四年級語文部編人教版下學期期末調(diào)研重點知識檢測含答案

四年級語文部編人教版下學期期末調(diào)研重點知識檢測含答案班級：姓名：滿分：100分考試時間：90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、看拼音寫詞語bǐdǒuchàndǒuhēhùshíjítiěliànfāchànniánjífènlìhóuzijìyú二、給下列加點字選擇正確的讀音，打“√”。波濤（tāoshòu）交叉（chāchà）瀟灑（xiāoxiào）膝蓋（xīqī）膽怯（qièqù）麥穗（huìsuì）三、比一比，再組詞。更（_________）坑（_________）猶（_________）沸（_________）?。╛________）抗（_________）憂（_________）佛（_________）懷（_________）堤（_________）味（_________）葦（_________）杯（_________）提（_________）昧（_________）偉（_________）四、補充詞語，并按要求自己寫詞語。響（____）云（____）（____）機（____）算（____）無人（____）志（____）高（____）（____）七（____）八通（____）達（____）文質(zhì)（____）（____）隨（____）（____）安1．山岳倒塌，大地裂開。形容響聲巨大或變化劇烈。（____）2．寫出兩個帶有數(shù)字的四字詞語：（如五湖四海）（____）（____）3．寫出兩個ABCC形式的詞語：（____）（____）五、選詞填空。華麗綺麗1．內(nèi)容空洞的文章，即使語言再（__________），也沒有價值。2．月季花池里，花開正艷，猶如（__________）的彩霞落入人間。推測猜測1．從那塊琥珀，我們可以（__________）發(fā)生在幾萬年前的故事的詳細情形。2．不了解事情的前因后果，總是去（____________），就像盲人摸象，解決不了問題。六、按要求寫句子。1．啊，河流醒來了?。ǚ聦憯M人句）_________________________________2．青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，構成了一道別有風趣的裝飾。（用加點詞寫句子）__________________________________3．小小的天窗是你唯一的慰藉。（改為反問句）___________________________________4．發(fā)現(xiàn)這天窗的大人們，是應得感謝的。（修改病句）__________________________________七、日積月累1．人的生命是有限的，可是，___。我要把有限的生命，__________。（雷鋒）2．我的一生始終保持著這樣一個信念，生命的意義在于___，在于___，而不是__，也不是在于___。（巴金）3．《海上日出》通過記敘作者在______和______時所看到的海上日出的壯觀景象，表達了作者對大自然的____________之情。4．《記金華的雙龍洞》按______的先后順序，記敘了作者在金華的雙龍洞所看到的景象，表達了作者對________的熱愛，對______的熱愛。八、閱讀理解我的老師我最喜歡教我英語的王老師,因為她最能理解我們的心情。記得五年級時有個轉(zhuǎn)學來的陳暉同學,他對學英語毫無興趣,很怕上英語課,連26個英語字母都認不出。王老師很理解他的心情和學英語的難處,就著重輔導陳暉,并用一些形象的圖片、例子來增強陳暉對單詞和語法的記憶。每當陳暉掌握一種語法或一個單詞,甚至一個字母,王老師就會當眾表揚他。陳暉學英語的積極性大大提高了。王老師不但理解我們,還善于引導我們。那是在一節(jié)自習課上,她拿著試卷給我們評講。正講得起勁的時候,忽然,從操場上傳來“嗡嗡嗡”的馬達聲。怎么回事?同學們都忍不住伸長了脖子向外觀看。原來,是自然老師在做模型飛機試航。同學們都希望去陽臺看一看。頓時,教室里輕輕騷動起來。王老師見我們不再認真聽講了,她先是一愣,露出疑惑的神情。當王老師轉(zhuǎn)頭看到自然老師在做模型飛機試航,回頭又看到我們那充滿期待的眼神時,才恍然大悟。她果斷地一揮手,說:“到外面去看看吧!”同學們都高興地歡呼起來?；氐浇淌?同學們一時還安靜不下來。王老師就微笑著說:“你們很喜歡飛機吧!可要知道現(xiàn)在國外航天事業(yè)比我國強得多,這就要求我們學習更多的知識,而外語是學習研究國外先進技術的必要工具……”這時,教室里顯得格外安靜,大家又繼續(xù)認真地聽王老師評講試卷了。這樣的老師怎不叫人喜歡呢?1．從文中找出下列詞語的近義詞。迷惑——________寧靜——________2．把文章分成三段,并概括段意。_________________________________________________________3．你能給文章最后一個自然段換一種說法嗎？_________________________________________________________4．“我”喜歡的王老師是一個怎樣的好老師？_________________________________________________________九、快樂習作。校園里的生活豐富多彩，你參加過哪些文體活動？選擇你印象最深刻的一次活動，跟大家分享一下，注意把活動的過程寫清楚。題目自擬，不少于400字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

答案1、筆陡顫抖呵護石級鐵鏈發(fā)顫年級奮力猴子鯽魚2、tāochāxiāoxīqièsuì3、更加火坑猶如沸騰田埂抗爭憂愁大佛懷抱堤壩味道蘆葦水杯提出蒙昧偉大4、徹霄神妙荒煙存遠橫豎情理彬彬遇而山崩地裂四面八方三言兩語議論紛紛生機勃勃5、華麗綺麗推測猜測6、小鳥在枝頭唱歌。草地、羊群、白云、牧民構成了一幅有著大草原氣息的風景畫。小小的天窗難道不是你唯一的慰藉嗎？發(fā)明這天窗的大人們，是應得感謝的。7、為人民服務是無限的投入到無限的為人民服務之中去付出給予接受爭取晴天有云熱愛和贊美游覽祖國山川大自然8、1．疑惑安靜2．①②∥③④⑤∥⑥(1)王老師十分理解我們。(2)王老師還善于引導我們。(3)我們都喜歡王老師。3．這樣的老師當然叫人喜歡。4．了解學生心理,善于正確引導學生。9、范文：我印象最深的一次活動我參加過許多活動，其中令我印象最深刻的一次就是參加全市首屆中小學生機器人組裝大賽。2017年6月1日，我準時到了“酷卡”學校。老師給我們每個人的背上粘上了酷卡隊的標簽，然后就帶領我們穿過馬路，越過石階，來到了市圖書館準備參賽。到了現(xiàn)場，我的心像揣了一只小兔似的，“咚咚咚”直跳。大賽開始了，主持人先講了本次大賽的規(guī)則。因為我們的參賽序號靠后，只好在大廳習地而坐等待著，等了好長時間才輪到我們。聽