青少年文明行為保證書

青少年文明行為保證書合同編號：__________甲方（全稱）：__________地址：__________聯(lián)系方式：__________乙方（全稱）：__________地址：__________聯(lián)系方式：__________第一條甲方義務(wù)1.2甲方應(yīng)加強(qiáng)對青少年的思想道德教育，引導(dǎo)乙方樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。1.3甲方應(yīng)積極開展各類文明活動，提高乙方的文明素養(yǎng)和社會責(zé)任感。第二條乙方義務(wù)2.1乙方應(yīng)遵守國家的法律法規(guī)，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)。2.2乙方應(yīng)積極參加甲方組織的各類文明活動，努力提高自身文明素養(yǎng)。2.3乙方在學(xué)習(xí)、生活、娛樂等場合，應(yīng)自覺維護(hù)公共秩序，遵守社會公德，不損害公共利益和他人的合法權(quán)益。2.4乙方不得在校園內(nèi)吸煙、飲酒、賭博、打架斗毆、傳播淫穢物品等違法行為。2.5乙方應(yīng)保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)公共設(shè)施，不亂扔垃圾，不損壞花草樹木。第三條違約責(zé)任3.1甲乙雙方違反本保證書的規(guī)定，應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。3.2甲方未履行第一條義務(wù)，導(dǎo)致乙方權(quán)益受損的，乙方有權(quán)要求甲方承擔(dān)違約責(zé)任。3.3乙方未履行第二條義務(wù)，甲方有權(quán)對乙方進(jìn)行批評教育，直至采取相應(yīng)的紀(jì)律處分措施。第四條爭議解決4.1甲乙雙方在履行本保證書過程中發(fā)生的爭議，應(yīng)通過友好協(xié)商解決。4.2協(xié)商不成的，任何一方均有權(quán)向合同簽訂地的人民法院提起訴訟。第五條其他約定5.1本保證書一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份。5.2本保證書自雙方簽字（或蓋章）之日起生效，有效期為____年。甲方（蓋章）：__________乙方（蓋章）：__________簽訂日期：__________一、附件列表：1.青少年文明行為保證書2.甲方（學(xué)校）相關(guān)資質(zhì)證明文件3.乙方（青少年）身份證明文件4.乙方家長或監(jiān)護(hù)人同意書5.文明活動策劃方案6.乙方行為記錄表7.甲方教育設(shè)施設(shè)備清單二、違約行為及認(rèn)定：1.甲方未提供合格教師或教育教學(xué)質(zhì)量不達(dá)標(biāo)。2.甲方未開展文明活動或活動質(zhì)量不符合約定。3.乙方未遵守國家法律法規(guī)及學(xué)校規(guī)章制度。4.乙方未參加甲方組織的文明活動。5.乙方在校園內(nèi)吸煙、飲酒、賭博、打架斗毆、傳播淫穢物品等違法行為。6.乙方損害公共利益和他人的合法權(quán)益。7.乙方違反環(huán)保規(guī)定，亂扔垃圾，損壞公共設(shè)施。三、法律名詞及解釋：1.青少年：指未滿18周歲的公民。2.文明行為：指符合社會公德、職業(yè)道德、家庭美德等行為規(guī)范的表現(xiàn)。3.綜合素質(zhì)：指一個(gè)人的道德素質(zhì)、智力素質(zhì)、體育素質(zhì)、美育素質(zhì)、勞動素質(zhì)等的綜合體現(xiàn)。4.違約行為：指當(dāng)事人違反合同約定的行為。5.違約責(zé)任：指當(dāng)事人因違約行為應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的法律責(zé)任。四、執(zhí)行中遇到的問題及解決辦法：1.甲方未提供合格教師或教育教學(xué)質(zhì)量不達(dá)標(biāo)：甲方應(yīng)及時(shí)補(bǔ)充合格教師，提高教育教學(xué)質(zhì)量，乙方有權(quán)要求甲方承擔(dān)違約責(zé)任。2.甲方未開展文明活動或活動質(zhì)量不符合約定：甲方應(yīng)充分履行合同義務(wù)，乙方有權(quán)要求甲方承擔(dān)違約責(zé)任。3.乙方未遵守國家法律法規(guī)及學(xué)校規(guī)章制度：甲方有權(quán)對乙方進(jìn)行批評教育，直至采取相應(yīng)的紀(jì)律處分措施。4.乙方損害公共利益和他人的合法權(quán)益：甲方有權(quán)要求乙方停止損害行為，乙方應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。5.乙方違反環(huán)保規(guī)定，亂扔垃圾，損壞公共設(shè)施：甲方有權(quán)要求乙方改正違法行為，乙方應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。五、所有應(yīng)用場景：2.適用于青少年參與文明活動，提高自身文