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文檔簡介
《我和我的家》教學(xué)設(shè)計詳案適用教材版本:統(tǒng)編版學(xué)校一班級下冊道德與法治第三單元第9課教材分析:本節(jié)課是學(xué)校一班級下冊道德與法治課的第三單元第9課,主要敘述家庭的重要性和作用,以及如何維護(hù)家庭的和諧。本單元的學(xué)習(xí)目標(biāo)是培育同學(xué)的家庭觀念和家庭責(zé)任感,激發(fā)他們對家庭的寵愛和關(guān)注,讓他們能夠在日常生活中樂觀參與家庭活動,促進(jìn)家庭和諧。學(xué)情分析:學(xué)校一班級同學(xué)已經(jīng)開頭學(xué)習(xí)道德與法治,但他們的認(rèn)知水平還比較低,需要通過具體的事例和實踐活動來深化理解和體驗。此外,同學(xué)對家庭的觀念和認(rèn)知也有肯定的差異,有些同學(xué)的家庭可能比較單一,有些同學(xué)可能來自不同的家庭類型。因此,在設(shè)計教學(xué)活動時,需要考慮到同學(xué)的個體差異,讓每個同學(xué)都能夠參與進(jìn)來,體驗到家庭的溫溫存重要性。教學(xué)目標(biāo):1、了解家庭的重要性,明確家庭的作用和意義。2、培育同學(xué)的感恩之心,珍惜家庭。3、引導(dǎo)同學(xué)樹立正確的家庭觀念,學(xué)會關(guān)懷和疼惜家人。教學(xué)重點:1、讓同學(xué)了解家庭的作用和意義。2、培育同學(xué)感恩之心,珍惜家庭。3、引導(dǎo)同學(xué)樹立正確的家庭觀念,學(xué)會關(guān)懷和疼惜家人。教學(xué)難點:1、如何引導(dǎo)同學(xué)樹立正確的家庭觀念。2、如何培育同學(xué)的感恩之心。教學(xué)預(yù)備:課件、課本、小黑板、彩色筆、圖片等。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)(5分鐘)老師問同學(xué):“同學(xué)們,你們家有哪些人呢?家人都有什么樣的角色?”同學(xué)回答:“有爸爸媽媽,還有我?!崩蠋熞龑?dǎo)同學(xué)進(jìn)一步回答:“爸爸媽媽都有什么職責(zé)呢?他們平常都會做些什么呢?”同學(xué)回答:“爸爸會工作掙錢,媽媽會照看我們和做飯?!崩蠋煶鍪疽粡埣彝ズ险?,并問同學(xué):“同學(xué)們,你們看到這張照片了嗎?這是一家人,他們在干什么呢?”同學(xué)回答:“在拍照。”老師引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)一步回答:“這些人是一家人,他們都住在一起,他們之間有什么關(guān)系呢?”老師出示一張幸福家庭的圖片,并問同學(xué):“同學(xué)們,你們看到這張圖片了嗎?這個家庭有什么特殊的地方呢?”同學(xué)回答:“他們在一起很幸福?!痹O(shè)計意圖:通過引入環(huán)節(jié),激發(fā)同學(xué)的愛好,調(diào)動同學(xué)的留意力,為同學(xué)進(jìn)入今日的學(xué)習(xí)狀態(tài)做好預(yù)備?!景鍟O(shè)計】課題:我和我的家;目標(biāo):了解家庭的作用和重要性;愿景:共建和諧溫馨的家庭。二、講解環(huán)節(jié)(10分鐘)老師簡潔介紹家庭的定義和作用,引導(dǎo)同學(xué)初步生疏家庭的重要性。老師具體講解家庭的作用和意義,包括:供應(yīng)情感支持、傳遞價值觀念、供應(yīng)生活保障、促進(jìn)成長等。并通過圖片、視頻等多種形式進(jìn)行講解,讓同學(xué)更加深化地了解家庭的作用和意義。老師引導(dǎo)同學(xué)爭辯家庭的重要性,如何珍惜和維護(hù)家庭的和諧。設(shè)計意圖:通過講解家庭的概念和作用,讓同學(xué)明確家庭在生活中的重要性?!景鍟O(shè)計】家庭的定義:由親屬關(guān)系、生活在同一住宅的人組成的基本社會單位。家庭的作用:供應(yīng)物質(zhì)支持、情感支持、生活技能支持、社會支持。三、小組爭辯環(huán)節(jié)(15分鐘)老師將同學(xué)分為小組,每組4-5人,讓同學(xué)在小組內(nèi)爭辯家庭的重要性和作用,并就以下問題進(jìn)行爭辯:1、你覺得家庭對你的成長和進(jìn)展有什么掛念?2、你對家庭有什么感恩的地方?3、 如何讓家庭更加和諧?同學(xué)在小組內(nèi)進(jìn)行爭辯,并記錄下自己的答案。老師引導(dǎo)同學(xué)呈現(xiàn)自己小組的爭辯成果,并進(jìn)行總結(jié)和歸納。設(shè)計意圖:通過問題引導(dǎo)同學(xué)自主探究,讓同學(xué)感受到家庭的溫馨、和諧和幸福。【板書設(shè)計】問題1:你家里有幾口人?他們的角色是什么?問題2:你們家有哪些家規(guī)?它們有什么作用?四、活動環(huán)節(jié)(10分鐘)老師供應(yīng)多種形式的活動,讓同學(xué)在小組內(nèi)開放爭辯和合作,如:共享自己家庭的照片或家庭成員的畫像,介紹每個家庭成員的角色和職責(zé);小組內(nèi)進(jìn)行角色扮演,模擬家庭成員之間的溝通和互動;小組內(nèi)制作家庭海報,包括家庭成員的照片、家庭口號、家規(guī)等內(nèi)容。老師在活動過程中引導(dǎo)同學(xué)樂觀參與和合作,提示同學(xué)留意團(tuán)隊協(xié)作和相互敬重。設(shè)計意圖:通過小組爭辯和合作學(xué)習(xí),讓同學(xué)在實踐中體驗家庭的重要性,培育同學(xué)的團(tuán)隊協(xié)作和相互敬重的意識?!景鍟O(shè)計】小組活動內(nèi)容:共享家庭照片、家庭角色扮演、制作家庭海報;合作學(xué)習(xí)要求:團(tuán)隊協(xié)作、相互敬重。五、總結(jié)回顧環(huán)節(jié)(5分鐘)老師引導(dǎo)同學(xué)回顧今日的課程內(nèi)容,強調(diào)家庭的重要性和作用,以及如何維護(hù)家庭的和諧。老師鼓舞同學(xué)在日常生活中多關(guān)注家庭成員的感受和需要,樂觀參與家庭生活,共同營造一個和諧、溫馨的家庭氛圍。老師對同學(xué)的樂觀參與和表現(xiàn)進(jìn)行確定和鼓舞,并期望同學(xué)能夠在將來的生活中更加珍惜和疼惜自己的家庭。設(shè)計意圖:通過總結(jié)回顧環(huán)節(jié),讓同學(xué)回顧今日的學(xué)習(xí)內(nèi)容,強化家庭的重要性,激勵同學(xué)疼惜家庭?!景鍟O(shè)計】總結(jié)回顧要點:家庭的作用和重要性、家庭的維護(hù)和營造。教學(xué)反思:本課的教學(xué)重點是讓同學(xué)了解家庭的作用和意義,培育感恩之心,引導(dǎo)同學(xué)樹立正確的家庭觀念。通過導(dǎo)入活動的引導(dǎo),同學(xué)對家庭的理解有了初步的生疏,接著通過講解和小組爭辯的方式,同學(xué)對家庭的生疏更加深化和全面。在活動環(huán)節(jié),同學(xué)通過多種形式表達(dá)對家庭的感恩之情,熬煉了自己的表達(dá)力量和團(tuán)隊協(xié)作力量。在總結(jié)環(huán)節(jié),同學(xué)通過爭辯和思考,進(jìn)一步加深了對家庭的生疏和理解,同時也明確了珍惜和感恩家庭的重要性。在作業(yè)環(huán)節(jié),同學(xué)通過畫畫和寫作的方式,鞏固了所學(xué)學(xué)問,并將其運用到實際生活中。在教學(xué)中,可以針對同學(xué)的不同程度
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