2025屆廣東省珠海市生物高二上期末經(jīng)典模擬試題含解析

2025屆廣東省珠海市生物高二上期末經(jīng)典模擬試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．下列有關各級神經(jīng)中樞功能的敘述，正確的是（）A.學習和記憶是人腦特有的高級功能B.若某人因外傷導致意識喪失，出現(xiàn)像嬰兒一樣的尿床現(xiàn)象，則一定是脊髓出現(xiàn)了問題C.若某人小腦受損，則不能對體溫、水平衡、生物節(jié)律進行有效的調(diào)節(jié)D.若某人大腦皮層受損，則可能無法形成各種感覺，無法有效進行學習、記憶等2．如圖為有關生長素的實驗探究，下列相關敘述錯誤的是（）A.實驗1中①直立生長B.實驗1中②向左側彎曲生長C.實驗2中生長素的含量為a=b>cD.實驗2可證明單側光能導致胚芽鞘頂端生長素分布不均勻3．下列有關人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的敘述，錯誤的是（）A.寒冷環(huán)境中，甲狀腺激素分泌增加，產(chǎn)熱增多B.大量出汗后，抗利尿激素釋放減少，尿量增加C.進食后不久，血糖濃度上升，胰島素的分泌增加D.劇烈運動后，血液中的乳酸增加，pH值下降不明顯4．下圖表示種群特征之間的關系，據(jù)圖分析錯誤的是（）A.①有穩(wěn)定型、增長型和衰退型三種類型B.②為出生率和死亡率，③為種群數(shù)量C.利用性引誘劑誘殺雄性害蟲是通過影響④改變種群密度D.種群數(shù)量還受自然氣候等因素的影響5．下面對古詩詞或成語中生物學意義的解釋，錯誤的是（）A.“種豆南山下，草盛豆苗稀”講的主要是植物之間的競爭關系B.“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”。該生態(tài)系統(tǒng)中，蛙與稻是捕食關系C.“落紅不是無情物，化作春泥更護花”講碳循環(huán)中分解者起著重要作用D.“螳螂捕蟬，黃雀在后”包含的食物鏈中，黃雀處在第四營養(yǎng)級6．美國科考團在南極湖泊下方深水無光區(qū)發(fā)現(xiàn)了生活在此的不明類型細菌，并獲得了該未知細菌的DNA，以下敘述正確的是A.該細菌中沒有染色體，所以繁殖方式為無絲分裂B.該細菌無高爾基體，無法形成細胞壁C.該細菌環(huán)狀DNA中也存在游離的磷酸基團，且其遺傳特征主要由DNA決定D.與酵母菌相比，結構上的主要差異是該細菌無成形的細胞核二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）以自然選擇學說為核心的現(xiàn)代生物進化理論，其基本觀點是：_________________是生物進化的基本單位；____________和_______________產(chǎn)生進化的原材料；__________________決定生物進化的方向；通過________________形成新物種；生物進化的過程實際上是生物與生物、生物與無機環(huán)境共同進化的過程，進化導致生物的______________性。8．（10分）下圖表示植物不同器官對生長素的反應，請據(jù)圖回答：（1）進行極性運輸時，生長素在細胞中的運輸方式是___________，促進莖生長的生長素最適濃度是___________mol/L，此濃度對根的生長的效應是___________。（2）A點所對應的生長素濃度，對芽生長的效應是___________，從圖中分析，根、芽、莖對生長素濃度的敏感性有差異，三者敏感程度最強的是___________?？v觀三條曲線可見生長素的生理作用特點是___________。（3）主要由根尖產(chǎn)生并且與生長素和赤霉素等有協(xié)同作用的激素是___________。干旱會導致植物體內(nèi)生長素。赤霉素等明顯減少，乙烯和___________含量大量增加，從而抑制細胞的分裂和生長，促進葉片等器官脫落過程。9．（10分）如圖為小麥種子發(fā)育和萌發(fā)過程中內(nèi)源激素、種子含水量以及營養(yǎng)物質(zhì)積累量的變化。請據(jù)圖分析回答下列問題：（1）分析題圖可知，在種子發(fā)育期后期，ABA增加，營養(yǎng)物質(zhì)積累量基本不變，因此推斷ABA能促進種子___________。（2）分析題圖中GA、IAA和ABA在發(fā)育與萌發(fā)過程中的含量變化，可推知發(fā)育與萌發(fā)過程中GA與IAA有_____作用，而與ABA有一定的______關系。（3）題圖中，在種子萌發(fā)初期，GA含量升高，營養(yǎng)物質(zhì)含量明顯減少，推知GA能促進_____合成，從而促進_____水解，為種子萌發(fā)提供條件。10．（10分）有關“探究培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量動態(tài)變化”的實驗，不正確的敘述是（）A.改變培養(yǎng)液的pH會影響K值(環(huán)境容納量)大小B.用抽樣檢測法調(diào)查玻璃容器中酵母菌數(shù)量的變化C.取適量培養(yǎng)液滴于普通載玻片后，蓋上蓋玻片，對酵母菌準確計數(shù)D.為了方便計數(shù)酵母菌，培養(yǎng)后期的培養(yǎng)液應先稀釋后再計數(shù)11．（15分）《本草圖經(jīng)》記載“紫莧，主氣?。怀嗲{，主血痢。”某生物興趣小組利用紫莧葉肉細胞進行探究光合作用與呼吸作用的實驗。下圖甲表示紫莧葉肉細胞在光照強度分別為a、b、c、d時，單位時間內(nèi)CO2釋放量和O2產(chǎn)生總量（單位：mg）。圖乙表示紫莧葉肉細胞光合速率與光照強度的關系。請據(jù)圖回答下列問題：（1）圖甲中光照強度為c時，光合作用強度____（填“大于”“等于”或“小于”）呼吸作用強度。（2）根據(jù)甲圖可知乙圖中e點是_____mg。乙圖中f點細胞中產(chǎn)生ATP的場所有_________。（3）若將空氣中的CO2濃度降低，則圖乙中的f點向____移動，X點向_____移動。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、D【解析】學習是神經(jīng)系統(tǒng)不斷地接受刺激，獲得新的行為、習慣和積累經(jīng)驗的過程；記憶是將獲得的經(jīng)驗進行貯存和再現(xiàn)的過程；學習和記憶涉及腦內(nèi)神經(jīng)遞質(zhì)的作用以及某些種類蛋白質(zhì)的合成，所以學習和記憶是人腦的高級功能之一，但不是人腦特有的，A錯誤；大腦皮層的高級中樞能控制脊髓的低級中樞，排尿中樞位于脊髓，故若該人因外傷使意識喪失，出現(xiàn)像嬰兒一樣尿床的情況，則可能是大腦皮層出現(xiàn)了問題，B錯誤；若某人下丘腦受損，則不能對體溫、水平衡、生物節(jié)律進行有效的調(diào)節(jié)，C錯誤；若某人大腦皮層受損，則可能無法形成各種感覺，無法有效進行學習、記憶等，D正確。2、C【解析】生長素只有由形態(tài)學上端向形態(tài)學下端運輸；向光性產(chǎn)生的內(nèi)部因素是生長素分布不均，外部因素是單側光的照射。【詳解】A、瓊脂塊中有生長素，①生長素分布均勻，會直立生長，A正確；B、瓊脂塊中有生長素，②的瓊脂塊放置偏右，則右側生長素多，會使其向左側彎曲生長，B正確；C、實驗2中生長素的含量關系為a=b+c，b＞c，C錯誤；D、實驗2中的③瓊脂塊生長素分布均勻，在光的照射下④的b瓊脂塊生長素多于c瓊脂塊生長素，可證明單側光能導致胚芽鞘頂端生長素分布不均勻，D正確。故選C。3、B【解析】本題考查體溫調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)和水鹽平衡調(diào)節(jié)的相關內(nèi)容，主要考查學生的理解能力和掌握程度?！驹斀狻亢洵h(huán)境中，甲狀腺激素分泌增加，促進細胞代謝，產(chǎn)熱增多，A項正確；大量出汗后，細胞外液滲透壓升高，抗利尿激素分泌增加，尿量減少，B項錯誤；進食后不久，血糖濃度上升，胰島素的分泌增加，使血糖濃度下降，C項正確；劇烈運動后，血液中的乳酸增加，但由于血漿內(nèi)緩沖對的存在，pH值下降不明顯，D項正確。【點睛】乳酸進入血漿后，會與碳酸氫鈉反應生成碳酸和乳酸鈉，碳酸分解成二氧化碳和水，二氧化碳通過呼吸作用排出，最終維持內(nèi)環(huán)境pH相對穩(wěn)定。4、B【解析】種群的數(shù)量特征包括種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成和性別比例。其中，種群密度是種群最基本的數(shù)量特征；出生率和死亡率對種群數(shù)量起著決定性作用；年齡組成可以預測一個種群數(shù)量發(fā)展的變化趨勢，會通過出生率和死亡率影響種群密度，性別比例會通過影響出生率影響種群密度。圖示分析：①是年齡組成，②出生率和死亡率、遷入率和遷出率，③種群數(shù)量，④性別比例?！驹斀狻緼、①年齡組成有穩(wěn)定型、增長型和衰退型三種類型，A正確；B、②為出生率和死亡率、遷入率和遷出率，③為種群數(shù)量，B錯誤；C、利用性引誘劑誘殺雄性害蟲，導致種群④性別比例失衡，改變種群密度，C正確；D、種群數(shù)量還受自然氣候等因素的影響，D正確。故選B。5、B【解析】1.種間關系包括競爭、捕食、互利共生和寄生等。捕食是指一種生物以另一種生物為食的現(xiàn)象，如羊吃草；競爭是指兩種或者兩種以上的生物相互爭奪資源和空間等，如雜草和種植的莊稼；寄生是指一種生物寄居于另一種生物的體表或者體內(nèi)以攝取寄主的養(yǎng)分以維持生活，如蛔蟲和人；互利共生是指兩種生物共同生活在一起，相互依存，彼此有利，如大豆和根瘤菌。

生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構包括食物鏈和食物網(wǎng)，食物鏈是生態(tài)系統(tǒng)中由于營養(yǎng)關系而產(chǎn)生的一種聯(lián)系。食物鏈的第一營養(yǎng)級必須從生產(chǎn)者開始，到最高營養(yǎng)級結束?！驹斀狻緼、“種豆南山下，草盛豆苗稀”體現(xiàn)了不同物種間的競爭關系，A正確；B、“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”該生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈是水稻→害蟲→青蛙，因此蛙與稻田的害蟲是捕食關系，B錯誤；C、“落紅不是無情物，化作春泥更護花”中起關鍵作用的是土壤中的微生物分解落葉，形成無機物被植物的根系吸收利用，體現(xiàn)的是分解者的作用，C正確；D、“螳螂捕蟬，黃雀在后”體現(xiàn)的食物鏈是樹葉→蟬→螳螂→黃雀，黃雀處在第四營養(yǎng)級，D正確。故選B。6、D【解析】細菌屬于原核生物，酵母菌屬于真核生物中的真菌，原核生物和真核生物最大的區(qū)別是原核生物細胞沒有核膜包被的典型的細胞核、沒有核仁與染色體，DNA是裸露的，只有核糖體一種細胞器。它們的共同點是均具有細胞膜、細胞質(zhì)、核糖體、遺傳物質(zhì)是DNA?！驹斀狻緼細菌屬于原核生物，不含有染色體，細菌的繁殖方式為二分裂，無絲分裂是真核細胞的分裂方式，A錯誤；B細菌具有細胞壁，B錯誤；C細菌擬核DNA是環(huán)狀結構，環(huán)狀DNA中不存在游離的磷酸基團，C錯誤；D酵母菌屬于真核生物，與青母菌相比，結構上的主要差異是該細菌無成形的細胞核，D正確；故選D?！军c睛】注意無絲分裂、有絲分裂和減數(shù)分裂都是真核細胞所特有的分裂方式。二、綜合題：本大題共4小題7、(1).種群(2).突變(3).基因重組(4).自然選擇(5).隔離(6).多樣【解析】現(xiàn)代生物進化論以自然選擇學說為核心，可遺傳的變異為生物進化提供原材料；自然選擇決定生物進化的方向?！驹斀狻糠N群是生物進化的基本單位，突變和基因重組可以為生物進化提供原材料；自然選擇決定生物進化的方向；隔離形成新物種，生物的進化導致生物多樣性的產(chǎn)生?！军c睛】變異是不定向，自然選擇是定向的。8、（1）①.主動運輸②.10-4③.抑制（2）①.促進②.根③.兩重性（3）①.細胞分裂素②.脫落酸【解析】分析曲線圖：如圖表示生長素濃度對植物根、芽和莖生長的影響，不同器官對生長素的敏感程度不同，根最敏感、芽其次、最后是莖。生長素促進根、芽、莖生長的最適宜濃度分別是10-10mol/L、10-8mol/L、10-4mol/L?！拘?詳解】進行極性運輸時，生長素在細胞中的運輸方式是主動運輸；由圖可知，促進莖生長的最適生長素濃度是10-4molL，由于根比莖更敏感，此濃度對于根的生長效應是抑制生長?！拘?詳解】由圖可知，A點所對應的生長素濃度，對莖和芽都是促進生長，對根是抑制生長；不同器官對生長素的敏感程度不同，由圖可知，根最敏感、芽其次、最后是莖?？v觀三條曲線可見低濃度促進生長，高濃度抑制生長，即生長素具有兩重性?！拘?詳解】細胞分裂素主要在根尖產(chǎn)生，具有促進細胞分裂，促進種子萌發(fā)等作用，和生長素和赤霉素等有協(xié)同作用；乙烯能促進植株的成熟，脫落酸能抑制細胞的分裂和葉片等器官的脫落?！军c睛】本題結合曲線圖，考查生長素作用及作用的兩重性，重點考查考生分析曲線圖，提取信息，并結合所學的有關生長素的知識答題，同時能根據(jù)曲線圖理解生長素作用的兩重性，特別曲線下降階段，不要誤認為曲線下降就代表抑制作用。附加題：9、(1).脫水干燥進入休眠狀態(tài)(2).協(xié)同(3).拮抗(4).淀粉酶（a-淀粉酶）(5).淀粉【解析】由圖分析可知，種子發(fā)育中期，GA和IAA含量比較多，種子中營養(yǎng)物質(zhì)快速積累；種子發(fā)育后期，ABA占優(yōu)勢，含水量下降，營養(yǎng)物質(zhì)積累量不變，種子進入休眠期；種子萌發(fā)和幼苗發(fā)育期，含水量增加，GA和IAA相繼增多?！驹斀狻浚?）由題圖可知在種子發(fā)育期后期，ABA增加，營養(yǎng)物質(zhì)積累量基本不變（說明呼吸作用很弱），因此推斷ABA能促進種子脫水、干燥進入休眠狀態(tài)。（2）在種子發(fā)育期中期，GA和IAA含量增加，營養(yǎng)物質(zhì)積累量增加，因此推測GA和IAA可能參與有機物向籽粒的運輸與積累，則發(fā)育與萌發(fā)過程中GA與IAA有協(xié)同作用，而與ABA有一定的拮抗關系。（3）在種子萌發(fā)初期，GA含量升高，營養(yǎng)物質(zhì)含量減少，因此推測種子萌發(fā)時，GA能促進淀粉酶基因表達合成淀粉酶，從而促進淀粉水解，為種子萌發(fā)提供條件?！军c睛】本題考查植物激素的作用，意在考查學生的識記能力和圖形分析能力，運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力。10、C【解析】探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化實驗的原理：（1）酵母菌可以用液體培養(yǎng)基來培養(yǎng)，培養(yǎng)液中的酵母菌種群的增長情況與培養(yǎng)液中的成分、空間、pH、溫度等因素有關，我們可以根據(jù)培養(yǎng)液中的酵母菌數(shù)量和時間為坐標軸做曲線，從而掌握酵母菌種群數(shù)量的變化情況。（2）利用血球計數(shù)板在顯微鏡下直接計數(shù)是一種常用的細胞計數(shù)法，這種方法可以直接測定樣品中全部的細胞數(shù)目，所以一般用于單細胞微生物數(shù)量的測定，由于血球計數(shù)板上的計數(shù)室蓋上蓋玻片后的容積是一定的，所以可根據(jù)在顯微鏡下觀察到的細胞數(shù)目來計算單位體積的細胞的總數(shù)目?！驹斀狻緼、改變培養(yǎng)液的pH值會改變K值(環(huán)境容納量)大小，A正確；B、酵母菌是單細胞生物，應采用抽