秋季國(guó)旗下演講稿（3篇）

秋季國(guó)旗下演講稿（3篇）

秋季國(guó)旗下演講稿（精選3篇）

秋季國(guó)旗下演講稿篇1

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：

大家早上好！

今天是新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一次生升旗儀式，可能對(duì)于有的同學(xué)來(lái)說(shuō)，假期的余熱還沒(méi)有完全褪去，但是，我們不得不承認(rèn)，已經(jīng)出正月了，一個(gè)富有生機(jī)的新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始了。借此機(jī)會(huì)我想向大家提幾條建議：

第一、起好步，開(kāi)個(gè)好頭。

一年之計(jì)在于春，一學(xué)期之計(jì)應(yīng)該在于開(kāi)學(xué)初，無(wú)論老師還是學(xué)生，都要有一個(gè)打算、計(jì)劃，特別是高年級(jí)的同學(xué)，更應(yīng)該有自主學(xué)習(xí)的能力，有一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，想一想上學(xué)期的成績(jī)，本學(xué)期有何打算，采取怎樣的行動(dòng)？建議同學(xué)們把計(jì)劃寫在日記本中，定期拿出來(lái)看一看，“良好的開(kāi)端等于成功的一半”嘛。

第二、樹(shù)立一個(gè)信心：

我能，我行自信心對(duì)我們的學(xué)習(xí)很重要。不論是讀書、學(xué)習(xí)，還是參加各種活動(dòng)，都需要有決心、有信心、有行動(dòng)。在這兒送大家三句話：“相信自己，我能成功！鼓勵(lì)自己，天天成功！超越自己，一定成功！”

第三、創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng)：認(rèn)真刻苦

學(xué)習(xí)是我們的主要任務(wù)，知識(shí)的豐富，能力的提高，品格的養(yǎng)成都離不開(kāi)學(xué)習(xí)，我們要把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己的第一需要。在學(xué)習(xí)上，我們提倡兩個(gè)字：“實(shí)”和“巧”。實(shí)，就是要踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)，扎扎實(shí)實(shí)地練，掌握最基本的知識(shí)，做到“日日清，周周清”。巧，就是要靈巧地學(xué)習(xí)，掌握好的方法，以求得最佳的學(xué)習(xí)效果。每一門學(xué)科都有各自的特點(diǎn)，每一個(gè)人也有個(gè)性差異，因此，我們要在老師的引領(lǐng)下，尋找出適合自己的學(xué)習(xí)方法，同學(xué)之間要互相幫助，取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。

總之，學(xué)習(xí)成功的過(guò)程離不開(kāi)勤奮和刻苦。新學(xué)期剛開(kāi)始，我們每班都要形成一種良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。凡事從“認(rèn)真”開(kāi)始，認(rèn)認(rèn)真真地讀書，認(rèn)認(rèn)真真地上課，認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè)。

本周組織學(xué)生作業(yè)檢查與評(píng)比、學(xué)習(xí)園地評(píng)比活動(dòng)，本學(xué)期還將繼續(xù)實(shí)行“月考”制度，并增加學(xué)生“進(jìn)步獎(jiǎng)”人數(shù)，另外還要組織“六一兒童節(jié)慶?；顒?dòng)”、“良好行為習(xí)慣小明星”評(píng)選活動(dòng)、學(xué)生朗讀比賽和課外知識(shí)積累大比拼等活動(dòng)，希望同學(xué)們踴躍參加。

收獲的季節(jié)不僅是在大自然，她更是蘊(yùn)藏在我們每個(gè)人的心中。在這美好的春天，我們播種下收獲的希望，相信，鮮花和掌聲會(huì)與我們相伴，相信，我們的學(xué)校會(huì)文明有序，和諧、溫馨。

謝謝大家！

秋季國(guó)旗下演講稿篇2

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家新年好！

我是五年（7）班的金。

時(shí)間過(guò)得飛快，一眨眼暑假就過(guò)去了，我的心情是既激動(dòng)又傷心。激動(dòng)，是因?yàn)槲荫R上可以見(jiàn)到老師和同學(xué)們啦！傷心是因?yàn)槭罴偕钜呀?jīng)結(jié)束，我放松愜意的日子也結(jié)束了。

在今年的暑假，我參加了許多課外活動(dòng)，如打乒乓球、打羽毛球等。以前，我連球拍都不會(huì)握，如今，我不僅會(huì)正確握球拍，而且學(xué)會(huì)了發(fā)球、接球、扣球。

在今年的暑假，我也去了許多地方游玩，如：大觀山、藻溪奇石館、吳家園水庫(kù)、溫州中學(xué)等等。最讓我大開(kāi)眼界的是奇石館，那兒的石頭數(shù)不勝數(shù)，各種各樣，有的石頭像小鴨子，有的石頭像花朵，還有的石頭外表看起來(lái)很丑里面卻是亮晶晶的！

在這個(gè)暑假，我也參加了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。我和幾個(gè)小伙伴一起體會(huì)到了掙錢的辛苦，我們擺地?cái)偭恕Ｎ覀兿鹊脚l(fā)市場(chǎng)進(jìn)貨，花了300多元買了發(fā)夾、耳釘?shù)扰⒆拥难b飾品，再擺在河濱公園賣。結(jié)果到最后，我們虧了，連本錢都沒(méi)賺回來(lái)。從這件事情，我懂得了父母工作的辛苦，我們一定要節(jié)約用錢，省錢就是掙錢。

這個(gè)暑假，我還和媽媽一起看了《溫州一家人》這部電視劇，相信大家都看過(guò)吧。我被電視劇中的周萬(wàn)順感動(dòng)了，他為了讓自己的女兒能到意大利讀書，把家里的房子都賣掉了。我也非常敬佩阿雨，她知道父母生活的艱難，在意大利拼了命地學(xué)習(xí)。

暑假生活已經(jīng)結(jié)束，同學(xué)們，請(qǐng)把我們的心拉回學(xué)校吧！

謝謝大家！

秋季國(guó)旗下演講稿篇3

親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：

在北京最美的季節(jié)，4000多名新同學(xué)從各地相聚石大，成為這里的新主人，你們的到來(lái)，為校園增添了新的活力和熱情。石大歡迎你們!

十天前，中國(guó)女排王者歸來(lái)，“女排精神”再次彰顯力量。有評(píng)論說(shuō)“英雄以群體的形式出現(xiàn)在于有培育這種精神的土壤!”大學(xué)是求知的殿堂，是精神的家園，也是成長(zhǎng)的土壤，石大擁有讓你們的夢(mèng)想枝繁葉茂的土壤!作為新中國(guó)的第一所石油高等學(xué)校，中國(guó)石油大學(xué)走過(guò)了63年的辦學(xué)歷程。這是一所恪守“我為祖國(guó)獻(xiàn)石油”信念，始終與國(guó)家石油工業(yè)發(fā)展同呼吸共命運(yùn)的大學(xué);這也是一所秉持“厚積薄發(fā)，開(kāi)務(wù)成物”校訓(xùn)，引領(lǐng)石油石化學(xué)科發(fā)展方向的大學(xué);這更是一所堅(jiān)持“人才培養(yǎng)質(zhì)量是學(xué)校生命線”的理念，為國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)培育出20余萬(wàn)出色專門人才的大學(xué)。歷史的輝煌屬于過(guò)去，今天的石油大學(xué)，再次站在了新的起點(diǎn)，北京校區(qū)與克拉瑪依校區(qū)一校兩地、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，為學(xué)校的發(fā)展提供強(qiáng)大的動(dòng)力。

“軍都之山，京郊之水，山高水長(zhǎng)，流風(fēng)甚美”。在這里，你們將和來(lái)自世界各地的出色學(xué)子共同追夢(mèng);在這里，你們將和一流的教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)勇敢探索;在這里，你們將與最好的自己相遇。

今天的你們，也站在了成長(zhǎng)之路新的起點(diǎn)。新起點(diǎn)孕育著新希望、新夢(mèng)想。起點(diǎn)是峰回路轉(zhuǎn)的希望，是登頂之后的下一個(gè)目標(biāo)?！皩?duì)于人生來(lái)說(shuō)，終點(diǎn)固然誘人，起點(diǎn)更彌足珍貴”。起點(diǎn)滿含力量，滿含期待，滿含豪情，起點(diǎn)之美屬于每一個(gè)人。

起點(diǎn)之美，美在方向。

方向代表了人生的理想和追求的目標(biāo)，是一個(gè)人行動(dòng)的指南，人的成長(zhǎng)進(jìn)步離不開(kāi)方向指引。不管你是多么聰明智慧、埋頭苦干、學(xué)識(shí)過(guò)人，如果沒(méi)有一個(gè)明確的努力方向，就會(huì)在迷茫彷徨中消耗時(shí)間，在淺嘗輒止中磨滅斗志;更糟的還可能會(huì)因?yàn)榉较蝈e(cuò)誤而南轅北轍。

比塞爾是西撒哈拉沙漠中的一顆明珠，每年都有數(shù)以萬(wàn)計(jì)的旅游者來(lái)到這里。但很久以前，那里曾與世隔絕，因?yàn)闆](méi)有參照物，人們走不出一望無(wú)際的沙漠。如果僅憑感覺(jué)往前，只會(huì)走出許多大小不一的圓圈，如同一把卷尺的形狀。后來(lái)，一位青年，阿古特爾找到了北斗星作為指引，人們終于得以走出大漠，他也因此成為比塞爾的開(kāi)拓者，他的銅像被豎在小城中央，底座上刻著一行字：新生活是從選定方向開(kāi)始的。

可以說(shuō)，學(xué)習(xí)中的勞而無(wú)獲，生活中的人云亦云，為人時(shí)的搖擺不定，處世時(shí)的猶豫彷徨，皆因方向感的缺失。同學(xué)們，站在新的起點(diǎn)，你找到指引你方向的北斗星了嗎?如果還沒(méi)有，那么請(qǐng)先喚醒你內(nèi)心的渴望吧。充分結(jié)合自身愛(ài)好和興趣、志向與特長(zhǎng)、價(jià)值和追求，并保持高度的專注，在茫茫群星中找到最亮的那一組。當(dāng)你把方向鐫刻腦海，就不再懼怕路途遙遠(yuǎn)、險(xiǎn)阻重重，北斗星將以它耀眼的光芒，指引你前行。

方向比速度更重要。希望每位同學(xué)都能找到個(gè)人的努力方向。在課堂中啟迪智慧、在講座中思考未來(lái)、在實(shí)踐中增長(zhǎng)才干、在實(shí)驗(yàn)中探索研究、在交流中拓展視野、在文化中熏陶個(gè)性。不斷提升能力，磨礪品格，并始終與國(guó)家的發(fā)展、民族的需要同向同行。起點(diǎn)之美，美在學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)力是把知識(shí)資源轉(zhuǎn)化為知識(shí)資本的能力。它代表著一個(gè)人成長(zhǎng)的加速度。學(xué)歷代表過(guò)去，能力代表現(xiàn)在，學(xué)習(xí)力代表未來(lái)。特別是身處日新月異的信息化時(shí)代，學(xué)習(xí)力就是核心競(jìng)爭(zhēng)力。

同學(xué)們，如果說(shuō)之前你們經(jīng)歷了“知其然”的學(xué)習(xí)階段，那么接下來(lái)即將邁進(jìn)“知其所以然”“知其于未然”的階段，提升學(xué)習(xí)力刻不容緩。

提升學(xué)習(xí)力要方法得當(dāng)，舉一反三。恰當(dāng)?shù)姆绞椒椒ㄊ箤W(xué)習(xí)成果事半功倍。同時(shí)，學(xué)習(xí)不僅要讀書本這樣的“有字之書”，更要善讀實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的“無(wú)字之書”，在鮮活的體驗(yàn)中總結(jié)提高。

提升學(xué)習(xí)力要持之以恒，寧?kù)o砥礪。荀子說(shuō)：學(xué)無(wú)止境。持之以恒絕不是華麗的口號(hào)，在探索知識(shí)的道路上從來(lái)都伴著汗水、淚水和挫折。學(xué)習(xí)力是領(lǐng)先時(shí)的不驕不躁，是落后時(shí)的絕不言棄。

提升學(xué)習(xí)力要獨(dú)立思考、敢于質(zhì)疑。獨(dú)立思考、敢于質(zhì)疑，是邁向真理的第一步。朱熹說(shuō)，讀書無(wú)疑者，須教有疑，有疑者卻要無(wú)疑?？梢?jiàn)，“無(wú)疑”要經(jīng)過(guò)獨(dú)立思考才能到達(dá)“有疑”，“有疑”要經(jīng)過(guò)探索釋疑才能到達(dá)“無(wú)疑”。

同學(xué)們，態(tài)度是學(xué)習(xí)之“根”，思考是“枝干”，方法是“綠葉”，知識(shí)和能力是“果實(shí)”，希望你們能夠?qū)ⅰ案鄙钌钤氪蟮兀橙∽銐蝠B(yǎng)分;將“枝葉”盡情向天空舒展，迎接陽(yáng)光雨露。只有這樣，才能收獲累累碩“果”。

起點(diǎn)之美，美在超越。

起點(diǎn)不止一個(gè)。起點(diǎn)與終點(diǎn)，如同晝與夜，在交替中輪回。所以跑贏過(guò)一段路，不必沾沾自喜;落后了一段路，也不必妄自菲薄。成功終將屬于那些不斷超越、不斷尋找下一個(gè)起點(diǎn)的人。

你們有一個(gè)師兄劉東，他來(lái)自四川偏僻的農(nóng)村，1歲喪父，因家境貧困，中學(xué)幾度面臨輟學(xué)困境，他在石大本科碩士學(xué)習(xí)七年，從普通話都不會(huì)說(shuō)，到成為學(xué)業(yè)和能力都很突出的出色學(xué)生，在校期間先后獲得“王濤英才獎(jiǎng)學(xué)金”“孫越崎出色學(xué)生獎(jiǎng)”和“大學(xué)校長(zhǎng)獎(jiǎng)”等多項(xiàng)榮譽(yù)。畢業(yè)六年來(lái)，兩次當(dāng)選渤海石油研究院“十佳青年科技先鋒”，現(xiàn)在已成為渤海石油研究院里最年輕的油藏工程師。同樣的起點(diǎn)，同樣的時(shí)間，同樣的環(huán)境，同樣的老師，有的人在離開(kāi)時(shí)收獲滿懷、信心百倍;有的人兩手空空、身無(wú)長(zhǎng)物。差別就在于能否在每一個(gè)起點(diǎn)都全力以赴。

蟬不知雪，便以為秋是季節(jié)的盡頭。生命不止，起點(diǎn)常在。希望大家在每一個(gè)新起點(diǎn)上，都能保持初次啟程的新奇與豪情，收獲新的進(jìn)步和感動(dòng)，這樣才能在每一個(gè)明