2022人教版高中生物選擇性必修2第3章生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性 課時練習(xí)題及章末檢測含答案解析

第3章生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性

第1節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)..............................................1

第2節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動..........................................9

第3節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán).........................................17

第4節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞.........................................25

第5節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性...........................................33

第3章測評.........................................................40

第1節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)

基礎(chǔ)鞏固

1.下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（）

A.生物圈B.太平洋

C.張家界國家地質(zhì)公園D.一棵銀杏樹

答案:D

解析:生物圈包括了地球上所有的生物群落及其所處的非生物環(huán)境，是地球上最大的生態(tài)系

統(tǒng);一個地域中的所有生物群落和它的非生物環(huán)境，共同組成生態(tài)系統(tǒng)，太平洋屬于一個生態(tài)

系統(tǒng)，張家界國家地質(zhì)公園也屬于一個生態(tài)系統(tǒng);一棵銀杏樹只能代表一個個體，不屬于生態(tài)

系統(tǒng)。

2.下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的敘述，錯誤的是（）

A.生態(tài)系統(tǒng)是一個動態(tài)變化的系統(tǒng)

B.生態(tài)系統(tǒng)是一個開放的系統(tǒng)

C.生態(tài)系統(tǒng)多種多樣

D.生態(tài)系統(tǒng)都是由有生命的成分組成的

答案:D

解析:一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物群落和非生物環(huán)境，而生物群落由生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分

解者組成。

3.生態(tài)系統(tǒng)的類型眾多，一般可分為自然生態(tài)系統(tǒng)和人工生態(tài)系統(tǒng)兩大類。下列不屬于自

然生態(tài)系統(tǒng)的是（）

A.海洋生態(tài)系統(tǒng)B.荒漠生態(tài)系統(tǒng)

C.淡水生態(tài)系統(tǒng)D.果園生態(tài)系統(tǒng)

答案:D

解析:海洋生態(tài)系統(tǒng)和淡水生態(tài)系統(tǒng)屬于自然生態(tài)系統(tǒng)中的水域生態(tài)系統(tǒng);荒漠生態(tài)系統(tǒng)屬

于自然生態(tài)系統(tǒng)中的陸地生態(tài)系統(tǒng);果園生態(tài)系統(tǒng)屬于人工生態(tài)系統(tǒng)。

4.“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。簍蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時?！痹娭袥]有直接

涉及的生態(tài)系統(tǒng)的組成成分是（）

A.非生物的物質(zhì)和能量B.生產(chǎn)者

C.消費(fèi)者D.分解者

答案:D

5.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的組成成分的敘述，正確的是（）

A.生產(chǎn)者一定都是綠色植物

B.動物都屬于消費(fèi)者

C.細(xì)菌都屬于分解者

D.生產(chǎn)者一定都是自養(yǎng)生物

答案:D

解析:生產(chǎn)者一定是自養(yǎng)生物，但不一定都是綠色植物，如藍(lán)細(xì)菌、硝化細(xì)菌也是生產(chǎn)者;并

不是所有的動物都是消費(fèi)者，如腐生動物（蚯蚓、蛻螂等）屬于分解者;并不是所有的細(xì)菌都

是分解者，如硝化細(xì)菌屬于生產(chǎn)者。

6.在“草一兔一狐”食物鏈中，狐所處的消費(fèi)者級別及營養(yǎng)級分別是（）

A.初級消費(fèi)者、第二營養(yǎng)級

B.次級消費(fèi)者、第三營養(yǎng)級

C.三級消費(fèi)者、第二營養(yǎng)級

D.初級消費(fèi)者、第三營養(yǎng)級

答案:B

解析:在此食物鏈中，狐屬于次級消費(fèi)者，為第三營養(yǎng)級。

7.下圖是某生態(tài)系統(tǒng)中幾種生物的食物關(guān)系，下列相關(guān)敘述正確的是（）

蝗蟲一?青蛙一?蛇

草------鼠一＞鷹

A.草屬于第一營養(yǎng)級

B.青蛙是初級消費(fèi)者

C.蛇只屬于第三營養(yǎng)級

D.該食物網(wǎng)有2條食物鏈

答案:A

解析:該食物網(wǎng)有4條食物鏈，草是生產(chǎn)者，屬于第一營養(yǎng)級;青蛙是次級消費(fèi)者，屬于第三營

養(yǎng)級;蛇屬于第三、第四營養(yǎng)級。

8.下列有關(guān)圖示的敘述，正確的是（

昆蟲一*

A.圖中有2條食物鏈

B.狐與鳥之間既有捕食關(guān)系又有種間競爭關(guān)系

C.細(xì)菌占有第二、三、四、五營養(yǎng)級

D.圖示可代表一個草原生態(tài)系統(tǒng)

答案:A

解析:狐與鳥不以相同的食物為食，因此二者之間不存在種間競爭關(guān)系;細(xì)菌是分解者，不參

與組成食物鏈，因此不占有營養(yǎng)級;圖中沒有非生物的物質(zhì)和能量,不能構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)。

9.下圖所示為某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中2條主要的食物鏈。如果大量捕捉蛙,短期內(nèi)對該生態(tài)系統(tǒng)

的影響是（）

害蟲一*蛙蛇

f

＜鼠-------1

A.有利于生態(tài)系統(tǒng)的平衡

B.水稻蟲害嚴(yán)重

C.蛇的數(shù)量迅速增加

D.鼠的數(shù)量迅速增加

答案:B

解析:大量捕捉蛙后，短期內(nèi)害蟲的數(shù)量會因缺少天敵而迅速增加，導(dǎo)致蟲害,不利于生態(tài)系

統(tǒng)的平衡;蛇會因缺少一個食物來源而過多地捕食鼠，鼠的數(shù)量會因蛇的取食量增加而有所

減少。

10.普陀山四面環(huán)海,山上樹木豐茂，古樟遍野，鳥語花香，素有“海島植物園”之稱。下圖表示

該生態(tài)系統(tǒng)的部分食物網(wǎng)情況，請分析并回答下列問題。

（1）該生態(tài)系統(tǒng)共有條食物鏈。

（2）鷹處于第五營養(yǎng)級的食物鏈有條。

（3）蛇和鷹的關(guān)系是。

（4）要使該生態(tài)系統(tǒng)完整，還需要增加的成分是。

答案：（1）8（2）3（3）種間競爭、捕食（4）非生物的物質(zhì)和能量、分解者

解析：（1）該生態(tài)系統(tǒng)中以植物為起點(diǎn)，以最高營養(yǎng)級鷹為終點(diǎn)的食物鏈共有8條。（2）在植物

一植食性昆蟲―食蟲昆蟲一食蟲鳥—鷹、植物—植食性昆蟲―蛙—蛇一鷹、植物—植食

性昆蟲一食蟲鳥一蛇一鷹3條食物鏈中，鷹都處于第五營養(yǎng)級。（3）蛇和鷹都捕食鼠和食蟲

鳥，兩者之間存在種間競爭關(guān)系;同時鷹又捕食蛇，兩者之間還存在捕食關(guān)系。（4）食物網(wǎng)中只

包括了生產(chǎn)者和各級消費(fèi)者，所以要使該生態(tài)系統(tǒng)完整，還應(yīng)增加非生物的物質(zhì)和能量以及

分解者。

能力提升

1.下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是（）

A.殘枝落葉中的有機(jī)物不屬于非生物環(huán)境

B.海洋生態(tài)系統(tǒng)是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)

C.一塊稻田也可構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)

D.生態(tài)系統(tǒng)中的生物群落與其所處的非生物環(huán)境恒定不變

答案:C

解析:生態(tài)系統(tǒng)包括生物群落和非生物環(huán)境兩部分，殘枝落葉中的有機(jī)物屬于非生物環(huán)境,A

項(xiàng)錯誤;地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈,B項(xiàng)錯誤;一個池塘、一塊稻田、一條河流,都可以

各自成為一個生態(tài)系統(tǒng),C項(xiàng)正確;生態(tài)系統(tǒng)包括生物群落及非生物環(huán)境,兩者相互影響，相互

依賴，不斷發(fā)展變化,D項(xiàng)錯誤。

2.下圖所示成分可構(gòu)成一個（）

A.食物網(wǎng)B.捕食網(wǎng)

C.種間關(guān)系D.生態(tài)系統(tǒng)

答案:D

解析:一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物群落和非生物環(huán)境，非生物環(huán)境是指影響生物生存的空

氣、水、光照等，而生物群落又分為生產(chǎn)者（主要是綠色植物，能制造有機(jī)物）、消費(fèi)者（主要

是動物，直接或間接地以植物為食）、分解者（主要是細(xì)菌、真菌等，靠分解動植物遺體和動

物的排遺物中的有機(jī)物為生）;題圖所示成分有生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者、非生物的物質(zhì)和

能量，可以構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)。

3.某細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)發(fā)生以下反應(yīng):H2S+CO2—*S+H2O+（CH2。）。據(jù)此判斷，該生物屬于生態(tài)系

統(tǒng)中的（）

A.生產(chǎn)者B.消費(fèi)者

C.分解者D.無法判斷

答案:A

解析:根據(jù)題干中的化學(xué)反應(yīng)式可知,該細(xì)菌能利用H2s和C02合成有機(jī)物（CEhO）,屬于自

養(yǎng)生物，即生產(chǎn)者。

4.右圖表示生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者之間的關(guān)系，下列相關(guān)敘述錯誤的是（）

A.甲是生產(chǎn)者，乙是消費(fèi)者

B.丙屬于二級消費(fèi)者

C.丙可以為甲提供無機(jī)鹽

D.丙不屬于食物鏈

答案:B

解析:從圖中3種成分的關(guān)系可以判斷，甲是生產(chǎn)者，乙是消費(fèi)者，丙是分解者;分解者可以將

有機(jī)物分解，產(chǎn)生的無機(jī)鹽被生產(chǎn)者利用;食物鏈由生產(chǎn)者和消費(fèi)者組成，分解者不參與食物

鏈的構(gòu)成。

5.諺語“螳螂捕蟬，黃雀在后”中隱含了一條食物鏈，綠色植物屬于第一營養(yǎng)級，則螳螂位于這

條食物鏈的（）

A.第二營養(yǎng)級B.第三營養(yǎng)級

C.第四營養(yǎng)級D.第五營養(yǎng)級

答案:B

解析:根據(jù)該諺語可以寫出如下食物鏈:綠色植物一蟬一螳螂一黃雀。因此，螳螂處在第三營

養(yǎng)級。

6.下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是（）

A.每種動物在生態(tài)系統(tǒng)中只能處在一個營養(yǎng)級上

B.在生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈中，營養(yǎng)級越高的生物，體型越大

C.自養(yǎng)生物都是生產(chǎn)者，是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分

D.細(xì)菌和真菌都是分解者，分解者不參與食物鏈組成

答案:C

解析:由于有的動物以多種生物為食，所以動物在不同的食物鏈中可能處于不同的營養(yǎng)級;樹

為生產(chǎn)者,其體型大于昆蟲等消費(fèi)者，因此，生物體型的大小與營養(yǎng)級高低無必然的聯(lián)系;硝

化細(xì)菌是生產(chǎn)者。

7.俗話說:“大魚吃小魚，小魚吃小蝦，小蝦吃泥巴”。某同學(xué)據(jù)此設(shè)計了一個水池生態(tài)系統(tǒng)，下

列屬于該生態(tài)系統(tǒng)第一營養(yǎng)級的是（）

A.小魚吃的小蝦

B.泥巴中的藻類

C.吃小魚的大魚

D.泥巴中的大腸桿菌

答案:B

解析:生產(chǎn)者處于生態(tài)系統(tǒng)的第一營養(yǎng)級。泥巴中的藻類是生產(chǎn)者，小蝦是初級消費(fèi)者，小魚

是次級消費(fèi)者，大魚是三級消費(fèi)者，泥巴中的大腸桿菌屬于分解者。

8.（不定項(xiàng)選擇題）下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中的部分食物網(wǎng)簡圖，據(jù)圖判斷，下列說法錯誤的是

（）

大麥、

、）蝗蟲一青蛙一蛇

狗尾草一、蜘蛛/

A.青蛙和蜘蛛之間既有種間競爭關(guān)系，又有捕食關(guān)系

B.圖中的所有生物構(gòu)成此生態(tài)系統(tǒng)中的生物群落

C.圖中所示的食物網(wǎng)中共有4條食物鏈

D.蛇在此食物網(wǎng)中處于3個不同營養(yǎng)級

答案:BD

解析:題圖為該生態(tài)系統(tǒng)的部分食物網(wǎng)圖,并不包含此草原生態(tài)系統(tǒng)中的所有生物，因此圖中

的所有生物不能構(gòu)成此生態(tài)系統(tǒng)中的生物群落。題圖的食物網(wǎng)中共有4條食物鏈，蛇在不

同的食物鏈中所處的營養(yǎng)級不同,分別占第四、第五營養(yǎng)級。

9.（不定項(xiàng)選擇題）右圖表示生態(tài)系統(tǒng)4種成分之間的關(guān)系，下列有關(guān)敘述正確的是（）

3

A.1和2所包含的所有種群構(gòu)成群落

B.3代表的一定是原核生物

C.4可以表示非生物的物質(zhì)和能量

D.②代表細(xì)胞呼吸，①代表捕食

答案:CD

解析:分析題圖，由1=4的關(guān)系可推知，兩者為生產(chǎn)者、非生物的物質(zhì)和能量兩種成分，而

1、2、3均有箭頭指向4,則4代表非生物的物質(zhì)和能量,1為生產(chǎn)者,2為消費(fèi)者,3為分解

者。1、2、3所包含的所有種群才可構(gòu)成群落。分解者中也有真核生物，如某些真菌和動

物。①代表捕食，②代表細(xì)胞呼吸，③代表光合作用。

10.某地原本是煤礦礦區(qū),多年采礦導(dǎo)致該地地表下沉，成為無法利用的荒地。為了改變這種

狀況，有關(guān)部門因地制宜，通過引水等措施，將該地改造成濕地生態(tài)公園,一些生物陸續(xù)遷入，

并逐漸形成相對穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)。下圖是該濕地生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的一部分,請回答下列問

題。

（1）在該濕地生態(tài)系統(tǒng)中，要維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定，除了圖中已知的成分以外，還必須

有o

（2）圖中昆蟲與雜食性魚類之間的種間關(guān)系有。圖中既含有初級消費(fèi)

者，又含有次級消費(fèi)者的生物類群有?

（3）工作人員在為該濕地公園補(bǔ)水時不慎引入含除草劑的水，導(dǎo)致水草大量死亡。水草腐爛

后,圖中所示的生物類群中最先快速增殖的是0

答案：（1）分解者、非生物的物質(zhì)和能量（2）捕食、種間競爭雜食性魚類、底棲動物類、

濾食性魚類（3）浮游生物類

解析：（1）生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者、非生物的物質(zhì)和能量。在該

生態(tài)系統(tǒng)中，除了圖中已知的成分以外，還必須有分解者、非生物的物質(zhì)和能量。（2）雜食性

魚類以昆蟲為食，兩者之間存在捕食關(guān)系;昆蟲、雜食性魚類都可以水草為食，兩者之間又存

在種間競爭關(guān)系。雜食性魚類、底棲動物類、濾食性魚類都以生產(chǎn)者（浮游植物）為食，屬于

初級消費(fèi)者。同時，它們又都以初級消費(fèi)者（浮游動物）為食，所以又屬于次級消費(fèi)者。（3）水

草腐爛后,與其存在競爭關(guān)系的浮游生物的數(shù)量首先增加。

11.右圖是某溫帶陸地生態(tài)系統(tǒng)中某季節(jié)的食物網(wǎng)。據(jù)圖回答下列問題。

(1)有同學(xué)認(rèn)為該生態(tài)系統(tǒng)中所有的鼠構(gòu)成了第二營養(yǎng)級，該說法是否正確?o理由

是O

(2)該生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈往往是(填“不變”或“可變”)的,原因是

____________________________________________________(答出］點(diǎn)即可)。

(3)一場火災(zāi)過后，森林中的植被很快恢復(fù),從生物種間關(guān)系的角度分析，原因

是。

答案：(1)不正確第二營養(yǎng)級應(yīng)包括該生態(tài)系統(tǒng)中所有的植食性動物，還有松鼠、兔、鹿、

鳥等

(2)可變生物有遷出和遷入(或在發(fā)育的不同階段及不同季節(jié)，動物的食性有所改變)

(3)植物的種群密度下降，種間競爭減弱

解析：(1)該生態(tài)系統(tǒng)中處于第二營養(yǎng)級的生物,除鼠外，還有松鼠、兔、鹿、鳥等，都為植食

性動物。

(2)在不同生長發(fā)育階段以及不同季節(jié)，同一種生物的食性不同，會造成食物鏈的改變;天敵的

捕食或者與其他生物之間的激烈競爭等，會造成某些生物遷入或遷出,從而導(dǎo)致食物鏈的改

變。

(3)一場火災(zāi)過后,植物的種群密度下降，種間競爭減弱，森林中的植被很快恢復(fù)。

第2節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動

基礎(chǔ)鞏固

L生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是指（）

A.太陽能被綠色植物固定的過程

B.系統(tǒng)內(nèi)生物體內(nèi)的能量被利用的過程

C.系統(tǒng)內(nèi)能量在各組成成分之間轉(zhuǎn)移的過程

D.能量從生物體進(jìn)入無機(jī)環(huán)境的過程

答案:C

解析:生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是指生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過程。

2.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)能量流動過程的說法，正確的是（）

A.所有輸入生態(tài)系統(tǒng)的能量都來自太陽能

B.生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入和傳遞一定與消化吸收有關(guān)

C.生態(tài)系統(tǒng)中能量的散失與呼吸作用有關(guān)

D.生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入總是大于輸出

答案:C

解析:自然生態(tài)系統(tǒng)中的能量來自光合作用和化能合成作用，人工生態(tài)系統(tǒng)的能量還可能來

自人工投入的有機(jī)物;生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入與光合作用或化能合成作用有關(guān);生態(tài)系統(tǒng)中

能量一般是通過生物群落的呼吸作用以熱能的形式散失的;生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入不一定

大于輸出,如一個瀕臨崩潰的生態(tài)系統(tǒng)，其能量的輸出大于能量的輸入。

3.用生態(tài)學(xué)的觀點(diǎn)來解釋“一山不容二虎”，正確的是（）

A.虎的個體太大，生活空間也大

B.虎的性情孤僻，不喜歡群居

C.虎的性情兇殘，把幼虎吃掉了

D.虎的營養(yǎng)級高，所得到的能量少,個體數(shù)目也就少

答案:D

解析:根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)中能量流動逐級遞減的特點(diǎn)，某生物的營養(yǎng)級越高，可利用的能量就越

少?；⒃谏鷳B(tài)系統(tǒng)中一般是最高營養(yǎng)級,通過食物鏈流至虎的能量很少，因此虎的數(shù)量少。

4.用各營養(yǎng)級生物的能量、數(shù)量構(gòu)建的金字塔分別稱為能量金字塔、數(shù)量金字塔。在某一

林林中，第一營養(yǎng)級生物為株樹，第二營養(yǎng)級生物為昆蟲，第三營養(yǎng)級生物為蛙、蜥蜴和鳥，

第四營養(yǎng)級生物為蛇。該株林?jǐn)?shù)量金字塔的示意圖是（）

ABCD

答案:B

解析:在該株林中，昆蟲的數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于棟樹的數(shù)量，第三營養(yǎng)級生物的數(shù)量小于昆蟲的數(shù)量,

第四營養(yǎng)級生物的數(shù)量小于第三營養(yǎng)級生物的數(shù)量，可見B項(xiàng)圖符合題意。

5.某地糧食、蔬菜價格不斷攀升，導(dǎo)致肉、蛋類食物價格不斷上漲，并且后者價格一直遠(yuǎn)高

于前者價格。從生態(tài)學(xué)觀點(diǎn)來看，這主要是因?yàn)椋ǎ?/p>

A.動物飼養(yǎng)麻煩、投資大

B.動物性食品營養(yǎng)價值高

C.食物鏈延長，能量流失多，成本高

D.植物栽培比較容易

答案:C

解析:在食物鏈中,糧食、蔬菜的營養(yǎng)級低，而產(chǎn)肉、蛋的動物的營養(yǎng)級相對較高。由于能量

在流動過程中逐級遞減,會有部分能量的損耗，故營養(yǎng)級越高的生物獲得的能量越少,成本就

越高。

6.下列實(shí)例，不屬于利用能量流動的原理使農(nóng)作物產(chǎn)量增加的是（）

A.使用除草劑和人工除草

B.使用農(nóng)藥消滅害蟲

C.溫室種植時，降低夜間的溫度

D.噴灑適宜濃度的生長素

答案:D

解析:使用除草劑和人工除草可以減弱雜草與農(nóng)作物的競爭,使光能更多地流向農(nóng)作物;使用

農(nóng)藥消滅害蟲可以使農(nóng)作物保留更多的能量;溫室種植時，降低夜間的溫度可以減少呼吸作

用消耗的能量;噴灑適宜濃度的生長素可以促進(jìn)農(nóng)作物的生長,但并未利用能量流動的原

理。

7.運(yùn)用生態(tài)系統(tǒng)能量流動規(guī)律分析，下列各項(xiàng)不利于能量流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠值氖?/p>

（）

A.在森林中，使能量多儲存在木材里

B.在草原牧場，使能量多流向牛和羊

C.能量流經(jīng)初級消費(fèi)者一次級消費(fèi)者—三級消費(fèi)者（人的食物）

D.在養(yǎng)魚池，讓有機(jī)肥料以腐屑形式被魚類或餌料動物直接攝食

答案:c

解析:C項(xiàng)中，食物鏈的延長增大了能量的損耗，不利于能量流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠帧?/p>

8.研究生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的主要目的是()

A.掌握能量流動中的傳遞效應(yīng)

B.熟悉生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)

C.了解能量流動的方向

D.使能量流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠?/p>

答案:D

解析:人們研究生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的主要目的是設(shè)法使能量更多地流向?qū)θ祟愖钣幸娴?/p>

部分。

9.下圖是某湖泊中能量流動的調(diào)查結(jié)果[單位:kJ/(cn)2.a)],請據(jù)圖回答問題。

(1)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量主要是指，為kJ/(cm2.a)o

(2)能量從第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的傳遞效率約為，這說明了能量流動的

特點(diǎn)是，也就是說食物鏈越長,越多。

(3)D熱能是通過釋放的能量。

(4)能量流動具有單向、不循環(huán)的特點(diǎn)，主要原因是生物在代謝中不能利

用O

答案：(1)生產(chǎn)者固定的太陽能0.46(2)13.5%逐級遞減能量散失(3)呼吸作用(4)

呼吸作用釋放出的熱能

解析：(1)據(jù)圖可知,A是生產(chǎn)者,生態(tài)系統(tǒng)的總能量即生產(chǎn)者固定的太陽能的總量，為0.46

2

kJ/(cm-a)0(2)能量從第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的效率=(0.062/0.46)x100%F3.5%,這說明

了能量流動的特點(diǎn)是逐級遞減,也就是說食物鏈越長，能量散失越多。(3)D熱能是通過各營

養(yǎng)級生物呼吸作用而釋放出來的能量。(4)呼吸作用釋放的熱能不能夠再被利用，只能散失

掉。

10.下圖為某生態(tài)系統(tǒng)能量流動過程圖解，請據(jù)圖回答下列問題。

太陽光能^

(1)圖中的(填標(biāo)號)是不應(yīng)存在的箭頭。

(2)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是(填標(biāo)號),初級消費(fèi)者呼吸作用散失的能量是

(填標(biāo)號)。

(3)植食性動物排出的糞便中仍含有部分能量，這部分能量被分解者所利用的過程應(yīng)屬于哪

個箭頭?(填標(biāo)號)。

(4)圖中生物構(gòu)成的食物鏈有個營養(yǎng)級,屬于第三營養(yǎng)級的是0

(5)圖中?指的是oE代表的成分是。

(6)@中的能量只有③中能量的o

(7)生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特點(diǎn)是o

答案：(1)?(2)①⑤(3)?(4)4C(5)生產(chǎn)者呼吸作用消耗的能量分解者

(6)10%~20%(7)單向流動、逐級遞減

解析油圖中信息可知，⑤⑥⑦?應(yīng)為呼吸作用散失的熱能,B、C、D是消費(fèi)者,E為分解者。

(1)圖中箭頭?不應(yīng)存在，因?yàn)榉纸庹呓?jīng)呼吸作用散失的熱能不能被生產(chǎn)者利用。(2)流經(jīng)該

生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者通過光合作用固定的太陽能，應(yīng)為①,B是初級消費(fèi)者，其自身呼

吸作用散失的熱能為⑤。(3)植食性動物排出的糞便中的能量不屬于初級消費(fèi)者的同化量，

而應(yīng)該屬于生產(chǎn)者的同化量，是生產(chǎn)者傳遞給分解者的能量，故這部分能量被分解者利用的

過程應(yīng)屬于箭頭?。(4)圖中食物鏈從生產(chǎn)者A開始，到D結(jié)束，共4個營養(yǎng)級,C為第三營養(yǎng)

級。(5)圖中?表示生產(chǎn)者呼吸作用消耗的能量,E為分解者。(6)③為C的同化量，④為D的

同化量，故④中的能量只有③中能量的10%~20%o(7)生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特點(diǎn)為單向流

動、逐級遞減。

能力提升

1.一個生態(tài)系統(tǒng)的4種生物構(gòu)成一條食物鏈。下表是某一時間分別測得的這4種生物

(甲、乙、丙、丁)所同化的能量值，那么，該段時間內(nèi)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是()

生物種類甲乙丙T

生物同化的能量/kJ550100300018

A.680kJB.3000kJ

C.3680kJD.15000kJ

答案:B

解析:根據(jù)表格數(shù)據(jù)分析可知,由甲、乙、丙、丁4種生物構(gòu)成的食物鏈?zhǔn)潜患滓灰乙欢?

其中丙為生產(chǎn)者。生產(chǎn)者同化的總能量就是流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量,即流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)

的總能量是3000kJo

2.在生態(tài)系統(tǒng)中，營養(yǎng)級越高的生物獲得的總能量越少。下列解釋錯誤的是（）

A.各營養(yǎng)級中總有一部分能量被分解者利用

B.各營養(yǎng)級同化的能量中有一部分以熱能的形式散失

C.生物維持自身的生命活動消耗一部分能量

D.能量金字塔頂層的生物數(shù)量少，需要能量少

答案:D

解析:流入某一營養(yǎng)級的能量為該營養(yǎng)級同化的能量,其中有一部分被分解者分解利用;各營

養(yǎng)級同化的能量中有一部分經(jīng)過自身的呼吸作用以熱能的形式散失;各營養(yǎng)級同化的能量

中有一部分用于維持自身的生命活動（生長、發(fā)育、繁殖等）;能量金字塔頂層的生物因?yàn)樗?/p>

處營養(yǎng)級最高，獲得的能量最少，需要的能量不一定少。

3.我國諺語中的“螳螂捕蟬，黃雀在后”體現(xiàn)了食物鏈的原理。若鷹遷入了蟬、螳螂和黃雀所

在的樹林中，捕食黃雀并棲息于林中。下列敘述正確的是（）

A.鷹的遷入增加了該樹林中蟬及其天敵的數(shù)量

B.該生態(tài)系統(tǒng)中分解者產(chǎn)生的能量可流向生產(chǎn)者

C.鷹的遷入增加了該生態(tài)系統(tǒng)能量消耗的環(huán)節(jié)

D.鷹的遷入改變了該生態(tài)系統(tǒng)能量流動的方向

答案:C

解析:鷹遷入后,形成的食物鏈為植物一蟬一螳螂―黃雀一鷹。鷹捕食黃雀，因此鷹的迂入會

使該樹林中黃雀的數(shù)量減少，進(jìn)而導(dǎo)致螳螂數(shù)量增加，最終會使蟬的數(shù)量減少，故A項(xiàng)錯誤；

能量流動是沿著食物鏈進(jìn)行的,分解者不參與食物鏈的構(gòu)成，故分解者的能量不能流向生產(chǎn)

者,B項(xiàng)錯誤;能量流動是沿著食物鏈進(jìn)行的，鷹的迂入增加了食物鏈的長度，使該生態(tài)系統(tǒng)能

量消耗的環(huán)節(jié)增多，但未改變能量流動的方向,C項(xiàng)正確,D項(xiàng)錯誤。

4.下圖為某生態(tài)系統(tǒng)的能量流動示意圖［單位:kJ/（m2.a）］,下列說法正確的是（）

A.圖中甲所固定的能量是乙、丙的能量之和

B.若丙增加1kg,則需要消耗甲約42kg

C.甲所處營養(yǎng)級的個體數(shù)量一定多于乙所處營養(yǎng)級的個體數(shù)量

D.乙的數(shù)量越多，丙獲得的能量越少

答案:B

解析:根據(jù)計算可知，甲固定的能量為175+200+875=1250[kJ/(m2.a)],乙固定的能量為200

kJ/(m2.a),丙固定的能量為30kJ/(m2.a),<甲所固定的能量大于乙、丙的能量之和,A項(xiàng)錯誤;

由圖可知，甲、乙之間的傳遞效率為(200/1250)xl00%=16%,乙、丙之間的傳遞效率為

(30/200)xl00%=15%,若丙增加1kg,需消耗乙的質(zhì)量為l/16%=6.25(kg),繼而需消耗甲的質(zhì)

量為6.25/15%u42(kg),B項(xiàng)正確;甲營養(yǎng)級的個體數(shù)量不一定多于乙營養(yǎng)級的個體數(shù)量，數(shù)量

金字塔有時有倒置現(xiàn)象,C項(xiàng)錯誤;一定范圍內(nèi)，乙的數(shù)量越多,丙獲得的能量越多,D項(xiàng)錯

i天?

5.某同學(xué)繪制了如下圖所示的能量流動圖解，下列敘述正確的是()

生產(chǎn)者初級消費(fèi)者

A.生產(chǎn)者固定的總能量可表中為(4+81+G+A2+&+C2+D2)

B.由生產(chǎn)者到初級消費(fèi)者的能量傳遞效率為/用

C.初級消費(fèi)者攝入的能量為(A2+&+C2)

D.Wi=D\+D2

答案:A

解析:生產(chǎn)者固定的總能量可表示為(4+B+G+Oi),Ai為呼吸作用消耗的能量,81為未被利

用的能量,G為流向分解者的能量，而Di是流入下一營養(yǎng)級的能量,DI=A2+&+C2+D2,A項(xiàng)

正確;由生產(chǎn)者到初級消費(fèi)者的能量傳遞效率為[0|441+81+。1+。1取100%=。|加/邛項(xiàng)錯

誤;初級消費(fèi)者同化的能量為Oi=A2+&+C2+￡>2,C項(xiàng)錯誤;W=AI+BI+G+OI,D項(xiàng)錯誤。

6.下圖為新型農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)示意圖，下列敘述正確的是()

產(chǎn)品輸出產(chǎn)品輸出產(chǎn)品輸出

A.該生態(tài)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了能量的良性循環(huán)

B.該生態(tài)系統(tǒng)提高了各營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率

C.建立該系統(tǒng)的目的是提高生態(tài)系統(tǒng)的能量利用率

D.該生態(tài)系統(tǒng)中，屬于第二營養(yǎng)級的生物有家畜和蚯蚓

答案:C

解析:生態(tài)系統(tǒng)中的能量是不能被循環(huán)利用的;生態(tài)系統(tǒng)各營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率為

10%~20%,通過人類的活動，可以調(diào)節(jié)生態(tài)系統(tǒng)能量流動關(guān)系，使能量流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟?/p>

分，提高生態(tài)系統(tǒng)的能量利用率，但不能提高生態(tài)系統(tǒng)各營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率;蚯蚓在

生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者。

7.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)能量流動原理在實(shí)踐中的應(yīng)用的敘述，錯誤的是（）

A.除蟲除草可以讓農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的能量更多地流向?qū)θ祟愑幸娴牟糠?/p>

B.多途徑利用農(nóng)作物可以實(shí)現(xiàn)對生態(tài)系統(tǒng)中能量的多級利用

C.根據(jù)草場能量流動的特點(diǎn),可以合理確定草場的載畜量，從而保持畜產(chǎn)品的高產(chǎn)量

D.沼渣、沼液作為肥料還田，能使能量循環(huán)利用

答案:D

解析:在生態(tài)系統(tǒng)中，能量只能單向流動,不能被循環(huán)利用。

8.（不定項(xiàng)選擇題）下圖中的a、b、c分別表示某食物鏈中的第一、二、三營養(yǎng)級，每個營養(yǎng)

級不同物種個體數(shù)量如圖甲所示（圖中每一柱條代表一個物種）。經(jīng)過一段時間后，各營養(yǎng)級

生物的數(shù)量變化如圖乙所示。下列有關(guān)敘述正確的是（）

陰

部

及

<-

01

abc營養(yǎng)級ab4?

甲乙

A.圖中的a、b、c代表的所有生物，共同組成生物群落

B.圖中a營養(yǎng)級各種生物之間緊密聯(lián)系，不具有競爭關(guān)系

C.圖中所示各營養(yǎng)級生物的數(shù)量發(fā)生變化，但物種豐富度基本未變

D.圖中a營養(yǎng)級獲得的能量最多,c營養(yǎng)級獲得的能量最少

答案:CD

解析:食物鏈中的生物不包括分解者,不能組成生物群落;第一營養(yǎng)級主要是植物，它們共同

競爭陽光、空氣、水等;從圖中可以看出，各營養(yǎng)級的數(shù)量雖然發(fā)生了變化，但種類未變，因

此物種豐富度基本未變;根據(jù)能量流動逐級遞減的特點(diǎn)可知,a營養(yǎng)級獲得的能量最多,c營

養(yǎng)級獲得的能量最少。

9.我國人均耕地面積遠(yuǎn)低于世界平均水平，但勞動人民在有限的土地上精耕細(xì)作，創(chuàng)造出多

種高效的生產(chǎn)方式?；卮鹣铝袉栴}。

（1）“桑基魚塘”生產(chǎn)方式中桑葉養(yǎng)蠶、蠶糞養(yǎng)魚、塘泥肥桑。流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量主

要是桑樹和浮游植物。與單一養(yǎng)魚或養(yǎng)蠶相比，“桑基魚

塘”提高了能量利用率，是因?yàn)樯Ｈ~中的能量可以分別被利用。從能量流動角度分

析，塘泥中所積累的有機(jī)物屬于未利用能量，即未被自身呼吸消耗、也未彼和

利用的能量。塘泥能為桑樹生長提供的營養(yǎng)物質(zhì)是，與沉積于水底相比，“塘泥肥

?！边^程中塘泥釋放二氧化碳速度加快，原因

是。

(2)我國農(nóng)民最早使用間作、套種等生產(chǎn)方式，它根據(jù)不同農(nóng)作物對光照條件的不同需求合

理配置，提高了作物群體對的利用率。

答案：(1)固定的太陽能蠶和魚下一營養(yǎng)級分解者無機(jī)鹽土壤中的氧氣濃度高于

水體,塘泥中微生物有氧呼吸加快(2)光能

解析:⑴流經(jīng)“?；~塘”生態(tài)系統(tǒng)的總能量主要是生產(chǎn)者(桑樹和浮游植物)通過光合作用

固定的太陽能。桑葉養(yǎng)蠶、蠶糞養(yǎng)魚,說明與單一養(yǎng)魚或養(yǎng)蠶相比，桑葉中的能量可以分別

被蠶和魚利用，因此“桑基魚塘”提高了能量利用率。未利用能量是指未被自身呼吸作用消

耗,也未被下一營養(yǎng)級和分解者利用的能量。塘泥可為桑樹生長提供無機(jī)鹽。與沉積于水

底相比，土壤中的氧氣濃度高于水體,塘泥中微生物有氧呼吸加快，導(dǎo)致塘泥釋放二氧化碳的

速度加快。(2)根據(jù)不同農(nóng)作物對光照條件的不同需求，使用間作、套種等生產(chǎn)方式,可以提

高作物群體對光能的利用率。

10.圖1為某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔簡圖，其中I、II、III、IV分別代表不同的營養(yǎng)

級,mi、m2代表不同的能量形式。圖2為能量流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)某一營養(yǎng)級的變化示意圖，其

中a~g表示能量值的多少。請據(jù)圖回答下列問題。

⑴圖1中,mi、m2表示的能量形式分別為、o通常情況

下，位于營養(yǎng)級IV的生物個體數(shù)量一般遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于III,主要原因是能量在各營養(yǎng)級之間的傳遞

具有的特點(diǎn)。

(2)圖2中，若A表示圖1中營養(yǎng)級II所攝入的全部能量，則B表

示,C表示。若圖1中

營養(yǎng)級I所固定的太陽能總量為y,則該生態(tài)系統(tǒng)中營養(yǎng)級I、II間的能量傳遞效率是—

(用圖中所給字母的表達(dá)式表示)。

(3)圖2中有2處不同的能量散失途徑，其中E處散失的能量是通過

實(shí)現(xiàn)的。

乙

甲丙

(4)該湖泊生態(tài)系統(tǒng)中的3種生物甲、乙、丙構(gòu)成的食物關(guān)系如右圖。若甲能量的1/4直接

提供給丙,則要使丙的能量增加8kJ,至少需要消耗甲的能量是kJo

答案：(1)太陽能熱能(或呼吸作用散失的熱能)逐級遞減

(2)II所同化的能量II用于生長、發(fā)育和繁殖等生命活動的能量(必)x100%

(3)分解者的分解作用

(4)160

解析：(l)mi是輸入到生態(tài)系統(tǒng)中的能量，是太陽能,m2是該生態(tài)系統(tǒng)散失的能量，是熱能。在

能量傳遞中，由于大量能量以熱能的形式散失，最高營養(yǎng)級獲得的能量最少,故位于營養(yǎng)級IV

的生物個體數(shù)量一般遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于HI。(2)圖2中，若A表示圖1中營養(yǎng)級II所攝入的全部能量,

攝入的能量中有一部分(c)未被同化,B表示H同化的能量,II同化的能量去掉呼吸散失的能

量，即是H用于生長、發(fā)育和繁殖等生命活動的能量(C)。(3)由圖2看出，生態(tài)系統(tǒng)能量散失

的途徑有2條:①通過自身的呼吸作用散失;②通過分解者的分解作用散失。(4)在食物鏈甲

一丙中，要使丙的能量增加8x(l/4)=2(kJ),至少需要消耗甲的能量為2/20%=10(kJ);在食物鏈

甲一乙一丙中，要使丙的能量增加8x(1-1/4)=6(kJ),至少需要消耗乙的能量為6/20%=30(kJ),

繼而至少需要消耗甲的能量為30/20%=150(kJ)o故至少需要消耗甲的總能量為

10+150=160(kJ)o

第3節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

基礎(chǔ)鞏固

1.碳在生物群落與非生物環(huán)境之間的循環(huán)主要是通過(

A.光合作用

B.呼吸作用和光合作用

C.呼吸作用

D.蒸騰作用和呼吸作用

答案:B

解析:在生態(tài)系統(tǒng)中，碳以有機(jī)物和二氧化碳的形式進(jìn)行循環(huán)。綠色植物通過光合作用，使非

生物環(huán)境中的二氧化碳進(jìn)入生物群落,生物群落中的碳以有機(jī)物形式存在，生產(chǎn)者、各級消

費(fèi)者及分解者又可通過呼吸作用將有機(jī)物分解成二氧化碳而回到非生物環(huán)境中。因此，碳

在生物群落和非生物環(huán)境之間的循環(huán)主要是通過光合作用和呼吸作用進(jìn)行的。

2.生態(tài)系統(tǒng)中C、N等元素流動的特點(diǎn)是（）

①單向的②全球性③逐級遞減④循環(huán)的，可由一種形式轉(zhuǎn)化成另一種形式

A.①④B.②③

C.①③D.②④

答案:D

解析:物質(zhì)循環(huán)具有全球性、循環(huán)性的特點(diǎn)。

3.下面有關(guān)溫室效應(yīng)的敘述，不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

A.化石燃料的燃燒是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的主要原因

B.碳元素在生物群落和非生物環(huán)境之間主要以二氧化碳的形式循環(huán)

C.碳元素在生物群落中主要以有機(jī)物的形式存在

D.植樹種草、退耕還林是解決溫室效應(yīng)的最主要措施

答案:D

解析:溫室效應(yīng)是大氣中二氧化碳等氣體含量增加，使全球氣溫升高的現(xiàn)象。溫室效應(yīng)產(chǎn)生

的主要原因是化石燃料的燃燒。開發(fā)新能源，減少化石燃料的燃燒是減少溫室氣體排放的

最主要措施。

4.施用農(nóng)藥DDT的地區(qū)，雖然僅占陸地面積的一部分，但在遠(yuǎn)離施藥地區(qū)的南極，動物體內(nèi)

也發(fā)現(xiàn)了DDTo這是因?yàn)椋ǎ?/p>

A.DDT是揮發(fā)性物質(zhì)

B.DDT已加入全球性的生物地球化學(xué)循環(huán)

C.考察隊將DDT帶到南極

D.南極動物也偶爾到施用農(nóng)藥的地區(qū)尋食

答案:B

解析:生物富集是指環(huán)境中一些有害物質(zhì)（如重金屬、化學(xué)農(nóng)藥等），通過食物鏈在生物體內(nèi)

不斷積累的過程。在沒有使用過DDT的南極動物體內(nèi)也發(fā)現(xiàn)了DDT,這說明DDT通過食

物鏈的傳遞，已加入全球性的物質(zhì)循環(huán)中。

5.下列有關(guān)物質(zhì)循環(huán)的敘述，正確的是（）

A.物質(zhì)只能通過植物的光合作用進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng)

B.物質(zhì)只能通過微生物的分解作用返回非生物環(huán)境

C.物質(zhì)循環(huán)不具有全球性

D.非生物環(huán)境中的物質(zhì)能被生物群落反復(fù)利用

答案:D

解析:硝化細(xì)菌的化能合成作用也可以使非生物環(huán)境中的物質(zhì)進(jìn)入生物群落。消費(fèi)者、分

解者、生產(chǎn)者的呼吸作用都可以產(chǎn)生二氧化碳，使碳返回非生物環(huán)境。物質(zhì)循環(huán)具有全球

性。

6.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)的敘述，錯誤的是（）

A.所說的物質(zhì)是指組成生物體的C、H、0、N、P、S等元素

B.所說的生態(tài)系統(tǒng)是指地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)——生物圈

C.所說的循環(huán)是指物質(zhì)在生物群落與非生物環(huán)境之間反復(fù)出現(xiàn)、被循環(huán)利用

D.物質(zhì)在循環(huán)過程中不斷遞減

答案:D

解析:物質(zhì)循環(huán)的實(shí)質(zhì)為元素在生物圈這個最大的生態(tài)系統(tǒng)中反復(fù)出現(xiàn)、被循環(huán)利用，在這

個過程中物質(zhì)是守恒的。

7.下列關(guān)于能量流動和物質(zhì)循環(huán)關(guān)系的敘述，正確的是（）

A.在物質(zhì)循環(huán)過程中，非生物環(huán)境中的能量可以被生物群落反復(fù)利用

B.物質(zhì)循環(huán)與能量流動先后進(jìn)行

C.物質(zhì)是能量的載體，能量隨著物質(zhì)在非生物環(huán)境和生物群落之間循環(huán)流動

D.物質(zhì)循環(huán)與能量流動相互依存

答案:D

解析:物質(zhì)循環(huán)和能量流動相互依存，同時進(jìn)行。物質(zhì)可以在非生物環(huán)境和生物群落之間循

環(huán)，但能量不能循環(huán)，而是逐級遞減的，最終以熱能的形式散失。

8.某同學(xué)完成了“探究土壤微生物的分解作用”實(shí)驗(yàn)，其中對照組（）

A.土壤不做處理,自然狀態(tài)

B.土壤進(jìn)行處理

C.排除土壤微生物的作用

D.盡可能避免土壤理化性質(zhì)的改變

答案:A

解析:“探究土壤微生物的分解作用”實(shí)驗(yàn)中，自變量是土壤微生物的有無，因變量是有機(jī)物的

分解情況。對照實(shí)驗(yàn)中的對照組就是不施加變量處理的一組，實(shí)驗(yàn)組使用的是經(jīng)滅菌處理

的土壤。

9.下圖是生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)圖解，圖中A~D代表生態(tài)系統(tǒng)的4種組成成分，①~⑦代表碳元

素在生態(tài)系統(tǒng)中的循環(huán)途徑。請仔細(xì)分析下圖并回答下列問題。

(1)圖中A代表，碳在C中以的形式存在。

(2)圖中可代表光合作用的是，代表分解作用的是，代表呼吸作用的

是O

(3)圖中B代表，它在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是。

(4)碳元素在⑤和⑦過程中以的形式流動，在①和⑥過程中以的形式流

動。

答案：(1)生產(chǎn)者有機(jī)物(2)③⑦②⑤(3)分解者將動植物遺體和動物的排遺物分

解成無機(jī)物(4)二氧化碳有機(jī)物

解析:圖中A和D進(jìn)行雙向的物質(zhì)傳遞，而且A指向B、C、D,而A、B、C指向D,可知A

是生產(chǎn)者,C是消費(fèi)者,B為分解者,D為非生物環(huán)境。圖中的箭頭表現(xiàn)了生物群落中的不同

生物與非生物環(huán)境的相互作用。③表示生產(chǎn)者利用光合作用或化能合成作用，將非生物環(huán)

境中的二氧化碳轉(zhuǎn)化為含碳有機(jī)物。⑦表示分解者將動植物遺體和動物的排遺物分解成

無機(jī)物。②⑤表示生物群落中的各種生物將有機(jī)物通過細(xì)胞呼吸分解為二氧化碳返回非

生物環(huán)境的過程,即呼吸作用。

能力提升

L下列敘述正確的是()

A.狼吃掉一只兔子，就獲得了兔子的全部物質(zhì)

B.當(dāng)狼捕食兔并同化為自身有機(jī)物時，碳元素便從第一營養(yǎng)級轉(zhuǎn)移至第二營養(yǎng)級

C.生產(chǎn)者通過光合作用等制造了有機(jī)物，使碳元素從非生物環(huán)境流入了生物群落

D.當(dāng)物質(zhì)循環(huán)進(jìn)行時，能量流動早已開始了

答案:C

解析:狼不能獲得兔子的全部物質(zhì)，如兔子骨骼、毛等。兔子屬于第二營養(yǎng)級，狼屬于第三營

養(yǎng)級，因此，狼吃兔子,碳元素從第二營養(yǎng)級轉(zhuǎn)移到第三營養(yǎng)級;通過光合作用等過程，碳元素

從非生物環(huán)境進(jìn)入生物群落。物質(zhì)循環(huán)和能量流動是同時進(jìn)行的。

2.將生物群落的物質(zhì)轉(zhuǎn)移到非生物環(huán)境的重要環(huán)節(jié)是()

A.非生物成分提供物質(zhì)和能量

B.消費(fèi)者消耗有機(jī)物

C.生產(chǎn)者合成有機(jī)物

D.分解者分解有機(jī)物

答案:D

解析:根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)中各成分的功能得知，生產(chǎn)者從非生物環(huán)境獲得非生物的物質(zhì)和能量用

來制造有機(jī)物，供給本身生命活動所需，并隨食物鏈流動;而動植物的遺體和動物的排遺物，

必須經(jīng)分解者分解成無機(jī)物，歸還非生物環(huán)境后，才能被生產(chǎn)者利用。

3.下列關(guān)于“三葉草一蝸牛一鴉一雀鷹”這條食物鏈的敘述，正確的是（）

A.該食物鏈屬于寄生食物鏈

B.蝸牛屬于次級消費(fèi)者

C.三葉草中化學(xué)殺蟲劑的含量最高

D.大量捕捉雀鷹，會導(dǎo)致蝸牛數(shù)量減少

答案:D

解析:該食物鏈以生產(chǎn)者三葉草為起點(diǎn)，屬于捕食食物鏈;蝸牛位于食物鏈的第二營養(yǎng)級，屬

于初級消費(fèi)者;由于生物富集作用，位于食物鏈頂端的雀鷹體內(nèi)化學(xué)殺蟲劑的含量最高;雀鷹

減少，鴆會增多，從而增加對蝸牛的捕食,導(dǎo)致蝸牛數(shù)量減少。

4.下列有關(guān)碳循環(huán)的敘述，錯誤的是（）

A.冬季,北方人呼吸產(chǎn)生的二氧化碳，能供給南方植物進(jìn)行光合作用

B.大力開發(fā)和使用清潔能源，能減少二氧化碳的釋放量

C.碳元素和能量都能從生產(chǎn)者傳遞給消費(fèi)者

D.倡導(dǎo)低碳生活方式的主要方法是提高人均綠地面積

答案:D

解析:倡導(dǎo)低碳生活方式的主要方法是減少二氧化碳的排放，開發(fā)、利用清潔能源。

5.根據(jù)下圖所示碳循環(huán)的部分過程進(jìn)行的有關(guān)分析，正確的是（）

化石燃料當(dāng)大氣中的二氧化核鏟一1生物群落|

③

A.生物群落內(nèi)部碳元素的流動形式是二氧化碳

B.參與過程②的生物只有消費(fèi)者和分解者

C.不能通過增強(qiáng)過程③減少大氣中二氧化碳的含量

D.開發(fā)太陽能、水能、核能等新能源，可減少人類對過程①的依賴

答案:D

解析:生物群落內(nèi)部碳元素以有機(jī)物的形式流動;過程②指的是生物群落內(nèi)部生產(chǎn)者、消費(fèi)

者、分解者通過呼吸作用釋放二氧化碳;可以通過增強(qiáng)過程③減少大氣中二氧化碳的含量；

開發(fā)新能源能減少人類對化石燃料的依賴。

6.下列關(guān)于物質(zhì)循環(huán)和能量流動的說法,錯誤的是（）

A.物質(zhì)是能量流動的載體，能量是物質(zhì)循環(huán)的動力

B.非生物環(huán)境中的物質(zhì)可以通過多種途徑被生物群落反復(fù)利用

C.通過綠色植物的光合作用，可完成生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)

D.食物鏈和食物網(wǎng)是能量流動和物質(zhì)循環(huán)的渠道

答案:C

解析:綠色植物的光合作用能將二氧化碳中的碳轉(zhuǎn)化為有機(jī)物中的碳，只是碳循環(huán)的一部分,

并沒有完成生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)。

7.某相對封閉的生態(tài)系統(tǒng)中除分解者外共有5個種群（每個種群只占一個營養(yǎng)級），其能量調(diào)

查結(jié)果如下表所示。下列對該表數(shù)據(jù)作出的分析，正確的是（）

種群甲乙丙T戊

同化量/(1。2kJm2)750200.98500

A.該生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈可表示為戊一乙一丙一甲一丁

B.當(dāng)甲與丙無捕食關(guān)系時，每相鄰兩營養(yǎng)級之間能量的傳遞效率都相等

C.該生態(tài)系統(tǒng)中甲的數(shù)量增加以后，會導(dǎo)致丙的數(shù)量減少,乙的數(shù)量增加

D.去除甲和丁后，丙增多乙減少

答案:B

解析:由題意可知，每個種群只占一個營養(yǎng)級，則這5種生物所構(gòu)成的食物鏈應(yīng)為

乙

/、

戊甲f丁戊f乙f甲f丁

\丙/;若甲與丙無捕食關(guān)系，則食物網(wǎng)為'丙，則相鄰兩個營養(yǎng)級之間的能量

傳遞效率依次為[（20+50）/500]xl00%、7/50x100%,0.98/7x100%,都為0.14;甲捕食乙、丙，

若甲的數(shù)量增加,則乙、丙的數(shù)量將減少;乙、丙之間的關(guān)系為種間競爭，去除甲和丁后，

乙、丙的數(shù)量與各自的競爭力有關(guān)。

8.（不定項(xiàng)選擇題）下圖是某宇宙飛船中的生態(tài)系統(tǒng)模式圖，下列敘述正確的是（）

A.該系統(tǒng)可為航天員提供氧氣和水

B.飛船實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)和能量的循環(huán)利用

C.分解罐可以向藻類植物提供二氧化碳和無機(jī)鹽

D.太陽能經(jīng)過藻類的光合作用轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

答案:ACD

解析:圖示生態(tài)系統(tǒng)具備生態(tài)系統(tǒng)的全部成分，能實(shí)現(xiàn)物質(zhì)的循環(huán)利用，但能量只能單向流動,

不能循環(huán)利用。

9.（不定項(xiàng)選擇題）某生物興趣小組以帶有落葉的表層土壤（深5cm左右）為實(shí)驗(yàn)材料,研究土

壤微生物在適宜溫度下的分解作用，對土壤處理情況見下表。下列有關(guān)敘述正確的是（）

組別1組2組3組4組

土壤滅菌不滅菌天菌不滅菌

處理濕潤濕潤較干燥較干燥

A.該實(shí)驗(yàn)?zāi)芴骄坎煌寥罎穸葪l件下土壤微生物對落葉的分解作用

B.為了控制實(shí)驗(yàn)中的無關(guān)變量，作為實(shí)驗(yàn)材料的落葉也應(yīng)進(jìn)行滅菌處理

C.該實(shí)驗(yàn)的自變量為土壤是否進(jìn)行滅菌處理

D.預(yù)期結(jié)論是1組、4組的落葉不被分解,2組、3組中的落葉被不同程度地分解

答案:AB

解析:該實(shí)驗(yàn)中,1組、2組的土壤濕潤,3組、4組的土壤較干燥,2組與4組對照，可以探究不

同土壤濕度條件下土壤微生物對落葉的分解作用,A項(xiàng)正確;該實(shí)驗(yàn)中落葉上是否存在微生

物屬于無關(guān)變量，為了避免無關(guān)變量對實(shí)驗(yàn)的干擾，應(yīng)將各組的落葉都進(jìn)行滅菌處理,B項(xiàng)正

確;該實(shí)驗(yàn)的自變量為土壤是否進(jìn)行滅菌處理及土壤的濕度,C項(xiàng)錯誤;由于1組、3組的土

壤進(jìn)行了滅菌處理，土壤中沒有微生物，則1組、3組中的落葉不被分解，而2組、4組中有

微生物，但由于土壤濕度不同，微生物的分解作用有一定差異，因此,2組、4組中的落葉被不

同程度地分解,D項(xiàng)錯誤。

10.隨著現(xiàn)代工業(yè)的迅速發(fā)展，二氧化碳等溫室氣體大量排放，引起全球氣候變暖，對人類和

其他生物構(gòu)成了嚴(yán)重威脅。請結(jié)合碳循環(huán)示意圖回答下列問題。

(1)圖中途徑①主要是指作用;碳在②處主要以的形式進(jìn)行傳遞。自然生

態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)過程中，碳從非生物環(huán)境進(jìn)入生物群落的速率基本上(填

，，大于，，，，等于，，或，，小于，，)碳從生物群落返回非生物環(huán)境的速率。

(2)導(dǎo)致二氧化碳過量排放的主要原因是o另外，森林的過量砍伐也

是一個重要原因，這不僅使圖中途徑①有所減弱，而且被砍伐后的植物剩余部分在

作用下，也能釋放出二氧化碳。

(3)溫室效應(yīng)對人類有哪些危害?o為了減少

二氧化碳等溫室氣體的排放，提倡進(jìn)行“低碳生活”，你有哪些建

議?o

答案:(1)光合有機(jī)物等于

(2)化石燃料的大量燃燒分解者的分解

(3)加快冰川融化，導(dǎo)致海平面上升,對人類和其他生物的生存構(gòu)成威脅節(jié)約用電，用綠色環(huán)

保的交通工具，不使用一次性餐具等

解析：(1)生物群落對碳的吸收主要是通過綠色植物的光合作用進(jìn)行的;生物群落對碳的釋放

主要是通過呼吸作用進(jìn)行的。(2)由圖可知，二氧化碳的排放途徑有動植物的呼吸作用、分

解者的分解作用,還有化石燃料的燃燒，其中導(dǎo)致二氧化碳過量排放的主要原因是化石燃料

的大量燃燒。(3)二氧化碳等溫室氣體的大量排放會引起全球氣候變暖,導(dǎo)致冰川融化，海平

面上升等。

11.完善下列探究土壤微生物的分解作用的實(shí)驗(yàn)并回答下列問題。

(1)材料用具:土壤、落葉、玻璃容器、標(biāo)簽、塑料袋、恒溫箱、紗布等。

(2)實(shí)驗(yàn)步驟

①取2個圓柱形的玻璃容器，分別標(biāo)注為實(shí)驗(yàn)組和對照組。

②將準(zhǔn)備好的土壤分別放入2個玻璃容器中，將組容器放入恒溫箱,℃滅

菌1ho

③取同種落葉12片，隨機(jī)分成2份,分別用包好，埋入2個容器中,深度約5emo

④將2個容器放于實(shí)驗(yàn)室相同的環(huán)境中,1個月后取出紗布包。

⑤觀察并比較對照組與實(shí)驗(yàn)組落葉的腐爛程度。

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論

①結(jié)果:與實(shí)驗(yàn)組相比，對照組落葉的腐爛程度(填“高”或"低”)。

②結(jié)論:說明土壤中的微生物對落葉具有o

(4)問題思考

①實(shí)驗(yàn)組的葉片腐爛程度低，原因是實(shí)驗(yàn)組的土壤進(jìn)行了o

②實(shí)驗(yàn)中的無關(guān)變量有哪些？___________________________________________

答案：(2)實(shí)驗(yàn)60紗布

(3)高分解作用

(4)滅菌處理土壤的多少;實(shí)驗(yàn)處理時間的長短;落葉的種類等

第4節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞

基礎(chǔ)鞏固

1.雄性安樂蜥在求偶時，一邊伏在領(lǐng)地上做著“俯臥撐”，一邊伸縮頸部色彩鮮艷的垂囊。有

人用墨水改變垂囊的顏色后，雌性仍被雄性吸引。由此說明，雄性安樂蜥在求偶時利用的信

息是()

A.物理信息B.化學(xué)信息

C.行為信息D.物理信息和行為信息

答案:C

解析:有人用墨水改變安樂蜥垂囊的顏色后，雌性仍被雄性吸引，該求偶行為利用的主要信息

是動作，而不是顏色，所以，該信息屬于行為信息。

2.為了控制甘蔗害蟲，有人將蔗蟾引入澳大利亞。由于蔗蟾的皮膚會產(chǎn)生毒素，引入初期，袋

鼬等蔗蟾的捕食者出現(xiàn)大量死亡的現(xiàn)象,后來袋鼬學(xué)會了只吃蔗蟾的幼仔而不吃毒性更強(qiáng)

的成體。蔗蟾和袋鼬之間肯定不存在()

A.物質(zhì)循環(huán)B.能量流動

C.信息傳遞D.協(xié)同進(jìn)化

答案:A

解析:物