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文檔簡介
浙江省湖州市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)部編版專題練習(xí)(上學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).搔sāo
【部首】扌
【結(jié)構(gòu)】左右
【文字源流】會意字。從(手),其古文字形體像手,表示用手指甲抓撓;從蚤,蚤指跳蚤,表示被跳蚤咬后皮膚很癢需要抓(撓)解癢;蚤(zao)兼表聲。本義是抓撓。
【常用詞組】搔癢
【課文原句】給人搔癢,人舒服后,感謝的是其他四指。
評卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).讀拼音,根據(jù)語境寫詞語。
瑞安是一座鐘靈毓秀、人杰地靈的千年古縣。這里自然風(fēng)光秀麗,給人美的xiǎngshòu(
);這里文化底蘊(yùn)深厚,讓人qíngbùzìjīn(
)地贊嘆;這里文人薈萃,他們的故事令人sùránqǐjìng(
)。我們yóuzhōng(
)地感嘆:多么róngxìng(
),我是瑞安人!2).根據(jù)課內(nèi)外積累填空。
(1)__________,王孫自可留。(王維《山居秋暝》)
(2)問渠那得清如許?____________。(朱熹《觀書有感》)
(3)我勸天公重抖擻,____________。(龔自珍《己亥雜詩》)
(4)不飽食以終日,___________。(葛洪《抱樸子》)
(5)鷹華試翼,_________,_________,矞矞皇皇。(梁啟超《少年中國說》)
(6)手捧著暖和的火盆穿過走廊時,那__________和這寒冷的冬晨__________?。ㄇ迳偌{言《四季之美》)3).聯(lián)系課文內(nèi)容填空。
(1)古詩《村晚》中____________________,____________________這句詩寫出了兒童的天真頑皮,從中感受到他的生活_____________________________________。
(2)《自相矛盾》中楚人說他的盾“____________________”,說他的矛“____________________”,他的話前后相互抵觸,不能____________________,這就叫自相矛盾。
(3)酒家勸武松不要獨自過景陽岡,武松反說酒家要謀財害命,真應(yīng)了那句話_____________________——不識好人心。結(jié)合原著說說武松的性格特點_________________________。這本小說里我最想推薦的故事是____________________,因為____________________。
(4)《手指》中豐子愷先生用風(fēng)趣的語言描述了五根手指各有所長、各有所短,但只要____________________,就能握成拳頭,揭示了_______________________________的道理。4).根據(jù)積累填空
中國古詩文化博大精深,令人回味無窮?!鞍兹辗鸥桧毧v酒,①____________”是杜甫的還鄉(xiāng)之喜悅;“②____________,五千仞岳上摩天”是陸游秋夜將曉出籬門看到的北方的壯麗山河;“③____________,④____________”是王昌齡筆下守邊將士遙望玉門關(guān)時立下的豪壯誓言……古詩像一本本心靈相冊,等待著我們?nèi)ゴ蜷_,走進(jìn)一個個熟悉又陌生的精神世界。5).5.把下列成語補(bǔ)充完整,再選詞填空。金碧(
)煌
(
)通人和
(
)然無味別出心(
)
足智多(
)
望眼(
)穿(1)小剛是一個(
)的人,每次活動策劃他都能(
)。(2)這本書的封面很吸引人,可讀起來卻(
)。評卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).他原是天宮玉帝的卷簾大將,后因觸犯天條被貶入凡塵,淪為流沙河的水妖,長年在河中興風(fēng)作浪,專吃過路人。后經(jīng)觀音菩薩點化,成為唐僧的徒弟,他是(
)A.孫悟空B.沙僧C.豬八戒D.小白龍2).“這座電視塔的外形像一個待發(fā)射的火箭,高368米,大約有120層樓那么高?!边@句話運(yùn)用的說明方法有幾種?(
)A.一種B.兩種C.三種D.四種3).下面詞語中加點的字,意思不相同的一項是(
)A.吾盾之堅
堅固B.情不自禁
禁令C.道旁李
道路D.神機(jī)妙算
巧妙評卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).根據(jù)句末括號中提示的語氣,給句子加上相應(yīng)的語氣詞及標(biāo)點。
(1)______________,今天是星期六______________(疑問)
(2)_______________,今天是星期六______________(肯定)
(3)______________,今天是星期六_______________(興奮)評卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).將下列詩句對應(yīng)連線
國破山河在,
大雪滿弓刀。
欲將輕騎逐,
城春草木深。
雄關(guān)漫道真如鐵,
難酬蹈海亦英雄。
面壁十年圖破壁,
而今邁步從頭越。2).用線把下列詩詞搭配起來,并根據(jù)語境寫詩句。
家家乞巧望秋月
西湖歌舞幾時休
山外青山樓外樓
桃花流水鱖魚肥
西塞山前白鷺飛
江楓漁火對愁眠
月落烏啼霜滿天
穿盡紅絲幾萬條
老師喜歡說“讀書破萬卷,下筆如有神”,老師的思想和朱熹在《觀書有感》中說的“
,
?!边@句詩一樣,都是鼓勵我們多看課外書,不斷地學(xué)習(xí)。評卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).按一定的順序排列下面的詞語。
1.桃花
荷花
迎春花
臘梅花
桂花
____________________________
2.父親
兒子
曾祖父
孫子
祖父
____________________________
3.少數(shù)
全部
沒有
一半
多數(shù)
____________________________
4.一季
一年
一月
一周
一旬
____________________________2).排列句子。
(
)清潔工人望著敬愛的總理,激動得說不出話來。
(
)天亮了,敬愛的周總理走出人民大會堂。
(
)周總理剛要上車,望見一位清潔工人在清掃街道。
(
)一陣秋風(fēng)吹過,從樹上落下幾片黃葉。
(
)他走過去緊緊握住工人的手,親切地說:“你辛苦了,人民感謝你!”
(
)深秋的清晨是寒冷的,周總理卻送來了春天般的溫暖。
(
)他為國家為人民又工作了一夜。評卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷,對的打“√”,錯的打“×”。
1.《將相和》根據(jù)《史記》改編,其中“完璧歸趙”“負(fù)荊請罪”都是成語。()
2.“足智多謀-詭計多端-運(yùn)籌帷幄”這些詞語都是表示很有計謀,感情色彩不同。()
3.古人云:“父母之愛子,則為之計深遠(yuǎn)?!彼裕⊥醯母改缸屗^著“衣來伸手飯來張口”的生活是理所當(dāng)然的。(
)
4.“魯迅筆底的烏篷船對我也永遠(yuǎn)是那么親切。”意思其實是“我對魯迅筆底的烏篷船也永遠(yuǎn)那么親切。”(
)
5.《圓明園的毀滅》花費了大量的筆墨來描繪它昔日的輝煌,再寫它的毀滅,更加激起讀者的憤慨,對侵略者的仇恨。(
)評卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).(一)聞官軍收河南河北[唐]杜甫劍外忽傳收薊北,初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在,漫卷詩書喜欲狂。白日放歌須縱酒,青春作伴好還鄉(xiāng)。即從巴峽穿巫峽,便下襄陽向洛陽。(1)填空。
①詩歌題目的意思是________
②作者寫下這首詩時,他和家人身在_______,他渴盼回到的故鄉(xiāng)是_______。
(用詩句中表示地名的詞語填空)
(2)選擇合適答案的序號填空。
①下列說法不正確的一項是_____
A.首聯(lián)中的“淚”是欣喜之淚,為自己和家人而喜,更為國家和天下人而喜。
B.頷聯(lián)中的“卻看”這個動作極富意蘊(yùn),詩人似乎想向家人說些什么,但又不知從何說起。
C.頸聯(lián)中的“青春作伴好還鄉(xiāng)”表達(dá)了詩人期盼趁著年輕,趕緊攜妻帶子回歸故鄉(xiāng)的心情。
D.尾聯(lián)中連用了四個地名,寫出了詩人歸心似箭的思想感情。
②詩人杜甫旅居成都期間,寫下了許多流傳千古的詩句,下列詩句中不屬于描寫成都的詩句是_____
A.無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來。
B.錦城絲管日紛紛,半入江風(fēng)半入云。
C.窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬里船。
D.丞相祠堂何處尋,錦官城外柏森森。評卷人得分9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).習(xí)作。
本學(xué)期學(xué)過的課文或快樂讀書吧推薦閱讀的古典名著中,哪一篇或哪一本給你留下的印象最深刻,讓你深有感觸大有啟發(fā)?想一想,選一選,寫一篇讀后感。自擬題目。
寫時做到:
(1)結(jié)構(gòu)完整,感想表達(dá)真實、清楚。
(2)分段敘述,重點突出。
(3)語句通順,書寫規(guī)范,不套背范文。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀。密西西比河風(fēng)光(節(jié)選)①西岸,草原一望無際,綠色的波浪逶迤而去,在遠(yuǎn)處同藍(lán)天連成一片。野牛在廣闊無垠的草原上漫游。有時,一頭年邁的野牛劈開波濤,游到河心小島上,臥在高深的草叢里,望著那壯闊的河流和繁茂而荒野的兩岸??此^上的兩彎“新月”,看它沾滿淤泥的飄拂的長髯,你可能把它當(dāng)成河神。②東岸的風(fēng)光同西岸形成令人贊嘆的對比。河邊、山巔、巖石上、幽谷里,到處都是各種顏色的樹木花草,散發(fā)著各種氣味。大樹高聳入云,野葡萄、喇叭花在樹下交錯生長,往樹枝上攀緣,一直爬到樹的頂梢。它們從槭樹延伸到鵝掌楸,從鵝掌楸延伸到蜀葵,形成無數(shù)洞穴、無數(shù)拱頂、無數(shù)柱廊。那些在樹間攀緣的藤蔓常常迷失方向,它們越過小溪,在水面搭起花橋。木蘭樹在叢林之中挺拔而起,聳立著它靜止不動的錐形圓頂,它樹頂開放的碩大的白花,俯瞰著整個叢林。除了在它身邊搖著綠扇的棕桐,沒有任何樹木可以同它媲美。③叢莽中無數(shù)動物給這個世界帶來魅力和生氣。在小路盡頭,有幾只因為吃飽了葡萄而醉態(tài)酩酊的熊,它們在樹下蹣跚;鹿群在湖中沐??;黑松鼠在茂密的樹林中嬉戲;麻雀般大小的弗吉尼亞鴿從樹上飛下來,在長滿紅草莓的草地上來回走動;黃嘴的綠鸚鵡和火焰般的紅雀在柏樹頂上飛來飛去;蜂鳥在佛羅里達(dá)茉莉上熠熠發(fā)光,而捕鳥為食的毒蛇倒掛在樹枝交織而成的穹頂上,像藤蔓一樣搖來擺去,同時發(fā)出陣陣嘶鳴。(1)根據(jù)意思填寫文中出現(xiàn)的詞語。
①一眼望不到邊,形容非常遼闊。_____
②閃耀地發(fā)著光。_____
(2)閱讀短文內(nèi)容,概括密西西比河兩岸風(fēng)光的特點。
西岸:_____
東岸:_____
(3)第3自然段的中心句是_____。這個自然段側(cè)重的是_____描寫。(A.動態(tài)
B.靜態(tài))
(4)短文中畫“
”的句子在結(jié)構(gòu)上的作用是(
)A.承上啟下B.引出下文C.總結(jié)上文
(5)運(yùn)用下面的句子所采用的修辭方法,寫一個句子。
木蘭樹在叢林之中挺拔而起,聳立著它靜止不動的錐形圓頂,它樹頂開放的碩大的白花,俯瞰著整個叢林。
________________評卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).給加點字選擇正確的讀音,打上“√”。
澄(chénchéng)澈的湖面上停泊(bópō)著幾艘游船,一陣風(fēng)吹來,湖面上人影綽綽(chuòchāo),不時還傳來陣陣嘩(huāhuá)笑聲。2).“一個是閬(làng)苑仙葩,一個是美玉無瑕。若說沒奇緣,今生偏又遇著他;說有奇緣,如何心事終虛
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