下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領
文檔簡介
學校預防傳染病隔離制度第一章總則第一條目的為有效預防和控制傳染病在學校的傳播,保障廣大師生的身體健康與生命安全,依據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》、《學校衛(wèi)生工作條例》等相關法規(guī),結(jié)合學校實際情況,特制定本制度。第二條適用范圍本制度適用于本校所有教職員工、在校學生以及其他進入校園的人員。第三條法規(guī)依據(jù)本制度依據(jù)國家及地方政府相關法律法規(guī)、衛(wèi)生部門的指導意見以及學校內(nèi)部規(guī)章制度制定,確保符合國家政策法規(guī)及行業(yè)標準。第二章管理規(guī)范第四條隔離對象1.確診病例:經(jīng)醫(yī)院確認的傳染病患者。2.疑似病例:符合傳染病臨床表現(xiàn),且近期有疫情暴發(fā)地區(qū)旅行史或接觸史的人員。3.密切接觸者:與確診或疑似病例有過密切接觸的人員。4.其他需要隔離的人員:依據(jù)衛(wèi)生部門的要求,需進行隔離觀察的人員。第五條隔離地點1.學校隔離室:設立專門的隔離室,具備基本的醫(yī)療設施和必要的生活條件。2.家庭隔離:符合條件的學生可在家庭進行居家隔離,需遵循相關衛(wèi)生部門的指導。第六條隔離期間管理1.健康監(jiān)測:隔離期間,對隔離對象每日進行健康監(jiān)測,包括體溫測量及癥狀觀察,記錄健康狀況。2.心理疏導:對隔離對象進行必要的心理疏導,減輕其心理壓力。3.學習安排:確保隔離學生的學習不受影響,提供線上學習資源和輔導。第三章操作流程第七條隔離流程1.發(fā)現(xiàn)病例:教職員工發(fā)現(xiàn)疑似病例后,立即向?qū)W校衛(wèi)生管理部門報告。2.評估與確認:衛(wèi)生管理部門組織專業(yè)人員對病例進行評估,確認是否需要隔離。3.實施隔離:經(jīng)確認后,立即將隔離對象轉(zhuǎn)移至指定隔離地點,進行隔離觀察。4.通知家長:如隔離對象為學生,需及時通知其家長,并說明隔離原因及注意事項。第八條隔離解除1.解除標準:隔離對象在隔離期滿后,需接受專業(yè)醫(yī)生的評估,確認無傳染性后方可解除隔離。2.通知程序:衛(wèi)生管理部門向隔離對象及其家長發(fā)放解除隔離通知,明確解除后注意事項。第四章監(jiān)督機制第九條監(jiān)督責任1.校衛(wèi)生管理部門:負責制定隔離實施方案,監(jiān)督隔離措施的執(zhí)行情況,定期檢查隔離室的衛(wèi)生狀況。2.教職工責任:全體教職員工應履行疫情防控職責,及時報告病例,協(xié)助衛(wèi)生部門開展工作。3.家長配合:家長應配合學校的疫情防控工作,遵循相關規(guī)定,保障學生的健康。第十條記錄與反饋1.健康檔案管理:建立隔離對象的健康檔案,記錄隔離期間的健康狀況、監(jiān)測數(shù)據(jù)及解除隔離的情況。2.定期評估:學校衛(wèi)生管理部門應定期對隔離制度的實施效果進行評估,提出改進意見。第五章附則第十一條解釋權(quán)本制度由學校衛(wèi)生管理部門負責解釋,若有未盡事宜,依據(jù)相關法律法規(guī)及學校政策進行處理。第十二條生效與修訂本制度自發(fā)布之日起實施,學??筛鶕?jù)實際情況及疫情發(fā)展需要,適時修訂完善本制度。第十三條相關條款1.本制度的實施應遵循公平、公正和透明原則。2.在實施過程中,如有特殊情況,應及時向?qū)W校領導報告,并采取相應措施。結(jié)語本制度旨在通過科學、合理的管理措施,確保學校在傳染病防控
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年度上海市高校教師資格證之高等教育心理學基礎試題庫和答案要點
- 2024年勞務合作綜合合同范本版
- 2024年美容院股份交易協(xié)議書樣本版
- 2024年嚴苛條件下借款協(xié)議規(guī)定
- 2024年專業(yè)鋼結(jié)構(gòu)工程全包協(xié)議樣式版
- 電子集成電路項目評價分析報告
- 標準個人贈與合同范本
- 電磁線圈項目評價分析報告
- 水加熱器相關項目建議書
- 擔保義務細則協(xié)議(2024年度版)版
- 《百分數(shù)》單元分析
- 《經(jīng)濟法基礎》課程說課
- 小學教科版科學二年級下冊第二單元教學反思(附教材目錄)
- 生產(chǎn)更改通知單模板
- 《生于華夏何其有幸》演講稿
- JJG 747-1999 里氏硬度計檢定規(guī)程-(高清現(xiàn)行)
- 四年級數(shù)學上冊課件-4 積的變化規(guī)律36-人教版16張PPT
- 幻方普通構(gòu)造法
- 《現(xiàn)代社會調(diào)查方法》課件_7
- 微型消防站人員配備
- 甘肅省建筑工程施工圖審查要點(共155頁)
評論
0/150
提交評論