山西省太原市小店區(qū)第三中學(xué)2024-2025學(xué)年八年級上學(xué)期第一次月考物理試卷（10月份）

2024-2025學(xué)年山西省太原市小店三中八年級（上）第一次月考物理試卷（10月份）一、選擇題（每小題3分，共30分）1．（3分）下列數(shù)據(jù)中最接近生活實際的是（）A．你的物理課本寬度約為18cm B．教室的高約5m C．人正常步行的速度約為10m/s D．人正常眨一次眼的時間約為10s2．（3分）2016年10月19日凌晨，神舟十一號飛船與天宮二號自動交會對接成功。對接成功前后，飛船相對于天宮二號的運動狀態(tài)分別是（）A．靜止、靜止 B．靜止、運動 C．運動、靜止 D．運動、運動3．（3分）新冠疫情期間，科學(xué)家為了說明戴口罩防護的重要性，用高速攝像機拍下來打噴嚏的過程。數(shù)萬個幾微米到幾十微米的小液滴（氣溶膠），最遠可達8米，大量病毒隨產(chǎn)生的小液滴傳播開來。下面某同學(xué)對氣溶膠直徑計算過程中相關(guān)單位換算正確的是（）A．5×104nm＝5×104×10﹣1nm＝50μm B．5×104nm＝5×104nm×10﹣3μm＝50μm C．5×104nm＝5×104nm×10﹣4＝50μm D．5×104nm＝5×104×10﹣3μm＝50μm4．（3分）如圖為測某種硬幣直徑的幾種方法，其中正確的是（）A． B． C． D．5．（3分）下列有關(guān)誤差的說法中。正確的是（）A．選用精密的測量儀器可以消除誤差 B．誤差就是測量中產(chǎn)生的錯誤 C．只要認真測量，就可以避免誤差 D．多次測量取平均值可以減小誤差6．（3分）下列關(guān)于聲現(xiàn)象的描述和分析，正確的是（）A．圖甲：人發(fā)出的聲音是由空氣振動產(chǎn)生的 B．圖乙：用相同的力敲擊水瓶琴，最左側(cè)瓶子發(fā)出的音調(diào)最高 C．圖丙：蝙蝠利用次聲波傳遞能量確定目標的位置 D．圖?。航锅Q笛是在聲源處控制噪聲的7．（3分）用斜面和滑塊做“測物體的平均速度”的實驗，如圖所示，當滑塊自頂端出發(fā)時開始計時，滑塊的平均速度是（）A．10cm/s B．9cm/s C．8cm/s D．7cm/s8．（3分）我們生活在聲的海洋中。關(guān)于聲音，下列說法中正確的是（）A．只要物體振動，我們就能聽到聲音 B．振動停止，發(fā)聲也一定停止 C．市區(qū)禁止鳴笛是為了在人耳處減弱噪聲 D．聲波在真空中傳播速度最快9．（3分）對于下列四幅圖，說法正確的是（）A．小明敲鼓時用力越大，鼓發(fā)出聲音的音調(diào)越高 B．廣口瓶中的空氣越稀薄，人聽到手機的響聲越大 C．紙板劃得越慢，梳齒振動得越慢，發(fā)出的音調(diào)越低 D．安裝“噪聲監(jiān)測儀”可以根治噪聲污染10．（3分）A、B兩個物體同時同地向東做直線運動，甲、乙兩個圖象分別描述了A、B兩個物體的運動情況，根據(jù)圖象得出的下列信息中錯誤的是（）A．A物體做勻速直線運動 B．B物體做勻速直線運動 C．以A為參照物，B向東運動 D．B物體運動1.5s，通過的距離是3m二、填空題（共20分）11．（2分）如圖所示是幾種聲音輸入到示波器上時顯示的波形，其中音調(diào)相同的是；響度相同的是。12．（3分）如圖所示，用兩刻度尺A、B分別測量同一物體的長度，尺精密些，A尺示數(shù)是cm，B尺示數(shù)是cm．機械秒表的示數(shù)是s。13．（2分）超低空飛行的戰(zhàn)斗機有時會把居民家的窗玻璃振破，說明戰(zhàn)斗機飛行時產(chǎn)生的聲音可以傳遞，蝙蝠可以靠超聲波發(fā)現(xiàn)昆蟲，這說明聲音可以傳遞。14．（2分）如圖所示的是摩托車引擎后安裝的消聲器的結(jié)構(gòu)圖。摩托車安裝消聲器是采用的方法來減弱噪聲的，起消聲作用的主要部件是。15．（4分）完成下列單位換算：70μm＝m，54千米/時＝米/秒。16．（6分）甲、乙兩輛小車在平直的路面上向東運動，小明測出它們運動的路程和時間，并依據(jù)數(shù)據(jù)作出了相應(yīng)的路程﹣時間關(guān)系如圖所示。由圖知小車甲做運動，速度大小為m/s。若以甲為參照物，乙車向運動。三、實驗探究題（每空2分，共38分）17．（4分）某學(xué)生為測定物理書的紙張厚度，采取如下步驟：（a）量出一疊紙的厚度L；（b）選用學(xué)生用三角尺，檢查了零刻度是否磨損；（c）計算每頁紙的厚度d＝L/100；（d）取得物理書內(nèi)100頁疊齊壓緊。上述步驟的正確排列順序（用序號字母）是；上述步驟（c）是錯誤的，應(yīng)改為。18．（14分）小奧同學(xué)在學(xué)習(xí)聲現(xiàn)象時做了幾個探究實驗：（1）如圖甲所示，將正在發(fā)出聲音的音叉放入水中，能觀察到音叉周圍濺起許多水花。這說明發(fā)出聲音的音叉在；（2）如圖乙所示，敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會發(fā)聲可以傳聲；（3）如圖丙所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出玻璃罩內(nèi)的空氣（選填“變大”、“變小”或“不變”）。并由此推理可知：如果玻璃罩內(nèi)抽成真空后，就聽不到鬧鐘響鈴的聲音了，最后得出結(jié)論：真空（選填“能”或“不能”）傳聲；（4）如圖丁所示，將一把鋼尺的一端緊壓在桌面上，一部分伸出桌面，保持撥動鋼尺的力度不變，鋼尺伸出桌面的長度越長（選填“快”或“慢”），發(fā)出聲音的音調(diào)就越（選填“高”或“低”）。分別輕拔與重拔鋼尺各一次，則兩次鋼尺發(fā)出聲音的（選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”）不同。19．（14分）小明在“測小車的平均速度”的實驗中，設(shè)計了如圖所示的實驗裝置：小車從帶刻度（分度值為1mm）的斜面頂端由靜止下滑（數(shù)字分別表示“小時：分：秒”），則：（1）該實驗的原理是。（2）該實驗用到金屬擋板，則下列不屬于金屬擋板的作用是（只有一個選項正確）。A.使斜面保持一定的角度B.讓小車在一定的位置停下來C.與小車相碰發(fā)出聲音，便于測出小車運動的時間（3）實驗中為了方便測量時間，應(yīng)使斜面的坡度較（填“大”或“小”）。（4）請根據(jù)圖中所給信息可知，vAC＝m/s。（5）實驗前必須學(xué)會熟練使用電子表，如果讓小車過了A點后才開始計時，則會使所測AC段的平均速度vAC偏（填“大”或“小”）。（6）如果把經(jīng)過tAC的時間中點時的速度記為v1，經(jīng)過sAC的路程中點時的速度記為v2，試比較大?。簐1V2。（填“大于”、“小于”或“等于”）（7）如圖中可準確反映小車運動情況的是。A.B.C.D.20．（8分）小蘭在觀察提琴、吉他、二胡等弦樂器的弦振動時，猜測：即使在弦張緊程度相同的條件下，發(fā)聲的音調(diào)高低還可能與弦的粗細、長短、及弦的材料有關(guān)。于是她想通過實驗來探究一下自己的猜想是否正確。下表是她在實驗時控制的有關(guān)琴弦條件。控制條件編號琴弦材料琴弦的長度/CM琴弦的橫截面積/MM2①銅601.0②尼龍絲401.0③鋼500.3④尼龍絲601.0⑤鋼500.5猜想1：弦發(fā)聲的音調(diào)可能與弦的材料有關(guān)系。猜想2：弦發(fā)聲的音調(diào)可能與弦的長度有關(guān)系。猜想3：弦發(fā)聲的音調(diào)可能與弦的橫截面積有關(guān)系。通過分析回答下列問題：（1）為了驗證猜想1，應(yīng)該選用表中編號為兩組實驗進行對比分析。（2）為了驗證猜想2，應(yīng)該選用表中編號為兩組實驗進行對比分析。（3）為了驗證猜想3，應(yīng)該選用表中編號為兩組實驗進行對比分析。（4）此實驗的研究方法叫做。四、計算題（共12分）21．（6分）小李開車時看到如圖甲所示的交通標志牌，此時汽車內(nèi)的速度計如圖乙所示。（1）在不違反交規(guī)的條件下，從如圖指示牌處到香山出口至少需要多少s？（2）若以如圖乙的速度行駛15min，則通過多少km的路程？（3）你對小李有什么忠告？22．（5分）利用回聲可以測量聲源到障礙物的距離?？茖W(xué)工作者為了探測海底某處的深度，從海面向海底垂直發(fā)射超聲波，經(jīng)過4秒接到回波信號。已知海水中的聲速是1530m/s．求海洋的深度是多少？2024-2025學(xué)年山西省太原市小店三中八年級（上）第一次月考物理試卷（10月份）參考答案與試題解析一、選擇題（每小題3分，共30分）1．（3分）下列數(shù)據(jù)中最接近生活實際的是（）A．你的物理課本寬度約為18cm B．教室的高約5m C．人正常步行的速度約為10m/s D．人正常眨一次眼的時間約為10s【答案】A【解答】解：A、物理課本寬度約為18cm；B、教室的高約3m；C、人正常步行的速度約為1.7m/s；D、人正常眨一次眼的時間約為0.3s。故選：A。2．（3分）2016年10月19日凌晨，神舟十一號飛船與天宮二號自動交會對接成功。對接成功前后，飛船相對于天宮二號的運動狀態(tài)分別是（）A．靜止、靜止 B．靜止、運動 C．運動、靜止 D．運動、運動【答案】C【解答】解：對接前，飛船相對于“天宮二號”的位置在不斷發(fā)生改變；對接后，故飛船是靜止的。故選：C。3．（3分）新冠疫情期間，科學(xué)家為了說明戴口罩防護的重要性，用高速攝像機拍下來打噴嚏的過程。數(shù)萬個幾微米到幾十微米的小液滴（氣溶膠），最遠可達8米，大量病毒隨產(chǎn)生的小液滴傳播開來。下面某同學(xué)對氣溶膠直徑計算過程中相關(guān)單位換算正確的是（）A．5×104nm＝5×104×10﹣1nm＝50μm B．5×104nm＝5×104nm×10﹣3μm＝50μm C．5×104nm＝5×104nm×10﹣4＝50μm D．5×104nm＝5×104×10﹣3μm＝50μm【答案】D【解答】解：5×104nm＝3×104×10﹣3μm＝50μm，故A、B，D正確；故選：D。4．（3分）如圖為測某種硬幣直徑的幾種方法，其中正確的是（）A． B． C． D．【答案】B【解答】解：A、此方法不能保證刻度尺測量的就是硬幣的直徑；B、借助兩塊直角三角板卡住硬幣，能測出直徑；C、右面的三角板任何一邊都沒有與刻度尺垂直。此方法錯誤；D、此方法雖然能確定硬幣的直徑。此方法錯誤。故選：B。5．（3分）下列有關(guān)誤差的說法中。正確的是（）A．選用精密的測量儀器可以消除誤差 B．誤差就是測量中產(chǎn)生的錯誤 C．只要認真測量，就可以避免誤差 D．多次測量取平均值可以減小誤差【答案】D【解答】解：（1）誤差是不可避免的，選用精密的測量工具，在實際中經(jīng)常用多次測量求平均值的辦法都可減小誤差，故AC錯誤；（2）誤差是測量值和真實值之間的差異，是不可避免的，是可以避免的。故選：D。6．（3分）下列關(guān)于聲現(xiàn)象的描述和分析，正確的是（）A．圖甲：人發(fā)出的聲音是由空氣振動產(chǎn)生的 B．圖乙：用相同的力敲擊水瓶琴，最左側(cè)瓶子發(fā)出的音調(diào)最高 C．圖丙：蝙蝠利用次聲波傳遞能量確定目標的位置 D．圖?。航锅Q笛是在聲源處控制噪聲的【答案】D【解答】解：A、聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，故A錯誤；B、相同玻璃瓶裝不同高度的水，最左側(cè)瓶子質(zhì)量最大，發(fā)出聲音的音調(diào)最低；C、蝙蝠是靠超聲波傳遞信息來進行回聲定位的；D、禁止鳴笛是在聲源處控制噪聲的。故選：D。7．（3分）用斜面和滑塊做“測物體的平均速度”的實驗，如圖所示，當滑塊自頂端出發(fā)時開始計時，滑塊的平均速度是（）A．10cm/s B．9cm/s C．8cm/s D．7cm/s【答案】B【解答】解：滑塊的平均速度v＝＝＝6.09m/s＝9cm/s；故選：B。8．（3分）我們生活在聲的海洋中。關(guān)于聲音，下列說法中正確的是（）A．只要物體振動，我們就能聽到聲音 B．振動停止，發(fā)聲也一定停止 C．市區(qū)禁止鳴笛是為了在人耳處減弱噪聲 D．聲波在真空中傳播速度最快【答案】B【解答】解：A、物體只要振動就能發(fā)出聲，聲音響度很小或不在人的聽覺頻率范圍內(nèi)。故A錯誤。B、聲音是靠振動而發(fā)生的，物體也就不能產(chǎn)生聲音了。C、市區(qū)禁止鳴笛是為了在聲源處減弱噪聲。D、聲音的傳播需要介質(zhì)。故D錯誤。故選：B。9．（3分）對于下列四幅圖，說法正確的是（）A．小明敲鼓時用力越大，鼓發(fā)出聲音的音調(diào)越高 B．廣口瓶中的空氣越稀薄，人聽到手機的響聲越大 C．紙板劃得越慢，梳齒振動得越慢，發(fā)出的音調(diào)越低 D．安裝“噪聲監(jiān)測儀”可以根治噪聲污染【答案】C【解答】解：A、小明敲鼓時用力越大，鼓發(fā)出聲音的響度越大；B、廣口瓶中的空氣越稀薄，說明聲音的傳播需要介質(zhì)；C、紙板劃得越慢，發(fā)出的音調(diào)越低；D、安裝“噪聲監(jiān)測儀”只能檢測噪聲的強弱等級，該選項說法不正確。故選：C。10．（3分）A、B兩個物體同時同地向東做直線運動，甲、乙兩個圖象分別描述了A、B兩個物體的運動情況，根據(jù)圖象得出的下列信息中錯誤的是（）A．A物體做勻速直線運動 B．B物體做勻速直線運動 C．以A為參照物，B向東運動 D．B物體運動1.5s，通過的距離是3m【答案】C【解答】解：A、甲圖是A物體的v﹣t圖象，A物體的速度不隨時間的變化而變化，故A正確；B、乙圖是B物體的s﹣t圖象，B物體通過的路程與時間成正比，故B正確；C、由圖象可知A＝3m/s，B物體的速度vB＝＝＝2m/sA＞vB，A、B兩個物體同時同地向東做直線運動，B物體向西運動；D、B物體的速度vB＝2m/s，8.5s通過的距離s＝vBt＝2m/s×8.5s＝3m，故D正確。故選：C。二、填空題（共20分）11．（2分）如圖所示是幾種聲音輸入到示波器上時顯示的波形，其中音調(diào)相同的是甲和乙；響度相同的是甲和丙?！敬鸢浮恳娫囶}解答內(nèi)容【解答】解：從甲、乙、丙三幅圖可以看出，振動的次數(shù)是相同的。所以甲和乙的音調(diào)是相同的；甲和丙兩種波形的振幅是相同的，因此它們的響度是相同的。故答案為：甲和乙；甲和丙。12．（3分）如圖所示，用兩刻度尺A、B分別測量同一物體的長度，A尺精密些，A尺示數(shù)是2.20cm，B尺示數(shù)是2.2cm．機械秒表的示數(shù)是32s?！敬鸢浮恳娫囶}解答內(nèi)容【解答】解：（1）刻度尺A的分度值是0.1cm＝5mm；刻度尺B的分度值是1cm；如圖所示，A刻度尺的分度值是0.7cm，讀數(shù)為2.20cm。B刻度尺上1cm之間有6個小格，所以一個小格代表的長度是0.2cm；它的起始刻度從零刻度線開始。（2）秒表小表盤的分度值為7.5min，指針位置接近0.7min，因此。故答案為：A；2.20；32。13．（2分）超低空飛行的戰(zhàn)斗機有時會把居民家的窗玻璃振破，說明戰(zhàn)斗機飛行時產(chǎn)生的聲音可以傳遞能量，蝙蝠可以靠超聲波發(fā)現(xiàn)昆蟲，這說明聲音可以傳遞信息?！敬鸢浮磕芰浚恍畔ⅰ窘獯稹拷猓簯?zhàn)斗機在飛行時，其巨大的聲音能將附近居民的窗戶玻璃震碎，說明聲音可以傳遞能量；蝙蝠可以靠超聲波發(fā)現(xiàn)昆蟲，這說明聲音可以傳遞信息。故答案為：能量；信息。14．（2分）如圖所示的是摩托車引擎后安裝的消聲器的結(jié)構(gòu)圖。摩托車安裝消聲器是采用在聲源處減弱噪聲的方法來減弱噪聲的，起消聲作用的主要部件是隔音盤?！敬鸢浮恳娫囶}解答內(nèi)容【解答】解：摩托車安裝消聲器的目的是為了能夠在聲源處減弱噪聲；起消聲作用的主要部件是隔音盤。故答案為：在聲源處減弱噪聲；隔音盤。15．（4分）完成下列單位換算：70μm＝7×10﹣5m，54千米/時＝15米/秒?！敬鸢浮恳娫囶}解答內(nèi)容【解答】解：因為1μm＝10﹣6m，所以70μm＝70×10﹣7m＝7×10﹣5m；因為3km/h＝m/sm/s＝15m/s。故答案為：7.0×10﹣5；15。16．（6分）甲、乙兩輛小車在平直的路面上向東運動，小明測出它們運動的路程和時間，并依據(jù)數(shù)據(jù)作出了相應(yīng)的路程﹣時間關(guān)系如圖所示。由圖知小車甲做勻速直線運動，速度大小為1m/s。若以甲為參照物，乙車向西運動。【答案】見試題解答內(nèi)容【解答】解：橫軸是時間，縱軸是路程，表明甲的路程與時間成正比；當甲車的運動時間是2s時，通過的路程是2m甲＝＝1m/s；由圖象可知，取時間相同時，則甲車的速度比乙車的速度大，乙車是向西運動的。故答案為勻速直線，8，西。三、實驗探究題（每空2分，共38分）17．（4分）某學(xué)生為測定物理書的紙張厚度，采取如下步驟：（a）量出一疊紙的厚度L；（b）選用學(xué)生用三角尺，檢查了零刻度是否磨損；（c）計算每頁紙的厚度d＝L/100；（d）取得物理書內(nèi)100頁疊齊壓緊。上述步驟的正確排列順序（用序號字母）是bdac；上述步驟（c）是錯誤的，應(yīng)改為d＝?！敬鸢浮恳娫囶}解答內(nèi)容【解答】解：首先檢查三角尺零刻度是否磨損，再取一定數(shù)量的紙張，最后用所測厚度除以紙張的張數(shù)就可以了，取了100頁的紙張，每張紙的厚度應(yīng)該是：。故答案是：bdac；d＝。18．（14分）小奧同學(xué)在學(xué)習(xí)聲現(xiàn)象時做了幾個探究實驗：（1）如圖甲所示，將正在發(fā)出聲音的音叉放入水中，能觀察到音叉周圍濺起許多水花。這說明發(fā)出聲音的音叉在振動；（2）如圖乙所示，敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會發(fā)聲空氣可以傳聲；（3）如圖丙所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出玻璃罩內(nèi)的空氣變小（選填“變大”、“變小”或“不變”）。并由此推理可知：如果玻璃罩內(nèi)抽成真空后，就聽不到鬧鐘響鈴的聲音了，最后得出結(jié)論：真空不能（選填“能”或“不能”）傳聲；（4）如圖丁所示，將一把鋼尺的一端緊壓在桌面上，一部分伸出桌面，保持撥動鋼尺的力度不變，鋼尺伸出桌面的長度越長慢（選填“快”或“慢”），發(fā)出聲音的音調(diào)就越低（選填“高”或“低”）。分別輕拔與重拔鋼尺各一次，則兩次鋼尺發(fā)出聲音的響度（選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”）不同。【答案】（1）振動；（2）空氣；（3）變?。徊荒?；（4）慢；低；響度。【解答】解：（1）將正在發(fā)出聲音的音叉放入水中，能觀察到音叉周圍濺起許多水花；（2）如圖乙所示，敲擊右邊的音叉，這個現(xiàn)象說明空氣可以傳播聲音；（3）如圖丙所示，玻璃罩內(nèi)空氣越來越少，是聲音傳播的物質(zhì)（空氣）逐漸減少造成的，傳出的聲音越小，就聽不到鬧鐘響鈴的聲音了。（4）實驗時，保持撥動鋼尺的力度不變，振動得就越慢，發(fā)出聲音的音調(diào)就越低。分別輕拔與重拔鋼尺各一次，兩次鋼尺振動幅度不同。故答案為：（1）振動；（2）空氣；不能；低；響度。19．（14分）小明在“測小車的平均速度”的實驗中，設(shè)計了如圖所示的實驗裝置：小車從帶刻度（分度值為1mm）的斜面頂端由靜止下滑（數(shù)字分別表示“小時：分：秒”），則：（1）該實驗的原理是v＝。（2）該實驗用到金屬擋板，則下列不屬于金屬擋板的作用是A（只有一個選項正確）。A.使斜面保持一定的角度B.讓小車在一定的位置停下來C.與小車相碰發(fā)出聲音，便于測出小車運動的時間（3）實驗中為了方便測量時間，應(yīng)使斜面的坡度較?。ㄌ睢按蟆被颉靶　保＃?）請根據(jù)圖中所給信息可知，vAC＝0.03m/s。（5）實驗前必須學(xué)會熟練使用電子表，如果讓小車過了A點后才開始計時，則會使所測AC段的平均速度vAC偏大（填“大”或“小”）。（6）如果把經(jīng)過tAC的時間中點時的速度記為v1，經(jīng)過sAC的路程中點時的速度記為v2，試比較大小：v1小于V2。（填“大于”、“小于”或“等于”）（7）如圖中可準確反映小車運動情況的是D。A.B.C.D.【答案】（1）v＝；（2）A；（3）小；（4）0.03；（5）大；（6）小于；（7）D。【解答】解：（1）測量平均速度的原理：v＝，根據(jù)實驗原理可知實驗中需要測量路程和時間，用秒表測量小車下滑所用的時間；（2）A．使斜面保持一定的角度是通過墊木塊來實現(xiàn)的，故A符合題意；BC．由于測量時間時難以確定小車到達終點的時刻，可以在聽到撞擊聲時停止計時。故BC不符合題意。故選：A。（3）實驗時由于小車在斜面運動的時間過短，測量誤差較大，斜面坡度應(yīng)較小。（4）圖中刻度尺的分度值為1mm，sAC＝10.0cm﹣4.0cm＝9.8cm＝0.09m，時間tAC＝3s，則vAC＝＝＝0.03m/s；（5）若小車過了A點就開始計時，則測量的時間偏小可知；（6）由于小車在向下運動過程中，速度越來越快AC的中點時位置還沒達到sAC的中點，所以v5＜v2；（7）小車下滑過程中做加速運動，由AB兩圖可知，故AB不符合題意；由圖C可知，相同時間內(nèi)通過的路程逐漸減小，故C不符合題意；由圖D可知，在v?t圖象上，物體的速度增大，故D符合題意。故選：D。故答案為：（1）v＝；（2）A；（4）0.03；（6）小于。20．（8分）小蘭在觀察提琴、吉他、二胡等弦樂器的弦振動時，猜測：即使在弦張緊程度相同的條件下，發(fā)聲的音調(diào)高低還可能與弦的粗細、長短、及弦的材料有關(guān)。于是她想通過實驗來探究一下自己的猜想是否正確。下表是她在實驗時控制的有關(guān)琴弦條件?？刂茥l件編號琴弦材料琴弦的長度/CM琴弦的橫截面積/MM2①銅601.0②尼龍絲401.0③鋼500.3④尼龍絲601.0⑤鋼500.5猜想1：弦發(fā)聲的音調(diào)可能與弦的材料有關(guān)系。猜想2：弦發(fā)聲的音調(diào)可能與弦的長度有關(guān)系。猜