高中創(chuàng)建文明單位考核獎(jiǎng)懲制度

第第頁高中創(chuàng)建文明單位考核獎(jiǎng)懲制度豐大高中創(chuàng)建文明單位考核獎(jiǎng)懲制度為使我校精神文明創(chuàng)建活動(dòng)進(jìn)一步制度化、規(guī)范化，更好地建設(shè)和諧學(xué)校，現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際，訂立《江蘇省豐大高級(jí)中學(xué)創(chuàng)建文明單位考核獎(jiǎng)懲治法（試行）》。一、引導(dǎo)思想以***理論、**大精神為引導(dǎo)，以省、市有關(guān)精神文明建設(shè)工作的決議、看法、要求、方案和方法為依據(jù)，以全面提高全校師生的文明程度和文明素養(yǎng)，加快建設(shè)美麗學(xué)校為目標(biāo)，充分發(fā)揮考評(píng)這一杠桿對(duì)精神文明創(chuàng)建活動(dòng)的推動(dòng)作用。二、目的意義1.進(jìn)一步促進(jìn)我校精神文明創(chuàng)建活動(dòng)連續(xù)、深入、廣泛、有效地開展，營造我校群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)趕先****的社會(huì)氛圍。2.漸漸構(gòu)建、檢驗(yàn)與完善我校各類文明創(chuàng)建活動(dòng)的考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)體系，引導(dǎo)我校文明創(chuàng)建活動(dòng)不絕走向規(guī)范化和制度化。3.促進(jìn)我校不絕建立、完善各類文明創(chuàng)建活動(dòng)相關(guān)的評(píng)優(yōu)推優(yōu)制度，克服精神文明創(chuàng)建工作的隨便性，進(jìn)一步提高全校師生文明程度。三、緊要內(nèi)容1.成立工作學(xué)校創(chuàng)建文明單位考核領(lǐng)導(dǎo)小組，采取平常抽查與定期檢查相結(jié)合的方法，對(duì)工作目標(biāo)完成情況進(jìn)行考核。2.樂觀弘揚(yáng)我校“為學(xué)生的終生發(fā)展奠定基礎(chǔ)，為服務(wù)社會(huì)提高素養(yǎng)”的傳統(tǒng)，把自身的命運(yùn)同國家和學(xué)校的命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起，把個(gè)人的理想努力探求同全面建設(shè)小康社會(huì)和構(gòu)建和諧社會(huì)的偉大事業(yè)緊密聯(lián)系在一起，把自身的榮辱與學(xué)校的發(fā)展緊密聯(lián)系在一起。3.每月組織開展一次思想政治、業(yè)務(wù)技術(shù)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，無違法違紀(jì)及黃、賭、毒等現(xiàn)象發(fā)生，教職工思想穩(wěn)定，業(yè)務(wù)合格，團(tuán)結(jié)互助，樂觀上進(jìn)。4.時(shí)刻牢記“明德至善“的校訓(xùn)，立足本職，愛崗敬業(yè)，踏實(shí)工作，刻苦研討，不絕提高工作水平，樂觀投身學(xué)校的改革、建設(shè)與發(fā)展。5.切實(shí)踐行以人為本的教育服務(wù)理念，教書育人，酷愛學(xué)生，學(xué)為人師，行為規(guī)范，樹立優(yōu)良的師德師風(fēng)，努力營造“人人都是育人環(huán)境、各處皆是育人場合”的良好氛圍。6.崇尚科學(xué)，實(shí)踐美德，樂觀參加學(xué)校的文化建設(shè)，努力創(chuàng)建文明和諧、溫馨的學(xué)校。7.加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)格執(zhí)行《教職工“十不準(zhǔn)》，堅(jiān)決抵制和不參加有償家教，個(gè)人不得收費(fèi)舉辦各類補(bǔ)習(xí)班、提高班、培訓(xùn)班，在職老師及家庭不得以任何理由為學(xué)生供應(yīng)有償食宿服務(wù)；不得向?qū)W生推銷任何商品，不得強(qiáng)制學(xué)生購買教輔資料、圖書、報(bào)刊和學(xué)習(xí)用品；未經(jīng)學(xué)校和教育主管部門批準(zhǔn)同意，在職老師不得受聘社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職。四、考核方法1.實(shí)行一票否定的指標(biāo)：顯現(xiàn)違法違紀(jì)現(xiàn)象，受到黨、政、法律、法規(guī)處理或被公開曝光；顯現(xiàn)違反計(jì)劃生育政策現(xiàn)象；顯現(xiàn)工程質(zhì)量問題，造成嚴(yán)重影響或需要較大規(guī)模返工修復(fù)；顯現(xiàn)重點(diǎn)責(zé)任事故（死亡1人或重傷2人或經(jīng)濟(jì)損失累計(jì)在5萬元以上）。被一票否定后，在追究相關(guān)責(zé)任人的同時(shí)，視其造成的影響或損失情況予以經(jīng)濟(jì)懲罰。2.對(duì)于違以上規(guī)定者，將實(shí)施以下處理方法：（1）在評(píng)聘職稱、評(píng)優(yōu)評(píng)先、考核考察中實(shí)行一票否定；（2）取得中級(jí)或高級(jí)職稱的老師，由學(xué)校實(shí)行高職低聘；（3）當(dāng)年不得參加教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人申報(bào)、評(píng)比，已經(jīng)取得此得稱呼的，經(jīng)教育仍不改正則取消此稱呼；（4）情節(jié)嚴(yán)重、屢教不改、社會(huì)反響猛烈的，予以待崗、轉(zhuǎn)崗直至下崗處理，并將在全系統(tǒng)進(jìn)行通報(bào)；（5）凡因從事有償家教或有償食宿服務(wù)而引發(fā)的安全責(zé)任事故，當(dāng)事人負(fù)全責(zé)，并予以從重從嚴(yán)處理。（6）學(xué)校校長要切實(shí)負(fù)起第一責(zé)任人的責(zé)任，嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定，采取過硬措施，各學(xué)校要依據(jù)本規(guī)定結(jié)合本校實(shí)際訂立相關(guān)規(guī)章。對(duì)教育失職、管理不嚴(yán)，造本錢校老師多次違反規(guī)定的，一經(jīng)舉報(bào)查實(shí)，將追究學(xué)校校長的責(zé)任，并取消該校當(dāng)年的評(píng)優(yōu)評(píng)先資格。本方法自訂立之日起試行。篇2:幼兒園工作考核獎(jiǎng)懲制度幼兒園工作考核獎(jiǎng)懲制度一、建立教職工考核制度，對(duì)教職工從思想品德、職業(yè)道德、業(yè)務(wù)本領(lǐng)和素養(yǎng)等方面進(jìn)行全面考核，將考核結(jié)果記錄作為評(píng)定職稱、實(shí)施獎(jiǎng)懲和工資評(píng)定的依據(jù)。二、教職工必需自發(fā)遵守幼兒園的考核評(píng)估，通過考核不絕提高自身素養(yǎng)和業(yè)務(wù)本領(lǐng)，促進(jìn)工作質(zhì)量的提高。嘉獎(jiǎng)1、凡改進(jìn)工作效果特別好、成績顯著者可獲得專項(xiàng)獎(jiǎng)（如保健工作成績突出、教改中有突出成績、創(chuàng)編教材或制作教具成績顯著、創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境成績突出等）；2、凡在城鎮(zhèn)以上發(fā)表的優(yōu)秀論文（或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)）可獲得個(gè)人獎(jiǎng)。3、能為幼兒園爭得榮譽(yù)，如在“六一”活動(dòng)中做出成績重獎(jiǎng)。懲罰：1、不聽從工作需要，不聽從組織調(diào)配，體罰、變相體罰或虐待幼兒，工作失職，出了責(zé)任事故或過錯(cuò)（如幼兒丟失、骨折、消毒不嚴(yán)格等），依據(jù)實(shí)在情況，扣除當(dāng)月獎(jiǎng)金；2、工作擅離職守，干私活或無故曠工一天以上扣除當(dāng)月獎(jiǎng)金；3、鬧無原則糾紛、講粗言爛語、造謠誹謗、破壞團(tuán)結(jié)等除進(jìn)行批判教育外，視情節(jié)輕重予以經(jīng)濟(jì)制裁；4、凡違反職業(yè)道德規(guī)范和本園師德要求，因自身的言行影響集體榮譽(yù)者，視情節(jié)輕重予以懲罰。直至解聘。篇3:學(xué)校創(chuàng)建綠色學(xué)?？己霜?jiǎng)懲制度學(xué)校創(chuàng)建綠色學(xué)?？己霜?jiǎng)懲制度開展環(huán)境教育、創(chuàng)建綠色學(xué)校，是普及環(huán)境科學(xué)知識(shí)、環(huán)保法律法規(guī)知識(shí)和環(huán)境倫理知識(shí)，培養(yǎng)青少年學(xué)生酷愛環(huán)境、酷愛自然、酷愛祖國、酷愛家園、樹立環(huán)保責(zé)任感的緊要途徑，是學(xué)校素養(yǎng)教育的緊要構(gòu)成部分和教育現(xiàn)代化水平的緊要體現(xiàn)，是落實(shí)環(huán)境保護(hù)這一基本國策的緊要舉措，它對(duì)于提高民族素養(yǎng)、提高全民族的環(huán)保意識(shí)、實(shí)施可連續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略、實(shí)現(xiàn)新世紀(jì)的環(huán)保目標(biāo)、造福社會(huì)、造福全人類都有著極其緊要的作用。為落實(shí)環(huán)境教育、創(chuàng)建綠色學(xué)校的目標(biāo)，特訂立本制度。一、建立校長領(lǐng)導(dǎo)下的學(xué)校環(huán)境教育分工負(fù)責(zé)制。環(huán)境教育和創(chuàng)建綠色學(xué)校列入學(xué)校各處室、部門的年度工作目標(biāo)，依照部門職能，誰相關(guān)誰負(fù)責(zé)，相關(guān)任務(wù)由部門一把手負(fù)總責(zé)。學(xué)校各部門工作計(jì)劃、日常工作布置，同常工作要點(diǎn)、部門工作總結(jié)、部門工作考核必需把環(huán)境教育、創(chuàng)建綠色學(xué)校作為必需內(nèi)容。環(huán)境教育任務(wù)目標(biāo)未落實(shí)的，取消相關(guān)責(zé)任人的評(píng)優(yōu)資格，并對(duì)目標(biāo)獎(jiǎng)降等處理。二、各科老師必需完成教材和大綱要求的環(huán)境教育教學(xué)任務(wù)，做到有機(jī)結(jié)合、滲透內(nèi)容正確，每學(xué)期至少有一個(gè)專題教案，期末試卷中應(yīng)有明顯的環(huán)保內(nèi)容。該要求列入相關(guān)學(xué)科老師的教學(xué)工作常規(guī)考核?？己私Y(jié)果與獎(jiǎng)懲、能級(jí)評(píng)定、三年達(dá)標(biāo)結(jié)論掛鉤。三、學(xué)校圖書室、閱覽室、音像資料室工作人員要做好環(huán)保宣傳圖片、圖書、音像、報(bào)刊等資料的收集、保管、介紹使用工作，樂觀搭配學(xué)校做好環(huán)保知識(shí)的宣傳普及工作。態(tài)度不樂觀、工作不到位的，考核獎(jiǎng)降低系數(shù)，相關(guān)資料損失、損壞的由相關(guān)責(zé)任人賠償。四、學(xué)校大隊(duì)部、班級(jí)組、班主任等，要把開展各種形式的環(huán)?；顒?dòng)作為學(xué)生德育活動(dòng)的緊要內(nèi)容之一、做到有計(jì)劃、有組織、有活動(dòng)、有總結(jié)、有臺(tái)帳、有成績。每學(xué)期環(huán)保專題宣傳板報(bào)不少于1次、環(huán)境教育專題班會(huì)不少于2次、參加社區(qū)環(huán)保專題活動(dòng)不少于1次。否則，扣相關(guān)班主任費(fèi)的10％（全學(xué)期核算，在期末扣除）。五、環(huán)保意識(shí)差，環(huán)保行為差，違反“雙禁”規(guī)定的，取消各種評(píng)優(yōu)資格。有心或無意污染、破壞環(huán)境的，視后果嚴(yán)重程度予以批判教育、扣獎(jiǎng)金乃至行政懲罰。六、食堂、醫(yī)務(wù)工作人員違反衛(wèi)