸過程,產生CO2的第二階段發(fā)生于線粒體基質。暗反應包括CO2的固定和C3的還原,因此CO2在暗反應中的轉移途徑是:CO2→C3→有機物(CH2O)【小問2詳解】葉綠體產生的O2速率是總光合速率,等于凈光合速率(氧氣的釋放塑料)+呼吸速率,即15μmol·m-2·s-1。達到光飽和后,光照不再是限制因素,光合速率不再增加的原因是暗反應受限,進一步推出受限原因是環(huán)境CO2供應不足?!拘?詳解】光合作用的最適溫度是25°C,將溫度提高到30°C則偏離了光合作用的最適溫度,光合速率下降,光飽和點降低?!军c睛】本題主要考查的是學生對光合作用和呼吸作用中的物質轉化以及影響光合作用和呼吸作用的因素的理解掌握以及分析數(shù)據解決問題的能力,要求考生能正確分析圖形獲取有效信息,再結合所學知識答題。10、(1)①.Z②.隱性③.基因的自由組合(或基因的分離定律和自由組合定律)(2)①.AaZBW②.4③.含Z的雌配子與含W的雌配子比例接近1∶1(3)C(4)①.AAZbW、AaZbW、aaZbW②.3/4【解析】親本為灰色虹膜(♂)與藍紫色虹膜(♀),而子代雄性全部是藍紫色虹膜,雌性全部是灰色虹膜。這個雜交組合的特點是雙親表現(xiàn)為一對相對性狀,子一代中雄性個體的表現(xiàn)全部是藍紫色虹膜,與親代中母本相同,子一代中雌性個體的表現(xiàn)全部是灰色虹膜,與親代中父本相同,說明這對基因位于Z染色體上,且藍紫色虹膜對灰色虹膜為顯性。所以雙親的基因型是ZbZb、ZBW,因為兩對基因獨立遺傳,W染色體上不存在控制這兩種性狀的基因,所以控制尾羽顏色的等位基因(A、a)位于常染色體上。雙親均是褐色,子一代出現(xiàn)了茶綠色,說明茶綠色屬于隱性。雄性個體尾羽有褐色和茶綠色,雌性個體尾羽均為褐色。那么雙親基因型可以寫成Bb與Bb,子一代的雄性基因型是A-:aa=3:1,雌性基因型是A-和aa,但都表現(xiàn)為褐色。【小問1詳解】根據上述分析可知,控制虹膜顏色的基因位于Z染色體上,根據無中生有有為隱,茶綠色尾羽為隱性性狀;兩對等位基因獨立遺傳,遵循基因的自由組合定律?!拘?詳解】根據上述分析,綜合兩對相對性狀,親本中的雌性個體基因型是AaZBW,產生的配子有AZB、AW、aZB、aW,共4種。因為雄性的染色體是ZZ,雌性染色體上ZW,雄性產生的配子染色體組成只有Z,含Z的雌配子與含W的雌配子比例接近1∶1,雉山鷓鴣群體中性別比例接近1:1。小問3詳解】因為藍紫色虹膜對灰色虹膜為顯性,且基因位于Z染色體上,下列雜交子代中,通過虹膜顏色直接可以判斷雉山鷓鴣的性別的是A、藍紫色虹膜雌鷓鴣ZBW×藍紫色虹膜雄鷓鴣ZBZ-雜交,后代雌性ZBW和Z-W,雄性ZBZB和ZBZ-,雄性全部表現(xiàn)為顯性藍紫色虹膜,雌性不確定,因此不能通過虹膜顏色直接判斷雉山鷓鴣的性別,A錯誤;B、灰色虹膜雌鷓鴣ZbW×灰色虹膜雄鷓鴣ZbZb,后代雌性ZbW,雄性ZbZb,雌性和雄性全部表現(xiàn)為灰色虹膜,因此不能通過虹膜顏色直接判斷雉山鷓鴣的性別,B錯誤;C、藍紫色虹膜雌鷓鴣ZBW×灰色虹膜雄鷓鴣ZbZb,后代雌性ZbW,雄性ZBZb,雌性和雄性的表現(xiàn)型完全不相同,因此能通過虹膜顏色直接判斷雉山鷓鴣的性別,C正確;D、灰色虹膜雌鷓鴣ZbW×藍紫色虹膜雄鷓鴣ZBZ-,后代雌性ZBW和Z-W,雄性ZBZb和ZbZ-,雌性和雄性的表現(xiàn)型均不確定,因此不能通過虹膜顏色直接判斷雉山鷓鴣的性別,D正確。故選C?!拘?詳解】雙親的基因型AaZbZb、AaZBW,子一代中的褐色尾羽灰色虹膜全部是雌性,基因型可能為AAZ

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論