天津南開中學(xué)濱海生態(tài)城學(xué)校2025屆高二上生物期末考試模擬試題含解析

天津南開中學(xué)濱海生態(tài)城學(xué)校2025屆高二上生物期末考試模擬試題注意事項(xiàng)：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效；在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．如圖是肌萎縮側(cè)索硬化癥（ALS，一種神經(jīng)系統(tǒng)疾?。┗颊卟∽儾课坏南嚓P(guān)生理過(guò)程（用圖中數(shù)字表示）。下列相關(guān)敘述不正確是（）A.圖示表明，NMDA除了能與谷氨酸結(jié)合，還可以作為Na+的載體B.據(jù)圖可推測(cè)谷氨酸可以使突觸后膜膜外變?yōu)樨?fù)電位C.圖中③過(guò)程釋放的谷氨酸通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸?shù)竭_(dá)突觸后膜D.據(jù)圖可知，谷氨酸與突觸后膜上的特異性受體結(jié)合后被重吸收2．下列各組中不屬于相對(duì)性狀是（）A.水稻的早熟和晚熟 B.豌豆的紫花和紅花C.小麥的抗病和易感染疾病 D.綿羊的長(zhǎng)毛和細(xì)毛3．下列穩(wěn)態(tài)失調(diào)與相應(yīng)疾病間的對(duì)應(yīng)關(guān)系，正確的是（）A.尿毒癥——尿素等代謝廢物在體內(nèi)積累B.高原反應(yīng)——機(jī)體散熱受阻，致使散熱量小于產(chǎn)熱量C.中暑——機(jī)體丟失大量水和無(wú)機(jī)鹽，導(dǎo)致水鹽平衡失調(diào)D.感冒發(fā)燒，食欲不振——體溫過(guò)高，酶活性過(guò)高4．家族性高膽固醇血癥是一種遺傳病，雜合體約活到50歲就常患心肌梗塞，純合子常于30歲左右死于心肌梗塞，不能生育。一對(duì)患有家族性高膽固醇血癥的夫妻，已生育一個(gè)完全正常的女孩，如果再生一個(gè)男孩，那么這個(gè)男孩能活到50歲的概率是A.1/3 B.2/3 C.1/2 D.3/45．如圖為甲狀腺激素的分泌調(diào)節(jié)示意圖，其中a、b和c表示人體內(nèi)三種內(nèi)分泌腺，①②和③表示三種不同的激素。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.激素②通過(guò)作用于垂體b，進(jìn)而影響甲狀腺激素的分泌B.激素③含量增加可通過(guò)反饋調(diào)節(jié)使①②激素分泌減少C.a表示垂體，b表示甲狀腺，c表示下丘腦D.激素③和生長(zhǎng)激素屬于協(xié)同作用6．側(cè)耳是一種秋、冬、春季廣泛發(fā)生于闊葉樹枯干上的食用菌，為世界上主要的人工栽培食用菌之一，含有人體所需的8種必需氨基酸。下列說(shuō)法正確的是（）A.側(cè)耳屬于生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的消費(fèi)者 B.側(cè)耳營(yíng)寄生生活，能夠加快生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)C.必需氨基酸是人體細(xì)胞不能合成的氨基酸 D.在食物鏈上，側(cè)耳處于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）圖1、圖2分別表示某二倍體動(dòng)物細(xì)胞分裂過(guò)程中某時(shí)期的模式圖，圖3表示該動(dòng)物分裂過(guò)程中不同時(shí)期每條染色體上DNA分子數(shù)的變化，圖4表示該動(dòng)物不同時(shí)期染色體和DNA的數(shù)量關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）圖1細(xì)胞表示_____（填分裂方式及時(shí)期），該細(xì)胞名稱是_____，含有_____條染色單體。（2）圖2細(xì)胞表示_____（填分裂方式及時(shí)期），該細(xì)胞名稱是_____，含有_____條染色單體。（3）圖3中CD段形成的原因_____，發(fā)生的分裂方式及時(shí)期是_____。（4）有絲分裂過(guò)程中不會(huì)出現(xiàn)圖4中的_____（填字母）。8．（10分）下列是有關(guān)細(xì)胞生命歷程的問(wèn)題。圖2表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系；圖3表示處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖像。請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）圖1細(xì)胞②③④⑤中與細(xì)胞①核遺傳物質(zhì)相同的細(xì)胞有_____。b過(guò)程的生理意義是使多細(xì)胞生物體中的細(xì)胞趨于專門化，_____。（2）圖2中AB段形成的原因是_____，CD段形成的原因是_____。（3）圖3中_____細(xì)胞處于圖2中的DE段。（4）據(jù)圖3中乙分析可知，該細(xì)胞含有_____條染色體，其產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱為_____。（5）與有絲分裂相比，減數(shù)分裂過(guò)程中，圖2的BC段，染色體特有的行為有_____（答出兩點(diǎn)即可）9．（10分）用某種降血糖物質(zhì)X做以下實(shí)驗(yàn)（注：用生理鹽水配制X溶液），回答下列問(wèn)題：（1）要驗(yàn)證X的降血糖作用，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：①選擇一批體重相同的正常小鼠，測(cè)定血糖濃度，并將小鼠隨機(jī)等量分成甲和乙兩組。②甲注射適量的_____，乙作為對(duì)照組注射_____，一段時(shí)間后測(cè)定兩組小鼠的血糖濃度。③若_____，則表明X有降血糖作用。（2）若要驗(yàn)證一定量的X能使患糖尿病小鼠的血糖濃度下降到正常范圍，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：A組用____小鼠作為實(shí)驗(yàn)組，B組用患糖尿病小鼠作為對(duì)照組，C組用正常小鼠作為對(duì)照組2；A組注射_____，B組注射_____，C組注射_____，一定時(shí)間后若_____（填組別）的血糖濃度在正常范圍內(nèi)，而_____（填組別）的血糖濃度高于正常范圍，則表明一定量的X能使患糖尿病小鼠的血糖濃度下降到正常范圍。10．（10分）下圖表示燕麥胚芽鞘進(jìn)行的向光性實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)寫出1-8各個(gè)胚芽鞘的生長(zhǎng)情況（錫箔套不透光，云母片不透水）。（1）_____________________________（2）_____________________________（3）_____________________________（4）______________________________（5）_____________________________（6）_____________________________（7）______________________________（8）______________________________11．（15分）森林生態(tài)系統(tǒng)主要以高大的喬木為主，同時(shí)擁有豐富的其他動(dòng)植物資源，物種多樣性程度較高?；卮鹣铝袉?wèn)題：（1）森林生態(tài)系統(tǒng)中的苔蘚、油松、松鼠、紅隼等全部生物共同構(gòu)成了________________，其除了明顯的垂直結(jié)構(gòu)，有利于提高利用陽(yáng)光等資源的能力之外，還具有_________結(jié)構(gòu)。其中油松等植物因體型大、數(shù)量多、生命力強(qiáng)而成為該地的________________。（2）若要調(diào)查該地區(qū)的物種數(shù)量，依據(jù)甲圖可知選取樣方的最佳面積為______________。（3）森林生態(tài)系統(tǒng)中的部分地區(qū)人工林純度較高，容易出現(xiàn)蟲災(zāi)。圖乙所示為林業(yè)部門對(duì)某次害蟲生物防治過(guò)程中種群數(shù)量變化的調(diào)查結(jié)果，由圖可知，該防治依據(jù)的原理是_______________，導(dǎo)致害蟲種群數(shù)量下降的直接原因是________________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、C【解析】根據(jù)圖中信息可知，當(dāng)興奮傳到軸突末梢時(shí)，可引起突觸小體的膜對(duì)鈣離子的吸收，進(jìn)而促進(jìn)突觸前膜對(duì)谷氨酸的釋放，釋放出去的谷氨酸與突觸后膜上的NMDA結(jié)合，可引起突觸后膜鈉離子的內(nèi)流，進(jìn)而形成動(dòng)作電位。【詳解】A、看圖可知，NMDA除了能與谷氨酸結(jié)合，還可以作為Na+的載體，A正確；B、據(jù)圖可推測(cè)谷氨酸與突觸后膜受體結(jié)合后引起鈉離子內(nèi)流，膜外變?yōu)樨?fù)電位，B正確；C、圖中③過(guò)程釋放的谷氨酸通過(guò)胞吐到突觸間隙，經(jīng)擴(kuò)散作用到達(dá)突觸后膜，C錯(cuò)誤；D、據(jù)圖可知，谷氨酸與突觸后膜上的特異性受體結(jié)合后發(fā)揮作用之后又被突觸前膜重吸收，D正確。故選C。2、D【解析】相對(duì)性狀是指同種生物相同性狀不同表現(xiàn)類型。判斷生物的性狀是否屬于相對(duì)性狀需要扣住概念中的關(guān)鍵詞“同種生物”和“同一性狀”答題?！驹斀狻緼、水稻的早熟和晚熟符合“同種生物”和“同一性狀”，屬于相對(duì)性狀，A錯(cuò)誤；B、豌豆的紫花和紅花符合“同種生物”和“同一性狀”，屬于相對(duì)性狀，B錯(cuò)誤；C、小麥的抗病和易感染疾病符合“同種生物”和“同一性狀”，屬于相對(duì)性狀，C錯(cuò)誤；D、綿羊的長(zhǎng)毛和細(xì)毛符合“同種生物”，但不符合“同一性狀”，不屬于相對(duì)性狀，D正確。故選D。3、A【解析】?jī)?nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指正常機(jī)體通過(guò)調(diào)節(jié)作用，使各個(gè)器官，系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動(dòng)，共同維持內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行生命活動(dòng)的必要條件．包括水、無(wú)機(jī)鹽、各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、代謝產(chǎn)物、pH值、滲透壓、溫度等多個(gè)方面的相對(duì)穩(wěn)定?！驹斀狻緼、尿毒癥是腎臟發(fā)生病變，無(wú)法排出體內(nèi)多余的尿素、水、無(wú)機(jī)鹽等代謝廢物和有毒物質(zhì)，A正確；B、高原反應(yīng)是人體暴露于低壓低氧環(huán)境后產(chǎn)生的各種病理性反應(yīng)，但散熱量等于產(chǎn)熱量，B錯(cuò)誤；C、中暑后，機(jī)體會(huì)丟失大量水和無(wú)機(jī)鹽，導(dǎo)致水鹽平衡失調(diào)，機(jī)體散熱受阻，至散熱＜產(chǎn)熱，導(dǎo)致體溫調(diào)節(jié)失衡，C錯(cuò)誤；D、感冒發(fā)燒時(shí)，食欲不振，是因?yàn)轶w溫升高，酶活性低，導(dǎo)致代謝活動(dòng)紊亂，D錯(cuò)誤。故選A。4、D【解析】一對(duì)患有家族性高膽固醇血癥的夫婦，已生育了一個(gè)完全正常的女孩，說(shuō)明家族性高膽固醇血癥是顯性遺傳病。顯性遺傳看男性患者，父親患家族性高膽固醇血癥，其女兒完全正常，說(shuō)明家族性高膽固醇血癥是常染色體顯性遺傳病。【詳解】由分析可知，家族性高膽固醇血癥是常染色體顯性遺傳病，假設(shè)該遺傳病由A/a控制，則這對(duì)患有家族性高膽固醇血癥的夫婦的基因型均為Aa。如果再生育一個(gè)孩子，其基因型及概率可能是1/4AA、1/2Aa、1/4aa，基因型為AA常于30歲左右死于心肌梗死，Aa約到50歲就會(huì)患心肌梗死，aa表現(xiàn)正常。因此，如果再生育一個(gè)男孩，那么該孩子能活到50歲的概率是1/2＋1/4=3/4，D正常，A、B、C均錯(cuò)誤。故選D?！军c(diǎn)睛】根據(jù)題干的信息準(zhǔn)確判斷家族性高膽固醇血癥的遺傳方式是解答本題的關(guān)鍵。5、A【解析】下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素可促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素，促甲狀腺激素可促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素，而甲狀腺激素可通過(guò)反饋?zhàn)饔糜谙虑鹉X和垂體，所以，由圖可知，a是垂體，b是甲狀腺，c是下丘腦，①是促甲狀腺激素釋放激素，②是促甲狀腺激素，③是甲狀腺激素。【詳解】A、激素②促甲狀腺激素通過(guò)作用于甲狀腺b，進(jìn)而影響甲狀腺激素的分泌，A錯(cuò)誤；B、激素③甲狀腺激素含量增加可通過(guò)反饋調(diào)節(jié)使①促甲狀腺激素釋放激素和②促甲狀腺激素分泌減少，B正確；C、由分析可知，a是垂體，b是甲狀腺，c是下丘腦，C正確；D、激素③為甲狀腺激素，甲狀腺激素和生長(zhǎng)激素都能促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育，兩者表現(xiàn)為協(xié)同作用，D正確。故選A。6、C【解析】生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者。食物鏈和食物網(wǎng)屬于生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)，食物鏈的構(gòu)成成分只有生產(chǎn)者和消費(fèi)者。【詳解】A、側(cè)耳是一種秋、冬、春季廣泛發(fā)生于闊葉樹枯干上的食用菌，為生態(tài)系統(tǒng)中的分解者，A錯(cuò)誤；B、側(cè)耳營(yíng)腐生生活，屬于分解者，消費(fèi)者能夠加快生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，B錯(cuò)誤；C、必需氨基酸是人體細(xì)胞不能合成的氨基酸，需要從食物中獲取，C正確；D、食物鏈?zhǔn)怯缮a(chǎn)者和消費(fèi)者構(gòu)成，側(cè)耳為分解者，不參與食物鏈的構(gòu)成，D錯(cuò)誤。故選C。二、綜合題：本大題共4小題7、（1）①.減數(shù)第一次分裂后期②.初級(jí)精母細(xì)胞③.8（2）①.減數(shù)第二次分裂后期②.次級(jí)精母細(xì)胞③.0（3）①.著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分離②.有絲分裂后期或減數(shù)第二次分裂后期（4）bc【解析】圖1中：同源染色體分離，細(xì)胞質(zhì)均等分裂，所以細(xì)胞處于減數(shù)經(jīng)一次分裂后期；圖2：著絲點(diǎn)分裂，不含同源染色體，所以細(xì)胞處于減數(shù)經(jīng)二次分裂后期；圖3：表示該種動(dòng)物分裂過(guò)程中不同時(shí)期每條染色體上DNA分子數(shù)的變化；圖4表示該種動(dòng)物不同時(shí)期染色體和DNA的數(shù)量關(guān)系，a中DNA與染色體比為1：1，且都與體細(xì)胞中相等，所以細(xì)胞可能處于有絲分裂末期或減數(shù)第二次分裂后期；b中DNA與染色體比為2：1，且染色體為體細(xì)胞的一半，所以細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂前期或中期；c中DNA與染色體比為1：1，且都是體細(xì)胞中的一半，所以細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂末期?！拘?wèn)1詳解】圖1中同源染色體分離，且細(xì)胞質(zhì)均等分裂，所以只能是初級(jí)精母細(xì)胞，該細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂的后期，圖中含有4條染色體，8條染色單體?！拘?wèn)2詳解】根據(jù)圖1均等分裂可知，該動(dòng)物為雄性；圖2處于減數(shù)第二次分裂后期，故為次級(jí)精母細(xì)胞，該細(xì)胞中含有4條染色體，含有0條染色單體?！拘?wèn)3詳解】圖3中CD段由于著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分離，導(dǎo)致每條染色體上的DNA數(shù)目為1個(gè)；可能發(fā)生在有絲分裂后期或減數(shù)第二次分裂后期?！拘?wèn)4詳解】由上分析可知，b處于減數(shù)第二次分裂前期或中期，c處于減數(shù)第二次分裂末期，二者均不可能發(fā)生在有絲分裂的過(guò)程中?！军c(diǎn)睛】本題的關(guān)鍵是識(shí)別細(xì)胞分裂的圖像和分裂過(guò)程中的曲線變化，再結(jié)合題目進(jìn)行分析和解答。8、（1）①.②③④⑤②.有利于提高各種生理功能的效率（2）①.DNA復(fù)制（或染色體復(fù)制）②.著絲點(diǎn)分裂（姐妹染色單體分離）（3）甲（4）①.4②.次級(jí)卵母細(xì)胞和（第一）極體（5）同源染色體聯(lián)會(huì)、同源染色體分離、非同源染色體自由組合、四分體中非姐妹染色單體交叉互換【解析】題圖分析，圖1表示細(xì)胞的分裂和分化過(guò)程，其中a表細(xì)胞分裂，b表示細(xì)胞分化；圖2表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系。AB段表示有絲分裂間期或減數(shù)第一次分裂間期，進(jìn)行染色體的復(fù)制；BC段表示有絲分裂前期、中期或減數(shù)第一次分裂過(guò)程、減數(shù)第二次分裂前期和中期；DE段表示有絲分裂后期、末期或減數(shù)第二次分裂后期、末期。圖3中甲細(xì)胞有同源染色體，著絲點(diǎn)分裂，處于有絲分裂后期；乙細(xì)胞含有同源染色體，且同源染色體分離，處于減數(shù)第一次分裂后期，且圖示細(xì)胞表現(xiàn)為不均等分裂，因此細(xì)胞乙為初級(jí)卵母細(xì)胞?！拘?wèn)1詳解】圖1細(xì)胞②③④⑤是由同一個(gè)細(xì)胞經(jīng)過(guò)有絲分裂、分化產(chǎn)生的，因此，這些細(xì)胞均與細(xì)胞①中的核遺傳物質(zhì)相同。b過(guò)程表細(xì)胞分化，該過(guò)程的結(jié)果是產(chǎn)生了不同形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能的細(xì)胞，細(xì)胞分化的生理意義表現(xiàn)在使多細(xì)胞生物體中的細(xì)胞趨于專門化，從而提高了多細(xì)胞生物各種生理功能的效率?！拘?wèn)2詳解】圖2中AB段使細(xì)胞中的染色體由原來(lái)的一條染色體含有一個(gè)DNA分子變成一條染色體含有兩個(gè)DNA分子的狀態(tài)，因而該結(jié)果形成的原因是DNA復(fù)制，CD段使染色體由一條染色體含有兩個(gè)DNA分子變成一條染色體含有一個(gè)DNA的狀態(tài)，該過(guò)程形成的原因是著絲點(diǎn)分裂（姐妹染色單體分離），發(fā)生在有絲分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期?！拘?wèn)3詳解】圖2中的DE段是經(jīng)過(guò)了著絲點(diǎn)分裂，因而此時(shí)的細(xì)胞中每條染色體含有一個(gè)DNA分子，圖3中甲細(xì)胞可處于該階段?！拘?wèn)4詳解】圖3乙細(xì)胞含有4條染色體，因?yàn)槿旧w的數(shù)目與著絲點(diǎn)的數(shù)目是相同的，圖示的細(xì)胞同源染色體彼此分離，非同源染色體自由組合，且細(xì)胞質(zhì)要進(jìn)行不均等分裂，因而該細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期，為初級(jí)卵母細(xì)胞，其分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱為次級(jí)卵母細(xì)胞和第一極體。【小問(wèn)5詳解】圖2的BC段可表示有絲分裂前、中期，也可表示減數(shù)第一次分裂的前、中和后期及減數(shù)第二次分裂的前期和中期，，與有絲分裂相比，減數(shù)分裂過(guò)程中該時(shí)段染色體特有的行為有同源染色體聯(lián)會(huì)、同源染色體分離和非同源染色體的自由組合、四分體中非姐妹染色單體交叉互換。【點(diǎn)睛】熟知有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程中染色體行為變化是解答本題的關(guān)鍵，正確分析圖示的信息是解答本題的前提，掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程中染色體和DNA的數(shù)量變化是解答本題的另一關(guān)鍵。細(xì)胞分化的特征也是本題的重要考點(diǎn)。9、(1).生理鹽水配制的X溶液(2).等量生理鹽水(3).甲組血糖濃度下降，乙組血糖濃度不變(4).患糖尿病(5).一定量的X溶液(6).生理鹽水(7).生理鹽水(8).AC(9).B【解析】對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)原則是：一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)中只能有一個(gè)變量，且只能以所研究的條件為變量，其他條件應(yīng)相同且適宜，這樣便于排除其他條件干擾實(shí)驗(yàn)，據(jù)此設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)?！驹斀狻浚?）實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖球?yàn)證X的降血糖作用，那么此實(shí)驗(yàn)的自變量是有無(wú)X，因變量是血糖的變化。思路是建立一個(gè)對(duì)照組和一個(gè)實(shí)驗(yàn)組，測(cè)得兩組小鼠血糖濃度，在分別注射一定量的生理鹽水和等量的X，一段時(shí)間之后測(cè)兩組小鼠的血糖濃度。若實(shí)驗(yàn)組相比對(duì)照組有明顯的血糖下降，則證明X有降低血糖的作用。即甲組為實(shí)驗(yàn)組，注射生理鹽水配制的X溶液，乙組為對(duì)照組，注射等量生理鹽水，當(dāng)甲組血糖濃度下降，乙組血糖濃度不變時(shí)，則證明X有降低血糖的作用。（2）該實(shí)驗(yàn)要驗(yàn)證一定量的X能使患糖尿病小鼠的血糖濃度下降到正常范圍，設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)：選患糖尿病的小鼠作為實(shí)驗(yàn)組，再用患糖尿病的小鼠作為對(duì)照組1，用正常小鼠作為對(duì)照組2。實(shí)驗(yàn)組注射X溶液，對(duì)照組1、2注射等量的生理鹽水，一定時(shí)間后測(cè)定1、2兩組及實(shí)驗(yàn)組的小鼠的血糖濃度，假如實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組2的血糖濃度在正常范圍內(nèi)，而對(duì)照組1的血糖濃度高于正常范圍，則表明一定量的X能使患糖尿病小鼠的血糖濃度下降到正常范圍。即A組作為實(shí)驗(yàn)組，B組作為對(duì)照組1，C組作為對(duì)照組2?！军c(diǎn)睛】探究實(shí)驗(yàn)中，設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)可以保證除了所研究的因素不同之外，其他因素都相同，這樣實(shí)驗(yàn)結(jié)果的不同只能是由單一變量引起的，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力。10、(1).直立生長(zhǎng)(2).向右側(cè)光源生長(zhǎng)(3).向右側(cè)光源生長(zhǎng)(4).直立生長(zhǎng)(5).不彎曲不生長(zhǎng)(6).向右生長(zhǎng)(7).直立生長(zhǎng)(8).向右生長(zhǎng)【解析】分析圖解：尖端是感光部位，圖中（1）用錫箔遮住尖端，因此直立生長(zhǎng)；（2）尖端能夠感受到單側(cè)光的刺激，因此彎向右側(cè)光源生長(zhǎng)；（3）尖端以下用云母片分隔，生長(zhǎng)素能實(shí)現(xiàn)橫向運(yùn)輸，彎向右側(cè)光源生長(zhǎng)；（4）尖端用云母片分隔，生長(zhǎng)素不能實(shí)現(xiàn)橫向運(yùn)輸，直立生長(zhǎng)；（