2019年江蘇南京中考滿分作文《你的和我的》14

2019年江蘇南京中考滿分作文【原題再現(xiàn)】端午節(jié)，奶奶像往年一樣送來(lái)了端午食品——綠豆糕，你卻不領(lǐng)情，對(duì)奶奶說(shuō)：“這是你喜歡的，不是我喜歡的?！笔潞?，這引起了你的聯(lián)想和深思……你以“你的和我的”為題寫(xiě)了一篇文章，向校刊投稿。(50分）要求：①不少于600字。②不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。你的和我的端午節(jié)，奶奶從老家來(lái)，給我送來(lái)她愛(ài)吃的綠豆糕。我拒絕吃，毫不客氣地回她：“這是你喜歡的，不是我喜歡的?！泵磕赀^(guò)端午，她老人家都非要這么隆重不可。其實(shí)，不止端午，像立夏要吃煮雞蛋啦，中秋要吃月餅啦，冬至日要吃湯圓啦，她老人家都是一步不落一絲不茍地遵從著。且讓我們幾個(gè)小輩，也要亦步亦趨地跟隨。上個(gè)世紀(jì)四十年代出生的奶奶，真的活得像個(gè)老古董。我卻有我的新天地，新喜好。我不愛(ài)吃這些甜的黏的東西，天生不愛(ài)。我也不太知道一些節(jié)氣的儀式。我要知道了做什么呢?哪一天不是過(guò)日子?如果我想快樂(lè)，再壞的日子，我也會(huì)快樂(lè)。如果我不想快樂(lè)，再好的日子，我也不會(huì)快樂(lè)?？偠灾痪湓挘业娜兆?，我做主。吃什么，不愛(ài)吃什么。要走什么樣的路，將走向哪里去，都是由我說(shuō)了算的。你喜歡的，不代表我所喜歡的。你走的路，不代表我要走的路。我并不知我的拒絕，讓奶奶很受傷，她甚至為此掉了眼淚?！@些，是我爸后來(lái)告訴我的。我爸說(shuō)，那些糕啊粽子的，都是你奶奶親自弄的，她為做這些，很是忙碌了一陣子的。我爸沒(méi)有責(zé)怪我什么。他是個(gè)開(kāi)明的好爸爸，一直尊重我的個(gè)性，讓我有自己的喜好和選擇。但我爸背轉(zhuǎn)過(guò)身去，一聲不經(jīng)意的嘆息，卻落在我的心上，如石頭一般沉沉地壓著我。我開(kāi)始思考一個(gè)問(wèn)題，你的和我的，到底是不是該涇渭分明?我想起，在我還很小的時(shí)候，我媽買(mǎi)了古箏，送我去學(xué)。我學(xué)了一些日子，實(shí)在不喜歡，卻對(duì)畫(huà)畫(huà)情有獨(dú)鐘。我媽最后尊重了我，讓價(jià)錢(qián)不菲的古箏蒙了塵。念中學(xué)時(shí)，同學(xué)間出現(xiàn)了出國(guó)讀書(shū)熱，我爸也想送我去國(guó)外，我不愿意。我的愿望不大，將來(lái)，就在國(guó)內(nèi)讀個(gè)一般性的大學(xué)，畢業(yè)了，自己開(kāi)家小畫(huà)室，每天畫(huà)上一幅插畫(huà)，換點(diǎn)零錢(qián)，余下的時(shí)間就是看看天，賞賞花草，做個(gè)自由的閑人。我爸也選擇了尊重我。在我，我的歡喜就是我的歡喜。在他們，我的歡喜，也是他們的歡喜。對(duì)我，他們從來(lái)沒(méi)有你的我的之分，他們用愛(ài)，把你的我的，完全融合到一起。我對(duì)奶奶，突然覺(jué)得好抱歉。她對(duì)傳統(tǒng)風(fēng)俗如此珍重，親自動(dòng)手做這做那，無(wú)非是想讓我們的日子變得厚重而有意義，讓我們學(xué)會(huì)珍惜、感恩、期待和包容。這個(gè)星期，我要回老家去，只想跟奶奶說(shuō)一句，奶奶，你做的綠豆糕還有嗎?給我一塊吧。以后每年的端午，我都會(huì)吃的?！驹}特點(diǎn)】與2018年相比，今年的南京卷作文題富有變化，由引導(dǎo)考生發(fā)揮想象的半命題作文，變成了由具體情境引導(dǎo)的命題作文題。材料通過(guò)祖孫二人看待端午食品——綠豆糕的不同杰度。反映出年輅人和老一輩人在對(duì)待傳統(tǒng)事物的問(wèn)顆上存在碰撞與交鋒。生活中類(lèi)似的碰撞比比皆是，考生還是有話可說(shuō)的。在審題時(shí)，應(yīng)明確“你的”“我的”的內(nèi)容指向?！澳愕摹卑抵咐弦惠厡?duì)傳統(tǒng)事物的看法、生活習(xí)慣、精神追求等；“我的”暗指年輕一代的生活習(xí)慣、思想認(rèn)識(shí)、精神追求等。“和”字意味著“你的”“我的”二者之間的關(guān)系，這種關(guān)系可能是和諧相融，可能是互不交叉，也可能是矛盾沖突?！澳愕摹薄拔业摹本唧w內(nèi)容可以指向傳統(tǒng)與現(xiàn)代、本國(guó)與外國(guó)、農(nóng)村與城市等，只要寫(xiě)作時(shí)從實(shí)際生活出發(fā)，寫(xiě)出自己獨(dú)特的理解和感悟即可?！舅悸芬c(diǎn)】這是一道有引導(dǎo)材料的命題作文題。材料先給出了一個(gè)具體情境：奶奶在端午節(jié)送來(lái)了綠豆糕，可“我”卻不領(lǐng)情，原因是“這是你喜歡的，不是我喜歡的”。很顯然，奶奶錯(cuò)把自己所愛(ài)當(dāng)成了孫輩所愛(ài)，從而引發(fā)了沖突。那么面對(duì)這樣的沖突，你產(chǎn)生了怎樣的“聯(lián)想和深思”呢？聯(lián)系生活，想必能找到很多的寫(xiě)作素材，如父母輩的期望和自己的夢(mèng)想、傳統(tǒng)的手藝和現(xiàn)代的娛樂(lè)等。另外，標(biāo)題“你的和我的”中的“你”和“我”，既可實(shí)指，如生活中的人、自然界中的物等；也可虛指，如人類(lèi)與大自然、個(gè)體與集體（或國(guó)家）等。“和”說(shuō)明二者之間有著關(guān)聯(lián)，這種關(guān)聯(lián)既可以是和諧共生，也可以是并行不悖，甚至是對(duì)立沖突?！緦忣}立意】今年的出題，打破了以往出題模式，變成了類(lèi)似時(shí)評(píng)格式的出題方式?？忌鶕?jù)材料內(nèi)容內(nèi)容，明確寫(xiě)作方向。1、“端午節(jié)，奶奶送來(lái)一盒綠豆糕”，注意是傳統(tǒng)節(jié)日時(shí)，“送”，并不沒(méi)有強(qiáng)調(diào)“強(qiáng)加”的意思。2、“我都不領(lǐng)情”，考生注意“領(lǐng)情”二字的意思：領(lǐng)情----接受對(duì)方的禮物或好意而心懷感激。“都不領(lǐng)情”這是文中“我的態(tài)度”。3、“這是你喜歡的，我不喜歡”，這是文中“我”對(duì)奶奶送綠豆糕后的回答。4、“這件事引發(fā)我的深思”，考生注意，是通過(guò)這件事，引起“我的深思”，而不是以這個(gè)時(shí)間點(diǎn)后寫(xiě)接下來(lái)發(fā)生的事件，否則是跑題。5、請(qǐng)你以“你的和我的”為題寫(xiě)一篇文章，向?？陡?。由學(xué)校出版的閱讀刊物，也指校報(bào)，那么這個(gè)文章的讀者主要是在校中學(xué)生來(lái)讀的。所以這個(gè)要素也要考慮到哦。切忌：如果不結(jié)合材料，只是按照命題“你的和我的”，強(qiáng)調(diào)每個(gè)人都有個(gè)性，你的和我的存在，才讓世界更精彩，或者“我的就是你的”之類(lèi)的結(jié)論，則為跑題?！緲?gòu)思角度提示】1．從寫(xiě)什么的角度看，“你”“我”之間的不同，可能表現(xiàn)在：①“你的保守”和“我的開(kāi)放”:②“你的逃跑”和“我的堅(jiān)守”;③“你的傷害”和“我的寬容”:④“你的奉獻(xiàn)”和“我的感恩”;⑤“你的不放手”和“我的內(nèi)心渴望”;⑥“你的庸俗”和“我的高尚”……2．從揭示原因的角度看，“你”“我”之間的差異，可以是：①生活習(xí)慣的不同：②興趣愛(ài)好的迥異；思想認(rèn)識(shí)的差別；④精神追求的高低不同；⑤文化理解的深淺不同；⑥成長(zhǎng)年代的環(huán)境不同……3．從如何去解決沖突的角度看，可以做出一些思考：①在更為廣闊的生活中，人與人如何相處相融、理解溝通；②人怎樣消除心與心之間的帰閔；③面對(duì)別人的鼓勵(lì)、幫助自己怎么感恩、回報(bào)……【思路要點(diǎn)】1．寫(xiě)傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代文明的碰撞可以從老一輩熱衷戲曲和“我”喜歡流行歌曲的矛盾入手，通過(guò)具體的情景，“我”也喜歡上了戲曲，從而揭示“你的”“我的”可以和諧相融的主題。2．寫(xiě)鄉(xiāng)村和城里的生活通過(guò)寫(xiě)老一輩熱愛(ài)鄉(xiāng)村生活和“我”鐘情于城里的生活來(lái)進(jìn)行對(duì)比，從而表達(dá)“你的”“我的”承載的意義不同。3．寫(xiě)不同的興趣愛(ài)好比如寫(xiě)奶奶和“我”因不同的興趣愛(ài)好而引發(fā)矛盾，最后“我”接受了