護(hù)理教學(xué)工作計(jì)劃課件

2012—2013年度護(hù)理臨床教學(xué)工作計(jì)劃2012.5.7護(hù)理教學(xué)工作計(jì)劃一、教學(xué)目標(biāo)

結(jié)合衛(wèi)生部開展的“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”活動(dòng)，在臨床科室實(shí)行“我的病人，我負(fù)責(zé)”—實(shí)習(xí)護(hù)生包干病人工作模式，在教學(xué)工作中重視對(duì)實(shí)習(xí)護(hù)生的服務(wù)意識(shí)、生活護(hù)理能力、溝通能力、責(zé)任感的培養(yǎng)，在護(hù)理實(shí)踐中培訓(xùn)護(hù)生對(duì)患者的尊重、理解、同情和關(guān)愛，注重禮節(jié)、講究?jī)x表、言談，執(zhí)行規(guī)范操作，培養(yǎng)適應(yīng)護(hù)理服務(wù)需求的護(hù)理人才。護(hù)理教學(xué)工作計(jì)劃一、教學(xué)目標(biāo)1、思想道德及職業(yè)素質(zhì)：堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，養(yǎng)成良好的護(hù)士職業(yè)素質(zhì)，以病人為中心，主動(dòng)為患者提供及時(shí)、周到、熱情的服務(wù)。熟練掌握和運(yùn)用護(hù)理服務(wù)規(guī)范。2、護(hù)理教學(xué)工作計(jì)劃一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：熟練掌握基礎(chǔ)理論知識(shí)，基本技能與技術(shù)操作。熟悉臨床各科辯證護(hù)理技能，具有獨(dú)立分析問題和解決問題的能力。能應(yīng)用護(hù)理程序進(jìn)行整體護(hù)理，列出護(hù)理論斷，制定護(hù)理計(jì)劃并予以實(shí)施，評(píng)估護(hù)理效果。護(hù)理教學(xué)工作計(jì)劃一、教學(xué)目標(biāo)

3、技能目標(biāo)：全面系統(tǒng)正確地采集患者健康資料的能力，規(guī)范書寫各種護(hù)理文書的能力。有較好的臨床思維和表達(dá)能力。熟練掌握基本護(hù)理技術(shù)操作技能和各科常見的?？谱o(hù)理操作。熟悉新技術(shù)，新儀器的使用方法。將理論知識(shí)運(yùn)用于臨床實(shí)踐，對(duì)病人進(jìn)行系統(tǒng)化整體護(hù)理和健康教育。熟悉對(duì)危重病人的搶救技能和處理疑難、危重病人的護(hù)理技術(shù)及護(hù)理難點(diǎn)。初步獲得論文寫作的能力，能夠?qū)懗鲇幸欢ㄙ|(zhì)量的護(hù)理專題論文。（針對(duì)本科、大專實(shí)習(xí)生）護(hù)理教學(xué)工作計(jì)劃二、實(shí)習(xí)時(shí)間及實(shí)習(xí)科室安排

1、實(shí)習(xí)時(shí)間：2012年3月至2013年4月 2、實(shí)習(xí)科室安排：①內(nèi)科：護(hù)理專業(yè)實(shí)習(xí)其中1個(gè)內(nèi)科，時(shí)間8周助產(chǎn)專業(yè)實(shí)習(xí)其中1個(gè)科室，時(shí)間4周。②外科：護(hù)理專業(yè)實(shí)習(xí)其中1個(gè)外科，時(shí)間8周助產(chǎn)專業(yè)實(shí)習(xí)其中1個(gè)科室，時(shí)間4周護(hù)理教學(xué)工作計(jì)劃③兒科、新生兒科實(shí)習(xí)其中1個(gè)科室，時(shí)間4周。④產(chǎn)科、婦計(jì)科護(hù)理專業(yè)實(shí)習(xí)其中1個(gè)科室，時(shí)間4周助產(chǎn)專業(yè)按各院校計(jì)劃時(shí)間安排⑤重癥科、急診科、手術(shù)室、五官科按學(xué)校計(jì)劃各實(shí)習(xí)4周。⑥供應(yīng)室、象山社區(qū)衛(wèi)生中心、心電圖室、門診部導(dǎo)醫(yī)實(shí)習(xí)各2周。⑦針灸科：廣西中醫(yī)學(xué)院大專、本科、廣西中醫(yī)學(xué)校中專實(shí)習(xí)4周。護(hù)理教學(xué)工作計(jì)劃三、實(shí)習(xí)教學(xué)安排及要求護(hù)理教學(xué)工作計(jì)劃㈠、崗前培訓(xùn)：護(hù)理部組織對(duì)各院校實(shí)習(xí)生進(jìn)行崗前培訓(xùn)工作各科室對(duì)入科護(hù)生進(jìn)行入科培訓(xùn)㈡、組織開展護(hù)理部-大科-科室三級(jí)護(hù)理教學(xué)，完成各項(xiàng)培訓(xùn)護(hù)理教學(xué)工作計(jì)劃1. 護(hù)理部培訓(xùn)：每月組織全院性理論講課、操作示教各1次護(hù)理業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)每月第一周，星期四下午。詳見《2012—2013年度實(shí)習(xí)護(hù)生理論講課安排表》。護(hù)理技術(shù)操作培訓(xùn)：每月第四周，星期二至星期五下午，實(shí)習(xí)護(hù)生分五組進(jìn)行培訓(xùn)。詳見《2012-2013年度實(shí)習(xí)護(hù)生護(hù)理技術(shù)操作培訓(xùn)安排表》。護(hù)理教學(xué)工作計(jì)劃2. 大科組織培訓(xùn)每月組織專題講課、護(hù)理查房各1次。護(hù)理教學(xué)工作計(jì)劃3.科室組織培訓(xùn)：①完成每批實(shí)習(xí)生入科培訓(xùn)1次。②每月組織全院性業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)講課、護(hù)理查房、操作示教至少各1次。③臨床科室實(shí)行責(zé)任護(hù)生包干制護(hù)理，每名實(shí)習(xí)護(hù)生包干3-5名患者，實(shí)行床邊護(hù)理。在帶教老師的指導(dǎo)下，為患者實(shí)施連續(xù)性護(hù)理。④開展床邊查房、案例分析和情景模擬等多種教學(xué)活動(dòng)，加強(qiáng)實(shí)習(xí)護(hù)生?？评碚?、操作技能、臨床分析問題和處理問題的能力。

護(hù)理教學(xué)工作計(jì)劃

⑤全體實(shí)習(xí)護(hù)士每周一下午為基礎(chǔ)護(hù)理日，全體實(shí)習(xí)護(hù)士參加，為住院患者做基礎(chǔ)護(hù)理，不得缺席，護(hù)理部組織各院校組長(zhǎng)進(jìn)行檢查。⑥每批實(shí)習(xí)生轉(zhuǎn)科前，完成出科理論和操作考核，護(hù)士長(zhǎng)檢查教學(xué)完成情況，在《桂林市人民醫(yī)院實(shí)習(xí)護(hù)生輪轉(zhuǎn)科室記錄表》簽署教學(xué)工作完成情況。護(hù)理教學(xué)工作計(jì)劃

㈢、組織召開評(píng)教評(píng)學(xué)會(huì)1次：2012年10月㈣、組織開展評(píng)優(yōu)、教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)：2012年8月組織實(shí)習(xí)護(hù)生氣排球比賽，9月組織開展第四屆實(shí)習(xí)護(hù)生護(hù)理服務(wù)規(guī)范、禮儀競(jìng)賽。2013年1月組織評(píng)選優(yōu)秀帶教科室、優(yōu)秀護(hù)理管理者、優(yōu)秀帶老師、優(yōu)秀實(shí)習(xí)護(hù)生等。護(hù)理教學(xué)工作計(jì)劃

㈤、開展愿者活動(dòng)：實(shí)習(xí)護(hù)生每周利用半天休息時(shí)間參加志愿者服務(wù)，在門診、急診引導(dǎo)患者檢查、就診、交費(fèi)、咨詢等工作，在臨床科室為病人做生活護(hù)理。內(nèi)容詳見《實(shí)習(xí)護(hù)士志愿者服務(wù)活動(dòng)工作安排》，實(shí)習(xí)結(jié)束評(píng) 選優(yōu)秀志愿者并頒發(fā)優(yōu)秀志愿者證書。護(hù)理教學(xué)工作計(jì)劃

㈥、教學(xué)檢查：對(duì)各臨床科室?guī)Ы汤蠋煟瑢?shí)習(xí)護(hù)士工作進(jìn)行定期和不定期檢查，檢查情況與帶教老師年度績(jī)效考評(píng)掛鉤；檢查實(shí)習(xí)生宿舍及安全檢查每月1次；大科教學(xué)檢查每月1次；科室教學(xué)檢查每2周1次。護(hù)理教學(xué)工作計(jì)劃四、對(duì)實(shí)習(xí)生的要求護(hù)理教學(xué)工作計(jì)劃

1、遵守醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度，遵紀(jì)守法，按時(shí)上、下班，不遲到，不早退。服從醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)安排，尊重帶教老師和醫(yī)院工作人員，樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)和社會(huì)風(fēng)尚。開展“五個(gè)一”訓(xùn)練，即“一聲問候、一個(gè)笑臉、一張賀卡、一盆熱水、一句對(duì)不起”活動(dòng)。指導(dǎo)護(hù)生路遇醫(yī)務(wù)人員和病友時(shí)給予一聲問候；進(jìn)入病室要用一個(gè)笑臉對(duì)病友；轉(zhuǎn)科時(shí)送患者一張賀卡；晨間護(hù)理時(shí)給患者端一盆熱水；當(dāng)為患者注射一次不成功時(shí)，向患者說句對(duì)不起。培養(yǎng)護(hù)生的服務(wù)意識(shí)和愛心，同理心。護(hù)理教學(xué)工作計(jì)劃

２、按護(hù)士著裝要求上崗，必須佩戴口罩和手表,凡著裝不符合要求者不予上崗。在病區(qū)交談提倡耳語，不能大聲喧嘩。

3、愛護(hù)醫(yī)院財(cái)產(chǎn)，不準(zhǔn)將醫(yī)院物品用于私人，損壞物品應(yīng)按醫(yī)院規(guī)定賠償，在實(shí)習(xí)期間不得接受病人禮物。

護(hù)理教學(xué)工作計(jì)劃

4、發(fā)揚(yáng)救死扶傷的人道主義精神，愛護(hù)關(guān)心病友，全心全意為病友服務(wù)，杜絕醫(yī)療事故發(fā)生。如因粗枝大葉，工作不負(fù)責(zé)任，造成醫(yī)療事故或不良影響者，退回學(xué)校處理。5、實(shí)習(xí)學(xué)生必須按規(guī)定日期到實(shí)習(xí)醫(yī)院報(bào)到，并按規(guī)定日期結(jié)束實(shí)習(xí)離開實(shí)習(xí)醫(yī)院，未經(jīng)批準(zhǔn)擅自延遲報(bào)到或提早離開者，均作曠實(shí)習(xí)論處，交學(xué)校處理。

護(hù)理教學(xué)工作計(jì)劃6、按實(shí)習(xí)輪轉(zhuǎn)計(jì)劃進(jìn)行實(shí)習(xí)，輪轉(zhuǎn)前完成科室出科考核和實(shí)習(xí)鑒定，由小組長(zhǎng)持本組實(shí)習(xí)鑒定本，交示教室老師檢查登記，發(fā)給轉(zhuǎn)科單，轉(zhuǎn)科前周五下午4時(shí)-5時(shí)持轉(zhuǎn)科單到下個(gè)科室交科室進(jìn)行轉(zhuǎn)科交接。護(hù)理教學(xué)工作計(jì)劃

7、實(shí)習(xí)期間不放寒暑假，每周休息二天，每周按要求參加半天志愿者服務(wù)；節(jié)假日應(yīng)原地休息，不得離開醫(yī)院到外地旅游探親，否則作曠實(shí)習(xí)論處。病事假按請(qǐng)假程序辦理，未經(jīng)請(qǐng)假或未經(jīng)批準(zhǔn)擅自不上班均作曠實(shí)習(xí)論處。

護(hù)理教學(xué)工作計(jì)劃8、參加護(hù)理部和科室組織的文明禮儀志愿者服務(wù)活動(dòng)，記錄在《志愿者服務(wù)、基礎(chǔ)護(hù)理記錄本》、參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和操作培訓(xùn)，教學(xué)查房等活動(dòng)并做好筆記。自備實(shí)習(xí)日記本，每周書寫實(shí)習(xí)日記1次，記錄為病人實(shí)施護(hù)理服務(wù)的感想與體會(huì)。護(hù)理教學(xué)工作計(jì)劃

9、實(shí)習(xí)護(hù)士白班提前30分鐘上班，參加晨間護(hù)理，每周周一下午為基礎(chǔ)護(hù)理日，全體護(hù)生須參加。基礎(chǔ)護(hù)理記錄在《志愿者服務(wù)、基礎(chǔ)護(hù)理記錄本》，實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)護(hù)理量總數(shù)，記入個(gè)人實(shí)習(xí)成績(jī)，為評(píng)選優(yōu)秀實(shí)習(xí)生提供依據(jù)。護(hù)理教學(xué)工作計(jì)劃四、考核護(hù)理教學(xué)工作計(jì)劃

1、崗前培訓(xùn)考核：經(jīng)過護(hù)理部崗前培訓(xùn)后，由護(hù)理部進(jìn)行考核，考核成績(jī)合格方可進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)。2、出科考核：包括理論考核和操作考核、科室基礎(chǔ)護(hù)理日工作、志愿者服務(wù)活動(dòng)工作情況考核。理論考核由各科室進(jìn)行，分基礎(chǔ)及專科兩部分共100分，80分為合格。技術(shù)操作考核按護(hù)理部規(guī)定考核項(xiàng)目在出科前一周完成考核，90分為合格。護(hù)理教學(xué)工作計(jì)劃

3、實(shí)習(xí)學(xué)生出科鑒定：由實(shí)習(xí)生用藍(lán)黑鋼筆認(rèn)真填寫自我鑒定，帶教教師寫出評(píng)語，記錄考核成績(jī)，護(hù)士長(zhǎng)簽字，應(yīng)在轉(zhuǎn)科前一周星期四完成。4、實(shí)習(xí)結(jié)束的總鑒定：實(shí)習(xí)生必須