小學生環(huán)保行為規(guī)范

第第頁學校生環(huán)保行為規(guī)范1.認真學習環(huán)境保護相關(guān)法律法規(guī)，自發(fā)遵守學校各項環(huán)保規(guī)章制度，努力學習環(huán)保知識，樹立良好的環(huán)境保護意識，掌握基本的環(huán)境保護常識、一般原則與方法。2.衣冠乾凈。不穿奇裝異服，不燙發(fā)，不戴各種飾品，勤洗頭、勤剪指甲，自發(fā)養(yǎng)成刷牙漱口良好生活習慣。3.不吸煙、不隨地吐痰，垃圾丟放到垃圾簍或者垃圾箱。不在公共場合亂涂亂畫，自發(fā)采撿垃圾，不邊走邊打呼哨，不在教學區(qū)內(nèi)追趕打鬧，不在樓廊玩球類，不高聲喧嘩與尖叫。4.自發(fā)對廢舊料子進行回收。使用完的塑料塑、鋁罐等，尤其是化學類（如干電池）做好回收，移交垃圾回收站或者環(huán)保部門，或者自身資源化利用。5.珍惜好教室、綠化養(yǎng)護區(qū)以及整個學校的綠化區(qū)，及時除草、除蟲及時澆灌施肥。6.提倡使用綠色產(chǎn)品，不使用含磷洗衣粉，不吃食綠色食品，少用或不用一次性產(chǎn)品（如一次性筷子、飯盒等）。7.反對揮霍，崇尚節(jié)省。學習用品用度節(jié)省，少吃零食，不揮霍飯菜，不提倡昂貴消費。8.節(jié)省能源，合理配置資源。放學或周末、假期自發(fā)檢查電器，保持斷電狀態(tài)。洗刷時水龍頭開量適中，人走關(guān)水。教室、試驗室、宿舍以及其它場合（走廊）人走燈滅，人少集中開燈。9.樂觀參加環(huán)保學習，豐富環(huán)保知識，加強社會環(huán)保宣傳，自發(fā)組織和參加各項環(huán)保公益活動，提倡環(huán)保工作全社會動員，踐行環(huán)保，讓其走向家庭及其它社會場合。10.同學之間相互學習環(huán)保知識，加強個人素養(yǎng)，相互監(jiān)督日常行為，為爭取綠色文明的生活方式、綠色文明的生活環(huán)境。篇2:大班兒童日常行為規(guī)范要求大班兒童日常行為要求很快一個學期就要結(jié)束了，還記得學期初大班老師開家長會時的叮囑和要求，在此對照一下：緊要內(nèi)容：介紹班級老師一大班該階段兒童特點1、分場合說話，吃飯和睡覺的時候不說話2、活動自主性、自動性提高，家長應當放權(quán)、放手3、做事更加有目的、有計劃性，總結(jié)、歸納本領(lǐng)、自我掌控本領(lǐng)提高，自發(fā)、自律。4、好學、好問，愛好問“為什么”，愛好有挑戰(zhàn)性的學習內(nèi)容，5、擅長合作，互動多，向?qū)嵺`和向書本學習二、給家長提幾點要求1、家長搭配，良好的傾聽習慣，認真，聽故事2、兒童自身會做計劃、決議，周末指定一個小計劃，平常晚上訂立小計劃，出游訂立小計劃3、有規(guī)定意識，并能遵守，喝水，排隊，洗手、上洗手間、相互謙讓。穿脫衣裳的規(guī)定，先上后下，先拿拖鞋，上洗手間，睡覺，穿衣裳，先穿上衣。4、教室內(nèi)過渡區(qū)：自由選擇，上洗手間。5、與同伙相互合作，相互學習，合作畫畫，值日生。6、自我服務：搽椅子，整理衣帽柜（每個人、每周五），自身的玩具和文具自身整理。7、樂于助人，初步的責任感，集體榮譽感。8、自我保護意識、本領(lǐng)，大型儀器設備玩耍，提高運動本領(lǐng)9、獨立解決問題的及時和基本本領(lǐng)，“告狀”。10、調(diào)控自身的情緒、行為。三、這學期加強培養(yǎng)的本領(lǐng)1、主題教育，“我長大了”“特別的我”，照料關(guān)懷他人，心中有他人。母親節(jié)、父親節(jié)，共享。2、小幼銜接：參觀學校，學會整理書包，坐姿，注意用眼衛(wèi)生，上半學期學習寫數(shù)字（田字格），書包皮。握筆姿勢，學習習慣。3、培養(yǎng)任務意識，完成任務的本領(lǐng)，責任感，鼓舞。4、生活作息規(guī)律，不遲到。5、衛(wèi)生工作，自我保護本領(lǐng)，進餐。早上8點左右來園最合適。6、書寫準備，第一學期，數(shù)字書寫，10以內(nèi)加減法，分解數(shù)字，第二學期，拼音、書寫生母和韻母，認得拼音。7、戶外活動，跳皮筋。四、小建議1、早晨定時來園、8：45之前到，否則影響教學。2、躲避家長過度關(guān)注，自身的生活自理本領(lǐng)。學習系鞋帶，自身的事情自身做。3、成長檔案，家長多寫4、晚上不吃甜食。5、晚上離園，爬窗臺！6、教學計劃及時公布和關(guān)注7、歡迎家長共享經(jīng)驗總結(jié)概括：金寶從國外回來以后快速地再次融合到現(xiàn)在的班集體中，而且也特別愉快，他相像比以前更加內(nèi)斂了一些，對于老師的教導和日常行為要求特別地認同和搭配，尤其是特別愛好嚴格的“宋老師”（之前還有所掛念）。另外不足之處在于家長的關(guān)注還是有點過度，生活自理本領(lǐng)方面還需要“甩手”，戶外活動少了一些，還有自身學會計劃和整理文具的本領(lǐng)需要加強。篇3:學校生行為規(guī)范三字經(jīng)學校生日常行為規(guī)范三字經(jīng)學校生、上學校、守紀律、不遲到。升國旗、要敬禮、唱國歌、要肅立。上課時、認真聽、多動腦、記得清。做作業(yè)、寫工整、定時完、卷面凈。學知識、勤思考、樂動手、記得牢。健身體、做兩操、勤磨練、爭達標。集合時、快靜齊、做值日、要樂觀。愛乾凈、常洗澡、勤刷牙、習慣好。個人事、應自理、家務事、要學習。不挑吃、不比穿、惜糧食、節(jié)水電。敬師長、有禮貌、孝父母、遵教導。愛同學、樂助人、不干架、不罵人。對他人、要敬重、學合作、守信用。要誠實、不說謊、敢認錯、益成