廣西桂林市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)部編版期中考試（下學(xué)期）試卷及答案

廣西桂林市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)部編版期中考試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.根據(jù)拼音在田字格中寫(xiě)出對(duì)應(yīng)的字詞。

白

變

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.葉圣陶先生說(shuō)過(guò)，說(shuō)明文以“說(shuō)明白了”為成功。這學(xué)期我們學(xué)習(xí)了____、____、____、____等說(shuō)明方法，還知道說(shuō)明文的語(yǔ)言風(fēng)格多樣，有的平實(shí)、有的活潑，無(wú)論哪種風(fēng)格，描述都要準(zhǔn)確、清楚、有條理。2）.表達(dá)情感的方式有很多。學(xué)習(xí)《慈母情深》，我們知道可以把感情蘊(yùn)藏在_____和____里。3）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）課文以《父愛(ài)之舟》為題，是因?yàn)開(kāi)____________。

（2）課文《獵人海力布》主要寫(xiě)了兩件事，一是______________，二是________________，說(shuō)明海力布是一個(gè)___________的人。本學(xué)期我們也讀過(guò)一些課外書(shū)，其中一本書(shū)名是《_______________》。主人公的名字是_______________，主要講了他（她）的事跡：__________，說(shuō)明了他（她）是一個(gè)__________的人。4）.我們?cè)谖迥昙?jí)上冊(cè)第二單元學(xué)習(xí)了提高閱讀速度的策略。我知道閱讀時(shí)要注意三點(diǎn)：第一，要集中注意力，盡量____地讀，不要一個(gè)字一個(gè)字地讀，更不要_____；第二，要帶著問(wèn)題讀，遇到不懂的詞語(yǔ)，在不影響理解課文內(nèi)容的情況下可以_____；第三，讀的時(shí)候，要一邊讀一邊想，抓住關(guān)鍵詞句，才能______。5）.知識(shí)回顧。

（1）友情是王維的“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人?！编l(xiāng)愁是張繼的“_________________”觀書(shū)之感是朱熹的“_______________，_________________?！?/p>

（2）《搭石》一文中，作者借_____________、走搭石、____________來(lái)贊揚(yáng)家鄉(xiāng)的人們__________________的美好情感。

（3）古人勸勉人們珍惜時(shí)間的名言有很多，東晉葛洪說(shuō)：“___________，_______________?！睍x代陶淵明說(shuō)“_________________，_______________。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人?！眰ゴ箢I(lǐng)袖毛澤東說(shuō)：“多少事，從來(lái)急；天地轉(zhuǎn)，光陰迫。__________________，______________________。”評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.“勤奮組”的同學(xué)發(fā)現(xiàn)，有的漢字在文言文和現(xiàn)代文中的意思不同。下面句子中加點(diǎn)字意思相同的一組是（

）A．①兔走觸株，折頸而死。

②我走過(guò)去看看吧。B．①或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”

②或許這樣會(huì)更好。C．①孔君平詣其父。

②他在繪畫(huà)上的造詣很高。D．①冀復(fù)得兔，兔不可復(fù)得，而身為宋國(guó)笑。

②請(qǐng)您重復(fù)說(shuō)一次吧。2）.口語(yǔ)交際中，委婉拒絕別人的要求是需要技巧的。下面情境中這位女士的回答最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

兩位男士在談話。其中一位說(shuō)，在家里妻子不讓他抽煙，真難受。他邊說(shuō)邊拿出香煙，問(wèn)旁邊的女士：“我抽煙妨礙您嗎？”女士笑了笑，回答了一句話，既表達(dá)了不讓這位先生抽煙的意思，又不失禮貌，委婉幽默。A．先生，您像在家里一樣好啦！B．您夫人還沒(méi)把您管教好嗎？C．你滾開(kāi)一邊抽，別影響我。D．嗨，您真缺德，想謀財(cái)害命嗎？3）.下列沒(méi)有語(yǔ)病的句子是（

）A．我們應(yīng)該嚴(yán)厲要求自己，堅(jiān)決不遲到。B．聽(tīng)了老師的話，制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃。C．語(yǔ)文對(duì)我特別感興趣。D．這個(gè)周末，學(xué)校開(kāi)展安全常識(shí)教育活動(dòng)。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.修改病句。

(1)太陽(yáng)雖然離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，所以和我們的關(guān)系密切。

_____________________

(2)他在草房旁邊安了一塊地，種了家。

_____________________

(3)就放開(kāi)膽子跑到稿紙上。

_____________________

(4)學(xué)校的磁鐵又像圖書(shū)一樣吸引著我。

_____________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.將左邊有關(guān)“交友”的詞語(yǔ)與右邊相對(duì)應(yīng)的意思連線。

患難之交

指有道德修養(yǎng)的人之間的交情

布衣之交

指同在一起經(jīng)歷過(guò)艱難困苦的朋友

君子之交

意為彼此心志相通，情投意合

八拜之交

指相約結(jié)拜的兄弟姐妹的關(guān)系

莫逆之交

普通老百姓相交的朋友2）.詞語(yǔ)巧搭配。

沉甸甸的

后院

金黃色的

氣勢(shì)

花木叢生的

馬蜂

拼死的

馬蜂窩

劇烈地

撲來(lái)

兇猛地

跑開(kāi)

使勁兒地

一疼

慌忙地

搖撼評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.順序連成條理清楚的一段話，把序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。

(

)作文果然有進(jìn)步。

(

)每次作文后我還認(rèn)真修改。

(

)以前，我每寫(xiě)一篇文章，都要先找別人的來(lái)參考。

(

)此后，我試著用自己的話寫(xiě)真實(shí)的事。

(

)老師在我的作文后面批道：不真實(shí)，要用自己的話寫(xiě)真實(shí)的事。

(

)自己不動(dòng)腦，作文簡(jiǎn)直就是七拼八湊。2）.把下列句子排成一段通順的話，將序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。

（

）遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，山谷里有一條小溪，溪水慢慢地流著。

（

）這里的空氣多么新鮮！這里的風(fēng)景多么美麗！

（

）藍(lán)藍(lán)的天空飄著一片片白云。

（

）不遠(yuǎn)處還有一片綠色的竹林，竹林邊開(kāi)放著一朵朵火紅的野花。

（

）這是什么地方？這是我可愛(ài)的家鄉(xiāng)。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷題。詩(shī)中“萬(wàn)馬齊喑究可哀”運(yùn)用的比喻的手法，形象生動(dòng)地寫(xiě)出了當(dāng)時(shí)社會(huì)毫無(wú)生氣，死氣沉沉的壓抑局面。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩(shī)閱讀。泊船瓜洲京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。1．從首句我們可知，詩(shī)人的家鄉(xiāng)在_______，從_______到詩(shī)人的家鄉(xiāng)只隔著幾座山。

2．整首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？最能體現(xiàn)這種情感的句子是哪一句？

________________________________

3．傳說(shuō)王安石為用好“綠”這個(gè)字改動(dòng)了十多次，從“到”“過(guò)”“入”“滿”等十多個(gè)動(dòng)詞中最后選定了“綠”字。請(qǐng)你賞析“綠”字好在哪里。

_______________________________________________

4．運(yùn)用合理的想象將王安石的《泊船瓜洲》改寫(xiě)成一個(gè)小故事，要求至少用上環(huán)境描寫(xiě)、細(xì)節(jié)描寫(xiě)、襯托手法中的兩種，120字左右。

_______________________________________________________評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.表達(dá)與交流。

每個(gè)人都有自己心愛(ài)的東西，你的心愛(ài)之物是什么呢？是自己親手做的手工，還是靠自己的努力得到的一份小禮物……請(qǐng)拿起你手中的筆，寫(xiě)寫(xiě)你的心愛(ài)之物。要求：題目自擬，字體端正，文叢字順。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀。我家門(mén)前的小溪流①我家門(mén)前有一條小溪流——極平常極平常的溪流。水位最高時(shí)，水面也就四米高；水淺時(shí)，鼓足了勁兒，一下子就能跳過(guò)去。溪岸長(zhǎng)著幾株婆娑的柳樹(shù)和一棵小桃樹(shù)，對(duì)岸便是稻田。②這一切，都是那樣平常，沒(méi)有任何值得夸耀的地方。然而，我卻非常喜歡它。③“當(dāng)……當(dāng)……”時(shí)鐘剛敲了四下，我就來(lái)到了溪邊，眼前一片朦朧，過(guò)了一會(huì)兒，從溪底看見(jiàn)天空中稀稀疏疏地點(diǎn)綴著幾顆星星，像有一長(zhǎng)串珍珠鑲嵌在黑緞子似的天幕上。夜幕漸漸合攏，眼前的小溪展開(kāi)了一幅動(dòng)人的畫(huà)卷。瑰麗的朝霞映紅了半邊天，也將絢爛的色彩柔和地暈染在溪水里。胭脂紅、玫瑰紅、金紅、橘黃、金黃、檸檬黃、紫羅蘭、孔雀藍(lán)、湖藍(lán)，五光十色，美麗動(dòng)人，像燃燒的熊熊火焰，像銷(xiāo)熔的燦燦黃金，像浮動(dòng)的道道彩綢。啊，真想不到，小溪竟是這樣的美！從此，我對(duì)小溪肴了迷。上學(xué)前，放學(xué)后，我都要去看看它，好像看望我的老朋友。④我愛(ài)溪中的流水聲。我愛(ài)溪中變幻無(wú)窮的景致。1．根據(jù)意思從文中找到相應(yīng)的詞語(yǔ)寫(xiě)下來(lái)。

（1）模模糊糊，看不清。

(

)

（2）向人顯示（自己有本領(lǐng)、有功勞、有地位勢(shì)力等）。

(

)

（3）形容不斷地改變。

(

)

2．文中畫(huà)橫線的句子在文中的作用是________________________

3．作者喜歡小溪的原因是什么？

________________________________________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.劃掉加點(diǎn)字的錯(cuò)誤讀音。

初聞涕淚滿衣裳（shang

cháng）

嶄新（zǎn

zhǎn）

童孫未解供耕織（gōng

gòng）

血泊（bō

pō）2）.下面句子運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法。

A．打比方

B．列數(shù)字

C．作比較

D．舉例子

（1）舵鳥(niǎo)奔跑的最大速度約72千米每小時(shí)。_____

（2）地道的式樣有很多種。就拿任丘的來(lái)說(shuō)吧，村里的地道挖在街道下面，跟別村相通的地道挖在莊稼地下面。