七年級(jí)學(xué)期工作計(jì)劃10篇

七年級(jí)學(xué)期工作計(jì)劃10篇

七年級(jí)學(xué)期工作計(jì)劃1

這學(xué)期我接任初一⑴班的班主任工作，這是我首次接任班

主任。面對(duì)這些對(duì)將來(lái)滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識(shí)、追求

新奇的初一新生，我的想法是：為了使學(xué)生能夠在同德中學(xué)學(xué)

習(xí)的三年時(shí)間里，學(xué)到更多的本領(lǐng)，發(fā)展自己的個(gè)性，提高個(gè)

人的素質(zhì)，我將盡我最大的努力，教導(dǎo)這批學(xué)生認(rèn)識(shí)自己、提

高自己。雖然，我在班級(jí)管理上沒(méi)什么經(jīng)驗(yàn)，但我希望能在現(xiàn)

在這批學(xué)生中，把自己在教育教學(xué)上的理論更好的應(yīng)用在實(shí)踐

上。畢竟，班級(jí)中的每一位同學(xué)，都是一個(gè)可貴的生命。教師

的使命就是教育好每一位學(xué)生，而班主任的使命便是以學(xué)生的

健康成長(zhǎng)為首要任務(wù)。因此我特制定本學(xué)期班主任工作計(jì)劃如

下：

一、基本工作要點(diǎn)

1、確立班集體的奮斗目標(biāo)，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍

班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，

班集體如果沒(méi)有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力，

所以一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo)。班集體應(yīng)

以班委會(huì)為支柱，以《中學(xué)生守則》和《初一⑴班班級(jí)規(guī)章制

度》為準(zhǔn)則，以“敬、凈、靜、競(jìng)、進(jìn)、謹(jǐn)、精、警”為輿論

向?qū)В耘囵B(yǎng)學(xué)生“善旻、文明、守紀(jì)、自律、自主、友愛(ài)、

理想”為目標(biāo)，以班會(huì)為宣傳陣地，充分利用黑板報(bào)和學(xué)習(xí)園

地，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想品德教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，營(yíng)造

良好的班風(fēng)和和諧的生活、學(xué)習(xí)氛圍，使每個(gè)學(xué)生都能感受到

老師和同學(xué)們的愛(ài)，使每個(gè)學(xué)生都能看到自己身上的閃光點(diǎn)，

都能找到成功和自信，從而熱愛(ài)我們的學(xué)校，熱愛(ài)我們的班

級(jí)，熱愛(ài)我們的祖國(guó)。

2、時(shí)刻不懈地加強(qiáng)學(xué)生的安全教育工作

充分利用班會(huì)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的飲食安全、交通安全、住宿

安全教育，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的防火防盜意識(shí)教育，加強(qiáng)突發(fā)事故處

理的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)報(bào)告的教育。

3、尊重學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生

“有了愛(ài)便有了一切“。教書(shū)育人是教師的天職，而育人

應(yīng)該是班主任的首要天職。如何育人？我認(rèn)為，愛(ài)我根本。愛(ài)學(xué)

生，就需要我們尊重學(xué)生人格、興趣、愛(ài)好，了解學(xué)生習(xí)慣以

及為人處世的態(tài)度、方式等，然后對(duì)癥下藥，幫助學(xué)生樹(shù)立健

全、完善的人格。

4、抓好班干部隊(duì)伍的組建和培養(yǎng)，師生共同管理

一個(gè)良好的班集體，必須擁有一批團(tuán)結(jié)在班主任周圍的積

極分子，組成班集體的核心，有了這個(gè)核心，才能帶動(dòng)全班同

學(xué)去努力實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo)。班干部作為班級(jí)核心力量，分別負(fù)責(zé)

其它級(jí)別的各項(xiàng)工作，如“學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)總結(jié)科代表的工

作”、“生活委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)督促值日組長(zhǎng)的工作”等。

5、學(xué)校教育和家庭教育相結(jié)合

(1)結(jié)合每月考試成績(jī)，開(kāi)好每次的家長(zhǎng)會(huì)，針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)

狀，與家長(zhǎng)共同探討解決問(wèn)題的方法，并對(duì)下一步工作做好安

排，盡快形成家長(zhǎng)、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。

(2)平時(shí)，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng)，及時(shí)與

家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校情況作到心中有數(shù)，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助

鼓勵(lì)或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長(zhǎng)了解學(xué)

生在家的表現(xiàn)，及時(shí)找到問(wèn)題所在，對(duì)癥下藥。

二、具體工作措施

1、充分利用班會(huì)向?qū)W生進(jìn)行思想教育，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)

機(jī)和態(tài)度，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣；

2、經(jīng)常和各門學(xué)科的任課老師進(jìn)行溝通，了解學(xué)情，作好

協(xié)調(diào)工作；

3、面對(duì)全體學(xué)生，顧全大局，做到抓兩頭促中間；

4、著重抓好班級(jí)的紀(jì)律，班級(jí)的紀(jì)律是成績(jī)的保證。關(guān)鍵

是對(duì)后進(jìn)生和差生的教育工作。

5、拿起“表?yè)P(yáng)”的武器，對(duì)成績(jī)、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓

勵(lì)，既要肯定他們的成績(jī)，也要不斷督促，使他們不斷進(jìn)步。

6、力爭(zhēng)與每位學(xué)生多交流，做好他們的思想工作，使他們

提高認(rèn)識(shí)，不斷進(jìn)步；

7、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，班級(jí)內(nèi)部也可適當(dāng)安排

活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育；

8、健全班委會(huì)，明確班干部的分工，提高學(xué)生的管理能

力；

9、抓住每一次月考，及時(shí)進(jìn)行總結(jié)、指導(dǎo)、鼓勵(lì)。

以上是我新學(xué)期的班主任工作計(jì)劃，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。

我想只要我們以人為本，以金子般的愛(ài)心來(lái)對(duì)待學(xué)生，多

一分尊重，多一分寬容，多一分理解，善待每位學(xué)生，相信學(xué)

生未來(lái)的輝煌，就在我們的無(wú)限熱愛(ài)中。

七年級(jí)學(xué)期工作計(jì)劃2

今年我還是當(dāng)初一班的班主任，對(duì)學(xué)生我很熟悉，根據(jù)學(xué)

生的年齡特點(diǎn)及成長(zhǎng)特點(diǎn)，應(yīng)該說(shuō)，這個(gè)學(xué)期對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是很

重要的，個(gè)人的行為習(xí)嘖、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力在本學(xué)期都必

須有一個(gè)較大的提高和進(jìn)步，因此，本學(xué)期對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)都是

很重要的。

經(jīng)過(guò)半年的學(xué)習(xí)和毅煉，學(xué)生們已經(jīng)對(duì)學(xué)校的基本情況及

規(guī)章制度較好的適應(yīng)性，能夠融入到初中階段的學(xué)習(xí)當(dāng)中，在

行為習(xí)慣上也有了很大的提高，長(zhǎng)大的意識(shí)明顯加重。但在心

理上需要成人的及時(shí)引導(dǎo)才能夠正確地樹(shù)立人生觀、價(jià)值觀。

鑒于此，特將本學(xué)期工作計(jì)劃詳細(xì)列出，希望能夠給自己的班

主任工作以明確目標(biāo)。

1、創(chuàng)優(yōu)秀班級(jí)

這個(gè)年齡的學(xué)生還是比較單純，能夠很好地接受老師的建

議。對(duì)于YJBYS班集體，我一直要求學(xué)生要有強(qiáng)烈的集體意

識(shí)，把自己的個(gè)人行為放到班級(jí)中來(lái)，時(shí)時(shí)刻刻都要注意自己

的一舉一動(dòng)代表的是整個(gè)班集體的形象。上個(gè)學(xué)期我班學(xué)生在

學(xué)校及年級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)中取得了不錯(cuò)的成績(jī)，但我告訴學(xué)

生，最重要的獎(jiǎng)項(xiàng)應(yīng)該是“優(yōu)秀班級(jí)”。這是對(duì)整個(gè)班集體最

全面的肯定。所以，我計(jì)劃，本學(xué)期的工作重點(diǎn)就放在創(chuàng)優(yōu)秀

班級(jí)上。具體工作從三方面入手。

第一、鼓勵(lì)并要求大家嚴(yán)格遵守《中學(xué)生行為規(guī)范》、

《班規(guī)班約》，重點(diǎn)從提高學(xué)生樹(shù)立文明意識(shí)做起，

“從小事做起”，建立更加良好的行為習(xí)慣和心理習(xí)慣。要求

學(xué)生力爭(zhēng)做到不遲到（包括課間）、不早退、不曠課。養(yǎng)成良好

的生活習(xí)慣，保持周圍環(huán)境的整潔衛(wèi)生，也保持個(gè)人的衛(wèi)生和

服飾整潔。在學(xué)習(xí)、生活各方面保證起到模范帶頭作用，我想

將有利于整個(gè)班級(jí)的發(fā)展。開(kāi)學(xué)初，即召開(kāi)班會(huì)，明確本學(xué)期

的目標(biāo)，要求學(xué)生樹(shù)立強(qiáng)烈的責(zé)任感，要在學(xué)習(xí)及做人中都體

現(xiàn)出積極性和先進(jìn)性。定時(shí)召開(kāi)班委會(huì)議，多鼓勵(lì)，努力培養(yǎng)

他們的管理意識(shí)和能力，爭(zhēng)取使每個(gè)班干部都能勝任自己工

作。

第二，培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，形成"你追我趕”

的比學(xué)、敢學(xué)的好風(fēng)氣。

學(xué)期初，重新鼓勵(lì)上學(xué)期期末考試中的優(yōu)秀學(xué)生以及最有進(jìn)步

的學(xué)生，調(diào)動(dòng)學(xué)生們學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)，使優(yōu)秀學(xué)生相互學(xué)習(xí)，

中等學(xué)生圍繞優(yōu)秀學(xué)生，較差生圍繞中等生，形成“優(yōu)比優(yōu)、

優(yōu)帶中、中幫差”的學(xué)習(xí)氛圍。作為班主任，我將充分利用課

間和自習(xí)課，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，進(jìn)行輔導(dǎo)和督促。

上一學(xué)期的期末考我結(jié)束后，學(xué)生們已經(jīng)意識(shí)到了自己在

年級(jí)中的水平。實(shí)際上，幾乎所有的學(xué)生在學(xué)期初所抱有的心

態(tài)都是：從現(xiàn)在開(kāi)始，我一定要好好學(xué)習(xí)，再也不貪玩，不浪

費(fèi)時(shí)間了。針對(duì)這種情況，我采用鼓勵(lì)與督促相結(jié)合的方法。

對(duì)于學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的學(xué)生，一方面鼓勵(lì)他們樹(shù)立更高的目標(biāo)，

一方面嚴(yán)格要求，力爭(zhēng)更好成績(jī)。有些同學(xué)偏科問(wèn)題較為嚴(yán)

重，對(duì)于單科較好的學(xué)生，鼓勵(lì)其在更好的學(xué)習(xí)這個(gè)學(xué)習(xí)外，

更要鼓勵(lì)其對(duì)其他學(xué)科的興趣;對(duì)于單科較差的學(xué)生，要嚴(yán)格要

求，首先是其明確意識(shí)到偏科對(duì)學(xué)習(xí)的負(fù)面影響再在日常的學(xué)

習(xí)中及時(shí)了解和督促。爭(zhēng)取使學(xué)生都能夠在學(xué)習(xí)當(dāng)中汲取知識(shí)

并獲得快樂(lè)，找到適合自己的有效的學(xué)習(xí)方法，發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢(shì)，彌

補(bǔ)劣勢(shì)。

要讓所有學(xué)生了解到，學(xué)習(xí)好不是好學(xué)生的個(gè)人行為，而

是全班同學(xué)的集體行為，他們每一個(gè)人所取得的每一分都是在

給班級(jí)做貢獻(xiàn)。

第三，融洽師生關(guān)系。“親其師，信其道;尊其師，效其

行”，要爭(zhēng)取更多的時(shí)間與學(xué)生多交流、溝通。我相信真誠(chéng)的

愛(ài)和關(guān)心，他們是應(yīng)該能夠體會(huì)到的。另外，還要加強(qiáng)和家長(zhǎng)

的聯(lián)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合，更好地培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣。力爭(zhēng)

創(chuàng)造更融洽更和諧的師生關(guān)系。

七年級(jí)學(xué)期工作計(jì)劃3

一、指導(dǎo)思想

以-重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)中央關(guān)于加強(qiáng)未成年思想教

育工作的決議，緊緊抓住“教學(xué)質(zhì)量”這個(gè)核心，以促進(jìn)學(xué)生

文明行為習(xí)慣為教育的主攻方向，加強(qiáng)教育教學(xué)的常規(guī)管理，

形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的騰飛貢獻(xiàn)力量。

二、工作目標(biāo)

全體學(xué)生要初步形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)風(fēng)氣，成為一

個(gè)合格的中學(xué)生，做到愛(ài)學(xué)習(xí)、遵紀(jì)律、愛(ài)集體、講誠(chéng)信。全

體教師要提高思想覺(jué)悟，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，發(fā)揚(yáng)踏實(shí)苦干、

無(wú)私貢獻(xiàn)的敬業(yè)精神。全面貫徹落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)工作任務(wù)。

三、具體工作

1、加強(qiáng)教師思想建設(shè)

加強(qiáng)教師思想建設(shè)，充分調(diào)動(dòng)教師的積極性，主動(dòng)性和創(chuàng)

造性，加強(qiáng)勞動(dòng)紀(jì)律觀點(diǎn)，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的一系列規(guī)章制度，

進(jìn)一步強(qiáng)化收費(fèi)制度。

2、抓好學(xué)生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育

全年級(jí)用一個(gè)月的時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)德育手冊(cè)，抓好起始階段

的習(xí)慣養(yǎng)成教育，不放過(guò)細(xì)小事情，大力表?yè)P(yáng)學(xué)生中的好人好

事，對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)實(shí)守信，關(guān)心他人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)步〃

的教育。利用班會(huì)、課外活動(dòng)、黑板報(bào)等時(shí)間開(kāi)展思想教育活

動(dòng)，結(jié)合學(xué)校工作安排和班級(jí)實(shí)際情況做到有計(jì)劃有步驟，使

對(duì)學(xué)生的思想教育工作落到實(shí)處。年級(jí)應(yīng)對(duì)班級(jí)的思想教育工

作實(shí)行監(jiān)督。

3、安全工作常抓不懈

進(jìn)行深入細(xì)致的安全教育工作，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，嚴(yán)

禁學(xué)生攜帶危及安全的玩具到校，杜絕安全隱患，班主任要加

強(qiáng)課間巡查，制止學(xué)生瘋追打鬧的行為，管理好學(xué)生課余時(shí)

間，按時(shí)放學(xué)，嚴(yán)格請(qǐng)假制度、作息制度，將一切安全隱患消

滅在萌芽狀態(tài)。

4、強(qiáng)化年級(jí)教學(xué)管理工作

認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，端正教學(xué)思想，抓好教學(xué)

過(guò)程的管理，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，提高課堂效率。確保年級(jí)

教學(xué)水平的不斷提高，認(rèn)真搞好常規(guī)教學(xué)過(guò)程，認(rèn)真?zhèn)湔n，定

期進(jìn)行集體備課，相互切磋，以提高課堂教學(xué)效率。認(rèn)真批改

作業(yè)，嚴(yán)格控制考試次數(shù)，注重考試質(zhì)量，認(rèn)真做好質(zhì)量分

析，作好補(bǔ)救工作。

5、做好優(yōu)生的選拔提高工作

注重優(yōu)生的思想教育工作，隨時(shí)掌握他們的思想動(dòng)態(tài)，做

好穩(wěn)定工作，組織好學(xué)科競(jìng)賽的準(zhǔn)備工作，安排專人負(fù)責(zé)，做

到人員落實(shí)，時(shí)間落實(shí)，教學(xué)內(nèi)容落實(shí)，確保教學(xué)質(zhì)量，讓優(yōu)

生能得到迅速提高。

6、教師之間，互相協(xié)調(diào)，主動(dòng)配合，寬以待人，顧全大

局。班主任要積極配合科任教師的教學(xué)工作，為任課教師提供

教學(xué)保障。任課教師認(rèn)真組織教學(xué)，努力提高教育教學(xué)水平，

以適應(yīng)不斷發(fā)展和變化的教育教學(xué)形式，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育和

管理，有問(wèn)題盡量獨(dú)力解決或及時(shí)與班主任聯(lián)系。

7、不定期召開(kāi)班主任會(huì)

及時(shí)了解學(xué)生狀況，交流探討有規(guī)律性的問(wèn)題，相互交流

經(jīng)驗(yàn)，提高班級(jí)管理質(zhì)量，使年級(jí)4個(gè)班共同進(jìn)步。

8、加強(qiáng)對(duì)班主任工作的指導(dǎo)

注重提示班主任抓好關(guān)鍵環(huán)節(jié)的工作：如開(kāi)學(xué)初、每次檢

測(cè)或較大考試后等，盡心盡力，耐心周到地做好學(xué)生工作，建

立良好的班集體;建立學(xué)困生檔案，盡限度轉(zhuǎn)變和控制學(xué)困生。

特別是七年級(jí)二班（-老師）、三班-老師班主任工作經(jīng)驗(yàn)不夠豐

富，需大力支持與培養(yǎng)。

9、加強(qiáng)班集體建設(shè)

配合政教處，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生干部的培養(yǎng)。讓他們真正成為班

級(jí)的核心，班主任的助手。

10、開(kāi)好學(xué)生會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)，加強(qiáng)與學(xué)生、家長(zhǎng)的溝通和交

流適時(shí)召開(kāi)全體學(xué)生會(huì)，各層次學(xué)生會(huì)，有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)

行教育。定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，將學(xué)校、年級(jí)情況向家長(zhǎng)匯報(bào)，使

讓家長(zhǎng)隨時(shí)了解學(xué)生在校情況。

七年級(jí)學(xué)期工作計(jì)劃4

一、指導(dǎo)思想

作為剛從小學(xué)升入中學(xué)的七年級(jí)年新生，正處于逐步了解

適應(yīng)階段，也是今后工作順利開(kāi)展和良好學(xué)風(fēng)形成的重要出發(fā)

點(diǎn)，因此，加強(qiáng)七年級(jí)學(xué)段的養(yǎng)成規(guī)范教育是本學(xué)期工作重

點(diǎn)，也是年級(jí)穩(wěn)定和良好學(xué)風(fēng)形成的重要組成部分。本學(xué)期將

在落實(shí)學(xué)校計(jì)劃的基礎(chǔ)上，以“務(wù)實(shí)”的態(tài)度落實(shí)課程改革的

精神，并通過(guò)宣傳教育、各類活動(dòng)、先進(jìn)班級(jí)的評(píng)選、優(yōu)秀學(xué)

生的評(píng)選等手段，營(yíng)造一個(gè)“自主、和諧、競(jìng)爭(zhēng)、超越”的良

好的學(xué)習(xí)環(huán)境和教育陣地。

二、目標(biāo)任務(wù)

從前面的經(jīng)驗(yàn)或從左右兄弟學(xué)校的比較，我們不難發(fā)現(xiàn)，

現(xiàn)在學(xué)生中存在一個(gè)很大的問(wèn)題一一責(zé)任感不強(qiáng)，學(xué)習(xí)氣氛不

濃，學(xué)生“個(gè)性”化偏軌。當(dāng)然這其中有多方面的原因，而要

突破其中的瓶頸，必須要有一支積極向上，責(zé)任心強(qiáng)的第一線

的教師隊(duì)伍，也只有教師們能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作，并能率先形成深厚

的教學(xué)、教研氛圍，才能帶出一支積極向上的學(xué)生隊(duì)伍，因而

本學(xué)期工作重點(diǎn)是學(xué)風(fēng)的樹(shù)立，重教、重學(xué)，促成全體師生的

健康發(fā)展。

三、具體工作任務(wù)

七年級(jí)年作為剛從小學(xué)升入中學(xué)的新生，正處于逐步了解

適應(yīng)階段。有些規(guī)范仍末養(yǎng)成或者有些同學(xué)在小學(xué)中養(yǎng)成一些

不良習(xí)慣，但七年級(jí)新生的可塑性強(qiáng)，所以，養(yǎng)成規(guī)范教育應(yīng)

為七年級(jí)學(xué)生教育重點(diǎn)。因此，本學(xué)期把養(yǎng)成教育滲透于各種

活動(dòng)之中，并用這種良好風(fēng)氣來(lái)促成績(jī)的提高。

（一）德育工作

德育工作是我校的重點(diǎn)工作之一，針對(duì)于七年級(jí)年新生現(xiàn)

階段的心理、生理的特點(diǎn)，要求本年級(jí)教師們特別班主任能夠

做到及時(shí)地、耐心地把每件事做細(xì)，并在年級(jí)中樹(shù)立典范，以

點(diǎn)帶面逐步推進(jìn)。

1、利用班會(huì)、團(tuán)活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、法

制、心理健康和文明習(xí)噴養(yǎng)成教育。特別要開(kāi)展“班級(jí)光榮我

光榮”，“年級(jí)光榮我光榮”，人人為班級(jí)，為年級(jí)爭(zhēng)光榮的

集體主義教育，安全教育，及基礎(chǔ)文明的養(yǎng)成教育。

2、要加強(qiáng)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)年日常行為規(guī)范》教

育，強(qiáng)化衛(wèi)生、出操、集會(huì)等常規(guī)管理和考核，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成

良好的習(xí)慣。

3、在年級(jí)中開(kāi)展全民節(jié)約活動(dòng)。在淺意識(shí)里要讓學(xué)生明

白，我們周圍的環(huán)境是大家的共同財(cái)產(chǎn)，共同生活的地方。損

壞公共設(shè)施可恥，并要受到應(yīng)有處罰。對(duì)于班級(jí)財(cái)產(chǎn)我們嚴(yán)格

實(shí)行承包制，誰(shuí)損壞，誰(shuí)賠償，無(wú)法查出的，所在單位集體賠

償，使其樹(shù)立責(zé)任感。并且我們把節(jié)約行動(dòng)與安全教育放在學(xué)

校工作首位，有集會(huì)時(shí)必要進(jìn)行交代，有破壞或損壞公共財(cái)物

時(shí)及時(shí)糾正并加以通報(bào)批評(píng)，絕對(duì)不予姑息。同時(shí)樹(shù)立正面形

象，集會(huì)時(shí)加以表?yè)P(yáng)。

4、推進(jìn)家訪制度，家長(zhǎng)是學(xué)生的第一任教師，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生

的成長(zhǎng)有著非常重要的作用。尤其是七年級(jí)學(xué)生特殊的生理和

心理轉(zhuǎn)化期，因此如何取得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生這一特定時(shí)期教育的共

識(shí)，是年級(jí)工作的重點(diǎn)之一。年級(jí)利用家長(zhǎng)會(huì)、家訪、電話訪

問(wèn)等形式加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，向家長(zhǎng)介紹此時(shí)期學(xué)生心理特征以

及與之對(duì)應(yīng)的教育方式，和人才觀、教育觀，形成家校教育合

力。同時(shí)通過(guò)召開(kāi)優(yōu)生會(huì)議、待提高會(huì)議等實(shí)行分層次管理，

讓優(yōu)生往高的目標(biāo)前進(jìn)，增進(jìn)自信心，讓待提高生得到多一些

關(guān)心和體諒，讓其在“每個(gè)改正都是進(jìn)步，每一個(gè)進(jìn)步都是成

功”的教育下得到不同程度的提高。初定計(jì)劃一學(xué)期召開(kāi)一次

家長(zhǎng)會(huì)，班主任老師一學(xué)期必家訪至少一次，且家訪率要求落

實(shí)到100機(jī)建立師生較好的溝通渠道，同時(shí)家訪也利于老師掌

握學(xué)生的家庭情況，便于平時(shí)作學(xué)生的思想工作。同時(shí)著手創(chuàng)

建家長(zhǎng)委員會(huì)，與家長(zhǎng)們建立良好關(guān)系，傾聽(tīng)家長(zhǎng)的意見(jiàn)、需

求，以便于年級(jí)工作的開(kāi)展。

（二）心理健康教育

古人云：知其心，然后才能救其失也。這個(gè)時(shí)期的學(xué)生情

緒易激動(dòng)，自控能力差。喜歡充當(dāng)、扮演成人角色但又不愿主

動(dòng)承擔(dān)后果和責(zé)任。根據(jù)這個(gè)年齡階段的心理特點(diǎn)，摸準(zhǔn)脈

搏，對(duì)癥下藥。因此，制定以下措施：

1、培養(yǎng)自控能力。首先，幫助他們學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自我和控制自

我。在人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，走好第一步，尋找自己合適位

置，培養(yǎng)自愛(ài)、自尊、自重的道德人格，激發(fā)他們自我完善和

自我控制的潛能。其次，要抓住良好的品質(zhì)形成的時(shí)刻，本年

齡段學(xué)生正處于青春發(fā)育時(shí)期，可塑性強(qiáng)，學(xué)好變好，學(xué)壞變

壞。所以在這個(gè)階段，要利用他們的熱情、活潑、善良這些優(yōu)

勢(shì)，教育他們理順集體與個(gè)人的關(guān)系。

2、引導(dǎo)學(xué)生釋放消極情緒。這就要求各科任老師、班主任

以身作則，想方設(shè)法接近學(xué)生，了解其心理障礙，知其所想所

為，認(rèn)真聽(tīng)取學(xué)生的訴說(shuō)，創(chuàng)設(shè)寬松的情境，在平等、親切的

情感中釋放不良的情緒。尤其是對(duì)厭學(xué)的學(xué)生應(yīng)付出更多的關(guān)

心與呵護(hù)，用真正的愛(ài)心去感化學(xué)生。用心靈贏得心靈，不只

是教育的條件，更是教育本身。當(dāng)我們自然而然地走進(jìn)“后進(jìn)

學(xué)生”的心靈，而他們也樂(lè)于主動(dòng)向我們敞開(kāi)心扉時(shí)，我們的

教育之舟便已駛?cè)肓顺晒Φ母蹫场?/p>

3、耐挫教育，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)意志。首先，要引導(dǎo)學(xué)生分析形成

挫折的原因，尋找挫折產(chǎn)生的根源，以便從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，

增長(zhǎng)才干；其次，要教育學(xué)生端正對(duì)待挫折的態(tài)度，讓學(xué)生明白

面對(duì)挫折要有堅(jiān)忍不拔、知難而進(jìn)的積極心態(tài);再次，創(chuàng)設(shè)情

景，讓學(xué)生有意識(shí)體會(huì)人生的失敗、貧困、委屈、艱辛等，以

培養(yǎng)學(xué)生的堅(jiān)強(qiáng)意志。

（三）教學(xué)工作

1、以學(xué)校組織的教學(xué)比賽活動(dòng)為動(dòng)力，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)一步推

進(jìn)課程改革，在課程改革的路上有人是嘗到甜頭，也有人栽了

跟頭，但無(wú)論大家的感受如何，有一點(diǎn)是不可否認(rèn)的，就是不

敢嘗試你就是失敗的。在鼓勵(lì)大家，允許暫時(shí)失敗的情況下，

并認(rèn)真研究，閱讀課標(biāo)解讀的情況下我想收獲是會(huì)有的，平時(shí)

年級(jí)提倡舉行小小座談會(huì)，讓教師把自己的心得體會(huì)與大家交

流，提高自己的應(yīng)對(duì)能力。

2、重視培優(yōu)補(bǔ)差工作；各老師應(yīng)根據(jù)本班的實(shí)際情況，針

對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)，分層輔導(dǎo)，補(bǔ)差工作要求教師要思想重視，情

感投入，分類評(píng)價(jià)，及時(shí)激勵(lì)，把輔導(dǎo)一個(gè)差生與培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)

生同等看待，因?yàn)橹挥羞@樣，提高競(jìng)爭(zhēng)力，保障穩(wěn)定。

3、七年級(jí)是初中階段性的一個(gè)很重要的起點(diǎn)，一個(gè)很重要

的學(xué)習(xí)時(shí)期，各學(xué)科一定要扎實(shí)打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)

習(xí)興趣。關(guān)愛(ài)弱勢(shì)學(xué)生，對(duì)成績(jī)?nèi)鮿?shì)、生理弱勢(shì)、心理弱勢(shì)的

學(xué)生予以特別的關(guān)愛(ài)。在班級(jí)中活動(dòng)中推進(jìn)愛(ài)心行動(dòng)，對(duì)學(xué)生

進(jìn)行“愛(ài)的教育”。

4、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。質(zhì)量是學(xué)校的生存所在，每個(gè)教育工作

務(wù)必保持清醒頭腦，唯有爭(zhēng)光，唯有拼搏，才能有所作為。把

好質(zhì)量這一關(guān)，除了充分利用課堂45分鐘的實(shí)效，各科任老師

還要開(kāi)展培優(yōu)扶差活動(dòng)，成立“一幫一”、“手拉手”學(xué)習(xí)小

組，發(fā)揮集體智慧，提高整體質(zhì)量，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生，不

歧視任何一個(gè)學(xué)生，建立師生民主平等的關(guān)系?？傊吣昙?jí)

工作任重而道遠(yuǎn)，是整個(gè)初中階段非常重要的一個(gè)學(xué)年，所以

各項(xiàng)工作要抓緊、抓嚴(yán)、抓細(xì)、抓實(shí)。使各項(xiàng)工作能在本學(xué)期

中走上正軌，我深信經(jīng)過(guò)全年段老師的共同努力。大家心往一

起想，勁往一起使，力往一起出，我們的各項(xiàng)目標(biāo)一定會(huì)實(shí)

現(xiàn)。

七年級(jí)學(xué)期工作計(jì)劃5

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各處室的的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨在

新時(shí)期的教育方針，堅(jiān)定正確的辦學(xué)方向，堅(jiān)持以課堂教學(xué)為中

心，努力提高教學(xué)質(zhì)量，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,推進(jìn)素質(zhì)教育，深化教學(xué)

研究，強(qiáng)化學(xué)科教學(xué)管理，開(kāi)展課堂效益研究，求真務(wù)實(shí)，奮力拼

搏，力求年級(jí)組的教育教學(xué)質(zhì)量在原有的基礎(chǔ)再上新臺(tái)階。

二、具體措施

（一）加強(qiáng)備課組建設(shè)，進(jìn)一步完善集體備課制度，努力集體

備課工作落到實(shí)處。

認(rèn)真制定切實(shí)可行的學(xué)期集體備課活動(dòng)計(jì)劃。做到科學(xué)分

工，提前備課，固定時(shí)間集體討論。做到一人主講，其他補(bǔ)充，完

善單元及課時(shí)教學(xué)要求，杜絕流于形式的做法。發(fā)揮教學(xué)骨干潛

力。年級(jí)組選派學(xué)科骨干教師做學(xué)科帶頭人,在集體備課、教學(xué)

活動(dòng)、教研活動(dòng)、培養(yǎng)年輕教師及考試評(píng)價(jià)中充分發(fā)揮教學(xué)骨

干的帶頭作用。搭建交流平臺(tái)，加強(qiáng)研討交流。開(kāi)展好學(xué)科之間

的教研教學(xué)交流活動(dòng)，積極組織年輕教師到老教師聽(tīng)課學(xué)習(xí)，認(rèn)

真開(kāi)展好同學(xué)科、同年級(jí)、同學(xué)校教師之間的教學(xué)交流與研

討。搞好優(yōu)質(zhì)課、匯報(bào)課、研討課的公開(kāi)課活動(dòng)及專題研究。

為教師搭建校本教研交流平臺(tái)，開(kāi)闊教師視野，啟迪教師智慧，廣

泛交流，形成教研合力，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用，推進(jìn)新課改。

（二）完善評(píng)價(jià)體系，使我校學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作再上新臺(tái)

階。

實(shí)行年級(jí)月考制，結(jié)合學(xué)校教學(xué)工作安排，抓好年級(jí)月考，特

別是要強(qiáng)化月考后的成績(jī)分析，及時(shí)總結(jié)，進(jìn)行教學(xué)反思。考試

后的質(zhì)量分析要實(shí)事求是，有的放矢，針對(duì)薄弱學(xué)科采取補(bǔ)救措

施，力爭(zhēng)年級(jí)組各學(xué)科成績(jī)趨于上升勢(shì)頭。要根據(jù)素質(zhì)教育和課

改要求以及以往工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，不斷探索和完善促進(jìn)學(xué)生全

面發(fā)展評(píng)價(jià)體系，以科學(xué)的評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展和促進(jìn)新課程改革

的順利實(shí)施。進(jìn)一步細(xì)化評(píng)價(jià)措施，深入結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)生活實(shí)際

來(lái)開(kāi)展評(píng)價(jià),使綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)成為學(xué)校管理一個(gè)有力的抓手。針

對(duì)每次的教學(xué)量化辦法，讓教師開(kāi)學(xué)就明白量化的項(xiàng)目和目的，

明確奮斗的目標(biāo)。認(rèn)真搞好評(píng)教評(píng)學(xué)工作。

（三）常規(guī)管理抓落實(shí)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量

1、繼續(xù)狠抓學(xué)生兩個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的文

明習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)的習(xí)嘖。加強(qiáng)學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間管理，尤其是

課堂管理。突出學(xué)習(xí)的有效意識(shí)，逐步培養(yǎng)起學(xué)生的自主學(xué)習(xí)習(xí)

慣。結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際情況，從計(jì)劃、備課、上課、聽(tīng)評(píng)課、作

業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)測(cè)減等環(huán)節(jié)上，從質(zhì)和量上對(duì)各項(xiàng)指標(biāo)要循

序漸進(jìn)。繼續(xù)強(qiáng)化素質(zhì)教育，落實(shí)“日清、周清、月清“。各個(gè)

教師要對(duì)每天的教學(xué)情況通過(guò)課堂作業(yè)等形式進(jìn)行檢測(cè)，及時(shí)反

饋。不做假、大、空的無(wú)用之功，要讓學(xué)生和老師有目標(biāo)、有信

心，在體會(huì)成功的同時(shí)，勇于進(jìn)取，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。

2、構(gòu)建和諧關(guān)系，快樂(lè)工作學(xué)習(xí)。

營(yíng)造充滿尊重、關(guān)懷、民主、和諧的工作環(huán)境課堂氣氛，構(gòu)

建和諧師生、生生關(guān)系。人是渴求理解和尊重的，教師和學(xué)生也

是如此。在學(xué)校內(nèi)部、年級(jí)內(nèi)部，教師之間，學(xué)生之間、師生之

間要相互尊重和理解，團(tuán)結(jié)互助，共同進(jìn)步。

3、做好周前工作思考與部署。結(jié)合學(xué)校學(xué)期和周工作安

排，提前思考年級(jí)組周工作內(nèi)容，在每周開(kāi)始前做好布置，讓老師

在每周開(kāi)始的時(shí)候就清楚本周的工作重點(diǎn)與要求。

4、配合學(xué)校各處室做好德育及教學(xué)活動(dòng)。

三、做好安全穩(wěn)定等工作，構(gòu)建平安校園、和諧校園健全學(xué)

生安全制度,加強(qiáng)學(xué)生安全管理。充分調(diào)動(dòng)班主任積極性，時(shí)刻

把學(xué)生的安全教育放在重要位置，增強(qiáng)安全意識(shí)，學(xué)習(xí)安全技能,

確保校園安全。

四、具體工作安排

三月份：

1、部署開(kāi)學(xué)工作，做好收心工作

2、組織年級(jí)組成員美化辦公環(huán)境

3、組織各科成員集體備課活動(dòng)

4、組織第一次月考

四月份：

1、學(xué)雷鋒做好事

2、組織第二次月考

3、年級(jí)組課評(píng)比

五月份：

1、組織好期中考試

2、組織籃球比賽

3、組織第三次月考

六月份：

1、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比

2、組織學(xué)生書(shū)法比賽

3、校園文化節(jié)活動(dòng)

4、組織第四次月考

七月份：

1、組織學(xué)生作文比賽活動(dòng)

2、組織第五次月考

3、組織好期末考試

4、學(xué)期總結(jié)工作

七年級(jí)學(xué)期工作計(jì)劃6

一、指導(dǎo)思想

以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)中央關(guān)于加強(qiáng)

未成年思想教育工作的決議，緊緊抓住“教學(xué)質(zhì)量”這個(gè)核

心，以促進(jìn)學(xué)生文明行為習(xí)慣為教育的主攻方向，加強(qiáng)教育教

學(xué)的常規(guī)管理，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的

騰飛貢獻(xiàn)力量。

二、工作目標(biāo)

全體學(xué)生要初步形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)風(fēng)氣，成為一

個(gè)合格的中學(xué)生，做到愛(ài)學(xué)習(xí)、遵紀(jì)律、愛(ài)集體、講誠(chéng)信。全

體教師要提高思想覺(jué)悟，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，發(fā)揚(yáng)踏實(shí)苦干、

無(wú)私貢獻(xiàn)的敬業(yè)精神。全面貫徹落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)工作任務(wù)。

三、具體工作

1、加強(qiáng)教師思想建設(shè)

加強(qiáng)教師思想建設(shè)，充分調(diào)動(dòng)教師的積極性，主動(dòng)性和創(chuàng)

造性，加強(qiáng)勞動(dòng)紀(jì)律觀點(diǎn)，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的一系列規(guī)章制度，

進(jìn)一步強(qiáng)化收費(fèi)制度。

2、抓好學(xué)生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育

全年級(jí)用一個(gè)月的時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)德育手冊(cè)，抓好起始階段

的習(xí)慣養(yǎng)成教育，不放過(guò)細(xì)小事情，大力表?yè)P(yáng)學(xué)生中的好人好

事，對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)實(shí)守信，關(guān)心他人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)步〃

的教育。利用班會(huì)、課外活動(dòng)、黑板報(bào)等時(shí)間開(kāi)展思想教育活

動(dòng)，結(jié)合學(xué)校工作安排和班級(jí)實(shí)際情況做到有計(jì)劃有步驟，使

對(duì)學(xué)生的思想教育工作落到實(shí)處。年級(jí)應(yīng)對(duì)班級(jí)的思想教育工

作實(shí)行監(jiān)督。

3、安全工作常抓不懈

進(jìn)行深入細(xì)致的安全教育工作，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，嚴(yán)

禁學(xué)生攜帶危及安全的玩具到校，杜絕安全隱患，班主任要加

強(qiáng)課間巡查，制止學(xué)生瘋追打鬧的行為，管理好學(xué)生課余時(shí)

間，按時(shí)放學(xué)，嚴(yán)格請(qǐng)假制度、作息制度，將一切安全隱患消

滅在萌芽狀態(tài)。

4、強(qiáng)化年級(jí)教學(xué)管理工作

認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，端正教學(xué)思想，抓好教學(xué)

過(guò)程的管理，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，提高課堂效率。確保年級(jí)

教學(xué)水平的不斷提高，認(rèn)真搞好常規(guī)教學(xué)過(guò)程，認(rèn)真?zhèn)湔n，定

期進(jìn)行集體備課，相互切磋，以提高課堂教學(xué)效率。認(rèn)真批改

作業(yè)，嚴(yán)格控制考試次數(shù)，注重考試質(zhì)量，認(rèn)真做好質(zhì)量分

析，作好補(bǔ)救工作。

5、做好優(yōu)生的選拔提高工作

注重優(yōu)生的思想教育工作，隨時(shí)掌握他們的思想動(dòng)態(tài)，做

好穩(wěn)定工作，組織好學(xué)科競(jìng)賽的準(zhǔn)備工作，安排專人負(fù)責(zé)，做

到人員落實(shí)，時(shí)間落實(shí)，教學(xué)內(nèi)容落實(shí)，確保教學(xué)質(zhì)量，讓優(yōu)

生能得到迅速提高。

6、教師之間，互相協(xié)調(diào)，主動(dòng)配合，寬以待人，顧全大

局。班主任要積極配合科任教師的教學(xué)工作，為任課教師提供

教學(xué)保障。任課教師認(rèn)真組織教學(xué)，努力提高教育教學(xué)水平，

以適應(yīng)不斷發(fā)展和變化的教育教學(xué)形式，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育和

管理，有問(wèn)題盡量獨(dú)力解決或及時(shí)與班主任聯(lián)系。

7、不定期召開(kāi)班主任會(huì)

及時(shí)了解學(xué)生狀況，交流探討有規(guī)律性的問(wèn)題，相互交流

經(jīng)驗(yàn)，提高班級(jí)管理質(zhì)量，使年級(jí)4個(gè)班共同進(jìn)步。

8、加強(qiáng)對(duì)班主任工作的指導(dǎo)

注重提示班主任抓好關(guān)鍵環(huán)節(jié)的工作：如開(kāi)學(xué)初、每次檢

測(cè)或較大考試后等，盡心盡力，耐心周到地做好學(xué)生工作，建

立良好的班集體;建立學(xué)困生檔案，盡限度轉(zhuǎn)變和控制學(xué)困生。

特別是七年級(jí)二班（李觀勝老師）、三班尚秀娟老師班主任工作

經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，需大力支持與培養(yǎng)。

9、加強(qiáng)班集體建設(shè)

配合政教處，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生干部的培養(yǎng)。讓他們真正成為班

級(jí)的核心，班主任的助手。

10、開(kāi)好學(xué)生會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)，加強(qiáng)與學(xué)生、家長(zhǎng)的溝通和交

流

適時(shí)召開(kāi)全體學(xué)生會(huì)，各層次學(xué)生會(huì)，有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生

進(jìn)行教育。定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，將學(xué)校、年級(jí)情況向家長(zhǎng)匯報(bào)，

使讓家長(zhǎng)隨時(shí)了解學(xué)生在校情況。

七年級(jí)學(xué)期工作計(jì)劃7

七年級(jí)是學(xué)校的起始年級(jí)，是統(tǒng)籌初中三年的關(guān)鍵一年。

我校今年新的七年級(jí)從教師到學(xué)生都有較大變化，校領(lǐng)導(dǎo)給我

安排新的年級(jí)組工作，我感覺(jué)壓力很大，也非常感謝學(xué)校對(duì)我

工作的認(rèn)可和信任，接下來(lái)的一年我會(huì)努力學(xué)習(xí)借鑒，協(xié)調(diào)交

流，現(xiàn)將本學(xué)期的年級(jí)工作整體設(shè)想梳理如下：

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校的工作計(jì)劃為指導(dǎo)，緊緊圍繞我校“三關(guān)”的教育

思想，開(kāi)拓務(wù)實(shí)，加強(qiáng)學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，貫

穿“主題教育”這一主線，注重實(shí)效，增強(qiáng)教師的責(zé)任心和使

命感。七年級(jí)組會(huì)依靠全體教師的智慧和力量，群策群力、協(xié)

調(diào)一致、齊抓共管、爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。

二、七年級(jí)現(xiàn)狀

1、學(xué)生：七年級(jí)安排4個(gè)教學(xué)班，總數(shù)169人。我想這樣

的班容量是我校從沒(méi)有過(guò)的，生源差人數(shù)多是年級(jí)組工作的困

難，學(xué)生入學(xué)的融合和穩(wěn)定是我們工作的基礎(chǔ)，我們所有的七

年級(jí)教師從一開(kāi)始就要做好點(diǎn)點(diǎn)滴滴，方方面面的工作，只有

底子扎實(shí)了，才能保證后面工作的開(kāi)展。

2、教師：本年級(jí)組教師15人，4位班主任中衛(wèi)秀英老師

工作經(jīng)驗(yàn)豐富，治班有方；胡雪峰和李美榮老師年青有為，充滿

工作激情，各任課教師都愛(ài)崗敬業(yè)，專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，教學(xué)功底

好。我作為新的組長(zhǎng)和新接班的班主任會(huì)虛心向老師們請(qǐng)教，

勤溝通，多協(xié)調(diào)，用積極樂(lè)觀的正能量和大家團(tuán)結(jié)一心，做好

七年級(jí)組的各項(xiàng)工作。

三、主要工作

（一）德育方面：

重點(diǎn)：狠抓學(xué)生行為規(guī)范，規(guī)范養(yǎng)成教育。

學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，是學(xué)生品德形成和學(xué)

習(xí)好壞的關(guān)鍵。尤其我們的學(xué)生，在行為、衛(wèi)生、禮儀、情緒

自控能力等方面都需要加強(qiáng)訓(xùn)練和指導(dǎo)。因此，本學(xué)期我們將

重點(diǎn)抓學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。主要采取以下的措施：

1、團(tuán)結(jié)向上的班主任隊(duì)伍，是形成年級(jí)良好教育氛圍的關(guān)

鍵。

班主任是班級(jí)的主心骨，更是年級(jí)中教育學(xué)生不可缺少的

骨干力量。學(xué)生的規(guī)范穩(wěn)定首先要從老師們做起。新的學(xué)期，

我們四位班主任首先要做到早來(lái)晚走，盯班到位，嚴(yán)格按照學(xué)

校要求開(kāi)展工作。我會(huì)努力用自己的力量去影響和帶動(dòng)老師

們，也希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能給我們這些新人以更多的指導(dǎo)和幫助。

2、班主任加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練。

利用班會(huì)課組織學(xué)生學(xué)習(xí)《塘沽九中學(xué)生日常行為規(guī)

范》，各班制定班規(guī)班約，注意培養(yǎng)班委，樹(shù)立身邊的學(xué)習(xí)榜

樣。開(kāi)學(xué)一月內(nèi)，班主任利用早午自習(xí)、班會(huì)課等時(shí)間加強(qiáng)學(xué)

生的教育力度，做到一開(kāi)學(xué)就對(duì)初一年級(jí)學(xué)生高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要

求。

具體做法：

充分了解學(xué)生，利用開(kāi)學(xué)前的軍訓(xùn)多和學(xué)生溝通接觸，爭(zhēng)

取在一周之內(nèi)記住每一個(gè)學(xué)生的名字和大致特點(diǎn)，迅速找出班

級(jí)的學(xué)優(yōu)和學(xué)困，為進(jìn)入教室后的分組排座做好準(zhǔn)備。

第一周為生校、生師和生生的正式接觸階段，因?yàn)槟吧鷮W(xué)

生大多會(huì)掩飾自己并表現(xiàn)良好，班主任要用規(guī)范的語(yǔ)言和動(dòng)作

要求和指導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生知道并記住學(xué)校的各項(xiàng)要求但不能輕

易讓學(xué)生了解自己。

第二周，班主任可以根據(jù)上一周的觀察，擬任班委，起草

班規(guī)，調(diào)整衛(wèi)生和小組、座位等。

第三周，根據(jù)學(xué)生兩周的表現(xiàn)召開(kāi)班會(huì)，可以組織學(xué)生再

次自我介紹或者組織競(jìng)選班委、完善班規(guī)。

第四周，完善家校聯(lián)系，爭(zhēng)取在一個(gè)月內(nèi)和每位家長(zhǎng)溝通

一次；籌備運(yùn)動(dòng)會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生為班爭(zhēng)光，培養(yǎng)集體意識(shí)和班級(jí)榮

譽(yù)感。

3、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，讓濃厚的班級(jí)文化熏陶學(xué)生的學(xué)習(xí)

與教育。

開(kāi)學(xué)一個(gè)月內(nèi)爭(zhēng)取在學(xué)校的協(xié)調(diào)和幫助下，做好具有班級(jí)

特色的教室布置，給學(xué)生一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活氛圍。具體安排

還需再交流。

4、加強(qiáng)落實(shí)和檢查，做到年級(jí)紀(jì)律井然有序

各班建立“行為規(guī)范自查小組”，每天有專人負(fù)責(zé)班級(jí)的

常規(guī)工作，如：風(fēng)紀(jì)儀表、桌椅擺放、學(xué)具準(zhǔn)備、早午自習(xí)、

衛(wèi)生掃除、考勤集會(huì)等等。從而鍛煉學(xué)生的組織能力和管理協(xié)

調(diào)能力。年級(jí)組每月設(shè)立一個(gè)抽查項(xiàng)目，邀請(qǐng)政教處人員幫助

協(xié)查，具體每月重點(diǎn)行為規(guī)范暫時(shí)安排如下：

9月：衛(wèi)生保潔、愛(ài)護(hù)公物、風(fēng)紀(jì)儀表。

10月：課前學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)備以及課前紀(jì)律，午自習(xí)安靜情

況。

11月：舉止文明，禮貌待人;個(gè)別生等特殊情況。

12月：樹(shù)立榜樣，學(xué)習(xí)先進(jìn);表彰或懲處。

5、加強(qiáng)班主任與帶班老師、科任老師及家長(zhǎng)的協(xié)調(diào)工作。

要求班主任每周至少向每一位科任老師了解一次該班學(xué)生

課堂、作業(yè)情況，多與科任老師溝通交流。當(dāng)然學(xué)校的教育教

學(xué)工作需要方方面面的參與，所以學(xué)校應(yīng)對(duì)臨時(shí)帶班老師進(jìn)行

專門培訓(xùn)，臨時(shí)帶班老師也要和班主任一樣負(fù)起相應(yīng)的責(zé)任。

要求各班主任根據(jù)自己班級(jí)學(xué)生情況，每月至少向每位學(xué)生家

長(zhǎng)反饋一次學(xué)生在校表現(xiàn)，充分了解學(xué)生在家情況并努力取得

家長(zhǎng)的支持和認(rèn)可。

（二）教學(xué)方面

重點(diǎn)：規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，以期形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。

本學(xué)期，我們年級(jí)學(xué)生人數(shù)眾多，不僅班主任在班級(jí)管理

上感覺(jué)很困難，我想各任課教師在課堂管理中也會(huì)面臨很大的

難題。43人的班級(jí)容量要想上課穩(wěn)定有效，老師們除了各顯神

通了還要有一個(gè)統(tǒng)一的規(guī)范和要求。具體想法：

1、充分利用班委和科代表。學(xué)習(xí)委員和科代表對(duì)學(xué)生課上

表現(xiàn)進(jìn)行記錄，班內(nèi)學(xué)生分組充分聽(tīng)取各任課教師的意見(jiàn)，保

證課上紀(jì)律。

2、合理安排時(shí)間，號(hào)召老師早來(lái)晚走，開(kāi)學(xué)初期嚴(yán)抓學(xué)生

遲到，鼓勵(lì)倡導(dǎo)老師早進(jìn)班勤進(jìn)班。

3、充分利用早午自習(xí)的時(shí)間，指導(dǎo)學(xué)生作業(yè)訂正，進(jìn)行面

批作業(yè)以及對(duì)學(xué)生進(jìn)行點(diǎn)評(píng)等，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度，解

決學(xué)習(xí)中的困難。找準(zhǔn)抓實(shí)問(wèn)題學(xué)生。

4、制訂落實(shí)年級(jí)中的學(xué)習(xí)規(guī)范訓(xùn)練和檢查制度，針對(duì)本年

級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，結(jié)合政教處的要求，由任課老師和班主任共同

制定新的要求，包括上課制度，作業(yè)制度、預(yù)復(fù)習(xí)制度，從而

加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

當(dāng)然我知道年級(jí)組的工作絕不止這些教育教學(xué)工作，新學(xué)

期的工作已經(jīng)開(kāi)始，我們又要忙碌起來(lái)了，接下來(lái)我要珍惜每

一天、抓住每一天，凡事多想想多問(wèn)問(wèn)，相信有了領(lǐng)導(dǎo)們的指

導(dǎo)和幫助，有了全體老師的辛勤和付出，我們的學(xué)生總會(huì)有變

化，我們的工作總會(huì)有回報(bào)。

七年級(jí)學(xué)期工作計(jì)劃8

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期初一年級(jí)組將緊緊抓住“兩綱”這個(gè)核心，以開(kāi)展

多種形式、多功能的主題班會(huì)及各項(xiàng)活動(dòng)為教育載體，以建設(shè)

一支戰(zhàn)斗力強(qiáng)、團(tuán)結(jié)合作的班主任隊(duì)伍為主要抓手，以如何促

進(jìn)學(xué)生形成文明規(guī)范的行為習(xí)慣和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣為教育主攻方

向，進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的騰

飛貢獻(xiàn)力量。

二、工作目標(biāo)

全體學(xué)生要初步形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)風(fēng)氣，成為一

個(gè)合格的中學(xué)生，做到爰學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律、愛(ài)集體、講誠(chéng)信。

全體教師要提高思想覺(jué)唔，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，發(fā)揚(yáng)踏實(shí)苦

干、無(wú)私貢獻(xiàn)的敬業(yè)精神。全面貫徹落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)工作任

務(wù)。

三、主要工作思路

1、加強(qiáng)教師思想建設(shè)

加強(qiáng)教師思想建設(shè)，充分調(diào)動(dòng)教師的積極性，主動(dòng)性和創(chuàng)

造性，加強(qiáng)勞動(dòng)紀(jì)律觀點(diǎn)，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的一系列規(guī)章制度，

堅(jiān)持年級(jí)例會(huì)制度，表彰先進(jìn)，糾正錯(cuò)誤。

2、抓好學(xué)生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育

開(kāi)學(xué)初，班主任、科任老師要認(rèn)真詳細(xì)做好本班、本學(xué)科

的學(xué)生狀況分析，并制定出切實(shí)可行的班級(jí)計(jì)劃、教學(xué)計(jì)劃。

特別是對(duì)學(xué)困生和頭號(hào)學(xué)生要落實(shí)到學(xué)生、教師。并及時(shí)對(duì)家

長(zhǎng)做好反饋工作。整個(gè)年級(jí)用一定的時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守

則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，抓好起始階段的習(xí)慣養(yǎng)成教

育，不放過(guò)細(xì)小事情，大力表?yè)P(yáng)學(xué)生中的好人好事，對(duì)學(xué)生進(jìn)

行誠(chéng)實(shí)守信，關(guān)心他人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)步”的教育。利用

班會(huì)、課外活動(dòng)、黑板報(bào)等時(shí)間開(kāi)展思想教育活動(dòng)，結(jié)合學(xué)校

工作安排和班級(jí)實(shí)際情況做到有計(jì)劃有步驟，使對(duì)學(xué)生的思想

教育工作落到實(shí)處。年級(jí)應(yīng)對(duì)班級(jí)的思想教育工作實(shí)行監(jiān)督。

3、安全工作常抓不懈

進(jìn)行深入細(xì)致的安全教育工作，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，嚴(yán)

禁學(xué)生攜帶危及安全的玩具到校，杜絕安全隱患，班主任要加

強(qiáng)課間巡查，制止學(xué)生瘋追打鬧的行為，管理好學(xué)生課余時(shí)

間，按時(shí)放學(xué)，嚴(yán)格請(qǐng)假制度、作息制度，將一切安全隱患消

滅在萌芽狀態(tài)。

4、強(qiáng)化年級(jí)教學(xué)管理工作

認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，端正教學(xué)思想，抓好教學(xué)

過(guò)程的管理，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，提高課堂效率。確保年級(jí)

教學(xué)水平的不斷提高，認(rèn)真搞好常規(guī)教學(xué)過(guò)程，認(rèn)真?zhèn)湔n，定

期進(jìn)行集體備課，相互切磋，以提高課堂教學(xué)效率。認(rèn)真批改

作業(yè)，嚴(yán)格控制考試次數(shù)，注重考試質(zhì)量，認(rèn)真做好質(zhì)量分

析，作好補(bǔ)救工作。

5、完善老師、學(xué)生、家長(zhǎng)三位一體的教育教學(xué)體系，做到

老師、學(xué)生、家長(zhǎng)的協(xié)調(diào)互動(dòng)。構(gòu)建起班級(jí)與家長(zhǎng)溝通、年級(jí)

組和學(xué)校與家長(zhǎng)溝通的紐帶，家校配合，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校素質(zhì)

教育的發(fā)展。

七年級(jí)學(xué)期工作計(jì)劃9

一、年級(jí)現(xiàn)狀分析（學(xué)生思想、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、班級(jí)

成績(jī)、班級(jí)文化建設(shè)等方面）：

經(jīng)過(guò)七年級(jí)全體教師尤其是12位班主任的努力，七年級(jí)整

體發(fā)展情況較平穩(wěn)。我們用最快的時(shí)間幫助學(xué)生順利地度過(guò)了

第二次斷乳，適應(yīng)了新學(xué)校、新學(xué)習(xí)；我們用飽滿的工作熱情投

入每一天的工作，無(wú)論教育還是教學(xué)都開(kāi)展的井然有序并有所

成效。從開(kāi)學(xué)至今，我們多次受到校領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)。

新的一年又開(kāi)始了，反思過(guò)去，我們確實(shí)取得了一些成

績(jī)，但我們更要遙想未來(lái)，站得更高，看得更遠(yuǎn)，走的更扎

實(shí)。根據(jù)一學(xué)期以來(lái)的觀察以及與班主任們的交流和探討，我

認(rèn)為我們七年級(jí)還存在以下一些問(wèn)題。

1、學(xué)習(xí)和競(jìng)爭(zhēng)氛圍還不濃，缺乏一種你追我趕的良性競(jìng)爭(zhēng)

意識(shí)。而貪圖享受、懶懶散散、拖拖拉拉現(xiàn)象卻有日益擴(kuò)張之

勢(shì)。如果在這一學(xué)期不能制止不良現(xiàn)象，發(fā)展下去后果是相當(dāng)

可怕的。

2、班干部隊(duì)伍建設(shè)相對(duì)滯后。老北郊都有這樣一個(gè)體驗(yàn)：

班干部難選。以前是可供候選的人太多了，大隊(duì)長(zhǎng)、中隊(duì)長(zhǎng)一

大串，不知選誰(shuí)好，有些中隊(duì)長(zhǎng)甚至由于落選可能還有情緒，

班主任要做安撫工作。而現(xiàn)在班干部難選，是一個(gè)班級(jí)中找不

出幾個(gè)像樣的成熟的班干部。在這種情況下，我們選出的班干

部本身可能之前并沒(méi)有班干部經(jīng)驗(yàn)或班干部經(jīng)驗(yàn)匱乏。一方面

使班主任工作得不到有效的協(xié)助和支持，另一方面學(xué)生干部可

能由于工作的問(wèn)題影響在班級(jí)中的人際關(guān)系，影響情緒甚至學(xué)

習(xí)。

3、文明禮儀和衛(wèi)生常規(guī)不過(guò)硬，沒(méi)有很好的內(nèi)化，有反復(fù)

性。要抓住開(kāi)學(xué)八好評(píng)比的'契機(jī)，加強(qiáng)常規(guī)的強(qiáng)化與考核。

4、個(gè)別班主任和任課教師的教育方式還比較急躁和粗糙。

5、班主任教育工作的敏感度和實(shí)效性有待進(jìn)一步優(yōu)化。

6、對(duì)新教師的關(guān)注度不夠。新教師的成長(zhǎng)完全是在學(xué)校培

訓(xùn)、備課組同事的幫助下發(fā)展的，年級(jí)組這一層面的幫助和考

核幾乎空白。

7、對(duì)作業(yè)量的檢查沒(méi)有制度化為常規(guī)。

二、本學(xué)期年級(jí)目標(biāo)（隊(duì)伍建設(shè)、常規(guī)管理、特色發(fā)展

等）：

隊(duì)伍建設(shè)方面：

本學(xué)期要加強(qiáng)三方面隊(duì)伍建設(shè)

1、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)

2、加快青年教師成長(zhǎng)的步伐

3、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)

常規(guī)管理方面：

從班級(jí)衛(wèi)生為抓手，以開(kāi)學(xué)八好為契機(jī)，加強(qiáng)衛(wèi)生常規(guī)的

管理。通過(guò)環(huán)境的凈化來(lái)營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

借開(kāi)學(xué)八好的東風(fēng)，進(jìn)行年級(jí)常規(guī)標(biāo)兵評(píng)選活動(dòng)，

通過(guò)每周的作業(yè)量登記，控制各學(xué)科作業(yè)量，減負(fù)增效

特色發(fā)展方面：

常規(guī)過(guò)硬、減負(fù)增效

三、主要措施

抓好常規(guī)的策略：

1、借開(kāi)學(xué)八好評(píng)比的東風(fēng)，在年級(jí)開(kāi)展常規(guī)標(biāo)兵評(píng)比，將

2周評(píng)比順延到一個(gè)月，選出七年級(jí)常規(guī)標(biāo)兵，制作宣傳展

板，樹(shù)立榜樣。常規(guī)標(biāo)兵在班內(nèi)設(shè)立常規(guī)示范監(jiān)督崗，監(jiān)督班

內(nèi)常規(guī)管理。

2、對(duì)班級(jí)每月一個(gè)常規(guī)重點(diǎn)考核。2月主要考核環(huán)境衛(wèi)

生，3月主要考核文明禮儀，4月主要考核學(xué)習(xí)氛圍，5月考核

活動(dòng)參與，6月考核優(yōu)秀班干部。

抓好隊(duì)伍建設(shè)策略：

（一）班主任隊(duì)伍：（主題詞：學(xué)習(xí)、合作）

1、利用周會(huì)，班主任進(jìn)行理論學(xué)習(xí)交流

2、每周一2位班主任將自己的班會(huì)內(nèi)容進(jìn)行交流，周會(huì)時(shí)

集體討論

3、每月6位班主任召開(kāi)公開(kāi)主題班會(huì)，大家互相學(xué)習(xí)

4、每月一篇案例反思

（二）班干部隊(duì)伍建設(shè)

1、優(yōu)秀班主任進(jìn)行講座式培訓(xùn)

2、文明班級(jí)班干部經(jīng)驗(yàn)交流

3、班干部活動(dòng)設(shè)計(jì)評(píng)比

（三）青年教師隊(duì)伍建設(shè)

1、加強(qiáng)對(duì)青年教師的聽(tīng)評(píng)課，每月聽(tīng)青年教師各1課。

2、加強(qiáng)對(duì)各備課組集體備課的考查

3、督促青年教師隨堂聽(tīng)課，評(píng)課，寫(xiě)反思

4、指導(dǎo)青年教師互相合作學(xué)習(xí)

七年級(jí)學(xué)期工作計(jì)劃10

七年級(jí)是學(xué)生從兒童成長(zhǎng)為少年的關(guān)鍵時(shí)期。剛剛成為初

中生，孩子即是興奮又不免有些擔(dān)憂，他們需要快速適應(yīng)新的

環(huán)境、新的集體、新的老師、新的.制度，這是進(jìn)入初中的第一

個(gè)挑戰(zhàn)。好在，在我們的教師隊(duì)伍配備協(xié)調(diào)、大力創(chuàng)新。年級(jí)

組長(zhǎng)和班主任大多是新教師，新就更容易創(chuàng)新；背后是我們最有

經(jīng)驗(yàn)的教師團(tuán)隊(duì)，做好最有利的支持。力量已經(jīng)蓄積，只待更

好地前行。下面我將介紹本學(xué)期七年級(jí)組的工作計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期七年級(jí)組將嚴(yán)格按照學(xué)校的總體布置和要求，結(jié)合

本年級(jí)組的實(shí)際情況，積極配合落實(shí)學(xué)校各部門的管理要求。

在學(xué)?！叭谖幕崩砟钜I(lǐng)下，努力踐行“高快課堂”的教學(xué)

理念，以班級(jí)文