幼兒園小班健康活動《襪子對對碰》教案_第1頁
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幼兒園小班健康活動《襪子對對碰》教案_第3頁
幼兒園小班健康活動《襪子對對碰》教案_第4頁
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文檔簡介

幼兒園小班健康活動《襪子對對碰》教案活動目標:1、通過襪子的顏色、長短、花紋、厚薄等進行碰對。2、體驗相互合作的快樂。3、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達能力和對襪子的判斷能力。4、能認真傾聽同伴發(fā)言，且能獨立地進行操作活動?；顒訙蕚?襪子的圖片音樂《風(fēng)的聲音》《找朋友》《barbarbar》(舞蹈音樂)桌子兩張墊子若干活動過程:一、談話導(dǎo)入1、提問:小朋友們，你們的鞋子里藏了什么呀?2、小朋友們真聰明，鞋子里藏的是小腳，小腳上穿著漂亮的襪子。3、介紹一下自己的襪子。(請個別小朋友脫下一只鞋，觀察自己腳上的襪子)二、各種各樣的襪子1、出示襪子圖片，小朋友們看，老師這里也有很多好看的襪子。2、認識各種款式的襪子，觀察襪子的顏色、圖案、長短、厚薄等特點。(兒童襪、成人襪、長筒襪、絲襪等)三、講述故事1、天氣真好，外面陽光明媚，照在身上暖洋洋的。這天，熊媽媽洗了好多襪子，洗完了將襪子一雙雙晾了出去。(出示圖片)晾好之后熊媽媽就出去買菜了。(教案出自:星星教案網(wǎng))可是，你們聽，這是什么聲音?(播放刮風(fēng)聲)噢!刮來一陣大風(fēng)，把熊媽媽的襪子都吹掉了。(出示空的晾衣繩圖片)2、老師之前幫熊媽媽把襪子收回來了，就是有點亂，老師想請小朋友們幫助熊媽媽把襪子一雙一雙整理好。(幼兒自由整理、配對)3、小朋友們真棒，老師替熊媽媽感謝你們哦!四、襪子找朋友1、現(xiàn)在老師想看一看小朋友自己腳上的襪子，請小朋友們都脫下鞋子，給老師看看你們漂亮的小襪子吧。(幼兒坐墊子上脫鞋)2、咦!你們看看，自己腳上的襪子穿的合適嗎?有小朋友的襪子怎么跑到別人腳上去了?這樣吧，用你們明亮的小眼睛去找一找你的另一個襪子朋友吧，然后和小伙伴換回來。(播放"找朋友"音樂)五、跳跳舞1、小朋友們終于找回了自己的襪子朋友，現(xiàn)在我們一起在墊子上跳跳舞吧!準備好了嗎?我們的小腳要跳舞了哦。(播放音樂，師幼共同舞蹈)2、穿上我們的鞋子，一起到戶外去跳舞吧!活動反思:我以提問的形式進入了這節(jié)課，整節(jié)課的內(nèi)容上下來幼兒的思路一直跟著我走，而內(nèi)容中，很多環(huán)節(jié)我沒有讓幼兒自己去嘗試，如:從開始游戲“襪子對對碰”的游戲中我沒有讓幼兒以款式、顏色圖案嘗試進行搭配，在

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