2024年秋新北師大版1年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)課件 2.1.1 5以?xún)?nèi)數(shù)加與減 1共有多少 第1課時(shí)

一共有多少(一）北師版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)課件25以?xún)?nèi)數(shù)加與減一只手里有3支

，另一只手里有2支

?，F(xiàn)在手里有幾支

？新課導(dǎo)入圖中的小女孩左手和右手各有幾只

？1,2,3,4,5,共有5支

。探索新知探究點(diǎn)1加法的意義有幾只

？說(shuō)一說(shuō)，數(shù)一數(shù)。點(diǎn)數(shù)法：12345探索新知

都在干什么？說(shuō)一說(shuō)。123吃竹子的有3只。12玩球的有2只。探索新知有幾只

？說(shuō)一說(shuō)，數(shù)一數(shù)。接數(shù)法：12345共有5只

。吃竹子的有3只，在3的基礎(chǔ)上繼續(xù)往下數(shù)。探索新知畫(huà)圖法：共有5只

。吃竹子的有3只，玩球的有2只。12345有幾只

？說(shuō)一說(shuō)，數(shù)一數(shù)。探索新知小試牛刀1.填一填。一只手有個(gè)氣球，另一只手有個(gè)氣球，1，2，3，，，共有個(gè)氣球。24553探索新知2.接著畫(huà)一畫(huà)，填一填。有只貓?jiān)谕媲?，只貓?jiān)诔贼~(yú)，共有只貓?！稹稹?/p>

○415探索新知探究點(diǎn)2認(rèn)識(shí)加號(hào)及加法算式的讀法你能用算式求出

和

的總數(shù)量嗎？3+2=53+2=5探索新知認(rèn)一認(rèn)。3＋2＝5…加號(hào)讀作：3加2等于5。我學(xué)加法啦！探索新知加法算式3+2=5表示的是數(shù)量是3的物體與數(shù)量是2的同類(lèi)物體合起來(lái)后的數(shù)量是5。將兩部分合起來(lái)用“+”表示，解決合起來(lái)一共有多少的問(wèn)題要用加法來(lái)計(jì)算。探索新知小試牛刀1.上面兩題，你能列加法算式嗎？填一填。3＋=＋1=加號(hào)加號(hào)讀作：加等于。讀作：加等于。......2532545415探索新知探究點(diǎn)35以?xún)?nèi)的加法畫(huà)一畫(huà)，算一算。1+3=2+=+=424415探索新知小試牛刀1.寫(xiě)算式。(答案不唯一)123022132341當(dāng)堂練習(xí)源于“”的應(yīng)用提升練1.接著畫(huà)一畫(huà)，填一填?！?/p>

○213224○○○課堂總結(jié)1.求一共有多少時(shí)就是把兩部分合起來(lái)，這時(shí)用加法計(jì)算。2.計(jì)算加法時(shí)可以用點(diǎn)數(shù)法、接數(shù)法和畫(huà)圖法等來(lái)計(jì)算。謝謝聆聽(tīng)！最后送給我們自己1、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于善于激勵(lì)喚醒和鼓舞。

2、把美德、善行傳給你的孩子們，而不是留下財(cái)富，只有這樣才能給他們帶來(lái)幸福。

3、每個(gè)人在受教育的過(guò)程當(dāng)中，都會(huì)有段時(shí)間確信：嫉妒是愚昧的，模仿只會(huì)毀了自己；每個(gè)人的好與壞，都是自身的一部分；縱使宇宙間充滿(mǎn)了好東西，不努力你什么也得不到；你內(nèi)在的力量是獨(dú)一無(wú)二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否則連你也不知道自己真的能做。

4、既然習(xí)慣是人生的主宰，人們就應(yīng)當(dāng)努力求得好的習(xí)慣。習(xí)慣如果是在幼年就起始的，那就是最完美的習(xí)慣，這是一定的，這個(gè)我們叫做教育。教育