97屆中學(xué)校友聚會倡議書

第第頁97屆中學(xué)校友聚會倡議書親愛的老同學(xué)：一九七三年元月，我們中學(xué)畢業(yè)，而今四十年了。四十年韶華匆促而過，四十年中各舒適自身人生的旅途中風(fēng)雨兼程，四十年滄海桑田，世事變遷。四十年前，老千垴山腳之下，錦江河水之濱，學(xué)農(nóng)基地之間，哪里沒有我們的歡歌笑語？哪里我們的熟識身影？回首往事，燃燒舊請，歲月流逝，蹉跎年華，臉角滄桑，鬢發(fā)皺紋，還仍然回蕩我們青春年少的容顏，“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”。。。四十年后的今日，我們快到了花甲之年，而那份難以忘卻，難以割舍的同學(xué)之情，卻回味無窮。盡管我們各自所走的路不盡相同，或許平淡，或許坎坷，或許稱心，或許失意，可我們那份純潔的同學(xué)之情永久也抹不去。。。悲歡歲月，依稀同夢。只愿大家都能記得你我。親愛的老同學(xué)：你不想把你這四十年來的酸甜苦辣，四十年的離合悲歡，與你相離四十年的老同學(xué)訴說一下嗎？你不想珍惜這一等就是四十年的老同學(xué)相聚一下嗎？而特別缺憾的是：由于種種原因，我們不能聯(lián)系到全部的老同學(xué)了，只能與在縣城居住的部分老同學(xué)聯(lián)系了。讓心棲息，忘卻憂愁；傾訴相思，共敘友情；回首往事，暢想將來。同窗兩年，往事如煙，可曾常居心間？相識四十年，相思成山，只愿永銘心尖!篇2:外國語試驗(yàn)學(xué)校創(chuàng)建節(jié)省型學(xué)校倡議書博淄外國語試驗(yàn)學(xué)校創(chuàng)建節(jié)省型學(xué)校倡議書老師們、同學(xué)們：大家好！有這樣一個廣告，講的是“假如人類不珍惜水，那么我們能看到的最終一滴水將是我們自身的眼淚”。地球只有一個，資源何其寶貴！創(chuàng)建節(jié)省型學(xué)校不但是我們的責(zé)任，更是學(xué)校發(fā)展的需要。勤儉節(jié)省是中華民族的傳統(tǒng)美德；勤儉辦校是學(xué)校發(fā)展進(jìn)步的內(nèi)在動力?！熬影菜嘉＃渖菀詢€”。在此，我們向全校師生發(fā)出倡議：一、節(jié)省用水。洗刷、清掃衛(wèi)生時，水流不要開得過大，要講究效率，時間不要過長，隨手關(guān)掉水龍頭，要堅(jiān)決杜絕“長流水”現(xiàn)象。知學(xué)樓、女生公寓的同學(xué)在清掃衛(wèi)生時要優(yōu)先使用凈水設(shè)備回收的廢水。二、節(jié)省用電。各班內(nèi)燈、各級部走廊燈的開關(guān)要設(shè)專人管理，人走燈滅，離室關(guān)電，躲避“白晝燈”“長明燈”。正確使用，并在使用完空調(diào)、計(jì)算機(jī)、打印機(jī)等用電設(shè)備后，及時斷電，減少待機(jī)損耗，不得使用違規(guī)電器。三、節(jié)省糧食。在確保學(xué)生營養(yǎng)的前提下，壓縮支出，節(jié)省本錢，加添飯菜花樣，提高飯菜口味，從源頭上阻攔飯菜的揮霍。提倡餐桌文明之風(fēng)，吃飯時吃多少盛多少，不扔剩飯菜，提倡“光盤行動”，杜絕舌尖上的揮霍。四、節(jié)省用紙。提倡雙面用紙，大力推行無紙化辦公，充分發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，減少紙質(zhì)公文印制數(shù)量；修改文稿盡量在電子媒介上進(jìn)行，減少紙張消耗。五、節(jié)省辦公用品。中性筆、圓珠筆更換筆芯后請重復(fù)使用，珍惜并保管好辦公設(shè)施與用品，依照操作程序操控學(xué)校儀器設(shè)備，確保使用安全，減少物質(zhì)損耗，延長使用壽命。六、珍惜公物。公物為大家，人人珍惜它。珍惜公物是每個公民應(yīng)具備的基本美德，是一個人完美心靈的寫照；也是一個人文明素養(yǎng)的體現(xiàn)。然而，在我們美麗的學(xué)校內(nèi)，在一些同學(xué)的思想中，珍惜公物的觀念十分淡薄。有心破壞公物的現(xiàn)象還時有發(fā)生.為進(jìn)一步提高全體同學(xué)珍惜公物意識，培養(yǎng)珍惜公物的良好習(xí)慣，體現(xiàn)我校學(xué)子應(yīng)有的素養(yǎng)，學(xué)校后勤保障部溫馨提示大家在日常工作學(xué)習(xí)生活中努力做到以下幾點(diǎn)：1、各班要成立公物管理小組，公物有專人保管。把班內(nèi)公物實(shí)在落實(shí)到人進(jìn)行保管，并定期進(jìn)行檢查評比。課桌椅實(shí)行包干，責(zé)任到人。2、珍惜窗簾。在使用窗簾時應(yīng)注意不要下拽，要?dú)饬鶆?、左右平拉?、珍惜門窗。要輕開輕關(guān)門窗，開關(guān)時要抓好門窗扶手，不要用手觸及門窗玻璃，以免玻璃損壞，帶來損傷，遇到大風(fēng)時要立刻關(guān)好門窗，以免玻璃和其他物品受到損壞。4、珍惜燈、電源開關(guān)。切勿用力拍打燈的開關(guān)，也不要頻繁連續(xù)開關(guān)燈，以免降低開關(guān)及燈的使用壽命。5、珍惜桌椅。不亂涂亂畫亂刻，不隨便粘貼物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪動桌椅要輕拿輕放。6、珍惜墻體。不亂涂亂抹，不踢踩墻壁，不在墻體上打球，躲避留下任何污跡。7、珍惜學(xué)?；ú輼淠?。不任意踐踏草坪，不攀折花木。8、住校生珍惜床鋪、門窗、衣柜等公物。人走門關(guān)，損壞公物自動賠償，不做損人利己的事情。學(xué)校對損壞公物者，除批判教育外，要賠償損失；如有心破壞，除賠償外，還要予以紀(jì)律處分。公物損壞情況納入級部考核。老師們、同學(xué)們，節(jié)省是美德和品質(zhì)，是責(zé)任和遠(yuǎn)見，是態(tài)度和智慧。“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”，讓我們樂觀行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，形成人人節(jié)省、各處節(jié)省的良好習(xí)慣，營造節(jié)省光榮、揮霍可恥的良好氛圍，用自身的實(shí)際行動創(chuàng)建節(jié)省型學(xué)校，為學(xué)校的發(fā)展做出自身的貢獻(xiàn)。篇3:老師節(jié)倡議書：感念師恩，尊師禮貌老師節(jié)倡議書：感念師恩，尊師禮貌同學(xué)們，在金秋的九月，有一個節(jié)日是我們不能疏忽的，那就是一年一度的老師節(jié)。而在本周五，也就是20**年9月10日，我們?nèi)熒蜁餐厝ビ舆@個富有心義的日子。陶先生曾這樣對老師的形象概括：“捧著一顆心來，不帶半根草去”。我們的老師，交給了我們一顆沉甸甸的心，卻又得到了什么，收獲了什么？相反，我只知道，老師們是我們的人梯，用他們的堅(jiān)韌讓我們踩著他們的肩膀奔向新的征程；老師們是我們的園丁，用他們的勤懇讓科學(xué)的百花園永久五彩繽紛；老師們是我們的春蠶，用他們的才略讓知識的綢緞從我們身上延長；老師們是我們的蠟燭，用他們的忠誠燃燒自身給我們帶來光明.所以同學(xué)們，我們是否應(yīng)當(dāng)感謝、感謝、感念那些如此為我們無私奉獻(xiàn)的老師呢？我們是否應(yīng)當(dāng)在老師節(jié)的那天為我們敬愛的老師送上最真摯的祝福呢？答案是確定的，而我想，同學(xué)們其實(shí)已經(jīng)為那天的來臨做好了準(zhǔn)備吧！為了感謝我們的老師，上周，各班級就為自身所在班的任課老師畫了一組主題為“老師，感謝您”的老師畫像，上面凝集了同學(xué)們的心血，寫滿了對老師的祝福，表達(dá)出同學(xué)們對老師的感謝與思念。初二、初三、高二、高三班級還舉辦了“最讓我感動的一位省實(shí)附中老師”評比活動，讓我們用文字的形式，將與老師間的感動細(xì)節(jié)記錄下來，使我們感受到生活、學(xué)習(xí)上老師對我們的幫忙與支持。而在老師節(jié)當(dāng)天，各班還將會特地上一節(jié)以“感念師恩”為主題的班會，為我們敬愛的老師送上最真摯的祝福，同時也留下與老師最難忘的回憶。這些的種種，都是我們作為學(xué)生在老師節(jié)來臨之際而獻(xiàn)給老師們的禮物。不過，我想問問同學(xué)們，感念師恩，就只需要在老師節(jié)的當(dāng)天為老師送上祝福嗎？老師教授給我們知識，告知我們?nèi)松牡览?，引?dǎo)我們今后的人生之路。他們每天從早到晚都在嘔心瀝血地教導(dǎo)我們。同樣的，我們是否也應(yīng)當(dāng)每天都予以老師真摯的關(guān)懷呢？或許，只是每天早晨為我們的老師倒上一杯水；或許，只是遇見老師有禮貌地說聲：“老師好！”；或許，只是老師生病時我們的一些問候；或許，只是老師哀痛時我們的少許勸慰都會令我們的老師感動。由于，這些看似平常