統(tǒng)編版《道德與法治》三年級上冊第3課《做學習的主人》精美課件

第一單元快樂學習第3課做學習的主人第一課時人人都能學得好教學目標學習目標：知道在學習方面每個人都有自己的長處，我們都能學好。學會正確認識自己在學習方面的長短處，懂得每個人都擁有無窮的潛力，樹立自信心，挖掘自己的潛力。學習重點：懂得每個人都擁有無窮的潛力，樹立自信心，挖掘自己的潛力。學習難點：懂得每個人都擁有無窮的潛力，樹立自信心，挖掘自己的潛力。請聽《學習歌》新課導入人人都能學得好

我們每個人都是在學習中成長的，我們都愛學習，在學習方面也有著自己的長處和短處。你學習過哪些東西呢？說一說你最感興趣的一項吧！1.我們天生愛學習我喜歡動手做東西，這是我做的小玩具。1.我們天生愛學習我喜歡聽音樂，新歌聽兩遍，我就會唱了。我很喜歡色彩和線條，我畫畫學得好。1.我們天生愛學習我喜歡看星星，學習天文學。我很喜歡和小朋友們一起踢足球。1.我們天生愛學習知識窗我們從小就喜歡學習，我們天生愛學習。我學習天文學，我能說出很多星座的名稱和方位。找長處：你認為自己在哪些方面學習的比較好？2.我們都能學得好我很喜歡色彩和線條，我畫畫學得好。2.我們都能學得好知識窗在學習方面，每個人都有自己的長處，只要努力學習，我們都能學得好。我閱讀歷史故事書，我能說出很多歷史人物的事跡。2.我們都能學得好別人要是心情不好，我總能想辦法讓她開心！3.我們學得不理想雖然人人都能學得好，但是有時候我們還是覺得自己學得不夠理想。你也有學習的煩惱嗎？你發(fā)現(xiàn)自己哪些方面學習得不理想呢？活動園【思考】你認為冬冬后來學得不夠理想的原因是什么呢？冬冬從小特別喜歡數(shù)學，他為此總是洋洋得意，經(jīng)常取笑一些不如他的同學。但是上了三年級以后，冬冬發(fā)現(xiàn)，數(shù)學的難度增加了，成績也慢慢下降了，他再也享受不到在數(shù)學上的樂趣的！虛心使人進步，驕傲使人落后。學習的煩惱（一）活動園【思考】你認為小軍學得不夠理想的原因是什么呢？小軍上課總是不專業(yè)聽講，晚上回家做作業(yè)，翻開書看著數(shù)學應用題，怎么做都做不出來答案，老師上課講了什么也忘記了。小軍急得不行，明天就要交作業(yè)了……學習態(tài)度不端正，上課沒有認真聽講。學習的煩惱（二）活動園【思考】你認為樂樂學得不夠理想的原因是什么呢？樂樂打開語文書本，發(fā)現(xiàn)好多生字不會讀，于是軍軍一個一個地向爸爸媽媽詢問。這可把軍軍的爸爸媽媽愁壞了，每次遇到不會的問題都要問，自己不能解決，課怎么辦呢？過分依賴父母，不懂得查字典，沒有掌握正確的學習方法。學習的煩惱（三）

3.我們學得不理想懂得客觀地分析原因，掌握正確的學習方法，我們就能學得好，學得理想！4.人人都有潛力，人人都能學得好

每個人都有這樣或那樣的學習潛力，但又時候我們自己卻不知道?，F(xiàn)在，就讓我們一起來挖掘一下，自己的潛力吧！請同學、老師、家長幫我們找找?；顒犹骄啃赂栉衣爟杀榫蜁?，我有學音樂的潛力我很喜歡色彩搭配，我有畫畫的潛力跳舞時跟老師跳兩遍，我就能記住大部分動作，我有舞蹈的潛力每個人的潛力都是無限的，我們要相信自己，敢于發(fā)掘自己的潛能，敢于挑戰(zhàn)！人人都能學得好。課堂小結(jié)第三課做學習的主人

第一課時

人人都能學得好1、我們天生愛學習2、每個人在學習方面都有自己的長處3、學得不夠理想是有原因的4、每個人都有無限的潛力，人人都能學得好課堂練習我覺得我根本就沒有學習的天賦，我做什么都做不好。()每個人都有相同的學習潛力。()我喜歡和同學一起參加集體活動，因為這樣能收獲友誼和快樂。()自身存在的學習潛力，自己全部都知道。()不管是班里的哪一位同學，他都有值得我學習的優(yōu)點。()判斷題XXX√√課堂練習1、曉雪的其他科目都學得很好，但怎么努力都學不好語文，原因可能是（）。A．她沒找到學習的捷徑 B．沒找到適合自己的學習方法C．她太懶了 D．她沒全部照搬語文學習好的同學的方法B單項選擇題課堂練習2、每個人都有學習的潛力，下列說法不正確的一項是（

）。A．新歌我聽兩遍就會了，我有學音樂的潛力B．我很喜歡色彩搭配，我有畫畫的潛力C．我看武俠電視劇就學會了武術(shù)，我有打架的潛力D．跳舞時跟老師跳兩遍，我就能記住大部分動作，我有舞蹈的潛力C單項選擇題好好學習，天天向上第一單元快樂學習第3課做學習的主人第二課時多在心中畫問號教學目標學習目標：通過活動讓學生體驗提問和解決問題帶來的快樂，鼓勵學生樂于動腦，善于發(fā)現(xiàn)問題，提出問題并引導學生嘗試通過不同的方法解決問題。學習重點：善于發(fā)現(xiàn)問題，提出問題。學習難點：能夠細心觀察生活，能夠發(fā)現(xiàn)問題并嘗試解決問題。

我們常常會聽到小朋友們不停地在問“為什么”，有時候大人們會耐心回答，有時候也煩不勝煩，有時候大人也未必知道！那么，我們到底該不該問什么呢？新課導入1.問號多重要為什么夜空中會有那么多的星星呢？城市里為什么經(jīng)常堵車？1.問號多重要1.問號多重要知識窗

“問題”是最好的老師。想要學得好，就要多在心中畫問號。故事屋宋濂取得了什么成就？這個成就得益于他小時候養(yǎng)成的什么習慣？說一說宋濂很愛讀書，遇到不明白的問題就一定要找到答案。他為了請教一個問題，曾經(jīng)冒雪行走數(shù)十里登門拜訪老師。老師被他的誠心所感動，耐心地解答了他的問題。由于天氣寒冷，宋濂的腳都被凍傷了。宋濂這種勤學好問的品格，使他成為明朝著名的散文家。明朝著名的散文家宋濂成為了明朝著名的散文家很愛讀書，勤學好問2.常問為什么問號之歌世界充滿了問號。花朵里有問號，煙霧里有問號，天空、海洋和陸地上，到處都有問號。多在心中畫問號，凡事多問為什么。2.常問為什么有些同學因為種種原因不愿意提問題或者害怕提問題。

我不好意思提問。......認真聽講，積極回答問題。

我的問題是不是太傻了？你和他們有同樣的想法嗎？你怎樣看待這樣的想法？閱讀角有一位特別愛鼓勵學生多提問題的老師。在她的課堂上，學生們總是爭先恐后地提出五花八門的問題。即使學生提出一些看起來很“傻”的問題，也不會感到難為情。為什么說“多提問題才是愛思考的”呢？在老師眼里，能提出問題的學生才是愛思考的?；顒犹骄?/p>

哪些你能做到？1．我常帶著問題去學習。2．我敢于向老師提出問題。3．我常和同學們一起討論問題。4．我經(jīng)常就常見的事情向父母提問。評一評2.常問為什么開展一次觀察活動，看看我們能提出什么樣的問題。觀察秋天的植物有什么變化？觀察周邊的環(huán)境衛(wèi)生情況2.常問為什么知識窗生活中處處有思考，處處有問號。當我們有了疑問，可以用哪些方法尋找答案呢？3.懂得找答案向別人請教查閱相關(guān)資料實地調(diào)查3.懂得找答案網(wǎng)絡搜索解決問題的方法還有……討論交流3.懂得找答案我們不僅要思考，也要懂得探索，并掌握方法。向別人請教查閱相關(guān)資料實地調(diào)查網(wǎng)絡搜索討論學習知識窗每個人都擁有著無窮的好奇心，對世界充滿了疑問，我們不僅要懂得思考，還要懂得探索答案。課堂小結(jié)第三課做學習的主人

第二課時多在心中畫問號1、問號多重要2、常問為什么3、懂得找答案課堂練習能提出問題的學生才是愛思考的，學習應該不懂就問。()課本里宋濂冒雪請教老師的故事，告訴我們小學生要等到下大雪時才能請教別人，這樣才叫勤學好問。()課堂上，紅紅覺得自己的問題太傻了，她總是不好意思提問。()小陽通過上網(wǎng)查閱資料來解答疑惑。()向同學請教問題也是一種學習方法。()判斷題√√XX√課堂練習1、哈佛大學有一句名言：“教育的真正目的就是讓人不斷提出問題、思考問題”這告訴我們（）。A．學習要善于提出問題、思考問題，不要害怕提問題B．只要會提問題，學習成績就一定好C．學習只用提出問題和思考問題A單項選擇題課堂練習2、當我們有了疑問，可以用哪些方法尋找答案（）？①向別人請教②查閱相關(guān)資料③實地調(diào)查④不用管，長大了自然就知道答案了A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④B單項選擇題好好學習，天天向上第一單元快樂學習第3課做學習的主人第三課時我和時間交朋友教學目標學習目標：讓學生體驗時間的短暫，提高珍惜時間的意識。能夠合理規(guī)劃自己的時間，能夠歸納總結(jié)適合自己的學習經(jīng)驗。通過學習，體驗時間的珍貴，掌握合理規(guī)劃時間的方法，掌握更多的學習經(jīng)驗，做學習的主人。學習重點：提高珍惜時間的意識。能夠合理規(guī)劃自己的時間學習難點：掌握合理規(guī)劃時間的方法。珍惜時間新課導入我和時間交朋友

每個人的生命都是有限的，時間都是短暫，我們究竟有多少時間能夠?qū)W習呢？一天24小時，減去睡覺時間、吃飯時間、洗漱時間……你的一天剩余多少時間呢？大家一起算一算：一天的學習時間有多長？1.我和時間交朋友我們所擁有的時間很短，我們要珍惜時間。從這道算數(shù)題當中，你感悟到了什么？看看下面這些同學，能不能和時間交朋友？我們給這些同學提提建議吧！1.我和時間交朋友經(jīng)常被電視節(jié)目吸引做事不專心、拖拖拉拉建議：回家以后馬上進房間，不要打開電視，直接去做作業(yè)，完成學習任務。建議：給自己定好鬧鐘，設置好完成任務的時間，把其他跟學習無關(guān)的東西收好，不要拿出來，還可以自己做心理暗示！他們不能和時間交朋友，因為他們都沒有合理地利用時間?？纯聪旅孢@些同學，能不能和時間交朋友？1.我和時間交朋友不按時睡覺長時間打游戲他們不能和時間交朋友，因為他們都沒有合理地利用時間。建議：制定每天時間安排計劃書，每天堅持執(zhí)行，養(yǎng)成良好的作息習慣。建議：要對自己一天的時間合理進行安排，縮短游戲時間并嚴格執(zhí)行，如果可以培養(yǎng)另外的愛好，戒掉游戲的習慣會更好！活動園奧秘在哪里小麗四年級了做作業(yè)時，總是一會兒吃零食，一會看電視，一會兒玩玩具，每次完成作業(yè)都需要兩個多小時。星期天，媽媽給小麗講了合理利用時間，和時間交朋友的故事。小麗那天只用了四十分鐘就完成了作業(yè)，媽媽夸獎小麗做得又快又正確，小麗特別開心?；顒訄@平時要寫兩個多小時的作業(yè)，這次只用了四十分鐘，奧秘在哪里？奧秘在哪里發(fā)現(xiàn)奧秘：合理利用時間，專心致志做一件事。因為小麗懂得了如何合理安排時間，做作業(yè)的時候很專心，再也不開小差了。魯迅是我國偉大的文學家，原名周樹人。對他為什么用“魯迅”做筆名，其中，一種說法是他母親姓魯，戰(zhàn)國時周姓與魯姓是相通的，“迅”是他的小名。另外一種說法是，有人曾當面問過他，他說是取“愚魯而迅速”的意思。他覺得自己比較笨拙，只有更加勤勉，抓緊時間，才能做好學問，干好事情。他認為，一個人節(jié)省時間，就等于延長生命。故事屋1.我和時間交朋友知識窗合理地安排時間，不僅能夠讓我們學得好，學得快樂，還可以保證有充足的時間讓我們盡情玩耍，充分休息。如果你在星期天要做下面幾件事，請根據(jù)自己的實際情況進行合理的安排。試一試什么時候做？需要多長時間？試一試起床7:00運動8:00-8:30整理房間9:00-9:30做作業(yè)10:00-11:30午睡12:30-13:30練琴14:00-15:00學英語15:30-16：00和伙伴玩耍16:00-17:30看課外書19:00-20:30睡覺21:30看看我的時間計劃表如何才能做學習的主人，不同的人有不同的方法?？纯聪旅孢@些同學的經(jīng)驗，你從中受到了哪些啟發(fā)？2.好經(jīng)驗共分享我喜歡獨立思考，從小養(yǎng)成了愛動腦筋的習慣。我喜歡與同學們共同學習。一起討論時，點子多，又快樂。如何才能做學習的主人，不同的人有不同的方法。看看下面這些同學的經(jīng)驗，你從中受到了哪些啟發(fā)？2.好經(jīng)驗共分享我喜歡做實地調(diào)查，它可以讓我學到許多書本上學不到的知識。學習要善于觀察和發(fā)現(xiàn)，對同一個問題我總喜歡從不同角度多想一想。適合自己特點的學習方法才是最好的。2.好經(jīng)驗共分享我的學習錦囊把自己和別人的好經(jīng)驗放進“我的學習錦囊”里，并在學習中隨時運用這些好方法。和時間交朋友，學會合理地安排時間。每個人對于學習，都有著不同的方法。有些方法不一定適合每一個人，只有適合自己的學習方法，才是最好的學習方法。課堂小結(jié)第三課做學習的主人

第三課時我和時間交朋友1、我和時間交朋友2、好經(jīng)驗共分享課堂練習1.學習別人好的經(jīng)驗，也可以幫助我們成長。()2.干同一件事，誰先完成，誰就最珍惜時間，效率高。()3.要做學習的主人，每一位學生都有不同的方法。(

)4.趙華做寒假作業(yè)總是拖拖拉拉，直到開學的前幾天才急急忙忙做完。()判斷題XX√√課堂練習1、休息時大家互相分享學習的經(jīng)驗，你覺得不能放進你的“學習錦囊”的一項是（）。A．我愛動腦筋，喜歡獨立思考，從不向老師或同學請教B．我喜歡讀優(yōu)美的文章，邊讀邊摘抄好詞好句C．做數(shù)學題時，我喜歡用不同的方法解題D．早上空氣新鮮，我喜歡大聲地讀英語句子A單項選擇題課堂練習2.好經(jīng)驗要分享，下列說法錯誤的是（）。A．要獨立思考，多動腦筋 B．有些問題不好意思就不提C．要善于觀察和發(fā)現(xiàn)，從不同角度想問題 D．多做實地調(diào)查B單項選擇題好好學習，天天向上做學習的主人我們都有長處我喜歡聽音樂，新歌聽兩遍，我就會唱了。我喜歡色彩和線條，我畫畫學的好。我喜歡動手做東西，這是我做的小玩具。我能說出很多星座的名稱和方位。別人要是心情不好，我總能想辦法讓她開心。分組討論：自己的長處以及組內(nèi)各成員在哪方面做的比較好。既然人人都能學得好，為什么有時候我們還是覺得自己學得不夠理想呢？123沒有找到適合自己的學習方法。沒有合理安排時間完成計劃。有時候會偷懶，不夠勤奮。

每個人都有這樣或那樣的學習潛力，但有時候我們自己卻不知道。請同學、老師、家長幫我們找找。我的學習潛力邏輯清晰很會講故事記憶力強細心……我心里的小問號你心中有哪些小問號呢？為什么夜空中會有那么多的星星呢？城市里為什么經(jīng)常堵車？問號之歌世界充滿了問號。花朵里有問號，煙霧里有問號，天空、海洋和陸地上，到處都有問號。多在心中畫問號，凡事問問為什么。你怎樣看待圖中同學的想法？你和他們有同樣的想法嗎？我不好意思提問。

……認真聽講，積極回答問題。我的問題是不是太傻了？有一位特別愛鼓勵學生多提問題的老師。在她的課堂上，學生們總是爭先恐后地提問題。即使學生提出一些看起來很“傻”的問題,也不會感到難為情。因為，在老師眼里，能提出問題的學生才是愛思考的。

分組討論：為什么說“多提問題才是愛思考”？觀察活動：我們能提出什么樣的問題？觀察秋天的植物有什么變化觀察周邊的環(huán)境衛(wèi)生情況哪些你能做到？1.我常常帶著問題去學習。2.我敢于向老師提出問題。3.我常和同學們一起討論問題。4.我經(jīng)常就常見的事情向父母提問。當我們有了疑問，可以用哪些方法尋找答案呢？向他人請教查閱資料實地考察“問題”是最好的老師。想要學得好，就要多在心中畫問號。通過學習，我們都能夠提出自己的思考和疑問，也懂得了如何尋找答案，那現(xiàn)在，讓我們一起來試試看吧！每個人都擁有著無窮的好奇心，對世界充滿了疑問，我們不僅要懂得思考，還要懂得探索答案。我和時間做朋友圖中這些同學能不能和時間交上朋友呢？經(jīng)常被電視節(jié)目吸引做事不專心，拖拖拉拉不按時睡覺長時間打游戲我們給這些同學提提建議吧！小麗平時要寫兩個多小時的作業(yè)，這次只用了四十分鐘的奧秘在哪里呢？奧秘在哪里小麗四年級了，做作業(yè)時，總是一會兒吃零食，