幼兒園人際交往教育活動(dòng)課件

2019幼兒園人際交往教育活動(dòng)

第三課幼兒園人際交往教育活動(dòng)一、幼兒園人際交往教育活動(dòng)的概述二、幼兒園親子交往教育活動(dòng)三、幼兒園師幼交往教育活動(dòng)四、幼兒園同伴交往教育活動(dòng)一、幼兒園人際交往教育活動(dòng)概述點(diǎn)此處添文字（一）幼兒人際交往的目標(biāo)和內(nèi)容親子交往師幼交往同伴交往與其他社會(huì)成員的交往

親子交往親子依戀：安全型依戀、回避型依戀和矛盾型依戀【資料】陌生情境實(shí)驗(yàn)教養(yǎng)方式：民主型、專制型和放任型

2.師幼交往含義意義類型：親密型、緊張型、淡漠型3.同伴交往含義意義類型：受歡迎型兒童

被忽視型兒童

被拒絕型兒童

一般型兒童

4.與其他社會(huì)成員的交往幼兒的交往對(duì)象還包括社會(huì)上的其他成員，比如：親戚、社會(huì)各行各業(yè)工作人員（營(yíng)業(yè)員、售票員、醫(yī)生等等）。（二）幼兒人際交往教育活動(dòng)的結(jié)構(gòu)1.創(chuàng)設(shè)人際交往情境具體方式：觀看動(dòng)畫片、聽(tīng)故事、做游戲、猜謎語(yǔ)等【案例】小班人際交往活動(dòng)“一對(duì)好朋友”中班人際交往活動(dòng)“不被欺負(fù)有辦法”

2.學(xué)習(xí)人際交往技巧交往技巧：加入活動(dòng)、解決沖突、分享合作、團(tuán)結(jié)互助等學(xué)習(xí)方式：幼兒觀察和模仿幼兒體驗(yàn)和嘗試教師講解和示范3.運(yùn)用人際交往技巧情境討論法例如：公交車上有老人很辛苦的站著，我們?cè)撛趺崔k？角色扮演法游戲鞏固法二、幼兒園親子交往教育活動(dòng)【幼兒園教育活動(dòng)案例】小班親子活動(dòng)-品父愛(ài)，我為爸爸頒獎(jiǎng)

三、幼兒園師幼交往教育活動(dòng)《綱要》指出要建立新型的師幼關(guān)系，因此幼兒園應(yīng)加強(qiáng)師幼交往活動(dòng)，密切師幼關(guān)系，促進(jìn)幼兒發(fā)展。四、幼兒園同伴交往教育活動(dòng)【幼兒園教育活動(dòng)案例（附光盤視頻）】混班人際交往活動(dòng)：大手拉小手

【小組實(shí)踐活動(dòng)】一、小組分工1.分組：將學(xué)生按5-6人一組進(jìn)行分組，選出組長(zhǎng)，設(shè)計(jì)組名。2.分工：將組員按照活動(dòng)任務(wù)要求分工（活動(dòng)任務(wù)：設(shè)計(jì)方案、制作課件、制作教具、試講、配班）3.說(shuō)明：實(shí)踐活動(dòng)應(yīng)以小組為單位，明確責(zé)任、分工合作，集體討論，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)整理文稿并且注明每個(gè)成員在設(shè)計(jì)中的任務(wù)及其貢獻(xiàn)。二、活動(dòng)具體要求1.自選或自定內(nèi)容親子交往活動(dòng)（母親節(jié)、爸爸我愛(ài)你等）師幼交往活動(dòng)（老師你辛苦了、我為老師…等）同伴交往活動(dòng)（團(tuán)結(jié)力量大、好朋友、玩具分享等）2.實(shí)踐過(guò)程和要求（1）精心設(shè)計(jì)活動(dòng)方案（詳案）（2）認(rèn)真準(zhǔn)備課件、教具、環(huán)境布置等（3）試講人要熟練掌