黑白古風(fēng)人教版語文學(xué)弈說課課件

班級：X年級X班

教師：XXX人教版六年級語文下冊PPT課件弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；學(xué)弈目錄課程導(dǎo)入字詞學(xué)習(xí)課文講解課文探究文言知識鞏固拓展研究壹貳叁肆伍陸CONTENTS課程導(dǎo)入壹《刻舟求劍》《鄭人買履》《葉公好龍》這些都是古人寫的文章，古人寫的文章，我們叫做文言文，也叫古文。我們今天將要學(xué)習(xí)的《學(xué)弈》也是一篇古文。想一想，我們學(xué)過哪些寓言故事？課程導(dǎo)入

自讀課文，說說《學(xué)弈》有幾句話？

我們怎樣才能學(xué)好古人寫的文章呢？（有什么方法呢？）1、多朗讀2、看注釋3、懂句意4、釋全文5、明道理課程導(dǎo)入yì圍棋下棋弈學(xué)弈：學(xué)習(xí)下圍棋。釋題意

孟子

(約公元前372—前289年)，戰(zhàn)國時期思想家。他繼承并發(fā)展了孔子的思想?！睹献印芬粫敲献拥难哉搮R編，由孟子及其弟子共同編寫而成。作者介紹字詞學(xué)習(xí)貳學(xué)弈弈秋，通國之/善弈者也。使/弈秋/誨/二人弈，其一人/專心致志，惟/弈秋之為聽；一人/雖/聽之，一心以為/有鴻(h?nɡ)鵠(hú)/將至，思/援弓繳(zhu?)/而射之。雖/與之/俱(jù)學(xué)，弗(fú)若之矣(yǐ)。為是/其智/弗若與(yú)？曰(yuē)：非/然也。字詞學(xué)習(xí)弈秋，通國之善弈者也。字詞學(xué)習(xí)課文講解叁弈秋①，通國②之③善④弈⑤者也。②通國：全國。③之：的。④善：善于，擅長。譯文：弈秋，是全國最善于下棋的人。①弈秋：秋，人名，因善下棋，稱為弈秋。⑤弈：下棋。課文講解使①弈秋誨②二人弈，其一人專心致志③，惟④弈秋之為聽。①使：讓。②誨：教導(dǎo)。④惟：只。③專心致志：一心一意，集中精神。譯文：讓弈秋教兩個人下棋，其中一個人一心一意，聚精會神，只聽弈秋的教導(dǎo)。課文講解其一人專心致志，惟弈秋之為聽課文講解一人雖聽之①，一心以為有鴻鵠②將至，思援③弓繳④而射之⑤。①之：指弈秋講的內(nèi)容。③援：拉。②鴻鵠：天鵝。④弓繳：弓箭（繳：指系在箭上的絲繩）。⑤之：指鴻鵠。譯文：另一個人雖然也在聽弈秋講，可是心里卻想著天上有天鵝將要飛到這里來，想取過弓箭，把它射下來。課文講解一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之課文講解一人雖聽之①

，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之②；之①：……的話之②：鴻鵠課文講解雖與之①俱②學(xué)，弗若③之矣④。①之：他，指前一個人。②俱：一起。③弗若：不如。④矣：了。譯文：這個人雖然與前一個人一起學(xué)習(xí)，成績卻不如那個人。課文講解其一人專心致志，惟弈秋之為聽（專心致志）一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之（三心二意）聚精會神全神貫注全力以赴一心一意心不在焉一心二用心神不寧課文講解①為：因?yàn)椤＂芘c：嗎。⑤曰：說。⑥非：不是。為①是其②智弗若③與④？曰⑤：非⑥然⑦也。②其：他，指后一個人。⑦然：這樣。譯文：因?yàn)樗闹橇Σ蝗缜耙粋€人嗎？回答說：不是這樣的。③弗若：不如。課文講解

弈秋是全國最善于下棋的人。讓他教兩個人下棋，其中一個人專心致志，只聽弈秋的教導(dǎo)；而另一個人雖然也聽講，可是心里卻想著天上有天鵝要飛過來，想拿弓箭去射它。這個人雖然同前一個人一起學(xué)習(xí)，成績卻不如那個人。是因?yàn)樗穆斆鞑胖遣蝗缜耙粋€人嗎？回答說：不是這樣的。課文翻譯課文探究肆

為是其智弗若與？曰：非然也。專心致志成功一心二用失敗條件一樣態(tài)度不同課文探究1.兩個人同時在最好的老師指導(dǎo)下學(xué)棋，為什么會產(chǎn)生不同的結(jié)果？因?yàn)橐粋€人專心致志學(xué)習(xí)，而另一個人三心二意。2.通過學(xué)習(xí)，你從中得到了怎樣的啟示？（課文告訴我們一個什么道理？）課文告訴我們學(xué)習(xí)要專心致志，絕不可三心二意。課文探究概括學(xué)習(xí)文言文的方法有：多朗讀看注釋懂句意釋全文明道理課文探究知識鞏固伍弈：

誨：＿＿＿＿善：

鴻鵠:＿＿＿援：

俱：＿＿＿＿弗若：

然：＿＿＿＿下棋

教導(dǎo)

善于，擅長

天鵝

拉一起不如這樣

知識鞏固說說下列句子的意思：1.使弈秋誨二人弈。

（人們）讓弈秋教兩個人下棋。想著拿弓箭去射天鵝。是因?yàn)樗穆斆鞑胖遣蝗缜耙粋€人嗎？3.為是其智弗若與？2.思援弓徼而射之。知識鞏固說說下列“之”分別指什么。1.一人雖聽之()2.思援弓繳而射之()3.雖與之俱學(xué)()4.弗若之矣()弈秋的教導(dǎo)鴻鵠前一個人前一個人知識鞏固說說“之”和“其”各當(dāng)什么講之通國之善弈者也（）的思援弓繳而射之（）天鵝雖與之俱學(xué)（）他，指那個專心學(xué)習(xí)的人其其一人專心致志（）他們，指學(xué)弈的兩個人為是其智弗若與（）這個人，指不專心學(xué)習(xí)的人知識鞏固拓展研究陸

揠苗助長來源于《孟子·公孫丑上》：宋人有閔其苗之，不長而揠之者，芒芒然歸，謂其人曰：“今日病矣！予助苗長矣！”其子趨而往視之，苗則槁（ɡāo枯干）矣。（比喻不顧事物發(fā)展的規(guī)律，強(qiáng)求速成，結(jié)果反而把事情弄糟）課文講解刻舟求劍來源于《呂氏春秋·察今》，楚人有涉江者，其劍自舟中墜于水，遽（jù急）契（qì用刀雕刻）其舟曰：“是吾劍之所從墜。”舟止，從其所契者入水求之。（用來諷刺固執(zhí)而不知變化的愚蠢可笑行為）課文講解畫蛇添足來源于《戰(zhàn)國策·齊策上》楚有祠者，賜其余人卮（zhī古代盛酒的器皿）酒。舍人相謂曰：“數(shù)人飲之不足，一人飲之有余，請畫地為蛇，先成者飲酒?！币蝗松呦瘸?，引酒且飲之，乃左手持卮，右手畫蛇曰：“吾能為之足。”未成，一人之蛇成，奪其卮曰：“蛇固無足，子安能為之足？”遂飲其酒。（比喻多此一舉，反而弄巧成拙。）課文講解1、孟子曰：仁者無敵。（仁德的人是無敵于天下的。）2、生于憂患而死于安樂也。（憂愁患害足以使人生存，安逸快樂足以使人死亡。）名句積累3、君子有三樂，而王天下不與存焉。父母俱在，兄弟無故，一樂也；仰不愧于天，俯不怍于人，二樂也；得天下英才而教育之，三樂也。（君子有三種樂處，但是以德服天下并不在其中。父母都健康，兄弟沒災(zāi)患，是第一種樂趣；抬頭無愧于天，低頭無愧于人，是第二種樂趣；得到天下優(yōu)秀人才而對他們進(jìn)行教育，是第三種樂趣。）

4、不恥不若人，何若人有？（不以趕不上別人為羞恥，怎么能趕上別人呢？）名句積累5、孟子曰：“故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能?！泵献诱f：“所以上天將要降落重大責(zé)任在這樣的人身上，一定要道先使他的內(nèi)心痛苦，使他的筋骨勞累，使他經(jīng)受饑餓，以致肌膚消瘦，使他受貧困之苦，使他做的事顛倒錯亂，總不如意，通過那些來使他的內(nèi)心警覺，使他的性格堅定，增加他不具備的才能”6、窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼善天下。不得志時就潔身自好修養(yǎng)個人品德，得志時就使天下都能這樣”。名句積累孟子曰：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼?！泵献釉唬骸疤鞎r不如地利，地利不如人和。”孟子曰：“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。此之謂大丈夫?！泵献釉唬骸安灰砸?guī)距，