福建師范大學《班級管理含班主任工作與綜合育人》2022-2023學年第一學期期末試卷

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《班級管理含班主任工作與綜合育人》2022-2023學年第一學期期末試卷院(系)_______班級_______學號_______姓名_______題號一二三總分得分批閱人一、單選題（本大題共20個小題，每小題2分，共40分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、教育社會學研究教育與社會的相互關(guān)系，以下哪個研究課題屬于教育社會學的范疇？（）A.學生的學習策略研究B.學校組織文化研究C.教師的教學方法研究D.教材內(nèi)容的分析研究2、在教育研究中，數(shù)據(jù)的收集和分析方法多種多樣。以下哪種數(shù)據(jù)分析方法適用于對大量文本數(shù)據(jù)的處理和分析？（）A.內(nèi)容分析B.統(tǒng)計分析C.案例分析D.比較分析3、教育經(jīng)濟學研究教育與經(jīng)濟的關(guān)系，以下哪項不是教育對經(jīng)濟發(fā)展的直接作用？（）A.提高勞動者素質(zhì)B.促進科技進步C.增加就業(yè)機會D.推動產(chǎn)業(yè)升級4、對于大學生來說，參與科研項目是提升自身能力的重要途徑。以下關(guān)于大學生參與科研項目的好處，哪項描述不夠準確？（）A.培養(yǎng)解決問題的能力B.有助于發(fā)表高水平論文C.增強團隊合作精神D.一定能獲得豐厚的經(jīng)濟回報5、在教育評價改革中，強調(diào)評價主體的多元化。以下哪種評價主體的參與更能促進學生的全面發(fā)展？（）A.家長B.社區(qū)人員C.學生自己D.教育行政部門6、大學教育強調(diào)培養(yǎng)學生的跨學科思維能力。以下哪個活動最有助于培養(yǎng)跨學科思維？（）A.只專注于本專業(yè)的學習B.參加不同學科的學術(shù)講座C.拒絕學習其他學科的知識D.認為跨學科學習沒有必要7、大學圖書館在學生的學習和研究中發(fā)揮著重要作用。以下哪項不是大學圖書館為學生提供的主要服務？（）A.圖書借閱B.學術(shù)論文查重C.心理咨詢D.電子資源檢索8、在大學的學習資源中，網(wǎng)絡資源越來越豐富。以下哪種利用網(wǎng)絡資源的方式是正確的？（）A.完全依賴網(wǎng)絡資源，不使用其他學習資源B.只在娛樂時使用網(wǎng)絡，不用于學習C.合理利用網(wǎng)絡資源，與其他學習資源相結(jié)合D.認為網(wǎng)絡資源不可信，從不使用9、教育心理學研究表明，學生的學習動機對學習效果有著重要的影響。當學生的學習動機主要來源于對知識的內(nèi)在興趣時，這種動機被稱為（）A.內(nèi)部動機B.外部動機C.近景性動機D.遠景性動機10、在學前教育中，幼兒教師的專業(yè)素養(yǎng)包括多個方面。以下哪項不屬于幼兒教師專業(yè)素養(yǎng)的范疇？A.學科知識B.教育技能C.外貌形象D.職業(yè)道德11、隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，在線教育逐漸成為教育領(lǐng)域的重要組成部分。以下關(guān)于在線教育的優(yōu)勢，哪一項描述是不準確的？（）A.打破時間和空間限制，方便學生學習B.提供豐富的教學資源，滿足學生個性化需求C.能夠完全替代傳統(tǒng)的課堂教學D.促進教育公平，讓更多人獲得優(yōu)質(zhì)教育資源12、在大學的學術(shù)研究中，要求學生具備嚴謹?shù)目茖W態(tài)度。以下哪個行為最不符合科學態(tài)度的要求？（）A.認真收集和分析數(shù)據(jù)B.隨意篡改實驗結(jié)果以符合預期C.對不同觀點進行客觀評價D.積極參與學術(shù)討論13、在德育方法中，情感陶冶法是一種潛移默化的教育方式。以下哪種情境創(chuàng)設(shè)更能有效地運用情感陶冶法？（）A.組織主題班會B.美化校園環(huán)境C.觀看教育影片D.開展社會實踐14、教育法學研究教育領(lǐng)域中的法律問題和法律規(guī)范。以下哪種教育法律關(guān)系最為復雜？（）A.學校與教師之間的關(guān)系B.學校與學生之間的關(guān)系C.家長與學校之間的關(guān)系D.教育行政部門與學校之間的關(guān)系15、在教育心理學中，記憶是一個重要的研究領(lǐng)域。以下哪種記憶方法最有助于學生長期保持知識？（）A.機械記憶B.意義記憶C.集中記憶D.分散記憶16、終身教育理念強調(diào)學習是一個貫穿一生的過程。實現(xiàn)終身教育的關(guān)鍵在于？（）A.建立完善的教育體系B.培養(yǎng)自主學習的能力C.提供豐富的學習資源D.營造良好的學習氛圍17、大學教育中的學術(shù)交流活動對學生的學術(shù)成長有很大影響。以下哪個方面是學術(shù)交流活動的主要好處？（）A.結(jié)交朋友，拓展人際關(guān)系B.獲得榮譽和獎勵C.了解不同的學術(shù)觀點和研究方法，拓寬視野D.為了參加活動而學習，忽視平時的學習18、在大學的教學評價中，學生的反饋意見具有重要的參考價值。以下哪種方式不能有效地收集學生的反饋意見？（）A.在線問卷調(diào)查B.定期召開學生座談會C.教師自行猜測學生的想法D.設(shè)置教學意見箱19、隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，在線教育逐漸成為教育領(lǐng)域的重要組成部分。以下關(guān)于在線教育的描述，哪一項是不正確的？（）A.突破了時間和空間的限制B.降低了教育成本C.完全取代了傳統(tǒng)課堂教學D.豐富了教學資源20、學校文化是學校發(fā)展的重要支撐，包括物質(zhì)文化、制度文化和精神文化等方面。其中，學校精神文化的核心是？（）A.學校的辦學理念和價值追求B.學校的規(guī)章制度和行為規(guī)范C.學校的建筑風格和環(huán)境布置D.學校的師生關(guān)系和社團活動二、簡答題（本大題共4個小題，共40分)1、（本題10分）教育技術(shù)的不斷創(chuàng)新為教育帶來了新的機遇和挑戰(zhàn)。請詳細闡述新興教育技術(shù)（如人工智能、虛擬現(xiàn)實、大數(shù)據(jù)等）在教育中的應用前景和潛在影響，分析教育工作者應如何應對這些技術(shù)變革，提升自身的教育技術(shù)能力，以更好地利用技術(shù)促進教育創(chuàng)新和發(fā)展。2、（本題10分）教育信息化推動了教育模式和教育手段的變革。請深入論述教育信息化的發(fā)展趨勢和主要特征，分析教育信息化在教育教學中的應用場景和效果，探討如何解決教育信息化過程中可能出現(xiàn)的數(shù)字鴻溝、信息安全等問題，促進教育公平和教育質(zhì)量的提升。3、（本題10分）詳細闡述在教育評價中，如何評價學生的情感態(tài)度價值觀，促進學生的全面發(fā)展。4、（本題10分）探討在學校教育中，如何開展勞動技術(shù)教育，培養(yǎng)學生的勞動技能和創(chuàng)新精神。三、論述題（本大題共2個小題，共20分)1、（本題10分）結(jié)合具體案例，詳細論述教育管理中的激勵機制與團隊建設(shè)，分析如何通過激勵措施調(diào)動教師和學生的積極性，以及如何打造高效團結(jié)的教育團隊，提升