八下第二單元課件

八下第二單元ppt課件contents目錄單元概述課文精講寫作技巧拓展閱讀單元復(fù)習(xí)單元概述010102單元簡介通過學(xué)習(xí)本單元，學(xué)生將了解社會生活的變遷和發(fā)展，以及與此相關(guān)的各種歷史事件、文化傳統(tǒng)和政治經(jīng)濟(jì)因素。本單元主要圍繞“社會生活”這一主題展開，涵蓋了歷史、文化、政治、經(jīng)濟(jì)等多個方面。幫助學(xué)生了解社會生活的基本概念和歷史背景。培養(yǎng)學(xué)生的歷史意識、文化素養(yǎng)和思辨能力。提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和社會適應(yīng)能力。單元教學(xué)目標(biāo)第一周第二周第三周第四周單元教學(xué)內(nèi)容與時間安排01020304社會生活的定義與分類，以及不同時期、不同地區(qū)的社會生活特點。重點講解中國古代社會生活的發(fā)展歷程，包括政治制度、經(jīng)濟(jì)制度、文化傳統(tǒng)等方面。以中國近現(xiàn)代社會生活為例，介紹近現(xiàn)代中國社會生活的變遷及其原因。進(jìn)行課堂討論和總結(jié)，引導(dǎo)學(xué)生深入思考社會生活的本質(zhì)和未來發(fā)展趨勢。課文精講02思想主題本文表達(dá)了人民解放軍消滅國民黨反動派的堅定決心和勇氣，展現(xiàn)了中國人民解放軍指戰(zhàn)員的高昂士氣和革命英雄主義精神。背景介紹本文報道了中國人民解放軍百萬大軍橫渡長江的情況，反映了人民解放軍堅決消滅國民黨反動派的決心和勇氣。寫作特點本文運(yùn)用了敘議結(jié)合的寫作方法，先敘述了渡江戰(zhàn)役的情況，然后發(fā)表了評論，進(jìn)一步闡述了人民解放軍百萬大軍橫渡長江的意義。重點詞語文章中運(yùn)用了一些關(guān)鍵詞語，如“百萬大軍”、“橫渡長江”等，生動地描繪了當(dāng)時的戰(zhàn)爭場面和人民解放軍的威武形象?！度嗣窠夥跑姲偃f大軍橫渡長江》精講背景介紹本文報道了中原我軍解放南陽的情況，反映了中原地區(qū)人民解放軍的勝利進(jìn)軍和解放南陽的意義。寫作特點本文運(yùn)用了典型報道的寫作方法，選取了解放南陽這一典型事件，生動地描繪了中原我軍解放南陽的戰(zhàn)斗過程和勝利情況。重點詞語文章中運(yùn)用了一些關(guān)鍵詞語，如“中原我軍”、“解放南陽”等，生動地描繪了當(dāng)時的戰(zhàn)斗場面和中原我軍的勝利進(jìn)軍。思想主題本文表達(dá)了中原地區(qū)人民解放軍勝利進(jìn)軍和解放南陽的意義，展現(xiàn)了中國人民解放軍指戰(zhàn)員的高昂士氣和革命英雄主義精神。01020304《中原我軍解放南陽》精講本文是一首現(xiàn)代詩歌，描寫了北國雪景的美景和作者的豪情壯志。背景介紹本文運(yùn)用了優(yōu)美的詩歌語言，通過描繪北國雪景的美景，表達(dá)了作者的豪情壯志和對自然的熱愛。寫作特點文章中運(yùn)用了一些關(guān)鍵詞語，如“北國風(fēng)光”、“千里冰封”等，生動地描繪了北國雪景的美景。重點詞語本文表達(dá)了作者對北國雪景的熱愛和對自然的贊美之情，同時也表現(xiàn)了作者的豪情壯志和對未來的信心。思想主題《沁園春·雪》精講本文是一首古代詩歌，描寫了梅花的美妙和作者的思鄉(xiāng)之情。背景介紹本文表達(dá)了作者對梅花的熱愛和對自然的贊美之情，同時也表現(xiàn)了作者的思鄉(xiāng)之情和對故鄉(xiāng)的懷念之情。思想主題本文運(yùn)用了優(yōu)美的詩歌語言，通過描繪梅花的美妙，表達(dá)了作者的思鄉(xiāng)之情和對自然的熱愛。寫作特點文章中運(yùn)用了一些關(guān)鍵詞語，如“凌寒獨自開”、“暗香浮動”等，生動地描繪了梅花的美妙和作者的感受。重點詞語《卜算子·詠梅》精講寫作技巧03在撰寫新聞稿前，要明確新聞的主題和目的，確保文章內(nèi)容緊扣主題。明確主題新聞稿應(yīng)采用客觀、中立的語氣，避免主觀臆斷和偏見?？陀^公正新聞稿應(yīng)盡可能精簡、明了，突出重點信息，避免冗長和復(fù)雜的句子。精簡明了新聞稿應(yīng)及時報道事件，確保信息的時效性。注重時效新聞稿的寫作技巧選擇具有代表性、能反映社會現(xiàn)象的人物作為報道對象。選取典型人物對人物進(jìn)行深入的采訪，了解其生活、工作、思想等方面的情況。深入采訪通過具體的事例和細(xì)節(jié)，突出人物的特點和形象。突出人物特點在描寫人物時，注重情感描寫，增強(qiáng)讀者的共鳴和感受。注重情感描寫人物通訊的寫作技巧抒情散文重在表達(dá)情感，要善于挖掘內(nèi)心感受，將情感融入文字之中。表達(dá)情感借助景物運(yùn)用修辭注重意境通過描繪景物來抒發(fā)情感，情景交融，增強(qiáng)藝術(shù)感染力。運(yùn)用比喻、擬人、排比等修辭手法，使文章更加生動形象。抒情散文要注重意境的營造，讓讀者在閱讀過程中感受到一種獨特的氛圍和情感。抒情散文的寫作技巧拓展閱讀04第二季度第一季度第四季度第三季度創(chuàng)作背景內(nèi)容概述主題思想藝術(shù)手法《七律·長征》賞析1935年10月，毛澤東在翻越岷山后，回顧長征一年來所戰(zhàn)勝的無數(shù)艱難險阻，他滿懷喜悅的戰(zhàn)斗豪情，寫下了這首詩。這首七言律詩以“紅軍不怕遠(yuǎn)征難”為主題，詳細(xì)描繪了紅軍在長征中面臨的種種困難和挑戰(zhàn)，以及他們?nèi)绾瓮ㄟ^堅定的信念和英勇的斗爭來克服這些困難。這首詩的主題思想是表達(dá)紅軍在長征中的堅韌不拔、不屈不撓的革命英雄主義精神，以及他們對共產(chǎn)主義理想的堅定信念。毛澤東運(yùn)用了生動的比喻和形象的描寫，將紅軍的英勇形象和革命樂觀主義精神表現(xiàn)得淋漓盡致。整首詩語言簡練、意境深遠(yuǎn)，讀來讓人深受感染。創(chuàng)作背景這篇課文是一篇記敘文，來自于沙洲壩，描寫了毛主席在江西領(lǐng)導(dǎo)革命的時候，在沙洲壩時帶領(lǐng)人們深挖水井的故事，表達(dá)對前人的感謝與敬佩。這篇課文通過敘述毛主席為沙洲壩打井的故事，展現(xiàn)了毛主席身先士卒、率先垂范的工作作風(fēng)和關(guān)心群眾、關(guān)心革命烈士子女的崇高情懷。這篇課文的主題思想是表達(dá)對毛主席的崇敬和感激之情。同時，也體現(xiàn)了中國革命的艱苦卓絕和先烈們的革命樂觀主義精神。作者運(yùn)用了樸實無華的語言和細(xì)膩的描寫手法，將毛主席的形象刻畫得栩栩如生，讓讀者仿佛置身于那個年代，感受到毛主席的人格魅力和精神風(fēng)貌。內(nèi)容概述主題思想藝術(shù)手法《吃水不忘挖井人》賞析《木蘭詩》賞析創(chuàng)作背景：《木蘭詩》是一首北朝民歌，約作于北魏遷都洛陽以后，中經(jīng)隋唐文人潤色。內(nèi)容概述：《木蘭詩》以“木蘭是女郎”為線索，是一首長篇敘事民歌，共分六段，集中地描述了木蘭女扮男裝代父從軍的傳奇故事。從內(nèi)容上可分三部分，第一部分寫木蘭決定代父從軍。第二部分寫木蘭準(zhǔn)備奔赴戰(zhàn)場。第三部分寫木蘭功業(yè)建成凱旋。第四部分寫木蘭回復(fù)女兒身著女裝還故里與家人團(tuán)聚、重會天倫。第五部分寫木蘭對著明堂拜見天子。第六部分寫木蘭功勞之大受到賞賜。結(jié)尾附篇尾語，稱頌婦女為保家衛(wèi)國而戰(zhàn)斗的精神及其為此新事業(yè)所作的貢獻(xiàn)。主題思想：《木蘭詩》是一首長篇敘事民歌，描繪了一位女子勇敢替父從軍的傳奇故事，表現(xiàn)了古代勞動人民樂觀勇敢的愛國精神，以及對和平勞動生活的向往。全詩語言質(zhì)樸生動、走筆圓潤、修飾巧妙、氣勢雄偉，很多段落都極具感染力。單元復(fù)習(xí)05總結(jié)詞梳理重點，溫故知新詳細(xì)描述通過單元回顧，鞏固重點詞匯、句型和語法知識點，提高語言應(yīng)用能力。課文回顧與鞏固