2024年學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃范本（四篇）

第2頁(yè)共2頁(yè)2024年學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃范本一、指導(dǎo)思想我們將深入貫徹區(qū)教育局教育工作意見及學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，以深化課程改革和提升教育教學(xué)質(zhì)量為核心任務(wù)，緊抓新課程改革的歷史機(jī)遇，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為基石，堅(jiān)定不移地秉持勇于創(chuàng)新、倡導(dǎo)多元、追求特色的辦學(xué)理念，秉持求真務(wù)實(shí)、開拓進(jìn)取的精神，致力于塑造學(xué)校品牌，提升學(xué)校整體品位。二、工作目標(biāo)本學(xué)期，我們將以學(xué)習(xí)為驅(qū)動(dòng)力，致力于提升教師的專業(yè)素養(yǎng)與業(yè)務(wù)能力，打造一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。同時(shí)，我們將依托科學(xué)管理，進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理，具體目標(biāo)如下：1.進(jìn)一步完善教學(xué)管理制度，確保行政對(duì)教學(xué)工作的有效指導(dǎo)與監(jiān)督。2.深化教研組的規(guī)范化管理，強(qiáng)化教學(xué)流程管理，促進(jìn)青年教師的快速成長(zhǎng)。3.聚焦課堂有效性研究，通過(guò)創(chuàng)新課、課題研究課等活動(dòng)，全面提升教學(xué)質(zhì)量。4.強(qiáng)化學(xué)科教學(xué)質(zhì)量管理，全面提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。5.持續(xù)推進(jìn)《交互式電子白板在教學(xué)中的應(yīng)用》課題研究，探索現(xiàn)代科技與教學(xué)深度融合的新路徑。三、具體措施（一）強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)，提升教學(xué)質(zhì)量1.全體教師必須嚴(yán)格遵守課程計(jì)劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí)，確保按課表上課，確保每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校將采取日常檢查與隨堂聽課相結(jié)合的方式，加強(qiáng)對(duì)課程計(jì)劃執(zhí)行情況的監(jiān)督與管理，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。2.進(jìn)一步規(guī)范與強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)工作：（1）教師必須提前備課，精心準(zhǔn)備每一節(jié)課，嚴(yán)禁無(wú)教案上課。教案應(yīng)明確教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備及板書設(shè)計(jì)等要素，教學(xué)過(guò)程應(yīng)詳細(xì)、教學(xué)方法應(yīng)合理，字跡應(yīng)工整、清晰。（2）課堂教學(xué)是提升教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。教師應(yīng)深入貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)理念，妥善處理好學(xué)、教、練三者的關(guān)系。構(gòu)建和諧的師生關(guān)系，強(qiáng)調(diào)教學(xué)互動(dòng)；在教學(xué)過(guò)程中為學(xué)生留出足夠的思考與實(shí)踐空間；充分利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，自制課件，實(shí)現(xiàn)資源共享，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。（3）教師應(yīng)精心布置作業(yè)，注重作業(yè)的針對(duì)性與靈活性。提倡分層次布置作業(yè)，確保課堂作業(yè)當(dāng)堂完成，不增加學(xué)生的課外負(fù)擔(dān)。同時(shí)，課外作業(yè)應(yīng)適量且高質(zhì)量，以實(shí)現(xiàn)提質(zhì)減負(fù)的目標(biāo)。（4）加強(qiáng)隨堂聽課力度。特別是對(duì)年輕教師的跟蹤聽課，認(rèn)真做好聽課與評(píng)課筆記，以促進(jìn)其教學(xué)水平的不斷提升。2024年學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃范本（二）本學(xué)年初，面臨繁重的工作任務(wù)，我們需要全面考量并協(xié)同學(xué)校各領(lǐng)域以確保工作的順利開展。為此，我們制定了以下工作計(jì)劃：1.根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，對(duì)部分教師進(jìn)行思想引導(dǎo)，配合完成崗位任命。初一實(shí)行雙向選擇制度，初二、初三保持穩(wěn)定并適度調(diào)整。2.協(xié)助總務(wù)處完成學(xué)生注冊(cè)，確保初一新生的錄取和分班工作，初二、初三按計(jì)劃開學(xué)，正常開課。3.配合政教處組織初一新生軍訓(xùn)，召開開學(xué)典禮暨表彰大會(huì)，表彰優(yōu)秀學(xué)生。同時(shí)，完成各班級(jí)的量化考核，為以后的評(píng)價(jià)提供參考。4.積極支持各年級(jí)組的計(jì)劃，組織教師對(duì)優(yōu)質(zhì)課程進(jìn)行評(píng)估。5.確保實(shí)驗(yàn)課程的開展，與實(shí)驗(yàn)室人員共同做好“普實(shí)”驗(yàn)收的準(zhǔn)備工作，同時(shí)加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)教育。6.協(xié)助各處室進(jìn)行自我評(píng)估，推動(dòng)綠色學(xué)校建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。7.嚴(yán)格管理各年級(jí)學(xué)籍，核對(duì)考試成績(jī)，為教師考核提供準(zhǔn)確數(shù)據(jù)。8.完成排課、代課、調(diào)課等臨時(shí)任務(wù)，保障學(xué)校教學(xué)秩序的正常運(yùn)行。9.配合年級(jí)組選定考試資料，注重日常教學(xué)，積極參與年級(jí)組活動(dòng)。10.完成教材征訂，統(tǒng)計(jì)庫(kù)存，為后續(xù)使用提供便利。指導(dǎo)并協(xié)助圖書室工作，確保圖書室開放，教材發(fā)放及師生的預(yù)訂服務(wù)。11.協(xié)助微機(jī)室完成期中、期末成績(jī)統(tǒng)計(jì)及相關(guān)工作。12.完善期末考試制度，解決閱卷中存在的問(wèn)題。對(duì)工作不認(rèn)真的教師制定出處理措施。13.支持教研組的教研活動(dòng)，提升教學(xué)質(zhì)量。14.檢查教師的計(jì)劃、總結(jié)、教案和作業(yè)，確保教學(xué)活動(dòng)的規(guī)范進(jìn)行。教務(wù)處的工作既復(fù)雜又多樣，要求我們以嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致的態(tài)度進(jìn)行分工與協(xié)作。每位成員的主動(dòng)參與和高效配合是提升工作質(zhì)量的關(guān)鍵。2024年學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃范本（三）一、核心工作方針堅(jiān)持以教育科研為引領(lǐng)，更新教育觀念，深化教育改革，秉持規(guī)范，推崇創(chuàng)新，致力于實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提升，為推動(dòng)我鎮(zhèn)教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。二、主要工作目標(biāo)1、強(qiáng)化教導(dǎo)處日常管理，推進(jìn)管理規(guī)范化、科學(xué)化，努力提升學(xué)校的教學(xué)管理水平。2、加強(qiáng)各學(xué)科教學(xué)活動(dòng)，力爭(zhēng)在各類競(jìng)賽中取得優(yōu)異成績(jī)。3、加強(qiáng)教研組建設(shè)，確保各科教研活動(dòng)豐富有效，爭(zhēng)取成為溫州市先進(jìn)教研組。4、持續(xù)開展調(diào)研活動(dòng)，全面提升教學(xué)質(zhì)量，確保期末考試各科成績(jī)穩(wěn)步提高。5、加大師資培訓(xùn)力度，重點(diǎn)培養(yǎng)青年教師，確保教師隊(duì)伍的層次性與教學(xué)水平的穩(wěn)步提升。6、堅(jiān)持走科研興校、興教之路，積極開展教育科研活動(dòng)，加強(qiáng)校本培訓(xùn)，提升辦學(xué)水平。7、加速推進(jìn)學(xué)校教育信息化和多媒體教學(xué)的建設(shè)。三、具體工作要求（一）優(yōu)化教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)常規(guī)1、嚴(yán)格遵循課程計(jì)劃，堅(jiān)持按課表上課，確保每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量，杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象，教導(dǎo)處應(yīng)加強(qiáng)隨堂檢查。2、強(qiáng)化學(xué)生的“一日常規(guī)”教育，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，上好晨會(huì)、班隊(duì)、思品等課程，注重培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。3、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)（1）備課需提前一周，精心準(zhǔn)備每一課，不得無(wú)教案上課。教案應(yīng)明確教學(xué)目標(biāo)，包括知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)、情感目標(biāo)，以及重難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備、板書設(shè)計(jì)等。教學(xué)隨感需及時(shí)撰寫，內(nèi)容應(yīng)反映教學(xué)過(guò)程中的思考和實(shí)踐。教導(dǎo)處將定期或不定期進(jìn)行檢查，資料將納入個(gè)人業(yè)務(wù)檔案。（2）課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，應(yīng)體現(xiàn)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的理念，妥善處理學(xué)、教、練三者的關(guān)系。營(yíng)造素質(zhì)教育的課堂氛圍，給予學(xué)生充分的思考和活動(dòng)時(shí)間。運(yùn)用激勵(lì)性語(yǔ)言鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新，注重基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的教學(xué)，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程、情感態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生建立適合自己的學(xué)習(xí)方式，鼓勵(lì)合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)，促進(jìn)師生間的交流和共同進(jìn)步，尊重學(xué)生個(gè)性，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。（3）作業(yè)布置要精心設(shè)計(jì)，注重針對(duì)性和靈活性，提倡分層作業(yè)，控制課外作業(yè)量。各科應(yīng)避免死抄、死背，注重實(shí)踐性和應(yīng)用性作業(yè)。嚴(yán)格把關(guān)學(xué)生的寫字質(zhì)量。作業(yè)批改要認(rèn)真、及時(shí)、準(zhǔn)確，增加面批的頻率。（4）課外輔導(dǎo)應(yīng)以提優(yōu)轉(zhuǎn)差為目標(biāo)，兼顧全體學(xué)生，進(jìn)行個(gè)性化輔導(dǎo)，做到因材施教，幫助每個(gè)學(xué)生在原有基礎(chǔ)上取得進(jìn)步。畢業(yè)班需特別關(guān)注輔導(dǎo)工作，以期在畢業(yè)考試中取得佳績(jī)。（5）建立聽課制度。教導(dǎo)處加大隨堂聽課力度，尤其關(guān)注新上崗教師，聽課后與教師進(jìn)行反饋交流，檢查備課和教學(xué)反思，以提升課堂教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期中心校教師聽課不少于規(guī)定節(jié)數(shù)，村校教師聽課不少于規(guī)定節(jié)數(shù)，教師需認(rèn)真記錄聽課筆記，提出建設(shè)性意見，促進(jìn)教學(xué)方法的改進(jìn)。4、鼓勵(lì)教師在教學(xué)中運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，積極推動(dòng)多媒體信息技術(shù)的應(yīng)用，提高教學(xué)效果。5、加強(qiáng)質(zhì)量調(diào)研，增加調(diào)研的密度和廣度，大力提升教學(xué)質(zhì)量。教導(dǎo)處將反饋調(diào)研情況，與教師共同探討教學(xué)問(wèn)題，減少機(jī)械重復(fù)性練習(xí)。本學(xué)期將由教導(dǎo)處組織各學(xué)科各年級(jí)教師加強(qiáng)對(duì)測(cè)試命題的研究與反思。以上內(nèi)容請(qǐng)各部門和全體教師認(rèn)真執(zhí)行，共同推動(dòng)我鎮(zhèn)教育事業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展。2024年學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃范本（四）一、提升教研活動(dòng)質(zhì)量本學(xué)期，各教研室應(yīng)精心策劃并開展形式多樣、內(nèi)容豐富的教研活動(dòng)。活動(dòng)應(yīng)涵蓋理論學(xué)習(xí)、觀摩優(yōu)質(zhì)教學(xué)案例、深入分析教學(xué)案例、以及分享與交流教學(xué)心得等環(huán)節(jié)。通過(guò)這些充滿活力的教研活動(dòng)，旨在激發(fā)每位教師的自我反思與成長(zhǎng)動(dòng)力，促進(jìn)彼此間教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的共享，從而構(gòu)建一種基于知識(shí)共享的學(xué)校文化氛圍。二、規(guī)范集體備課流程自上學(xué)期起，科研處已著手探索符合我校實(shí)際的集體備課模式。本學(xué)期，各教研室需將集體備課作為核心工作之一，突破時(shí)間限制，不局限于周六的教研活動(dòng)。各備課小組應(yīng)根據(jù)組內(nèi)教師的授課安排，靈活組織集體備課活動(dòng)。集體備課應(yīng)聚焦于真實(shí)教學(xué)問(wèn)題的探討與解決，使之成為教師合作探究的堅(jiān)實(shí)平臺(tái)。通過(guò)集體智慧的有效匯聚，彌補(bǔ)個(gè)人備課中的不足，促進(jìn)教師在思想層面的深度融合與教學(xué)行為的持續(xù)優(yōu)化，進(jìn)而提升整體教學(xué)水平。三、常態(tài)化聽課評(píng)課制度聽課評(píng)課是我校教師每學(xué)期必須完成的重要任務(wù)之一。為提升教師整體素質(zhì)與業(yè)務(wù)能力，教師應(yīng)秉持“師生互學(xué)”的精神，虛心向同行求教，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。本學(xué)期，根據(jù)授課時(shí)數(shù)的不同，教師需完成相應(yīng)數(shù)量的聽課任務(wù)，并確保聽課過(guò)程中認(rèn)真記錄、深入思考。課后，教師應(yīng)及時(shí)與授課教師進(jìn)行面對(duì)面的交流反饋，既肯定成績(jī)又提出建設(shè)性意見。四、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理1.備課管理：教務(wù)處將不定期進(jìn)行備課抽查，并將結(jié)果及時(shí)反饋給教師。備課應(yīng)達(dá)到“三個(gè)有”的標(biāo)準(zhǔn)：胸中有教材、心中有教法、眼中有學(xué)生。教案編寫需教學(xué)目標(biāo)明確、重點(diǎn)突出、難點(diǎn)分析準(zhǔn)確、教學(xué)方法得當(dāng)且貼近實(shí)際。2.課堂教學(xué)管理：課堂是教學(xué)的主戰(zhàn)場(chǎng)。教師應(yīng)合理安排教學(xué)內(nèi)容，條理清晰地講授知識(shí)，并積極探索現(xiàn)代化教學(xué)模式與方法以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣與積極性。同時(shí)，教師應(yīng)加強(qiáng)課堂紀(jì)律管理并依據(jù)相關(guān)規(guī)定做好學(xué)生課堂評(píng)價(jià)工作。3.作業(yè)管理：作業(yè)布置應(yīng)充分考慮學(xué)生實(shí)際情況與特點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)難易結(jié)合與層次分明。作業(yè)批改需遵循“四精四必”原則即精選、精練、精批、精評(píng)以及有練必選、有發(fā)必收、有收必改、有改必評(píng)。4.考評(píng)機(jī)制：本學(xué)期教務(wù)處將繼續(xù)依據(jù)相關(guān)考核細(xì)則對(duì)全體教師進(jìn)行全方位考評(píng)并將結(jié)果與評(píng)優(yōu)評(píng)先工作緊密掛鉤以激勵(lì)教師不斷提升師德修養(yǎng)與業(yè)務(wù)能力。五、民警培訓(xùn)工作作為山西省民警培訓(xùn)基地我校高度重視民警培訓(xùn)工作。近期我校成功完成了臨汾市公安局第二期司晉督警銜晉升培訓(xùn)任務(wù)并即將迎來(lái)新一批初任民警培訓(xùn)任務(wù)。為確保培訓(xùn)質(zhì)量校黨委已召開專題會(huì)議對(duì)培訓(xùn)教師提出明確要求并選拔