中考復(fù)習(xí)名著導(dǎo)讀（近五年未考內(nèi)容）

中考復(fù)習(xí)名著導(dǎo)讀（近五年未考內(nèi)容）

《儒林外史》知識點歸納

一、作者簡介吳敬梓，字敏軒，一字文木，號粒民，清朝最偉大的小說家之

一。因家有“文木山房”，所以晚年自稱“文木老人”，又因自家鄉(xiāng)安徽全椒移

至江蘇南京秦淮河畔，故又稱“秦淮寓客”。后卒于客中。著有《文木山房詩文

集》十二卷（今存四卷）、《文木山房詩說》七卷（今存四十三則）、小說《儒

林外史》。吳敬梓出身望族。曾祖父和祖父兩代人“科第仕宦多顯者"（程晉芳《文

木先生傳》），共有六名進士，其中榜眼、探花各一名。而其父吳霖起是康熙年

間的拔貢。吳敬梓1722年（康熙六十一年）考取秀才，同年父親病逝。由于不

善于治理生計，他過著揮霍浪子生活。1729（雍正七年），他應(yīng)科舉時，被斥責(zé)

為“文章大好人大怪"，遭到侮辱。后憤懣離開故土，靠賣文和朋友接濟為生。1736

年（乾隆元年），吳敬梓參加博學(xué)鴻詞科預(yù)試。安徽巡撫趙國麟正式薦舉他入京

廷試，但他“堅以疾篤辭”，從此不再參加科舉考試。至晚年，常處于饑寒交迫。

這樣的個人經(jīng)歷，令他本人對考八股、開科舉等利弊感受尤深。他把這些觀點反

映在《儒林外史》里，以諷刺的手法，對丑惡的事物進行深刻的揭露。

二、作品簡介《儒林外史》是清代吳敬梓創(chuàng)作的長篇小說，是我國一部著名的

古典長篇諷刺小說，主要描寫封建社會后期知識分子及官紳的活動和精神面貌，

成功塑造生活在封建末世和科舉制度下的封建文人群像。反映了封建社會末期腐

朽黑暗的社會現(xiàn)實，批判了八股科舉制度，揭露了反動統(tǒng)治的罪惡和虛偽。全書

五十六回，以寫實主義描繪各類人士對于“功名富貴”的不同表現(xiàn)，一方面真實

的揭示人性被腐蝕的過程和原因，從而對當(dāng)時吏治的腐敗、科舉的弊端禮教的虛

偽等進行了深刻的批判和嘲諷；一方面熱情地歌頌了少數(shù)人物以堅持自我的方式

所作的對于人性的守護，從而寄寓了作者的理想。小說白話的運用已趨純熟自如，

人物性格的刻畫也頗為深入細(xì)膩，尤其是采用高超的諷刺手法，使該書成為中國

古典諷刺文學(xué)的佳作?！度辶滞馐贰反碇袊糯S刺小說的高峰，它開創(chuàng)了

以小說直接評價現(xiàn)實生活的范例。

三、故事背景《儒林外史》是我國文學(xué)史上一部杰出的現(xiàn)實主義長篇諷刺小說。

《儒林外史》寫的是“儒林”之“外史”。換句話說，《儒林外史》不是正史，

不體現(xiàn)官方意志，也不是稗官野史，其主旨是“寫世間真事”窮極文人情態(tài)，針

硬時弊，諷喻世人。作者吳敬梓生活在清政權(quán)已趨穩(wěn)固的時代，而科舉制度已經(jīng)

過興盛之期，顯露出它的弊端。文士們醉心舉業(yè)，道德淪喪。《儒林外史》主要

描寫對象為儒林文士，正如魯迅所說“機鋒所向，尤在士林”。書中人物，大都

有當(dāng)時真人真事做影子。為避免清代統(tǒng)治階級的迫害，吳敬梓故意把故事背景說

成明代。作者托明寫清，目的是要塑造生活在封建末世和科舉制度下的封建文人

群像，生動描繪吃人的科舉制度、禮教制度和腐敗的政治體制，展現(xiàn)了一幅封建

科舉時代的社會風(fēng)俗畫卷。

四、《儒林外史》中人物形象分析

1、腐儒的典型一一周進、范進

讀過《儒林外史》的人，總也忘不了書中的周進、范進這兩個人物，他們是作者在第二、

三回中分別著力塑造的兩個年紀(jì)老大而沒有考中科舉的可憐蟲，這是兩個腐儒的典型。二人

在中舉之前都是很窮困的，受盡別人的白眼和嘲諷。

周進六十多歲還是個童生，依靠在村子里私塾中教書糊口，以后隨姐夫經(jīng)商記帳，在貢

院參觀時，“周進看著號板，又是一頭撞將去。這回不死了，放聲大哭起來：'眾人勸著不

住。金有余道：你看，這不是瘋了嗎？好好到貢院來耍，你家又不是死了人，為甚么這號陶

痛苦是的？'周進也聽不見，只管扶著號板哭個不住。一號哭過，又哭到二號、三號，滿地

打滾，哭了又哭，哭的眾人心里都凄慘起來。金有余見不是事，同行主人一左一右架著他的

脖子。他哪里肯起來，哭了一陣又是一陣，直哭到口里吐出鮮血來?！焙髞砩倘藗兇饝?yīng)為他

捐一個監(jiān)生進場，他就破涕為笑，趴到地上磕頭，表示要變驢變馬來報答他們。

范進也是一個連考二十余次不取的老童生，他是一個從二十歲考到五十四歲才中舉，而

心理慘遭巨大摧殘的典型人物。他在生活中受盡凌辱，他要去考試，岳父胡屠戶罵他是“癩

蛤蟆想吃天鵝肉?！甭牭街信e的消息后，他起初不敢相信，既而拍著手大笑道：“噫！好!

我中了！”歡喜得發(fā)了瘋。直到挨了胡屠戶的耳光之后才清醒過來。多年的愿望實現(xiàn)了，從

此可以升官發(fā)財，他怎能不欣喜若狂，以致神經(jīng)錯亂呢。

從這兩個人物身上，我們可以看出科舉制度對文人的毒害之深。它深深的腐蝕著文士

的心靈，使一些文人因迷戀舉業(yè)而完全被動地失去了自我。作者以其悲憤和辛酸的筆觸，

寫出了他們在人格意識方面的扭曲與墮落。

2、貪官污吏的典型一一湯奉、王惠

如果可憐的讀書人一旦考中了進士，便可以名正言順的踏入仕途。而那些原本可憐的讀

書人一旦做了官，很快便會成為貪官污吏。其中湯奉和王惠就是兩個典型的例子。

書中這樣描繪湯知縣：“次日早堂，頭一起帶進來的是一個偷雞的積賊，知縣怒道：'你

這奴才，在我手里犯過幾次，總不改業(yè)，打也不怕，今日如何是好？’因取過朱筆來，在他

臉上寫了‘偷雞賊'三個字：取一面枷枷了，把他偷的雞，頭向后，尾向前，捆在他頭上,

枷了出去。才出得縣門，那雞屁股里喇的一聲，祠出一泡稀屎來，從額顱上淌到鼻子上，胡

子粘成一片，滴到枷上。兩邊看的人多笑。第二起叫將老師父上來，大罵一頓‘大膽狗奴’，

重責(zé)三十板，取一面大枷，把那五十斤牛肉都堆在枷上，臉和頸子箍得緊緊的，只剩的兩個

眼睛，在縣前示眾。天氣又熱，枷到第二日，牛肉生蛆，第三日，嗚呼死了?！?/p>

南昌太守王惠，也是一個貪官的典型。他念念不忘“三年清知府，十萬雪花銀”的通例，

他一到任，衙門里就滿是“熨子聲，算盤聲，銀子聲，衙役百姓一個個被他打得魂飛魄散,

合城的人，無一個不知道太守的厲害，睡夢里也是怕的。”

這些官吏就憑借科舉得意，升官發(fā)財，作威作福；而貪狠、蠻橫則成了他們的共同特

征。這就進一步暴露了科舉制度的罪惡，同時也反映了當(dāng)時整個封建官吏政治的腐敗不堪。

3、八股迷的典型一一馬二先生、魯編修

科舉既然成了讀書人獵取功名富貴的唯一手段，八股文自然就成了文章的正宗。于是無

數(shù)的封建文人，孜孜不倦地鉆研八股文，其中最虔誠的八股制藝信徒當(dāng)屬馬靜和魯編修了。

《儒林外史》中塑造的馬二先生，是一個為舉業(yè)而耗盡終生的受害者，但他始終把舉業(yè)

視為“神圣不可侵犯的事業(yè)”，他甚至迷信八股到這樣的程度，他說：“‘舉業(yè)’二字，是

從古及今，人人必要做的。就如孔子在春秋的時候，那時用'揚言行舉'做官，故孔子只講

得個'言寡尤，行寡悔，祿在其中'，這便是孔子的舉業(yè)0……就是夫子在而今，也要念文

章，做舉業(yè)。斷不講那'言寡尤，行寡悔’的話，何也？就日日講究'言寡尤，行寡悔'，

那個給你官做？孔子的道也就不行了?！瘪R二先生是一個出入考場二十四載，依然以“生員”

終身的白丁，但他仍執(zhí)著的做舉業(yè)的熱衷鼓吹者，他“勸導(dǎo)”匡超人說：“古語說得好：'書

中自有黃金屋，書中自有千鐘粟，書中自有顏如玉?！袷裁词菚?？就是我們的文章選本

了?！?/p>

這不僅寫出了馬二先生之流受害而不自覺，而且也點出了他們不自覺的原因，正在于

舉業(yè)是他們能做官的唯一途徑，這就觸及了封建社會的根本弊端：以腐朽的科舉制度選拔

人才的不合理性。

另一個八股迷魯編修認(rèn)為：“八股文章若做的好，隨你做什么東西，要詩就詩，要賦就

賦，都是一鞭一條痕，一摑一掌血；若是八股文章欠講究，任你做出甚么來都是野狐禪，邪

魔歪道?！濒斁幮抟堰_到了科舉考試的最高等級，實現(xiàn)了其人生的最高理想。但作者寫他

卻是從他在京城清苦得實在混不下去的返鄉(xiāng)途中開始的。他出場后的開場白是：“做窮翰林

的人，只望著幾回差使。現(xiàn)今肥美的差，都被別人鉆謀去了。白白坐在京城，賠錢度日。況

且弟年將五十，又無子息，只有一個小女，還不曾許字人家，思量不如告假返舍，料理些家

務(wù)，再作道理。”作者以如此寒酸之筆來寫這位“成功者”，其畫外音顯然是說，以整個的

個人尊嚴(yán)和物質(zhì)生活享受為代價換來的翰林編修之職，除了徒有虛名外,沒有任何實際意義。

4、正面典型，不慕功名利祿的知識分子——王冕、杜少卿

《儒林外史》中不僅有對儒林丑類的揭露和諷刺，而且有對正面人物的肯定和歌頌。作

者肯定的最多的是那些不慕功名利祿的知識分子，王冕和杜少卿是其中的典型代表。

作者在第一回中塑造了元末詩人王冕的形象來“敷陳大義”，“隱括全文”，并作為自

己理想的楷模和臧否人物的標(biāo)準(zhǔn)。王冕出身田家，天文地理經(jīng)史上的大學(xué)問無不精通；而又

安于貧賤，以賣畫為生，不與權(quán)貴相與，作者通過他的嘴，抨擊了科舉制度，“這個法卻定

得不好，將來讀書人既有此一條榮身之路，把那文行出處都看輕了?！痹谧髡呖磥?，文士們

只有像王冕那樣講求“文行出處”，才能免于“功名富貴”的牢籠，堪稱“品地最上一層?！?/p>

這在當(dāng)時是有一定的批判意義的。

正面人物杜少卿是以作者本人為原型寫成的，他不熱衷功名，反對八股科舉，不愿做

官，被視為“自古及今難得的一個奇人”。在他身上蔑視科舉的思想尤為突出。他說“這

學(xué)里的秀才未見得好似奴才。”這對封建社會選拔官吏的制度是嘲諷，也是批判。

他敢于懷疑權(quán)威，對儒家經(jīng)典的解釋者朱熹提出大膽的挑戰(zhàn)。他說“朱文公解經(jīng)，自是

一說，也是要后人與諸儒參看。而今丟了諸儒，只依朱注，這是后人固陋，與朱子不相干。”

這其實是對欽定的理論標(biāo)準(zhǔn)“朱注”的否定，也是對朱熹這一權(quán)威的否定

王冕王冕是歷史上真實存在的人物，作者據(jù)此進行了改編。王冕在小說中具有重要的

作用，在整個小說的人物塑造上，他奠定了作者理想人物的基本特點，正如回目所說“說

楔子敷陳大義，借名流隱括全文”。王冕作為一個士人作為一個“名流”，在他身上體現(xiàn)

著中國士人的精神。

周進周進原本是個教書先生，對科舉考試極為熱衷，可惜到了花甲之年，卻連個秀才

都沒考中。有一回，他和姐夫來到省城開科取士的考場貢院，觸景生情，傷心欲絕，竟一

頭撞到木板上，暈了過去。醒來以后，他滿心悲愴無法排解，索性嚎啕大哭，滿地打滾。

這一幕被幾個商人見到了，他們出于憐憫，湊錢幫這個可憐的老頭兒捐了個監(jiān)生。周進欣

喜不已，向他們叩頭謝恩。后來，借著監(jiān)生的身份，他居然中了舉人，接著又中了進士，

到廣東為官。

范進范進時年五十余歲，連秀才都沒考中，家中窮困不堪，他臘月還穿著單衣，凍

得他直打哆嗦，廣東雖然氣候溫暖，但臘月時節(jié)溫度也不高。周進見到他，便想起了自己

當(dāng)年的慘狀，在惺惺相惜之下，將他錄取為秀才，后來又將他錄取為舉人，因此上演了一

出“范進中舉”的癲狂鬧劇。

嚴(yán)致和嚴(yán)致和即嚴(yán)監(jiān)生，清雍正朝規(guī)定，秀才中凜生，凜生被選入國子學(xué)稱貢生，

次于凜生、凜生選入國子學(xué)成為監(jiān)生，而且當(dāng)時一些未能入府、州、縣學(xué)而欲考舉人者，

可以出資捐一監(jiān)生資格參加鄉(xiāng)試，或直接出錢捐一監(jiān)生,此種情況統(tǒng)稱之為捐建或者例監(jiān)。

嚴(yán)監(jiān)生就是書沒讀過太多，他這個監(jiān)生也是花錢捐來的監(jiān)生。他最被人熟知的橋段莫過于

臨死前那兩根放不下去的手指了，幾個侄兒以及奶媽怎么也猜不中嚴(yán)監(jiān)生到底說的是什么，

而趙氏一語道破，原來是燈中有兩莖燈草，嚴(yán)監(jiān)生怕它費油才使得嚴(yán)監(jiān)生難以合眼，待趙

氏挑去一根，嚴(yán)監(jiān)生便一口咽了氣。

嚴(yán)致中嚴(yán)致中是一個貢生，經(jīng)考選等方式進入設(shè)于京師的國子學(xué)以后就稱為貢生。

這類人社會地位相對較高，嚴(yán)貢生也是因為自己是個貢生而瞧不起自己的胞弟嚴(yán)監(jiān)生，入

監(jiān)者一般要求“學(xué)行端莊，文理悠長”，但是在作者筆下的嚴(yán)貢生卻恰恰相反，是一個十

足的衣冠禽獸。嚴(yán)貢生的第一次出場是在第四回中，范進在服喪期被張靜齋勸說一同前去

湯知縣那里“打秋風(fēng)”，剛到高要縣坐定準(zhǔn)備喝些茶水，嚴(yán)貢生便進來搭汕，當(dāng)?shù)弥?/p>

是要去拜見湯知縣時，便開始稱自己與湯知縣是老相熟，又編造了一段與湯知縣相遇的故

事，還夸贊湯知縣的為人，只是為了顯現(xiàn)對湯知縣的了解。

匡超人匡超人，原名匡迥，號超人，溫州府樂清縣人。小說在匡超人的行為描寫中大

致可以分為兩種，一是表現(xiàn)質(zhì)樸孝順的匡超人，二是表現(xiàn)泯滅人性的匡超人。他本是一個

淳樸的農(nóng)村少年，為人乖巧、做事勤快，其對父親的一片孝思，亦令人感動、小說最初對

匡超人的行為描寫是表現(xiàn)他純樸孝順的一面。

在流落他鄉(xiāng)時，他受社會影響逐步發(fā)生了變化。在杭州，匡超人遇到了馬二先生，并受馬

二先生的影響，把科舉作為人生的唯一出路，考上秀才后，又受一群斗方名士的“培養(yǎng)”，

以名士自居，以此作為追名逐利的手段。社會給他這樣的道路，他巧妙周旋其間，一步步

走向墮落。他吹牛撒謊，鉆取功名，賣友求榮，忘恩負(fù)義，變成一個衣冠禽獸。

沈瓊枝沈瓊枝是教書先生沈大年的女兒，遵父命嫁給鹽商宋為富為妻。但到了鹽商

宋為富府上之后，才知道是一場騙局，鹽商宋為富原來是娶沈瓊枝為妾。瓊枝父狀告宋為

富，宋重金賄賂知縣，把沈大年押回常州。沈瓊枝帶著金銀細(xì)軟獨自去往南京，開始了她

新的獨立生活。

儒林外史中諷刺裝作有文化不懂裝懂互相吹捧的典型人物是：匡超人（匡迥）

《儒林外史》中最令人嘆息的人物是匡超人（匡迥），他本是一個事親孝順、勤奮好學(xué)

的人，馬二先生也盡心盡力地幫助他，而匡超人卻掉進了世俗的漩渦，又結(jié)識了潘三這樣的

壞人，他還幫著潘三干了兩件壞事，當(dāng)潘三被抓時，他馬上和潘三斷了聯(lián)系，害怕官府查出

自己來，這也是不正義之舉。之后，他不但不學(xué)好，反而變得愛吹牛，對事不懂裝懂，匡超

人最終得到的是名士牛布衣歧視的一笑。

五、習(xí)題一

1.我國古典諷刺小說的藝術(shù)高峰是《儒林外史》，作者是清代作家吳敬梓。

2.《儒林外史》是一部以封建時代的知識分子為主要描寫對象，以批判科舉為中

心思想的長篇小說。書中揭露了封建社會末期各種丑惡現(xiàn)象。

3.在《儒林外史》中，嚴(yán)貢生是以一個巧取豪奪、橫行鄉(xiāng)里的奸詐、卑鄙小人的

形象出現(xiàn)的。圍繞這點，作者記敘了好幾件事情，其中描寫最為生動傳神的是云

片糕事件。

4.《儒林外史》中，王冕奠定了作者理想人物的基本特點，正如書中第一回目所

說“說楔子敷陳大義，借名流隱括全文”。作為一個士人，作為一個“名流”，

在他身上體現(xiàn)著中國士人的精神。

5.匡超人本是一個淳樸的農(nóng)村少年，對父母的一片孝心令人感動，卻一步步走向

墮落，最終變成了薄情寡義的虛偽小人。

6.宋神宗下詔表彰的賢人中，唯一的女子是沈瓊枝。

7.張鐵臂曾在婁家人頭會事件中騙取錢財。此后，他以張俊民的身份，出入天長

杜府，后被蓬公孫“看破了相”。

8.牛浦郎原本與祖父相依為命，后隔壁開米店的卜老爹做主把自己的外孫女嫁與

他為妻，但他后來卻撇下妻子。為了結(jié)交官府，追求名利，他冒名頂替、到處招

搖撞騙。

9.知縣安了席坐下，用的都是銀鑲杯箸?！炯住客饲翱s后的不舉杯箸，知縣不解

其故。靜齋笑道：“世先生因遵制，想是不用這個杯箸。”知縣忙叫換去，換了

一個瓷杯、一雙象牙箸來。【甲】又不肯舉。靜齋道：“這個箸也不用。”隨即

換了一雙白顏色竹子的來，方才罷了。知縣疑惑他居喪如此盡禮，倘或不用葷酒，

卻是不曾備辦。落后看見他在燕窩碗里揀了一個大蝦元子送在嘴里，方才放心。

選段中【甲】指的是范進，該選段中的細(xì)節(jié)描寫暴露了【甲】虛偽做作的特

點?

10.【乙】看著號板，又是一頭撞將去。這回不死了，放聲大哭起來。眾人勸著

不住。金有余道：“你看，這不是瘋了么？好好到貢院來耍，你家又不死了人，為

甚么這樣號啕痛哭是的？"【乙】也不聽見，只管伏著號板哭個不住。一號哭過，

又哭到二號、三號，滿地打滾，哭了又哭，哭的眾人心里都凄慘起來。金有余見

不是事，同行主人一左一右架著他的膀子。他那里肯起來，哭了一陣，又是一陣，

直哭到口里吐出鮮血來。

選段中的【乙】指的是周進，他痛哭不止的原因是苦讀了幾十年的書，卻連

秀才也未考上，路過一處考場，進去觀看，觸景生情。

11.馬二先生告訴遽公孫作文時為主的氣是理法氣。

12.匡太公的遺囑中，要求匡超人以之為重的是德行。

13.王太守到了南昌府之后，衙門里出現(xiàn)的三種聲音分別是教子聲、算盤聲、板

子聲。

14.《儒林外史》中建立軍功，卻被連降三級的將軍是湯鎮(zhèn)臺。

15.太保公要延攬他拜在門下，朋比結(jié)黨的是莊紹光。

16.《儒林外史》中，有較多作者本人影子的人物形象是杜少卿。

17.《儒林外史》中，幫婁家看守祖墳的是鄒吉甫。

18.《儒林外史》中的遽家和婁家的關(guān)系是姻親。

習(xí)題二

L整書開首以現(xiàn)“視功名如糞土”為引子“敷陳大義”，把歷史上王冕追求功

名的舊事一概不提，塑造了一個高人的形象.

2.臨死時還因為燈盞里多點了一根燈草，遲遲不肯斷氣的人是嚴(yán)監(jiān)生（嚴(yán)致和）。

3.年過六十的徽州府窮秀才王玉M，年年科舉，屢試不中，但他卻恪守禮教綱

常。他的三女婿死了，女兒要殉夫，公婆不肯。他反而勸親家讓女兒殉節(jié)。

4.在《儒林外史》中，嚴(yán)貢生是一個以巧取豪奪、橫行鄉(xiāng)里的奸詐、卑鄙小人

的形象出現(xiàn)的，圍繞這點，作者記敘了好幾件事情，其中描寫最為生動傳神的是

為了賴船錢，把云片糕說成是名貴藥材，騙吃云片糕的掌舵人（云片糕事件）。

5.匡超人本是一個淳樸的農(nóng)村少年,對父母的一片孝心令人感動，卻一步步

走向墮落，最終變成了薄情寡義的虛偽小人。

6.宋神宗下詔表彰的賢人中唯一的女子是沈瓊枝。

7.張鐵臂曾在婁家人頭會事件中騙取錢財。此后，他以張俊民的身份出入天長

杜府，后被遽公孫“看破了相”。

8.牛浦郎原本與祖父相依為命,后隔壁開米店的卜老爹做主把自己的外孫女

嫁與他為妻，但他后來卻撇下妻子。為了結(jié)交官府，追求名利，他冒名頂替,到

處招搖撞騙。

9.儒林外史》中有較多作者本人影子的人物是杜少卿,被譽為“自古及今難得

的一個奇人”?！度辶滞馐贰分胸澒傥劾舻牡湫托蜗笥袦?、王惠等?！度辶滞?/p>

史》在第二、三回中分別著力塑造的兩個年紀(jì)老大而沒有考中科舉的可憐蟲，這

是兩個腐儒的典型。他們是周進、范進。

10.人物情節(jié)歸納。

（1）“隱括全文”的“名流”——王星

（2）“暮年登上第”的老童生一一?

（3）中舉前后對比鮮明的瘋子一一M

（4）“添列衣冠”“膽小有錢”的兄弟倆——嚴(yán)貢生、嚴(yán)監(jiān)生

（5）“錚錚有名”的稟生——王德、王仁

（6）“窮翰林”——魯氐父女

（7）席中佼佼的制義選家一一ZW

（8）從拆字少年到內(nèi)廷教習(xí)的——?

（9）由“風(fēng)流才子”而“錠選部郎”的——拉值

（10）由“豪杰”墮落為敗家子弟的一一世區(qū)

（11）謙遜恬適的學(xué)者一一莊尚志

（12）“漸漸銷磨”的“真儒”一一虞育德

（13）“為人以忠孝為本”的父子一一蕭浩父子

（14）孝悌君子一一余特、余持

（15）自稱“迂拙”其實“偽妄”的老秀才一一王蘊

（16）極富“義氣”的“壯士”——鳳鳴歧

11、《儒林外史》中，王冕作為“賢人”的代表，他的“賢”體現(xiàn)在哪里？請結(jié)

合小說的相關(guān)情節(jié)說說。示例：知縣親自到王冕家約請，因為當(dāng)時知縣仗勢欺民，

酷虐百姓，王冕不屑與他相處，拒絕去拜見危素。表現(xiàn)了他鄙視功名利祿、安于

貧賤、潔身自好的“賢人”品行。

12、湯知縣宴請張靜齋與范進，用的是銀鑲杯箸。范進退前縮后不舉杯箸，表現(xiàn)

了他怎樣的特點？表面上看正如張靜齋所言：“世先生因遵制，想是不用這個杯

箸?！币簿褪钦f，母親去世，范進還有孝在身，按照祖制不得用金銀筷子、酒杯，

實際上暴露了范進虛偽做作的特點。

13、宦成奉著主命去拜訪蕭山的權(quán)勿用，途中聽客人講起權(quán)勿用的哪些故事？?

住在山里，祖代務(wù)農(nóng)，他父親送他到村學(xué)讀書。卜七八歲時，先生做弄他去應(yīng)考。

②后來他父親死了，權(quán)勿用坐吃山崩，之后足足考了三十多年，一回縣考的復(fù)

試也不曾取。③在土地廟教蒙童，混著過。④遇到一個姓楊的楊老頭子來討賬，

權(quán)勿用聽到楊老頭子說的混話，發(fā)了瘋，從此不應(yīng)考了，要做個高人，開始騙人。

14、第二十四回，向知縣坐堂，審的三件案子分別是什么？第一件，”為活殺父

命事”，告狀的是個和尚。笫二件，“為毒殺兄命事”，告狀人叫胡賴，告的是

醫(yī)生陳安。第三件，“為謀殺夫命事”，是牛奶奶告的狀。

15、杜少卿樂善好施是優(yōu)點，但不分好歹，一味撒錢，也是缺點，請各舉出一例。

示例：樂善好施：仆人黃大的房子倒塌了，杜少卿送了五卜兩銀子修繕。不分好

歹：張俊民的兒子想考學(xué)，因為是冒籍，杜少卿出了一百二十兩銀子督他疏通關(guān)

系。

16、蕭云仙在青楓城做了哪些事情？修整被破壞的青楓城；出榜招集流民進來居

??；城外就叫百姓開墾田地；興修水利；請教書先生給幼童教授知識。

17、成老爹這人喜歡說大話，虞華軒是如何捉弄成老爹的？虞華軒派人去打聽方

家的宴席日子，選擇了一個沒有宴請的日子，以方家的名義給成老爹寫了一張請

帖，讓他赴宴，結(jié)果成老爹白跑一趟，有苦說不出。

18、第五十五回，作者寫到的市井中奇人是哪幾位？奇在何處？季遐年寫得一筆

好字；王太下得一手好棋；蓋寬血得一手好畫；荊元彈得一手好琴。

19、《儒林外史》中，王冕是作者極力推崇的儒林中的理想人物，而書中著力描

寫的另一個人物，少年時和王冕一樣孝親勤學(xué)，后來卻日趨墮落。（1）這個人物

是匡超人。（2）請概述一個他因追逐功名富貴而成為卑鄙小人的情節(jié)。示例：匡

超人的老師欣賞他的才學(xué)，要把外甥女嫁給他，他謊稱未婚，就成了親。

20、在《儒林外史》的作者吳敬梓筆下，“壞人完全是壞的”為數(shù)很少，可有一

個人卻壞事做盡。作者通過一系列事件，描摹出了一個巧取豪奪、貪婪吝嗇、無

情無義的卑鄙小人的丑惡嘴臉。（1）這個人物是嚴(yán)貢生。（2）請概括與他相關(guān)

的兩個情節(jié)。示例：當(dāng)年嚴(yán)貢生家的豬跑到鄰居家，他逼鄰居買下，豬長大后錯

跑回來，又扣下不還，鄰居上門討豬，他讓幾個兒子將其腿打斷；回鄉(xiāng)的路上，

他引誘船家吃了他的云片糕，卻謊稱是貴重藥品，賴了船家的船錢。

《海底兩萬里》知識點歸納

一、了解作家作品：

作者：儒勒?凡爾納（1828-1905）是法國科幻小說家，被譽為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說

之父”。凡爾納的三部曲：第一部是《格蘭特船長的兒女》第二部是《海底兩萬里》

第三部是《神秘島》

簡述《海底兩萬里》內(nèi)容。

答：此書主要講述“鸚鵡螺號”的故事。1866年，當(dāng)時海上發(fā)現(xiàn)了一只疑似為獨角鯨

的大怪物，阿龍納斯教授及仆人康塞爾受邀參加追捕，在追捕過程中不幸落水，到了怪物的

脊背上。發(fā)現(xiàn)這怪物并非是什么獨角鯨，而是一艘構(gòu)造奇妙的潛水艇。潛水艇是船長尼摩在

大洋中的一座荒島上秘密建造的，船身堅固，利用海洋中大量的氯化鈉分解出來的鈉發(fā)電。

尼摩船長邀請阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過珊瑚島、印度洋、紅海、進入

地中海、大西洋，看到許多罕見的海生動植物和水中的奇異景象，又經(jīng)歷了擱淺、土人圍

攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等許多險情。最后，當(dāng)潛水艇到達挪威海岸時，阿

龍納斯不辭而別，回到了他的家鄉(xiāng)。

潛艇介紹鸚鵡螺號是艘潛艇的名字，艇長為尼摩，利用從海水中提取的鈉來發(fā)電。船

是很長的圓筒形，兩端作圓錐狀。很明顯，它很像一支雪茄煙。這個圓筒的長度，從頭到尾，

正好是七十米，它的橫桁，最寬的地方是八米。所以這船的構(gòu)造跟普通的遠(yuǎn)航大汽船不是”

完全一樣的，它的寬是長的十分之一，它從頭至尾是夠長的，兩腰包底又相當(dāng)圓，因此船行

駛時積水容易排走，絲毫不會阻礙它的航行。面積共為一千零十一平方米四十五厘米，體積

共為一千五百點二立方米。就是說一一船完全沉入水中時，它的排水量或體重為一千五百立

方米或一千五百噸。

二、經(jīng)歷險情

說說諾第留斯號潛艇的人們在海底航行中遭遇了那幾次危險，如何化險為夷的。（至少

說兩次，要求說出具體位置和危險）

①他們在印度洋的珠場和鯊魚展開過搏斗，捕鯨手蘭德手刃了一條兇惡的巨鯊（同鯊魚搜4）

②他們在大西洋里和章魚進行血戰(zhàn)，一名船員慘死（章魚襲擊）

化解：勇敢下船與章魚搏斗

③鸚鵡螺號在珊瑚礁上擱淺，全船人員受到巴布亞土著的襲擊（擱淺、土人圍攻）

化解：幾天后潮水上漲才托先離開：沒有還擊，在扶手上通電把土人逼離開了

④在南極鸚鵡螺號被厚厚的冰層困住，艇內(nèi)缺氧，艇上的人幾乎不能生還（冰山封路）

化解：尼摩船長決定用艇撞開冰墻

⑤小說最后，鸚鵡螺號陷入邁爾海峽的漩渦，阿龍納斯和捕鯨手、仆人乘坐小艇成功逃生，

尼摩船長和他的成員生死未卜（陷入海峽漩渦）

三、路線

從太平洋出發(fā)，經(jīng)過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海、進入大西洋、南極

四、一句話評價：科學(xué)與幻想之旅

五、主題思想

《海底兩萬里》描繪的是人們在大海里的種種驚險奇遇。美妙壯觀的海底世界充滿了異

國情調(diào)和濃厚的浪漫主義色彩，體現(xiàn)了人類自古以來渴望上天入地、自由翱翔的夢想。小說

不但能激發(fā)人們對科學(xué)的興趣，而且贊揚了像尼摩船長等反抗壓迫的戰(zhàn)士的形象，體現(xiàn)了他

們具有社會正義感和崇高的人道主義精神！

六、經(jīng)典人物形象

(1)尼摩船長：博學(xué)、冷靜、沉著而機智，外表陰郁而內(nèi)心熾熱，向往自由并時刻關(guān)注世界

政治風(fēng)云變化的科學(xué)戰(zhàn)士。

尼摩船長是個謎一樣的人物，他性格陰郁，卻又知識淵博。他可以為法國償還幾百億國

債;看到朋友死去會無聲地落淚;會把上百萬黃金送給窮苦的人;會收容所有厭惡陸地的人；

會把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人；會逃避人類，施行可怕的報復(fù)……尼摩船長對人類有

根深蒂固的不信任感，他的心中充滿無盡的痛苦，卻也是一個善良的人。

如：從“用海底沉船里的千百萬金銀來支援陸地上人們的正義斗爭”中，可以看出他時刻關(guān)

注世界政治風(fēng)云變化，心懷博大，是一個反抗壓迫的戰(zhàn)士；

從他殺死大鯊魚救出采珠人并送給他一個珍珠可以看出他勇敢善良；

從他制造諾第留斯號，對亞特蘭蒂斯等人類歷史非常了解，可以看出他的博學(xué)；

從“南極冰山脫險”中，可出看出他的英勇頑強、不畏艱險、鎮(zhèn)定沉著。

從一名船員逝去，他落下了眼淚，可看出他富有同情心

(2)阿龍納斯：正直仁慈，學(xué)識豐富，熱愛科學(xué)考察事業(yè)，有獻身科學(xué)的精神。

如:從他敢于跟隨尼摩船長乘坐潛艇作海底兩萬的探險旅行，可以看出他有獻身科學(xué)的精神。

(3)康塞爾：性格穩(wěn)重，為人熱情，正直誠實，忠心耿耿的仆人。

如：從他看到主人落水后，勇敢地跳下去搶救，在南極缺氧的時候，把最后一絲空氣留給主

人，可以看出他是一個忠誠的仆人。

(4)尼德.蘭：體格健壯，有勇有謀，但性格固執(zhí)，脾氣暴躁。

七、填空題練習(xí)：

1、凡爾納是法國(國家)的科幻小說家，被公認(rèn)為是“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之

父”.《海底兩萬里》是他三部曲的第二部，第一部是《格蘭特船長的兒女》,

第三部是《神秘島》。

2、凡爾納的作品形象夸張地反映了19世紀(jì)“機器時代”的人們征服自然，改造

世界的意志和幻想，并成為西方和日本現(xiàn)代科幻小說的先河,我國的科幻小說大

多也受到他作品的啟發(fā)和影響。

3、凡爾納的小說之所以動人，原因在于構(gòu)思巧妙、情節(jié)驚險、是科學(xué)與

幻想巧妙結(jié)合的成果。

4、《海底兩萬里》中人物寥寥，有名有姓的只有四個半，即船長尼摩、生物學(xué)

家阿龍納斯、他的仆人康塞爾和捕鯨手尼德?蘭?！皝啿?林肯”

號驅(qū)逐艦艦長法拉格特，只在小說開頭部分曇花一現(xiàn)，姑且算半個。

5、《海底兩萬里》中諾第留斯號潛艇是船長尼摩在大洋中的--座荒島上秘密建造的，

船身堅固，利用海洋發(fā)電。

6、《海底兩萬里》中人物在印度洋的采珠場和鯊魚展開過搏斗,捕鯨手尼德?蘭

手刃了一條兇惡的巨鯊；他們在紅海里追捕過一條瀕臨絕種的儒艮，它的肉當(dāng)晚

就被端上了餐桌。

7、凡爾納18歲時在一次晚會上遇到一位胖紳士，這位胖紳士是大仲馬。后來，

凡爾納與他合作創(chuàng)作了劇本《折斷的麥稈》。再后來，凡爾納又相繼創(chuàng)作了《氣

球上的五星期》《地心游記》《八十天環(huán)游地球》等，他的所有作品都收

錄在一本總標(biāo)題為《奇異的旅行》一書中。

8、大仲馬是把歷史學(xué)融進文學(xué)，巴爾扎克把社會倫理學(xué)融進文學(xué)，凡爾納則把生

物學(xué)、

地理學(xué)、地質(zhì)學(xué)等學(xué)科融進文學(xué)。他的自傳性作品是《喀爾巴阡古堡》

9、《海底兩萬里》中尼摩船長說了一句：“人類進步得實在是太慢了”來形容

人類的進步。

11、《海底兩萬里》題目中的“里”指的是法里。

12、尼德?蘭說，世界上的動物有兩種，好吃的和不好吃的。后來他又說，

世界上的人有兩種，倒霉的和不倒霉的。

13、船長的國籍是印度，在《神秘島》里有說明。

14、讀《魯濱孫漂流記》，我們認(rèn)識到它是一部描寫一位孤獨而頑強的冒險者的傳奇；

讀《昆蟲記》，我們認(rèn)識到它是一部譜寫昆蟲生命的詩篇；讀《海底兩萬里》，我們

認(rèn)識到它是一部貫徹現(xiàn)實與虛幻的篇章。（仿寫）

15、潛艇上的人睡的床是用大葉藻做的,穿的衣服是用貝殼類的足絲做的,

用來寫字的筆是用鯨的觸須做的,墨水是用墨魚或烏賊的分泌物做的,布是

用海洋纖維做的。

16、鸚鵡螺號上的藏書量是12000冊,鸚鵡螺號的造價是200萬法郎,鸚鵡

螺號的最快速度是每小時50海里。

17、請列舉幾種海底植物：裙帶菜、海帶、紫菜、石花菜、鵝掌

菜。

18、故事中，阿龍納斯曾經(jīng)在法國出版過一部書叫《海底的秘密》。

19、《海底兩萬里》告訴我們，鯨魚用肺進行呼吸。

20、尼摩船長會說四種語言，分別是法語、德語、英語、拉丁語。

21、尼摩船長邀請我們?nèi)ゴ颢C，打到了鯊魚。

22、在紅海，尼德?蘭用魚叉殺死了一頭

23、尼摩船長允許尼德?蘭殺死海馬，是因為能為船上提供鮮肉。

24、北半球海洋中的水以順時針的方向流動。

25、《海底兩萬里》主要講述諾笫留斯號（鸚鵡螺號）潛艇的故事。凡爾納的小說之

所以動人，原因在于①構(gòu)思巧妙、情節(jié)驚險,②科學(xué)與幻想巧妙結(jié)合,③作者具有社

會正義感和崇高的人道主義精神

八、簡答題

1、尼摩船長和阿龍納斯在海底環(huán)球探險旅行時，經(jīng)歷了許多險情，請列舉其中幾次。

答：擱淺；土著人圍攻；同鯊魚搏斗；冰山封路；章魚襲擊等。

2、請說出尼摩船長與阿龍納斯教授在海底環(huán)球旅行的路線。

答：從太平洋出發(fā)，經(jīng)過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，進入大西洋、南極。

3、為什么尼摩船長要將死去的同伴安葬在珊瑚叢中？

答：因為珊瑚蟲將永遠(yuǎn)封閉墓穴，不受鯊魚和人的欺負(fù)。

4、讀完這部小說，你有什么感受和啟示？

答：在我們的地球上，還有很多未知的，也可能是即將發(fā)生的事情，需要人們以一種

求知的態(tài)度去看待。

6、請簡析尼摩船長的形象。

答：尼摩船長是?位不明國籍的神秘人物，是杰出的建筑師、工程師、航海家和學(xué)者。

他身材高大，目光犀利，有著哲人般的沉靜，蔑視人類社會的法規(guī)。他勇敢剛毅，有

著超人的智慧，樂觀自信，富有同情心，崇尚自由獨立，是一名富有正義感、反對壓

迫的戰(zhàn)士。

7、小說中有四個主要人物，你最喜歡哪一個？請結(jié)合具體事例分析其形象。

答：我最喜歡康塞爾。康塞爾是阿龍納斯教授忠實的仆人，他年輕健壯、熱情善良、

處變不驚，最難能可貴的是對主人的一片忠心。當(dāng)阿龍納斯教授遭到意外被拋到海里，

生命危在旦夕時，是康塞爾勇敢地跳入海里，陪他一起游，直到獲救。當(dāng)鸚鵡螺號撞

上了冰山，無法換氣時，是康塞爾把僅剩的一點氧氣留給主人。

8、《海底兩萬里》是一部純虛構(gòu)的科幻小說，你覺得這部書最吸引你的地方是什么？

書中哪些想象事物如今已成為現(xiàn)實？通過這些事例你能看出科幻小說與科技發(fā)展的

某些關(guān)系嗎？

答：海底世界充滿異國風(fēng)情和濃厚的浪漫主義色彩。海底潛艇，人類登月、太空飛行

都已成為現(xiàn)實?？苹眯≌f往往也是在科學(xué)研究基礎(chǔ)上的推理和預(yù)言。書中曲折的情節(jié)

和對海洋知識的介紹，如潛水艇、潛水服、電的使用等等在一定程度上促進了科學(xué)的

發(fā)展。

9、愛因斯坦說過，人的想象力比知識更重要。閱讀這部小說，人們往往會被作者巨

大的想象力吸引。關(guān)于想象力的神奇魅力與想象力的作用，你有什么看法？

答：想象往往是在現(xiàn)實之外，但又在情理之中。只要是符合實際的、合理的想象，就

是正確的、好的想象。但是如果不切實際，不修邊幅地胡亂想象，就是錯誤的、壞的

想象。總之，想象必須合乎實際。

《朝花夕拾》知識點歸納

《朝花夕拾》是魯迅所寫的唯一一部回憶散文集，多側(cè)面地反映了作者魯迅青少

年時期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成經(jīng)過。

一、作者介紹：魯迅(1881-1936),原名周樹人，字豫才，浙江紹興人。20世紀(jì)中國

無產(chǎn)階級文學(xué)家、思想家和革命家，中國現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。代表作：我國現(xiàn)代文學(xué)

史上第一篇白話小說《狂人日記》，并第一次使用“魯迅”這個筆名；中篇小說《阿

Q正傳》，回憶性散文集《朝花夕拾》，小說集《吶喊》《彷徨》，散文詩集《野草》

等。

二、創(chuàng)作背景：創(chuàng)作《朝花夕拾》時魯迅已是文壇舉足輕重的作家。1926年“三一八”

慘案后，魯迅寫了《紀(jì)念劉和珍君》等文，憤怒聲討政府的無恥行徑，遭到政府的迫

害，不得不過起顛沛流離的生活。他盡管生活艱苦，仍寫了不少的散文詩和《二十四

孝圖》《五猖會》《無?！返热⑽?，它們后來與魯迅在慘案發(fā)生之前寫作的《狗?

貓?鼠》《阿長與〈山海經(jīng)〉》收入了散文集《朝花夕拾》。1926年9月魯迅接受了

廈門大學(xué)的聘請，南下教書，但他在廈門大學(xué)只呆了四個多月，因為他發(fā)現(xiàn)廈門大學(xué)

的空氣和北京一樣，也是污濁的。魯迅在這里見識了種種知識分子的丑惡嘴臉，毫不

留情地進行抨擊。在繁忙的教學(xué)之余，魯迅寫了很多作品，這其中就包括《從百草園

到三味書屋》《父親的病》《瑣記》《藤野先生》和《范愛農(nóng)》五篇散文。這五篇散

文與在北京創(chuàng)作的另五篇散文就構(gòu)成了《朝花夕拾》的全部?！冻ㄏκ啊酚?927

年出版。

三、內(nèi)容概括

1.《狗?貓?鼠》在這篇文章里，魯迅先生清算貓的罪行：第一，貓對自己捉到的獵物，

總是盡情玩弄夠了，才吃下去；第二，它與獅虎同族，卻天生一副媚態(tài)；第三，它老

嗥叫，令人心煩；第四，它吃了我小時候心愛的一只小隱鼠。雖然后來證實并非貓所

害，但我對貓是不會產(chǎn)生好感的，何況它后來確實吃了小兔子！這篇文章取了“貓”

這樣一個類型，尖銳而又形象地諷刺了生活中與貓相似的人。

2.《阿長與〈山海經(jīng)〉》阿長是魯迅小時候的保姆。記述兒時與阿長相處的情景，描

寫了長媽媽善良、樸實而又迷信、嘮叨、“滿肚子是麻煩的禮節(jié)”的性格；對她尋購

贈送自己渴求已久的繪圖《山海經(jīng)》之情，充滿了尊敬和感激。文章用深情的語言，

表達了對這位勞動婦女的真誠的懷念。

3.《二十四孝圖》所謂《二十四孝圖》是一本講中國古代二十四個孝子故事的書，配

有圖畫，主要目的是宣揚封建的孝道。魯迅先生從自己小時閱讀《二十四孝圖》的感

受入手，重點描寫了在閱讀“老萊娛親”和“郭巨埋兒”兩個故事時所引起的強烈反

感，形象地揭露了封建孝道的虛偽和殘酷，揭示了中國兒童可憐。

4.《五猖會》五猖會是一個迎神賽會，在童年的我的心目中是一個節(jié)日。記述兒時盼

望觀看迎神賽會的急切，興奮的心情，和被父親強迫背誦《鑒略》的掃興而痛苦的感

受。指出強制的封建教育對兒童天性的壓制和摧殘。

5.《無常》無常是個具有人情味的鬼，去勾魂的時候，看到母親哭死去的兒子那么悲

傷，決定放兒子“還陽半刻”，結(jié)果被頂頭上司閻羅王打了四十大棒。文章在回憶無

常的時候，時不時加進幾句對現(xiàn)實所謂正人君子的諷刺，虛幻的無常給予當(dāng)時魯迅寂

寞悲涼的心些許的安慰。

6.《從百草園到三味書屋》描述了兒時在家中百草園得到的樂趣和在三味書屋讀書的

乏味生活，揭示兒童廣闊的生活趣味于束縛兒童天性的封建書櫥教育的尖銳矛盾，表

達了應(yīng)讓兒童健康活潑地成長的合理要求。

7.《父親的病》父親被庸醫(yī)治死，一直是埋在魯迅心中的痛苦。文章重點回憶兒時為

父親延醫(yī)治病的情景，描述了幾位“名醫(yī)”的行醫(yī)態(tài)度、作風(fēng)、開方等種種表現(xiàn)，揭

示了這些人巫醫(yī)不分、故弄玄虛、勒索錢財、草菅人命的實質(zhì)。

8.《瑣記》魯迅在這篇文章里主要回憶了自己離開紹興去南京求學(xué)的過程。作品描述

了當(dāng)時的江南水師學(xué)堂和礦務(wù)鐵路學(xué)堂的種種弊端和求知的艱難，批評了洋務(wù)派辦學(xué)

的“烏煙瘴氣”。作者記述了最初接觸進化論的興奮心情和不顧老輩反對，如饑如渴

地閱讀《天演論》的情景，表現(xiàn)出探求真理的強烈欲望。

9.《藤野先生》記錄作者在日本留學(xué)時期的學(xué)習(xí)生活，敘述在仙臺醫(yī)專受日本學(xué)生歧

視、侮辱和決定棄醫(yī)從文的經(jīng)過。作者突出地記述了日本老師藤野先生的嚴(yán)謹(jǐn)、正直、

熱誠、沒有民族偏見的高尚品格，表達了對藤野先生深情的懷念。

10.《范愛農(nóng)》追敘作者在II留學(xué)時和回國后與范愛農(nóng)接觸的幾個生活片段，描述了范

愛農(nóng)在革命前不滿黑暗社會、追求革命，辛亥革命后又備受打擊迫害的遭遇，表現(xiàn)了

對舊民主革命的失望和對這位正直倔強的愛國者的同情和悼念。

四、人物形象

《朝花夕拾》中出現(xiàn)的四個主要人物，是作者的保姆、恩師、朋友和父親。

1.長媽媽有愚昧迷信的一面，但她身上保存著樸實善良的愛，令作者永生難忘。從

長媽媽身上，我們看到魯迅對底層勞動人民的感情：他既揭示他們身上愚昧麻木的一

面，也歌頌他們身上美好善良的一面。

2.藤野先生一位異國醫(yī)學(xué)教授，因為表現(xiàn)出平等待人的態(tài)度，因為關(guān)心弱國子民

的學(xué)業(yè)，他樸素