八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)6 寫作作業(yè)

第6單元寫作表達(dá)要得體總體目標(biāo)：學(xué)會(huì)得體表達(dá)。具體目標(biāo)：1.考慮寫作的目的，注意讀者對(duì)象的特點(diǎn)和應(yīng)用的場(chǎng)合，以得體地表達(dá)。2.學(xué)會(huì)在寫作中恰當(dāng)使用詞語(yǔ)和句子，做到語(yǔ)言表達(dá)得體。3.初步了解感謝信、邀請(qǐng)函、倡議書以及演講稿等實(shí)用文的特點(diǎn)，根據(jù)其特點(diǎn)選擇得體的表達(dá)方式與內(nèi)容。寫作目標(biāo)包括：標(biāo)題、稱呼語(yǔ)、問(wèn)候語(yǔ)、正文（感謝原因、今后態(tài)度及決心）、此致、敬禮、署名及日期。寫作指導(dǎo)知識(shí)講解語(yǔ)言表達(dá)得體，就是要根據(jù)語(yǔ)境使用語(yǔ)言，理解不同場(chǎng)合、不同時(shí)間、不同身份、不同對(duì)象、不同目的等要素，選用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句來(lái)表情達(dá)意。“語(yǔ)境”有“內(nèi)部語(yǔ)境”（指上下文的具體語(yǔ)言環(huán)境）和“外部語(yǔ)境”（指交際時(shí)的各種情境條件）之分，“得體”是指語(yǔ)言的運(yùn)用要注意并適應(yīng)內(nèi)外語(yǔ)境的各種要求。1.要考慮寫作的目的。不同的寫作目的，意味著表達(dá)方式、態(tài)度應(yīng)有所不同，以適應(yīng)特定的需求。如寫邀請(qǐng)函，要體現(xiàn)書面邀請(qǐng)的正式性和對(duì)對(duì)方的尊敬，要介紹清楚活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、主題以及邀請(qǐng)對(duì)方的訴求等內(nèi)容，還要根據(jù)邀請(qǐng)對(duì)象的身份，選用得體的稱呼，要通過(guò)誠(chéng)懇的語(yǔ)言贏得對(duì)方的好感。寫作指導(dǎo)寫作方法點(diǎn)撥中考考點(diǎn)，注意格式與語(yǔ)言。一般包括標(biāo)題、稱呼語(yǔ)、正文、結(jié)尾、署名及日期等部分。標(biāo)題應(yīng)用較大的字寫在第一行中間。2.要注意讀者對(duì)象的特點(diǎn)和應(yīng)用的場(chǎng)合。讀者對(duì)象有年齡、性別、職業(yè)、身份、經(jīng)歷、文化背景等具體差異，寫作時(shí)應(yīng)該切合對(duì)象特點(diǎn)，恰當(dāng)使用尊稱、謙稱和習(xí)慣用語(yǔ)。比如對(duì)象是長(zhǎng)輩，說(shuō)話要尊敬；對(duì)象是平輩，用語(yǔ)可以親切。交際的場(chǎng)合包括時(shí)間、地點(diǎn)、人物氛圍等，其有喜慶、哀傷之分，有莊重、輕松之別，因此語(yǔ)言表達(dá)要與環(huán)境氣氛相協(xié)調(diào)。在喜慶的場(chǎng)合談令人傷感的話，在莊重的場(chǎng)合中“搞笑”，都不得體。所謂“到什么山上唱什么歌”，指的就是要適應(yīng)不同的場(chǎng)合，說(shuō)話用語(yǔ)要巧妙自然。寫作指導(dǎo)3.要注意恰當(dāng)使用禮貌用語(yǔ)。比如到別人家做客，應(yīng)用“拜訪”；賓客來(lái)到自己家，應(yīng)用“光臨”。4.要根據(jù)文體的特點(diǎn)，選擇得體的表達(dá)方式和內(nèi)容。寫作指導(dǎo)下面這段話是班長(zhǎng)準(zhǔn)備的班會(huì)發(fā)言稿中的一段，表達(dá)不夠得體，試著修改一下。我們班最近變化很大，衛(wèi)生好了，紀(jì)律好了，學(xué)習(xí)成績(jī)也好了，本月獲得了年級(jí)“流動(dòng)紅旗”。之所以取得這樣好的成績(jī)，我認(rèn)為主要?dú)w咎于班主任的管理。班主任管理很嚴(yán)格，很到位，很負(fù)責(zé)，我很欣賞，要充分肯定。寫作實(shí)踐一：修改發(fā)言稿寫作實(shí)踐①觀點(diǎn)鮮明；②條理清楚；③語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明快。①可以從多個(gè)角度思考發(fā)言稿有什么問(wèn)題。比如，是否注意了文中提及對(duì)象的身份，詞語(yǔ)使用是否恰當(dāng)?shù)取＂谛薷臅r(shí)要注意發(fā)言稿的寫作目的和使用場(chǎng)合。③如果你覺(jué)得修改意見(jiàn)比較多，可以在不改變?cè)獾幕A(chǔ)上，重寫一段話。寫作實(shí)踐提示優(yōu)秀例文寫作實(shí)踐我們班最近變化很大，衛(wèi)生打掃得干凈了，紀(jì)律更好了，學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了，本月奪得了年級(jí)的“流動(dòng)紅旗”。我們班之所以取得這么好的成績(jī)，我認(rèn)為原因很多，主要應(yīng)該歸功于我們班主任李的嚴(yán)格管理。李每天早來(lái)晚走，密切關(guān)注著我們的表現(xiàn)，誰(shuí)出現(xiàn)了問(wèn)題，李馬上提醒；誰(shuí)做得好，李馬上表?yè)P(yáng)。她對(duì)工作的負(fù)責(zé)，她對(duì)我們的關(guān)心，感動(dòng)著我們。在大家的共同努力下，我們班終于成了最優(yōu)秀的班級(jí)。學(xué)生會(huì)計(jì)劃開展“環(huán)境保護(hù)月”活動(dòng)，準(zhǔn)備邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、專家學(xué)者、環(huán)保熱心人士、家長(zhǎng)和其他學(xué)校的師生等作為嘉賓參加活動(dòng)的啟動(dòng)儀式。請(qǐng)你任選一個(gè)對(duì)象，以學(xué)生會(huì)的名義寫一份邀請(qǐng)函。寫作實(shí)踐二：寫邀請(qǐng)函寫作實(shí)踐①明確邀請(qǐng)函的寫作目的，根據(jù)嘉賓的身份，選擇恰當(dāng)?shù)姆Q呼。稱呼即所邀請(qǐng)人的姓名或單位名稱，為表示禮貌，在人名前要加上“尊敬的”“敬愛(ài)的”“親愛(ài)的”等詞，還要寫上被邀請(qǐng)人的頭銜。寫作實(shí)踐提示②應(yīng)介紹活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、主題等情況，讓對(duì)方對(duì)活動(dòng)有所了解，并寫清邀請(qǐng)?jiān)?、?lái)做何事，如果需要對(duì)方在活動(dòng)中發(fā)言，也應(yīng)該提及，以便對(duì)方提前準(zhǔn)備。③語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔明了，大方得體。④結(jié)尾一般要寫上“敬請(qǐng)光臨”或“期待您的光臨”等禮貌用語(yǔ)。最后寫明邀請(qǐng)單位或個(gè)人姓名及日期。寫作實(shí)踐××中學(xué)“環(huán)境保護(hù)月”活動(dòng)啟動(dòng)儀式邀請(qǐng)函尊敬的××教授：您好！我們誠(chéng)摯地邀請(qǐng)您出席我?！碍h(huán)境保護(hù)月”活動(dòng)啟動(dòng)儀式。優(yōu)秀例文寫作實(shí)踐×年×月×日上午×?xí)r，我校將在操場(chǎng)舉行以“參與環(huán)保行動(dòng)，營(yíng)造綠色校園”為主題的“環(huán)境保護(hù)月”活動(dòng)啟動(dòng)儀式，借以增強(qiáng)全校同學(xué)的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，推動(dòng)同學(xué)們積極投身到環(huán)境保護(hù)的實(shí)踐中來(lái)，為構(gòu)建綠色校園、和諧校園貢獻(xiàn)自己的力量。寫作實(shí)踐您是環(huán)保方面的專家，在環(huán)保領(lǐng)域有遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)。我們誠(chéng)摯地邀請(qǐng)您出席本次啟動(dòng)儀式，并發(fā)表主題演講，真誠(chéng)地期待您為我校“環(huán)境保護(hù)月”活動(dòng)增添濃墨重彩的一筆?！痢林袑W(xué)學(xué)生會(huì)×年×月×日寫作實(shí)踐寫作實(shí)踐點(diǎn)撥這篇邀請(qǐng)函開宗明義地提出邀請(qǐng)，然后簡(jiǎn)潔地介紹活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、主題等，最后提出希望對(duì)方發(fā)表主題演講的請(qǐng)求。全文符合邀請(qǐng)函的格式，語(yǔ)言簡(jiǎn)明，“遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)”“誠(chéng)摯地邀請(qǐng)”“濃墨重彩”等詞語(yǔ)運(yùn)用準(zhǔn)確恰當(dāng)，體現(xiàn)出對(duì)對(duì)方的尊敬。在“環(huán)境保護(hù)月”活動(dòng)中，你所在的班級(jí)將向全校師生發(fā)出倡議，倡導(dǎo)節(jié)約、低碳、環(huán)保的理念。請(qǐng)以班級(jí)的名義寫一份倡議書。不少于500字。寫作實(shí)踐三：寫倡議書寫作實(shí)踐①應(yīng)介紹發(fā)出倡議的背景、目的，這樣更容易讓人理解和信服。②明確倡議書的主題，如“節(jié)約新風(fēng)尚，環(huán)保小衛(wèi)士”“低碳生活我行動(dòng)”等，并提出活動(dòng)的具體內(nèi)容和要求。③注意倡議書的使用場(chǎng)合、對(duì)象，做到表達(dá)得體。寫作實(shí)踐提示倡議書格式如下：①標(biāo)題。第一行正中間用大號(hào)字寫上標(biāo)題（若有副標(biāo)題，副標(biāo)題的字號(hào)要小于正標(biāo)題，且不小于正文的字號(hào)）。②正文。標(biāo)題下方空兩格寫正文（有的在標(biāo)題下方頂格寫稱呼）。正文要寫清發(fā)出倡議的背景和目的、倡議的內(nèi)容和事項(xiàng)，最后表達(dá)倡議者的決心和希望。③署名、日期。正文右下方分兩行寫上發(fā)出倡議的單位名稱或個(gè)人姓名與日期。寫作實(shí)踐注意：不寫“此致、敬禮”。給全校師生的環(huán)保倡議書尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、，親愛(ài)的同學(xué)們：隨著“綠水青山就是金山銀山”發(fā)展理念逐漸深入人心，節(jié)能環(huán)保，低碳生活，已成為人們追求的生活方式。建設(shè)環(huán)保、節(jié)約型校園是全校師生的共同愿望。為此，我們八年級(jí)（2）班全體同學(xué)發(fā)出如下倡議：優(yōu)秀例文寫作實(shí)踐1.節(jié)約用電，離開辦公室、教室、寢室時(shí)要隨手關(guān)上燈、飲水機(jī)等用電設(shè)備。2.節(jié)約用水，做到隨手關(guān)水龍頭，杜絕長(zhǎng)流水；愛(ài)護(hù)、合理使用供水設(shè)備。3.節(jié)約學(xué)習(xí)用品，杜絕浪費(fèi)，寫盡每一滴油墨，寫滿每一張紙。4.減少垃圾，不亂丟廢棄物，推動(dòng)垃圾分類回收。寫作實(shí)踐5.倡導(dǎo)綠色消費(fèi)，就餐時(shí)自備餐具，不用一次性木筷、紙杯；少用紙巾；購(gòu)物時(shí)不用塑料袋，自帶環(huán)保袋。6.愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，不在公共場(chǎng)所吸煙，創(chuàng)建無(wú)煙辦公室、無(wú)煙教室、無(wú)煙校園。7.發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象，不浪費(fèi)食物。8.選用環(huán)保的交通工具，多走樓梯，既節(jié)約能源又強(qiáng)身健體。寫作實(shí)踐（分條列出倡議內(nèi)容，具體、清晰，便于執(zhí)行。）親愛(ài)的、同學(xué)們，讓我們一起從節(jié)約一滴水、一度電、一張紙做起，積極投身到節(jié)能環(huán)保行動(dòng)當(dāng)中，大家攜起