當(dāng)自己故事的主角500字

當(dāng)自己故事的主角500字當(dāng)自己故事的主角500字篇一青藤絲絲，纏繞了多少年華？花香縷縷，熏醉了幾多記憶？十五載光陰打馬飛逝而過(guò)，細(xì)雨朝煙朦朧了無(wú)數(shù)的回憶，唯有那次經(jīng)歷格外清晰。那是一節(jié)不普通的語(yǔ)文課——我們是“老師”。窗外堆積的云層不知被哪個(gè)小孩灑上了墨水，寒冷的風(fēng)撕扯著樹(shù)葉——獵獵作響！窗內(nèi)的我表面心如止水、波瀾不驚，但內(nèi)心早已是波浪洶涌、驚濤駭浪了。我不斷地重復(fù)著安排好的流程，想要從那批注好的文字中尋找一絲安心，但卻隨著時(shí)間的推移而徒勞無(wú)功。“?！鄙险n鈴響起，語(yǔ)文老師走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“下面，由我們的小甜來(lái)講這篇課文?！蔽衣淖呱现v臺(tái)，抬頭與五十多束期待的目光相對(duì)，我不由的攥了手中的書(shū)本，清了清嗓子開(kāi)始講話。起初，我只是將書(shū)本上標(biāo)注的照本宣科逐字逐句地讀，不覺(jué)中手心的汗已打濕書(shū)的扉頁(yè)。同學(xué)們似乎看出了我的緊張與不安，在提問(wèn)的間隙，沖我揚(yáng)起清麗的笑容。后排語(yǔ)文老師的的眼里斂去了平日的嚴(yán)肅，盡留一片自豪和堅(jiān)信。我慢慢松開(kāi)了攥緊的手，拿起粉筆，轉(zhuǎn)身，在黑板上寫下一字一行。漸漸地，黑板上似乎已不是黑板，陶淵明”采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的生活花卷在我眼前展開(kāi)；我隨語(yǔ)文書(shū)一同到了東晉，體味了別樣的文化、人情，再將其中的感動(dòng)帶給同學(xué)們。就這樣，在一問(wèn)一答中，我們一同去東晉、去陶潛心里走了一遭。最后一個(gè)尾音落下時(shí)，班里爆發(fā)了雷鳴般的掌聲，將我從“游陶潛”的夢(mèng)中拉出。我避開(kāi)了同學(xué)和老師的目光，看向窗外。寒風(fēng)不再肆虐，它穿透窗子，拂過(guò)我的手，似乎還帶著些暖意。我鞠躬、道謝后，緩緩走下了講臺(tái)。拾貝于金色的沙灘，憶海泛舟，那一次，我竟這般出彩，如主角一般。不，我是主角，那一次，那一刻。流年似水，我愿注視成為主角的一幕幕沉淀成歲月的美好，向著明天，安然微笑。當(dāng)自己故事的主角500字篇二綠葉配紅花，滿天星配鮮花。綠葉和滿天星的花語(yǔ)都是甘心做配角，而我們包花時(shí)也會(huì)用他們來(lái)襯托鮮花的嬌嫩和美麗。孰不知一束綠葉和一束滿天星也可以美的清新，美的使人動(dòng)心，美的像個(gè)主角！配角綜合癥在社會(huì)上普遍存在，一味后退不愿前進(jìn)，甘愿做主角身邊的配角。甘愿做配角是對(duì)自己的不自信。眾所周知，主角勤勞能干，而且有強(qiáng)大的實(shí)力。當(dāng)你對(duì)主角這個(gè)身份望而卻步時(shí)，是你的自卑感在作祟。你對(duì)自己不自信你不認(rèn)為你有能力能夠完成，你認(rèn)為你自己的資質(zhì)不夠，你認(rèn)為別人會(huì)做的更好，所以你認(rèn)為你不配做主角，你甘愿做配角。如果你足夠自信，那么你總會(huì)認(rèn)為你可以。甘愿做配角是一種懶惰。主角因?yàn)槭侵鹘?，所以任?wù)多，工作時(shí)間長(zhǎng)，自然更加辛苦。而擁有配角綜合癥的人不想要付出大量的精力，美曰其名，經(jīng)不住熬最晚的夜敷最貴的面膜。可不努力哪來(lái)的成功。青春總是離不開(kāi)奮斗，俗話說(shuō)沒(méi)有奮斗的人生是不完美的人生，所以趁著青春正有活力的時(shí)候多一些勤勞，少一點(diǎn)懶惰，讓自己成為自己人生的主角。甘愿做配角是對(duì)責(zé)任和壓力的恐懼。有人做說(shuō)當(dāng)配角也很輕松的啊，沒(méi)有那么大的壓力，也沒(méi)有那么大的擔(dān)子，做好該做的就是成功。這就是對(duì)責(zé)任和壓力的逃避，人在高壓下會(huì)激發(fā)自己也不知道的潛能。一對(duì)父母在地震發(fā)生時(shí)，用其單薄的肩膀?yàn)槠淙龤q的女兒撐出一片空間。不要一昧的逃避責(zé)任，恐懼高壓，說(shuō)不定高壓會(huì)帶給你一些意想不到的驚喜。當(dāng)然甘愿做配角也不是錯(cuò)，也是一種正常行為。做主角與做配角取決于想要過(guò)怎樣的生活。如果想要一個(gè)精彩的人生，那么請(qǐng)拋下不自信，懶惰和對(duì)壓抑的恐懼，去做自己人生的主角。加油吧！當(dāng)自己故事的主角500字篇三我只想做自己的主角，愿意獨(dú)自一人行走在生活的角落，感受自由的氣息，漠視著天空一方的星晴。很反感和兩個(gè)人以上的人并排行走，因?yàn)槟菚r(shí)我的似乎成了別人的配角，修飾和裝點(diǎn)著別人的美，我只能應(yīng)和著他們的話語(yǔ)，而心卻忽的飄遠(yuǎn)了。我承認(rèn)是自己太自私，因?yàn)橥瑢W(xué)的一句話點(diǎn)醒了我，你是否想過(guò)當(dāng)你成為主角的同時(shí)，別人亦為配角，而別人是否又甘心成為你的配角？我想了想，正因?yàn)槿绱?，我才不愿和他們?cè)谝黄?，這樣對(duì)別人、對(duì)自己都很公平。如果說(shuō)生活是一場(chǎng)戲的話確實(shí)很俗套，可是為了這種俗套的比喻，或許應(yīng)該是為了這個(gè)俗套的比喻，或許更是為了這個(gè)只愿當(dāng)自己主角的靈魂用這種比喻更為合適。有過(guò)太多的回憶，之后，我覺(jué)得恢復(fù)自己的個(gè)性，脫掉虛偽的外裝，做回主角，在自己的舞臺(tái)上演繹自己的故事，扮演自己的角色，我歌月、我舞詩(shī)，我要試著學(xué)會(huì)欣賞自己的美。不再會(huì)有其他主角進(jìn)入我的演繹臺(tái)，而我更不會(huì)闖入別人的舞臺(tái)，我只想做自己的主角，用時(shí)光豐富世界，用淚痕清除舞臺(tái)的塵埃，用笑容融化冰山。當(dāng)自己故事的主角500字篇四陽(yáng)光乘著微風(fēng)，投到桌面潔白的宣紙上，映出一幅完美的日出畫卷。我拿出一張黑色的，已看不出原有花紋的瓷盤，將墨水倒入其中，看墨水靜靜流淌，看墨香四溢，聞著墨香，恍惚間，回到幾天前。那是我正坐在床上，手中捧一本厚重的書(shū)。房門被推開(kāi)，又被關(guān)上?！斑^(guò)幾天有個(gè)比賽，你書(shū)法老師讓你去，我替你答應(yīng)了?！庇谑牵粓?chǎng)大戰(zhàn)就此開(kāi)始。五分鐘后，我敗下陣來(lái)。我躺在床上，大腦里雜亂無(wú)章，可我的爛字在其中顯得格外清晰。終于，無(wú)法違背媽媽決定的我，開(kāi)始每天練字。一陣微風(fēng)從窗外吹入，屋內(nèi)四溢的墨香順著清風(fēng)飄到我的身旁，格外濃郁的墨香將我拉回現(xiàn)實(shí)。想想幾小時(shí)后的比賽，我長(zhǎng)吸一口氣，拿起毛筆。落筆、行筆、頓筆、收筆。周而復(fù)始，不厭其煩的重復(fù)著?？粗粋€(gè)個(gè)熟悉的字在太陽(yáng)的照耀下逐漸顯現(xiàn)，我的心也逐漸平靜下來(lái)。記得小時(shí)候，剛開(kāi)始學(xué)書(shū)法?？粗鴱奈夜P下出來(lái)的一個(gè)個(gè)如蚯蚓一樣的字，心中總是煩躁不已。好多次，我都不想學(xué)書(shū)法了，讓妹妹自己學(xué)，媽媽都不同意。知直到有一次，看到紙上分布得錯(cuò)落有致，線條已不那么僵硬的墨字，才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)進(jìn)步很大了。窗外的風(fēng)，將我內(nèi)心的緊張吹去，令我心中大定。我落下最后一筆，看著這幅在我心中已經(jīng)完美的作品，心中大石落地，長(zhǎng)吁一口氣。為什么我們要蜷縮在角落里，刷動(dòng)態(tài)，朋友圈，看視頻。關(guān)注以別人為主角的絢麗多彩的生活呢？不如站出來(lái)，站在陽(yáng)光下，過(guò)一次以自己為主角的生活。我整理好東西，向比賽場(chǎng)地走去。不管最后是否得獎(jiǎng)，這一次，我是主角。當(dāng)自己故事的主角500字篇五我站在舞臺(tái)上，享受著耀眼的鎂光燈和全場(chǎng)熱烈的掌聲。我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，我也是生活的主角。從小，我就認(rèn)定自己只能當(dāng)生活的配角。班級(jí)的活動(dòng)我?guī)缀醪粎⒓?，最多只是跑個(gè)龍?zhí)祝o主角們打打下手。一次偶然的機(jī)會(huì)，音樂(lè)老師發(fā)現(xiàn)我有拉小提琴的天賦。從此，我開(kāi)始登上生活的舞臺(tái)。時(shí)光飛逝，我迎來(lái)了我人生中第一場(chǎng)演出。老師竟然把我安排在了小提琴方陣的首席，我有些發(fā)怵，我可從來(lái)沒(méi)有演過(guò)主角，萬(wàn)一演砸了該如何是好？帶著這份擔(dān)憂和忐忑，我緩緩登上了流光溢彩的舞臺(tái)。觀眾的掌聲在瞬間就把我已平復(fù)的的心情攪起一絲漣漪。我的手心早已沁出了汗，在小提琴上留下一塊濕漉漉的印記。一串深沉的低音緩緩奏出，演出開(kāi)始了。我一抬頭，評(píng)委們銳利的目光如同一把把锃亮的鋼刀直擊過(guò)來(lái)，霎時(shí)就把我扎得透明。我的手不禁顫抖了一下，肩膀也不由自主地下垂，小提琴猛地滑了下去，帶出一段雜音。雜音經(jīng)由麥克風(fēng)傳出，傳得老遠(yuǎn)。我一驚，發(fā)揮得這么差，下臺(tái)以后我肯定會(huì)挨罵。想到這些，我的心思已不在音樂(lè)上了。雜音越來(lái)越多，一個(gè)評(píng)委緊皺著眉頭，朝我搖了搖頭，還跟旁邊的評(píng)委說(shuō)：“這個(gè)人只是個(gè)小配角，怎么把他放到主角的位子上了！真不知道演出方是怎么挑人的！”聲音不大，卻像冰錐一樣刺進(jìn)我的心里。也許，我根本就不是主角的料。又是一場(chǎng)演出，又是那個(gè)場(chǎng)地，又是那些評(píng)委，我又是主角?！袄蠋煟已莶涣酥鹘??！苯拥较ⅲ伊ⅠR找到了老師。“為什么呢？”老師臉上有一絲驚訝?！拔已莶缓弥鹘??！蔽覙O力想把主角推掉。但在老師的耐心開(kāi)導(dǎo)下，我漸漸燃起了信心。演出如期而至。登上舞臺(tái)，我心中少了一份害怕，多了一份自信。在臺(tái)上，我如魚(yú)得水般揮灑出美妙的音符。一曲終了，掌聲響起。我清楚地看到，評(píng)委的眼睛里少了一份輕蔑，多了一份贊許。原來(lái)，我也可以是生活的主角?。⒁屡_(tái)時(shí)，主持人叫住了我：“小朋友，你表演得這么自如，能告訴我為什么嗎？”我接過(guò)話筒，緩緩道：“學(xué)會(huì)放下，放下緊張，才會(huì)有自信。唯有放下，才能真正拿起。也唯有放下，才能體會(huì)到自在，才能成為生活的主角！”掌聲再次如潮水般響起。我，還是原來(lái)的我。由配角到主角，只因放下，我演繹了一場(chǎng)完美的蛻變。當(dāng)自己故事的主角500字篇六剛演完屬于初二的劇本，初三的劇本又接踵而至。陡然突增的學(xué)業(yè)壓力，與人生選擇的步步逼近，讓我變得沉重，以致絲毫不敢懈怠。每逢深夜，消瘦的四野，將我深深地幽禁在倦怠中。不顧頭頂?shù)拿髟螺p輕悄悄地挪移，臺(tái)燈之下，奮筆疾書(shū)的畫面總是在循環(huán)播放。在朦朧的睡夢(mèng)中，各種重默的畫面匯成汩汩刺眼無(wú)比的幻燈片，震蕩著我的腦海。清晨，鬧鐘響起，我一面貪戀短暫的睡眠，一面又不得不舉起書(shū)，痛苦地適應(yīng)新的節(jié)奏。彼時(shí)的我好像迎來(lái)了一場(chǎng)暴風(fēng)雨，卻又無(wú)處可躲。我惶恐不安，只是做著力所能及的事，沒(méi)有一點(diǎn)余力。被迷茫的紗幕迷了眼，朦朦朧朧，看不清，對(duì)未來(lái)，一無(wú)所知。作為主角，我把這場(chǎng)戲演得一塌糊涂。在一次表彰會(huì)后，我似乎看到了希望。某學(xué)霸的演講，分享了他連續(xù)蟬聯(lián)多年年紀(jì)第一的秘訣：制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃；定期疏理知識(shí)點(diǎn)，制成思維導(dǎo)圖……他的一句：“初三的學(xué)習(xí)雖然很緊，但只要把握好自己的節(jié)奏，一切皆會(huì)迎刃而解。”讓我如同得到了一本完美的劇本。幡然醒悟，看清了差距，我開(kāi)始激勵(lì)自己，去做一名優(yōu)秀的好主角。通過(guò)借鑒，我制定了屬于我自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。并通過(guò)老師下發(fā)的小卡，為自己制定了一個(gè)目標(biāo)，督促我更高效地學(xué)習(xí)。在時(shí)間的催化下，眼前的迷霧漸漸散去，我漸漸寫出了屬于自己的劇本，方向越來(lái)越明晰，我漸漸地摸索到了自己的節(jié)奏。作息越來(lái)越規(guī)律，擺脫了疲勞的束縛，屏蔽了懶惰的騷擾。生活變得更果斷，更單純，更正直，更豁達(dá)，更有活力。它所衍生的勤勉，使我保持身體健康，頭腦清醒；它所成就的希望，使現(xiàn)實(shí)透明，讓生命充實(shí)，使奮斗有寄托。我不斷去嘗試去做生活的主人，而不是被時(shí)間推著跑，盡管可能費(fèi)工費(fèi)時(shí)，可能曲折坎坷，也可能會(huì)有失誤，甚至失敗。但也只有探尋也能前進(jìn)。我勇敢地向前邁進(jìn)，一步一步完成計(jì)劃，一個(gè)一個(gè)達(dá)成目標(biāo)。無(wú)盡的探尋牽引著我前進(jìn)，激發(fā)我去學(xué)習(xí)，去實(shí)踐，去觀察。我不斷地探索和發(fā)現(xiàn)，盡力演好這一部屬于我的戲。經(jīng)過(guò)暴風(fēng)雨的洗禮，強(qiáng)者更強(qiáng)，我愿乘一葉扁舟，破萬(wàn)里浪，駛向輝煌的彼岸。我是生活的主角，我會(huì)努力把這部戲演得淋漓盡致。讓我乘上奮斗的扁舟，揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，啟航吧！當(dāng)自己故事的主角500字篇七熱浪席卷而過(guò)，將歪斜的字跡吹成一團(tuán)，糾纏著無(wú)法呼吸。每一個(gè)筆畫都在向我咆哮：你是否還記得，你才是自己的主角？我書(shū)寫一直不好，作文成績(jī)總要差一些。有時(shí)遇到個(gè)對(duì)胃口的題目，滿腔情感在筆尖凝聚，卻化成了一片不成形的字跡，最后只能迎接成績(jī)的當(dāng)頭一棒。也怪不得別人，若非我知道那是自己的試卷，我也不愿給這份卷子留太多時(shí)間。而平時(shí)應(yīng)卷，則更差一些，每個(gè)形態(tài)各異的字都在竊竊私語(yǔ)著，擾亂了我的寫作思路，卻更加肆無(wú)忌憚地嘲笑?？山衲晡颐媾R中考，分?jǐn)?shù)至關(guān)重要，于是我去練了書(shū)法。在那里，每天六個(gè)小時(shí)地專心致志，令我倍感欣慰。因?yàn)檫@一次，我在為自己而奮斗。這些天，我不停地起筆落筆，指尖已微微泛白，中指上又厚了一層繭壓迫著皮膚，可仍需用力保持字跡清晰。屋外，熾熱的光線打在窗上反射成刺目的白，室內(nèi)的溫度一次次下調(diào)，仍抵擋不住兩鬢間細(xì)密汗珠?？照{(diào)吹出的冷風(fēng)包圍著我，我不禁縮了縮脖子，而那一個(gè)個(gè)字規(guī)規(guī)矩矩地站在格子中，風(fēng)吹，不動(dòng)，我看著它們筆直的背影，甩甩僵硬的關(guān)節(jié)，低下頭去。不久，集訓(xùn)結(jié)束了，最后的檢測(cè)如期到來(lái)。筆尖滑過(guò)，墨水緩緩溢出，看黑色慢慢被吸入，只留下一道有輕有重的痕跡，行云流水般呈現(xiàn)。令我一瞬的恍惚，風(fēng)吹葉響，拂動(dòng)字跡巧笑嫣然。我心中翻騰著激動(dòng)與驕傲，像是雄鷹隨著氣流舒展著翅翼，不自覺(jué)笑意悄悄浮現(xiàn)。暑假班結(jié)束了，可我不敢放松，以免前功盡棄，或停滯不前。筆尖舞動(dòng)，與陽(yáng)光交織在一起，像一把梭子，將它們一縷一縷縫入紙張，溫暖四溢，也將自信一點(diǎn)一點(diǎn)縫入內(nèi)心深處。我知道自己還有很大的提升空間，所以我在為自己而不停努力著，我不想次次提心吊膽，臨陣磨槍，我想要用自己的努力，換來(lái)最好的自己，將選擇權(quán)和決定權(quán)牢牢握在手中。為此，我只需要一點(diǎn)一點(diǎn)壘好自己的磚頭，不用在乎別人進(jìn)展到什么程度，裝飾成什么樣子，而這一次，就是一個(gè)良好的開(kāi)端，我也終于可以自信地說(shuō)出，我從沒(méi)忘記，我有自己的責(zé)任，我才是自己的主角。當(dāng)自己故事的主角500字篇八太陽(yáng)害羞的躲在云彩間，圓潤(rùn)的雨滴在地平線上跳躍，連成一串串音符，演奏著動(dòng)人的樂(lè)曲。同學(xué)們都身著校服，與往常一樣，排著整齊的隊(duì)伍參加每周一的升旗儀式。唯獨(dú)我，在隊(duì)伍中皺著眉頭，緊緊握著演講稿，小聲嘀咕著只有我自己能聽(tīng)見(jiàn)的話語(yǔ)，煩躁不安。同學(xué)小瑞還時(shí)不時(shí)轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，小聲的對(duì)我說(shuō)：“你別緊張呀！”我硬著頭皮，擠出了一絲假裝輕松的微笑。我無(wú)心聽(tīng)會(huì)，低聲背著已經(jīng)練得滾瓜爛熟的演講稿，還是無(wú)比擔(dān)憂，害怕等會(huì)兒上臺(tái)時(shí)會(huì)出錯(cuò)。越這樣想，心里越發(fā)緊張不安。不知不覺(jué)中，到了我要上臺(tái)的時(shí)候了，我急匆匆跑到主席臺(tái)旁就位，靜靜站在那里，心中默默背著我的演講稿，一動(dòng)不敢動(dòng)。雨滴似乎更加頑皮，紛紛滴落在已經(jīng)