期中模擬卷-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語文五年級(jí)上冊(cè)

五上語文期中模擬卷一、讀句子，寫詞語。叩開語文之門，暢享尋夢(mèng)之旅。既可以穿越到戰(zhàn)國(guó)，看廉頗和藺相如tónɡxīnxiélì()保衛(wèi)趙國(guó)：也可以回到抗戰(zhàn)時(shí)期，看人民通過地道戰(zhàn)fángyù()敵人的侵略，筑造起堅(jiān)強(qiáng)的bǎo()壘；也可以在清水田里，看白鷺覓食，仿佛一幅qiàn()在jìngxiá()里的畫；還可以在桂花樹下，品嘗桂花gāobǐng()，沉jìn()在迷人的桂花香中。二、圈出下面加點(diǎn)字的正確讀音。誓言（sìshì）

熏肉（xūnxǖn）

履行（lǔlǚ）丟三落四（làluò）

冠軍（guānguàn）

等待（dāidài）選擇題。1．下列詩(shī)句不是表達(dá)作者愛國(guó)之情的一項(xiàng)是（

）A．海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。B．九州生氣恃風(fēng)雷，萬馬齊喑究可哀。C．人生自古誰無死，留取丹心照汗青。D．王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。2．下列關(guān)于提高閱讀速度的方法，不正確的一項(xiàng)是（

）A．帶著問題讀可以加快閱讀的速度。B．抓住關(guān)鍵詞句能幫助我們及時(shí)捕捉到有用的信息。C．為了提高閱讀的速度，遇到任何不懂的地方，不用管它，繼續(xù)往下讀。D．為了提高閱讀的速度，我們要集中注意力，盡量連詞成句地讀，不回讀。四、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空。即使……也……既然……就……只要……就……雖然……但是……

不僅……還……

因?yàn)椤灰职?)技術(shù)高明，()積極肯干。再難的活兒，()一到爸爸的手里，()能化難為易。()是別人不愿干的活，他()從不推辭。他覺得做難度大的活()人累一點(diǎn)兒，()能提高自己的技術(shù)。五、把下面的詞語補(bǔ)充完整,并選擇合適的詞語填空。難以()信

豐()足食

金()輝煌足智多()

舉世()名

內(nèi)()外患1.智謀很多，形容善于料事和用計(jì)。()2.指國(guó)家內(nèi)部的動(dòng)亂和來自外國(guó)的侵略。()六、同一詞語在不同的語境中可能意思不同。用“成熟”的兩種意思各寫一個(gè)句子。1.植物的果實(shí)等完全長(zhǎng)成，泛指生物體發(fā)育到完備階段。2.（人或事）發(fā)展到完善的程度。七、日積月累。梁?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊?guó)說》（節(jié)選）中首先闡明了建設(shè)少年中國(guó)之責(zé)任在中國(guó)少年：少年智則國(guó)智，，，，，，，少年雄于地球則國(guó)雄于地球。接著用紅日初升、、、、、、等事物來描繪少年中國(guó)的光輝前景。八、閱讀課內(nèi)文段，完成練習(xí)。藺相如到了秦國(guó)，進(jìn)宮見了秦王，獻(xiàn)上和氏璧。秦王雙手捧住璧，一邊看一邊稱贊，絕口不提十五座城的事。藺相如看這情形，知道秦王沒有拿城換璧的誠(chéng)意，就上前一步，說：“這塊璧有點(diǎn)兒小毛病，讓我指給您看?！鼻赝趼犓@么一說，就把和氏璧交給藺相如。藺相如捧著璧，往后退了幾步，靠著柱子站定。他理直氣壯地說：“我看您并不想交付十五座城?，F(xiàn)在璧在我手里，您要是強(qiáng)逼我，我的腦袋和璧就一起撞碎在這柱子上！”說著，他舉起和氏璧就要向柱子上撞。秦王怕他真的把璧撞碎了，連忙說一切都好商量，就叫人拿出地圖，把允諾劃歸趙國(guó)的十五座城指給他看。藺相如說和氏璧是無價(jià)之寶，要舉行個(gè)隆重的典禮，他才能交出來。秦王只好跟他約定了舉行典禮的日期。1．文段出自下面哪個(gè)故事？（

）A．完璧歸趙 B．澠池之會(huì) C．負(fù)荊請(qǐng)罪2．找出表現(xiàn)秦王喜歡和氏璧的句子用波浪線畫出。3．下面對(duì)藺相如提出要舉行隆重的典禮才肯交出和氏璧的原因分析正確的一項(xiàng)是（

）A．和氏璧是無價(jià)之寶，只有舉行隆重的典禮才能顯示出秦國(guó)換取和氏璧的誠(chéng)意。B．藺相如已經(jīng)知道秦王沒有拿城換璧的誠(chéng)意，所以他假裝提出這個(gè)合情合理的要求，讓秦王無法拒絕，從而贏得把和氏璧送回趙國(guó)的時(shí)間。C．和氏璧涉及兩國(guó)的外交，舉行隆重的典禮才能讓天下百姓明白秦趙兩國(guó)的友好關(guān)系。4．對(duì)文段中藺相如的性格分析正確的是（

）。（多選）A．勇敢無畏 B．隨機(jī)應(yīng)變 C．顧大局，識(shí)大體 D．耿直誠(chéng)實(shí)九、課外閱讀。①春風(fēng)把我們送到美麗的南翔古猗園。走進(jìn)古猗園的大門，迎面是一堵巨大的浮雕墻。你看，假山流水，柳蔭竹林，亭臺(tái)樓閣，一對(duì)栩栩如生的白鶴正在南飛。啊，多美的藝術(shù)品！老師告訴我們，這堵墻叫照壁，上面雕刻的是明代古猗園的全景。②轉(zhuǎn)過照壁，沿著石鋪的小徑向前走，我們來到了橫跨戲鵝池的九曲石橋。那欄桿、那柱子，都十分別致。站在九曲橋上，我們看到了一幅美麗的圖畫：碧波蕩漾、蒼松翠竹、層疊的假山、盛開的鮮花，多么秀麗呀！③走過九曲橋，登上竹枝山，我們便看見了一個(gè)很有特色的亭子。亭子前有一塊黑色的匾額，上面是三個(gè)蒼勁有力的燙金大字：缺角亭。這亭子是四方形的，亭頂、三個(gè)檐角的尖端都有一只緊握的大拳頭，只有東北角缺了一只。④老師告訴我們：“當(dāng)年，日本侵略了中國(guó)的東北三省，南翔人民就在這兒建立了這個(gè)亭子。亭子特意缺了個(gè)東北角，以示傷痛。其他幾個(gè)角上的大拳頭是表示中國(guó)人民的憤怒和反抗?！甭犕杲榻B，我們不知不覺地緊握拳頭，心中升起了怒火。⑤從缺角亭后下山，我們就來到了半浮在戲鵝池上的浮筠閣。在這兒，我看到了對(duì)面那古色古香的石舫。水平如鏡的戲鵝池池面上，倒映出綠的山，紅的花，古老的石舫，秀麗的白鶴亭，湖岸垂柳正在爆芽，桃花正含苞欲放，春意正濃。⑥繞了一個(gè)大圈子，我們竟又回到了照壁前。⑦啊，古猗園不愧為江南園林的明珠。1．根據(jù)意思在文中找出相應(yīng)的詞語。（1）形容非常逼真，像活的一樣。()（2）形容器物、陳設(shè)或藝術(shù)作品具有古雅的色彩和情調(diào)。()2．用“____”畫出短文的中心句。3．作者的游覽順序是（）A．照壁、九曲石橋、缺角亭、浮筠閣、照壁B．照壁、缺角亭、九曲石橋、浮筠閣、照壁C．照壁、缺角亭、浮筠閣、九曲石橋、照壁D．照壁、九曲石橋、竹枝山、缺角亭、浮筠閣、照壁4．這篇短文表達(dá)了作者怎樣的思想感情？