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07文言文對比閱讀(一)(2022·廣東湛江·七年級期末)閱讀下面的文字,完成下面小題?!炯住空]子書諸葛亮夫君子之行,靜以修身,儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也,才須學(xué)也,非學(xué)無以廣才,非志無以成學(xué)。淫慢則不能勵精,險躁則不能治性。年與時馳,意與日去,遂成枯落,多不接世,悲守窮廬,將復(fù)何及!【乙】誡子書羊祜吾少受先君之教,能言之年,便召以典文①。年九歲,便誨以《詩》《書》。然尚猶無鄉(xiāng)人之稱,無清異之名②。今之職位,謬恩之加③耳,非吾力所能致也。恭為德首,慎為行基。愿汝等④言則忠信,行則篤⑤敬無口許人以財無傳不經(jīng)之談⑥無聽毀譽(yù)之語。聞人之過,耳可得受,口不得宣,思而后動?!咀ⅰ竣俚湮模汗芾砦臅"谇瀹愔呵甯撸禾禺惖拿?。③謬恩之加:誤把恩惠賜給我。作者自謙之辭。④汝等:你們。⑤篤:忠誠、厚道。⑥不經(jīng)之談:缺乏根據(jù)的言論。1.解釋文中加點(diǎn)詞語的意思。(1)險躁則不能治性(2)才須學(xué)也(3)非吾力所能致也(4)聞人之過2.下列句中加點(diǎn)字“之”的意義和用法不同于其他三項(xiàng)的是(
)A.夫君子之行B.能言之年C.聞人之過D.久之,目似瞑,意暇甚3.請用現(xiàn)代漢語翻譯下面的語句。(1)非學(xué)無以廣才,非志無以成學(xué)。(2)年與時馳,意與日去,遂成枯落。4.請用“/”給文中畫線的句子斷句。行則篤敬無口許人以財無傳不經(jīng)之談無聽毀譽(yù)之語5.甲、乙兩文從學(xué)習(xí)與做人兩個方面對子女進(jìn)行勸誡。你從中得到哪些學(xué)習(xí)、做人方面的啟發(fā)?(二)(2022·廣東·新會陳經(jīng)綸中學(xué)七年級期末)閱讀下面的文字,完成下面小題?!炯住克沃∈?,家無井而出溉汲,常一人居外。及其家穿井,告人曰:“吾穿井得一人?!庇新劧鴤髦撸骸岸∈洗┚靡蝗??!眹说乐?,聞之于宋君。宋君令人問之于丁氏,丁氏對曰:“得一人之使,非得一人于井中也?!鼻舐勚舸?,不若無聞也。(選自《呂氏春秋》)6.下列句子中加點(diǎn)實(shí)詞或虛詞的詞性不相同的一項(xiàng)是(
)A.宋之丁氏/復(fù)投之,后狼止而前狼又至B.吾穿井得一人/一狼得骨止,一狼仍從C.及其家穿井/屠大窘,恐前后受其敵D.有聞而傳之者/骨已盡矣,而兩狼之并驅(qū)如故7.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)國人道之,聞之于宋君。(2)求聞之若此,不若無聞也?!疽摇竣偾G人欲襲宋,使人先表澭水(澭水,宋國河流名)。澭水暴漲,荊人弗知,循表而夜涉,溺死者千有余人。向其先表之時可導(dǎo)也今水已變而漲多矣荊人尚猶循表而導(dǎo)之此其所以敗也。②楚人有涉江者,其劍自舟中墜于水,遽契其舟,曰:“是吾劍之所從墜?!敝壑?,從其所契者入水求之。舟已行矣,而劍不行,求劍若此,不亦惑乎?③有過于江上者,見人方引嬰兒而欲投之江中,嬰兒啼。人問其故。曰:“此其父善游?!逼涓鸽m善游,其子豈遽善游哉?以此任物,亦必悖矣。(選自《呂氏春秋》,有改動)8.對句子中加點(diǎn)詞語的解釋不正確的一項(xiàng)是(
)A.使人先表澭水(表,作標(biāo)記。) B.遽契其舟(契,刻。)C.求劍若此,不亦惑乎(惑,困惑。) D.以此任物,亦必悖矣(任,任意。)9.請用三條“/”給文中畫線的句子斷句。向其先表之時可導(dǎo)也今水已變而漲多矣荊人尚猶循表而導(dǎo)之此其所以敗也。10.有人說,【甲】文與【乙】①文均采用“先敘后議”的手法。你是否同意這種觀點(diǎn)?請結(jié)合選文作簡要分析。(三)(2022·廣東珠?!て吣昙壠谀﹪业乩韯游镉跋穹街凼渍挂l(fā)了小海對人與自然關(guān)系的思考,請完成以下任務(wù)?!炯住恳煌劳須w,擔(dān)中肉盡,止有剩骨。途中兩狼,綴行甚遠(yuǎn)。屠懼,投以骨。一狼得骨止,一狼仍從。復(fù)投之,后狼止而前狼又至。骨已盡矣,而兩狼之并驅(qū)如故。屠大窘,恐前后受其敵。顧野有麥場,場主積薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛擔(dān)持刀。狼不敢前,眈眈相向。少時,一狼徑去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意眼甚。屠暴起,以刀劈狼首,又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行,轉(zhuǎn)視積薪后,一狼洞其中,意將隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后斷其股,亦斃之。乃悟前狼假寐,蓋以誘敵。狼亦黠矣,而頃刻兩斃,禽獸之變詐幾何哉?止增笑耳。(蒲松齡《狼》)【乙】有老嫗,蓄雞至多,惟賣其卵。有買雞充饌①者,雖十倍其價不肯售。會刈麥曝()門外,群雞忽千百齊至,圍繞啄食。媼持杖驅(qū)之,東散西聚,莫可如何。方喧呶②間,住屋訇然③摧圮,雞乃俱驚飛入山去。故邵子④曰:“禽鳥得氣之先?!保o(jì)昀《閱微草堂筆記》,有刪改)【注釋】①饌:飲食,菜肴。②喧呶:形容聲音嘈雜。③訇(hōng)然:巨響聲。④邵子:即邵雍,北宋哲學(xué)家、易學(xué)家,有內(nèi)圣外王之譽(yù)。(1)小海謄抄【乙】文時,“會刈麥曝(
)門外”的“(
)”處漏了一字,請根據(jù)上下文補(bǔ)全。(2)根據(jù)表格提示的方法,解釋加點(diǎn)詞。文言詞句方法解釋加點(diǎn)詞方喧呶間課內(nèi)遷移法:方欲行(《狼》)A群雞忽千百齊至參考成語法:人跡罕至、蜂擁而至B一狼仍從查閱字典法:①跟從,跟隨。②順從,聽從,服從。③和順,安順。④從事,參與。C(3)請把【甲】【乙】文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①久之,目似瞑,意暇甚。②雞乃俱驚飛入山去。(4)請?zhí)骄恐袊鴤鹘y(tǒng)文化中“狼”的形象,完成資料卡。中國傳統(tǒng)文化中的“狼”狼的肖像與“狼”有關(guān)的成語蒲松齡眼中“狼”的形象①③②④(5)同樣講人與動物的故事,【甲】【乙】兩文作者對人與自然關(guān)系的思考卻有不同。請簡要分析不同之處。(四)(2022·廣東揭陽·七年級期末)閱讀下面的文字,完成下面小題?!炯住糠蚓又?,靜以修身,儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也,才須學(xué)也。非學(xué)無以廣才,非志無以成學(xué)。淫慢則不能勵精,險躁則不能治性。年與時馳,意與日去,遂成枯落,多不接世,悲守窮廬,將復(fù)何及?。ㄖT葛亮《誠子書》)12.解釋文中加點(diǎn)詞語的意思。(1)非寧靜無以致遠(yuǎn)
(2)非學(xué)無以廣才
(3)年與時弛
(4)意與日去13.把【甲】文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)靜以修身,儉以養(yǎng)德。(2)淫慢則不能勵精,險躁則不能治性。【乙】世家子弟最易犯“奢”字、“傲”字。不必錦衣玉食而后謂之奢也,但使皮袍呢褂俯拾即是,車馬仆從習(xí)慣為常,此即日趨于奢矣。見鄉(xiāng)人則嗤其樸陋見雇工則頤指氣使此即日習(xí)于傲矣。京師子弟之壞,未有不由于“奢”“傲”二字者。初五夜,又接弟信,余固恐弟之焦躁也。余前年所以廢弛,亦以焦躁故爾。一經(jīng)焦躁,則心緒少佳,辦事不能妥善。弟總宜平心靜氣。爾與諸弟戒之,至囑至囑?。ü?jié)選自《曾國藩家書》,有刪改)14.下列各項(xiàng)中加點(diǎn)詞語意思相同的一項(xiàng)是(
)A.不必錦衣玉食而后謂之奢也/學(xué)而不思則罔B.車馬仆從習(xí)慣為常/可以為師矣C.此即日習(xí)于傲矣/學(xué)而時習(xí)之D.此即日趨于奢矣/日中不至15.請用“/”給【乙】文中畫線的句子斷句。見鄉(xiāng)人則嗤其樸陋見雇工則頤指氣使此即日習(xí)于傲矣16.請根據(jù)【甲】【乙】兩篇選文回答問題。(1)【甲】文中諸葛亮認(rèn)為“學(xué)須靜也,才須學(xué)也”,以“A”四字比喻了過度懈怠、不靜心于學(xué)的人精力衰竭、失去活力的狀態(tài);【乙】文中曾國藩以自己為例勸誡弟弟,提出做事宜“B”,否則會導(dǎo)致“心緒少佳,辦事不能妥善”的結(jié)果;【甲】【乙】兩文的作者都認(rèn)為C會阻礙“靜”的養(yǎng)成,從而影響學(xué)習(xí)與做事。(2)【甲】文中諸葛亮提出“儉以養(yǎng)德”的觀點(diǎn),請你結(jié)合【乙】文內(nèi)容,談?wù)勗谏钪性撊绾闻囵B(yǎng)“儉”的習(xí)慣。(五)(2022·廣東·七年級期末)閱讀下面文章,完成后面題目?!炯住糠蚓又校o以修身,儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也,才須學(xué)也,非學(xué)無以廣才,非志無以成學(xué)。淫慢則不能勵精,險躁則不能治性。年與時馳,意與日去,遂成枯落,多不接世,悲守窮廬,將復(fù)何及!17.解釋文中加點(diǎn)詞語的意思。(1)非淡泊無以明志()
(2)非學(xué)無以廣()才(3)淫慢則不能勵精()
(4)險躁則不能治性()18.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)非志無以成學(xué)。(2)年與時馳,意與日去?!疽摇吭右卤忠乱愿?,魯君使人往致邑焉,曰:“請以此修衣?!痹硬皇?,反復(fù)往,又不受,使者曰:“先生非求于人人則獻(xiàn)之奚為不受?”曾子曰:“臣聞之,受人者畏人,予人者驕人;縱子有賜不我驕也,我能勿畏乎?”終不受??鬃勇勚唬骸皡ⅱ僦?,足以全其節(jié)也?!保ㄟx自劉向《說苑》)注:①參:曾子,名參。19.下列各項(xiàng)中加點(diǎn)詞語意思相同的一項(xiàng)是(
)A.魯君使人往致邑焉/得一人之使 B.請以此修衣/靜以修身C.曾子不受/恐前后受其敵 D.反復(fù)往/因往曉之20.請用“/”給【乙】文中畫線的句子斷句。先生非求于人人則獻(xiàn)之奚為不受21.請分析【乙】文中曾子的行為是否符合《誡子書》中提到的“儉以養(yǎng)德”思想?(六)(2022·廣東清遠(yuǎn)·七年級期末)閱讀下面文言文,完成各題?!炯住恳煌劳須w,擔(dān)中肉盡,止有剩骨。途中兩狼,綴行甚遠(yuǎn)。屠懼,投以骨。一狼得骨止,一狼仍從。復(fù)投之,后狼止而前狼又至。骨已盡矣,而兩狼之并驅(qū)如故。屠大窘,恐前后受其敵。顧野有麥場,場主積薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛擔(dān)持刀。狼不敢前,眈眈相向。少時,一狼徑去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行,轉(zhuǎn)視積薪后,一狼洞其中,意將隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后斷其股,亦斃之。乃悟前狼假寐,蓋以誘敵。狼亦黠矣,而頃刻兩斃,禽獸之變詐幾何哉?止增笑耳。22.解釋文中加點(diǎn)詞語的意思。(1)止有剩骨
(2)并驅(qū)如故
(3)顧野有麥場
(4)洞其中23.用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。(1)少時,一狼徑去,其一犬坐于前。(2)禽獸之變詐幾何哉?止增笑耳。24.從這則寓言中,你得到什么啟示?【乙】兩牧豎①入山至狼穴,穴中有小狼二。謀分捉之,各登一樹,相去數(shù)十步。少頃,大狼至,入穴失子,意甚倉皇。豎于樹上扭小狼蹄耳,故令嗥;大狼聞聲仰視,怒奔樹下,號且爬抓。其一豎又在彼樹致小狼鳴急。狼聞聲四顧,始望見之;乃舍此趨彼,跑②號如前狀。前樹又鳴,又轉(zhuǎn)奔之??跓o停聲,足無停趾,數(shù)十往復(fù),奔漸遲,聲漸弱;既而奄奄③僵臥久之不動豎下視之氣已絕矣!(選自《聊齋志異·牧豎》)【注釋】①牧豎:牧童。豎,童仆。②跑:獸類用足扒土。同“刨”。③奄奄:氣息微弱的樣子。25.下列每組句子中,加點(diǎn)字的意思完全相同的一項(xiàng)是(
)A.兩狼之并驅(qū)如故
故令嗥 B.目似瞑,意暇甚
意甚倉皇C.狼不敢前
跑號如前狀 D.一狼徑去
相去數(shù)十步26.請用“/”給文中畫線的句子斷句。既而奄奄僵臥久之不動豎下視之氣已絕矣27.比較閱讀【甲】【乙】兩文,下面賞析錯誤的一項(xiàng)是(
)A.甲文主要表現(xiàn)狼的貪婪、兇殘、狡詐和愚蠢;乙文則從大狼身上體現(xiàn)偉大的母愛。B.甲乙兩文在刻畫狼時,都運(yùn)用了動作和神態(tài)描寫。C.甲文表現(xiàn)狼的狡詐時主要寫兩狼配合,一明一暗地“誘敵”;乙文先寫兩牧童對兩只小狼“謀分捉之”,然后通過大狼的反應(yīng)體現(xiàn)了“謀”的結(jié)果。D.兩文的語言都簡練而生動,都運(yùn)用了比喻和描寫。(七)(2022·廣東梅州·七年級期末)閱讀下面的文字,完成下面小題?!炯住恳煌劳須w,擔(dān)中肉盡,止有剩骨。途中兩狼,綴行甚遠(yuǎn)。屠懼,投以骨。一狼得骨止,一狼仍從。復(fù)投之,后狼止而前狼又至。骨已盡矣,而兩狼之并驅(qū)如故。屠大窘,恐前后受其敵。顧野有麥場,場主積薪其中,苫蔽成氐。屠乃奔倚其下,弛拉持刀。狼不敢前,眈眈相向。少時,一狼徑去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行,轉(zhuǎn)視積薪后,一狼洞其中,意將隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后斷其股,亦斃之。乃悟前狼假寐,蓋以誘敵。狼亦黠矣,而頃刻兩斃,禽獸之變詐幾何哉?止增笑耳。(清代蒲松齡《狼》)【乙】有富室,偶得二小狼,與家犬雜畜,亦與犬相安。稍長,亦頗馴,競忘其為狼。一日,主人晝寢廳事聞群犬嗚嗚作怒聲驚起周視無一人。再就枕,將寐,犬又如前。乃偽睡以俟,則二狼并,則二狼伺其未覺,將嚙其喉,犬阻之,不使前也。乃殺而取其革?!袄亲右靶模挪徽_哉!”然野心不過遁逸耳。陽為親昵,而陰懷不測,更不止于野心矣。獸不足道,此人何取而自貽患耶?(選自紀(jì)昀《閱微草覺筆記》卷十四)28.解釋加點(diǎn)的同語在句子中立思。(1)止有剩骨()
(2)一狼仍從()(3)顧野有麥場()
(4)弛擔(dān)持刀()29.用觀代漢語翻譯下面的句子。(1)而兩狼之并驅(qū)如故。(2)禽獸之變詐幾何哉?30.蒲松齡的《狼》這個故事給我們什么啟示?31.下列句子中,加點(diǎn)詞意義相同的一組是(
)A.其一犬坐于前
亦與犬相安B.后狼止而前狼又至
更不止于野心矣C.乃悟前狼假寐
再就枕將寐D.狼不敢前
犬又如前32.請用3條“/”給下面的句子斷句主人晝寢廳事聞群犬嗚嗚作怒聲驚起周視無一人33.在中國的傳統(tǒng)文化中,狼的形象是怎樣的?結(jié)合兩則短文談?wù)?。(八)?022·廣東揭陽·七年級期末)閱讀下面的文段,完成下面小題?!炯住竣僭釉唬骸拔崛杖∥嵘恚簽槿酥\而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”(《學(xué)而》)②子曰:“賢哉,回也!一簞食,一瓢飲,在陋巷,人不堪其憂,回也不改其樂。賢哉,回也!”(《雍也》)③子曰:“飯疏食,飲水,曲肱而枕之,樂亦在其中矣。不義而富且貴,于我如浮云?!保ā妒龆罚茏釉唬骸叭诵校赜形?guī)熝?。擇其善者而從之,其不善者而改之?!保ā妒龆罚葑釉诖ㄉ显唬骸笆耪呷缢狗?,不舍晝夜?!保ā蹲雍薄罚拮釉唬骸叭娍蓨Z帥也,匹夫不可奪志也?!保ā蹲雍薄罚疽摇口w簡子問子貢曰:“孔子為人何如?”子貢對曰:“賜不能識也。”簡子不說曰:“夫子事孔子數(shù)十年,終業(yè)而去之,寡人問子,子曰‘不能識’,何也?”子貢曰:“賜譬渴者之飲江海知足而已孔子猶江海也賜則奚足以識之?”簡子曰:“善哉,子貢之言也!”【注釋】①趙簡子:趙國開國君主,名秧。②子貢:孔子的弟子,姓端木,名賜,字子貢。③終業(yè):完成學(xué)業(yè),④譬:此如。⑤奚:為何,怎么。34.解釋下列句中加點(diǎn)的詞語。⑴傳不習(xí)乎?
⑵人不堪其憂35.下列句子中加點(diǎn)字意思不相同的一項(xiàng)是(
)A.不舍晝夜/太丘舍去B.擇其善者而從之/善哉,子貢之言也C.吾日三省吾身/謝太傅寒雪日內(nèi)集D.與朋友交不信乎/對子罵父,則是無信36.把甲文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。⑴三人行,必有我?guī)熝?。⑵三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也。37.用“/”給乙文中畫波浪線句子斷句。賜譬渴者之飲江海知足而已孔子猶江海也賜則奚足以識之?38.下列對兩個選段的分析理解
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