關(guān)于垃圾分類(lèi)活動(dòng)方案7篇

第第頁(yè)關(guān)于垃圾分類(lèi)活動(dòng)方案7篇關(guān)于垃圾分類(lèi)活動(dòng)方案篇1一、活動(dòng)的主題垃圾分類(lèi)，你我有責(zé)二、成立學(xué)?！袄诸?lèi)，你我有責(zé)”主題活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：各部門(mén)負(fù)責(zé)人（成員）：教育教學(xué)方面：宣傳、氛圍與少先隊(duì)活動(dòng)方面：學(xué)校環(huán)境與后勤補(bǔ)給方面：各組明確分工，責(zé)任到人，貫徹落實(shí)垃圾分類(lèi)各項(xiàng)工作，全校師生樂(lè)觀搭配，確保工作順利推動(dòng)。三、活動(dòng)的宗旨通過(guò)宣傳垃圾分類(lèi)的意義提升同學(xué)們對(duì)垃圾分類(lèi)這一實(shí)際問(wèn)題的重視；宣傳分類(lèi)垃圾的實(shí)在做法，引導(dǎo)同學(xué)們正確地進(jìn)行垃圾分類(lèi)，保護(hù)環(huán)境；最終以標(biāo)記垃圾桶等方式提示同學(xué)們時(shí)刻注意垃圾分類(lèi)回收問(wèn)題。四、活動(dòng)時(shí)間20xx年x月x日五、活動(dòng)目標(biāo)1.知道垃圾分類(lèi)的意義和標(biāo)準(zhǔn)，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包含哪些。讓學(xué)生了解生活中有哪些垃圾，知道垃圾分類(lèi)的意義和標(biāo)準(zhǔn)，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包含哪些。2.在日后生活中能夠分類(lèi)投放各類(lèi)垃圾，樹(shù)立環(huán)保意識(shí)。3.在課堂上通過(guò)提出問(wèn)題、設(shè)置競(jìng)賽，引導(dǎo)學(xué)生討論、設(shè)計(jì)方案、表達(dá)，培養(yǎng)探究問(wèn)題的本領(lǐng)，進(jìn)一步培養(yǎng)科學(xué)思維的素養(yǎng)。培養(yǎng)學(xué)生的分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的本領(lǐng)和創(chuàng)新本領(lǐng)六、活動(dòng)形式本項(xiàng)活動(dòng)緊要是通過(guò)班級(jí)文化宣傳、課堂教育教學(xué)經(jīng)過(guò)討論、探究、設(shè)計(jì)方案等形式讓學(xué)生們知道垃圾分類(lèi)的意義和標(biāo)準(zhǔn)，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包含哪些，從而引導(dǎo)學(xué)生重視環(huán)境保護(hù)，注意節(jié)省資源。七、實(shí)在要求1、學(xué)校宣傳通過(guò)紅領(lǐng)巾廣播站、國(guó)旗下講話、課間小結(jié)的形式進(jìn)行學(xué)校氛圍宣傳。2、每個(gè)學(xué)期做好班級(jí)“垃圾分類(lèi)”計(jì)劃、總結(jié)。3、利用每期的黑板報(bào)進(jìn)行宣傳，開(kāi)辟相關(guān)“垃圾分類(lèi)”板塊。4、做好班會(huì)課“垃圾分類(lèi)”宣教資料的收集。5、健康科依據(jù)三班級(jí)下冊(cè)的課程要求訂立教學(xué)計(jì)劃、總結(jié)、教案，要有過(guò)程性記錄，學(xué)科計(jì)劃、總結(jié)也要有特地的工作布置。6、美術(shù)科生動(dòng)呈現(xiàn)垃圾分類(lèi)的形象。7、保持學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境。八、實(shí)在措施1、各班級(jí)老師高度重視“垃圾分類(lèi)”教育教學(xué)，把“垃圾分類(lèi)”納入到平常學(xué)生的學(xué)習(xí)中。2、學(xué)科教學(xué)相互滲透，注意課堂教育。健康課、美術(shù)課上交相關(guān)的教案。3、樂(lè)觀參加活動(dòng)，把活動(dòng)的資料整理收集，在每學(xué)期期末上交。4，全部料子定時(shí)上傳ftp，照片一律使用復(fù)制、粘貼word文檔，并附簡(jiǎn)短文字說(shuō)明的形式。本次活動(dòng)通過(guò)提升同學(xué)關(guān)注并力行垃圾分類(lèi)這一側(cè)面來(lái)提升同學(xué)們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，并樂(lè)觀參加其中，共同保護(hù)地球。關(guān)于垃圾分類(lèi)活動(dòng)方案篇2一、活動(dòng)目的在平常生活中，垃圾分類(lèi)處理越來(lái)越受到人們的重視。通過(guò)此次活動(dòng)，讓學(xué)生們知道垃圾分類(lèi)的意義和標(biāo)準(zhǔn)，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包含哪些，從而引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成在日后生活中能夠分類(lèi)投放各類(lèi)垃圾的好習(xí)慣。讓我們一起共同努力，保護(hù)好我們身邊的環(huán)境，為了大家都能擁有一個(gè)清潔、美好的環(huán)境貢獻(xiàn)出自身的一份氣力。二、活動(dòng)時(shí)間20xx年x月x日下午三、活動(dòng)對(duì)象xx校區(qū)x班級(jí)全體學(xué)生四、活動(dòng)地方xx校區(qū)x樓報(bào)告廳五、活動(dòng)流程1、組織學(xué)生觀看《xx市垃圾分類(lèi)宣傳片》。2、齊誦童謠《垃圾分類(lèi)我宣傳》3、學(xué)生代表發(fā)言。4、現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)并進(jìn)行模擬操作。5、各班“環(huán)保小衛(wèi)士”宣誓。六、活動(dòng)布置1、報(bào)告廳布置、錄像：2、學(xué)生座位布置：3、四個(gè)垃圾筒及部分垃圾：4、電視臺(tái)人員茶水：5、活動(dòng)主持：6、拍照、微官網(wǎng)：7、信息報(bào)道：8、學(xué)生代表發(fā)言、環(huán)保小衛(wèi)士集合：七、增補(bǔ)說(shuō)明1、xx市電視臺(tái)組織拍攝，請(qǐng)xx校區(qū)x班級(jí)各班主任加強(qiáng)學(xué)生的.紀(jì)律教育，有組織地參加活動(dòng)。2、x月x日下午，x班級(jí)xx課短時(shí)間停止一次。假如下雨，原定在報(bào)告廳上課的請(qǐng)任課老師布置好地方。xx老師的xx課短時(shí)間停止一次，學(xué)生留在自身班級(jí)上課，涉及到的學(xué)生請(qǐng)各班主任關(guān)注好。3、假期里，學(xué)生們已完成了各項(xiàng)關(guān)于“垃圾分類(lèi)”的社會(huì)實(shí)踐作業(yè)。一二班級(jí)繪制宣傳畫(huà)，三四班級(jí)設(shè)計(jì)宣傳標(biāo)語(yǔ)，五六班級(jí)出刊宣傳小報(bào)。學(xué)校德育處將對(duì)學(xué)生作品進(jìn)行組織評(píng)比。4、各中隊(duì)在本學(xué)期組織開(kāi)展關(guān)于垃圾分類(lèi)的有儀式的中隊(duì)活動(dòng)，出刊一期黑板報(bào)。關(guān)于垃圾分類(lèi)活動(dòng)方案篇3為了保持學(xué)校的清潔衛(wèi)生，培養(yǎng)老師和小伙伴的環(huán)保意識(shí)，提高大家的環(huán)保技能，讓幼兒懂得垃圾分類(lèi)回收有利于變廢為寶，實(shí)現(xiàn)垃圾資源化；有利于減少管理本錢(qián)，實(shí)現(xiàn)垃圾減少量；有利于綜合利用，實(shí)現(xiàn)垃圾的無(wú)害化等好處，建設(shè)可連續(xù)發(fā)展的節(jié)省型社會(huì)，依據(jù)本園的實(shí)際情況，特訂立垃圾分類(lèi)工作實(shí)施方案，希望全園師生遵奉執(zhí)行，自發(fā)養(yǎng)成垃圾分類(lèi)收集和處理的好習(xí)慣。一、垃圾分類(lèi)和管理的原則：人人有責(zé)，源頭做起，加強(qiáng)管理，渠道暢通，重在實(shí)效，有獎(jiǎng)有罰，持之以恒。二、宣傳動(dòng)員1、成立垃圾分類(lèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：羅麗翠成員：鐘楊嬌楊容愛(ài)吳運(yùn)嬌鄒春女何三妹2、召開(kāi)全體工作人員會(huì)議，進(jìn)行動(dòng)員宣傳，充分認(rèn)得減少學(xué)校垃圾和節(jié)省資源的重點(diǎn)意義，明確垃圾分類(lèi)收集是實(shí)現(xiàn)垃圾減量化，資源化，無(wú)害化的緊要舉措。實(shí)行學(xué)校垃圾分類(lèi)處理，可以美化學(xué)校，改善環(huán)境質(zhì)量，是一件利國(guó)利民的事情。3、加大宣傳力度。要把分類(lèi)的實(shí)在方法標(biāo)示在明顯處，要讓每一位教職工和學(xué)生了解我校的垃圾分類(lèi)和處理方法，并自發(fā)遵守，分類(lèi)首先要從源頭上把好關(guān)。4、充分利用學(xué)校網(wǎng)、家長(zhǎng)園地、宣傳版面、國(guó)旗下講話、教學(xué)活動(dòng)、橫幅等形式大力宣傳，使大家牢記垃圾分類(lèi)原則，懂得垃圾分類(lèi)知識(shí)，在潛移默化中養(yǎng)成自發(fā)對(duì)垃圾分類(lèi)投放的習(xí)慣。還可以在學(xué)校中開(kāi)展垃圾分類(lèi)回收利用的活動(dòng)，不但可以使資源循環(huán)再利用，節(jié)省資源，還可以培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。普及垃圾分類(lèi)知識(shí)，提高全民環(huán)保意識(shí)，全面推廣和落實(shí)完善的垃圾分類(lèi)處理政策，建設(shè)一個(gè)和諧，美麗，節(jié)省型的社會(huì)。三、垃圾的分類(lèi)和處理方法（一）學(xué)校垃圾分類(lèi)隨著人們生活質(zhì)量的不絕提高，學(xué)校垃圾成分越趨多而雜，合理地確定分類(lèi)依據(jù)對(duì)垃圾的后續(xù)處理環(huán)節(jié)極為緊要，它可最大限度地降低處理過(guò)程中以及處理后的能耗，可防止再次污染的發(fā)生。依據(jù)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校垃圾可以分為可回收物，不行回收物，有毒有害垃圾三大類(lèi)。1.可回收物可回收物指適合回收循環(huán)使用和資源利用的廢物。緊要包含：（1）紙類(lèi)。未嚴(yán)重玷污的文字用紙，包裝用紙和其他紙制品等，如報(bào)紙，各種包裝紙，辦公用紙，廣告紙片，紙盒等。（2）塑料。廢容器塑料，包裝塑料等塑料制品，如各種塑料袋，塑料瓶，泡沫塑料，一次性塑料餐具，硬塑料等。（3）金屬。各種類(lèi)別的廢金屬物品，如易拉罐，鐵皮罐頭盒，鉛皮牙膏皮，廢電池等。（4）玻璃。有色和無(wú)色廢玻璃制品。（5）織物。舊紡織衣物和紡織制品。2.不行回收物不行回收物指在自然條件下易分解的垃圾，假如皮，菜葉，剩菜剩飯，花草，樹(shù)枝，樹(shù)葉等。3.有毒有害垃圾有害垃圾指對(duì)人體健康或者環(huán)境造成現(xiàn)實(shí)危害或者潛在危害的廢棄物，也包含對(duì)人體健康有害的重金屬或有毒物質(zhì)廢棄物，如廢電池，廢熒光燈管，水銀溫度計(jì)，打印機(jī)墨盒等。關(guān)于垃圾分類(lèi)活動(dòng)方案篇4一、設(shè)計(jì)意圖為深入推動(dòng)生活垃圾分類(lèi)工作，提高生活垃圾分類(lèi)投放質(zhì)量，探究幼兒園垃圾減量化、無(wú)害化、資源化處理可行途徑，推動(dòng)學(xué)校生活垃圾分類(lèi)工作全面開(kāi)展，提高幼兒園師生的環(huán)境意識(shí)，自發(fā)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，并以實(shí)際行動(dòng)參加垃圾分類(lèi)的宣傳，掌握垃圾分類(lèi)、回收利用的常識(shí)，特訂立此工作方案。二、工作目標(biāo)以創(chuàng)建垃圾分類(lèi)質(zhì)量為目標(biāo)，整合全園各方面的氣力，圍繞垃圾分類(lèi)和回收利用的主題進(jìn)行全方位、多層次的宣傳，教育，引導(dǎo)師生、家長(zhǎng)認(rèn)得到垃圾分類(lèi)是要從源頭上分別出來(lái)，并盡量減少垃圾的產(chǎn)生量，減少污染，保護(hù)環(huán)境，提高資源的利用率，做到人人知道垃圾分類(lèi)的緊要性，自發(fā)進(jìn)行垃圾分類(lèi)。三、人員分工成立節(jié)省資源、垃圾分類(lèi)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：園長(zhǎng)，負(fù)責(zé)全面策劃、指揮、督導(dǎo)垃圾分類(lèi)的工作。副組長(zhǎng)1：常務(wù)副園長(zhǎng)，負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)、落實(shí)垃圾分類(lèi)工作。副組長(zhǎng)2：安全主任、保健醫(yī)生，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、落實(shí)垃圾分類(lèi)工作。副組長(zhǎng)3：保教主任，負(fù)責(zé)組織老師開(kāi)展垃圾分類(lèi)活動(dòng)、記錄活動(dòng)資料等。各班級(jí)級(jí)長(zhǎng)：負(fù)責(zé)幫忙副組長(zhǎng)，率領(lǐng)本級(jí)老師實(shí)在落實(shí)垃圾分類(lèi)的宣傳教育工作。四、工作要求（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、落實(shí)責(zé)任。校領(lǐng)導(dǎo)要堅(jiān)固樹(shù)立可連續(xù)發(fā)展觀，切實(shí)把垃圾分類(lèi)工作作為我校環(huán)境建設(shè)的一項(xiàng)緊要任務(wù)抓實(shí)、抓好、抓出特色。學(xué)校訂立垃圾分類(lèi)全民行動(dòng)推動(dòng)計(jì)劃，建立健全工作機(jī)制。（二）加強(qiáng)宣傳、營(yíng)造氛圍。充分利用櫥窗、班級(jí)宣傳欄、學(xué)校網(wǎng)等宣傳陣地，廣泛宣傳，使垃圾分類(lèi)人人知曉、深入民心，營(yíng)造師生自發(fā)參加垃圾分類(lèi)的氛圍。（三）加大投入，落實(shí)保障。在學(xué)校內(nèi)加添垃圾分類(lèi)設(shè)施的購(gòu)置，在人流密集的地方，如操場(chǎng)、園門(mén)等地方放置分類(lèi)垃圾桶，方便師生分類(lèi)投放，提高師生參加程度，并加強(qiáng)垃圾分類(lèi)設(shè)施的日常維護(hù)、保潔。幼兒園后勤組要做好垃圾收集、運(yùn)輸、處理工作。五、垃圾收集的方法1.走廊的垃圾桶為家長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)來(lái)園，以及師生在課間活動(dòng)中產(chǎn)生的垃圾時(shí)存放所用，教室產(chǎn)生的垃圾不得倒入其中。由清潔工每周清理數(shù)次，其中可回收垃圾交幼兒園后勤組統(tǒng)一處理。2.教室產(chǎn)生的垃圾分類(lèi)后送交幼兒園垃圾收集箱，其中可回收垃圾由特地人員統(tǒng)一計(jì)量，不行回收垃圾統(tǒng)一由保潔員來(lái)清理。3.廢舊電池由后勤組統(tǒng)一收繳后交環(huán)保部門(mén)處理（廢舊電池確定要放在專(zhuān)用收集箱內(nèi)，家中使用的電池也可帶來(lái)）。4.文印室的廢墨盒由文印室人員統(tǒng)一保管集中處理。5.廚房垃圾每天由專(zhuān)人進(jìn)行收集處理。六、統(tǒng)一分類(lèi)收集時(shí)間1.每天上午、中午、下午放學(xué)前由保育員清理教室垃圾。2.后勤組定期對(duì)可回收垃圾送廢品回收站。3.后勤組對(duì)有害垃圾不定期送交環(huán)保部門(mén)特地處理。七、反饋檢查由保育員負(fù)責(zé)，后勤衛(wèi)生檢查小組檢查各班活動(dòng)室是否對(duì)垃圾進(jìn)行正確的分類(lèi)，若沒(méi)有按要求分類(lèi)，按要求責(zé)令班保育員立刻整改。關(guān)于垃圾分類(lèi)活動(dòng)方案篇5本次活動(dòng)通過(guò)提升同學(xué)關(guān)注并力行垃圾分類(lèi)這一側(cè)面來(lái)提升同學(xué)們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，并樂(lè)觀參加其中，共同保護(hù)地球。一、活動(dòng)背景：學(xué)校在進(jìn)行施工建設(shè)，基礎(chǔ)設(shè)施還不太完善，我們的環(huán)境越來(lái)越惡劣，垃圾隨處可見(jiàn)，污水隨便從窗戶(hù)往外面倒，垃圾隨手從窗戶(hù)扔，影響到了我們的公共衛(wèi)生，環(huán)保學(xué)院不再環(huán)保。垃圾分類(lèi)回收不但關(guān)系我們個(gè)人的素養(yǎng)，還關(guān)系到學(xué)院的良好發(fā)展。二、活動(dòng)名稱(chēng)：xx垃圾分類(lèi)環(huán)?；顒?dòng)三、活動(dòng)主題：“垃圾分類(lèi)，保護(hù)環(huán)境，共建美麗學(xué)?！彼?、活動(dòng)目的：1、讓同學(xué)們更加重視垃圾分類(lèi)的意義。2、通過(guò)宣傳活動(dòng)，讓同學(xué)們知道垃圾分類(lèi)與環(huán)保切實(shí)相關(guān)，讓他們自發(fā)的保護(hù)環(huán)境，讓環(huán)保學(xué)院真正環(huán)保。3、讓同學(xué)們認(rèn)得到垃圾分類(lèi)是世界的潮流，一場(chǎng)不行阻攔的洪流，這將讓我們每個(gè)人變化，讓我們的。環(huán)境變化，讓我們祖國(guó)更加美麗，讓民族活著界之林中更加有地位。五、活動(dòng)口號(hào)：保護(hù)環(huán)境，從我們做起；美麗學(xué)院，從垃圾分類(lèi)做起。六、主辦單位：七、活動(dòng)時(shí)間：20xx年x月x日八、活動(dòng)地方：校內(nèi)九、參加對(duì)象：學(xué)校學(xué)生十、活動(dòng)形式：演講，宣傳手冊(cè)，宣傳海報(bào)，小游戲，知識(shí)卡片等。十一、活動(dòng)流程：（1）活動(dòng)宣傳：校內(nèi)緊要宣傳點(diǎn)設(shè)在餐廳與宿舍樓交匯處，分特地人員講解垃圾分類(lèi)的好處與不分類(lèi)的危害，分發(fā)書(shū)簽式紀(jì)念小傳單（上面可以申請(qǐng)?jiān)洪L(zhǎng)簽署關(guān)于垃圾分類(lèi)的倡議書(shū)），而且在各個(gè)寢室樓下貼出倡議傳單，在人流量大的地方打出相關(guān)的橫幅，貼出宣傳海報(bào)，也可以進(jìn)行簽名活動(dòng)。（2）主題活動(dòng)：a、在校內(nèi)各個(gè)垃圾桶上貼上標(biāo)簽（有關(guān)可分類(lèi)與不行分類(lèi)的物品名稱(chēng)），用次來(lái)提示同學(xué)們進(jìn)行垃圾分類(lèi)。b、在校內(nèi)分發(fā)環(huán)保垃圾袋或者布袋（在袋上注明xxx學(xué)院和垃圾袋分類(lèi)標(biāo)示等名稱(chēng)）。c、在宣傳處進(jìn)行有關(guān)垃圾分類(lèi)小游戲（主持人待定），游戲獲勝者予以不同顏色（如可回收用綠色，不行回收用黃色）的環(huán)保垃圾袋與其它物質(zhì)嘉獎(jiǎng)（物品待定）。并進(jìn)行知識(shí)卡片小問(wèn)答，嘉獎(jiǎng)物品同上。d、在校廣播臺(tái)及相關(guān)平臺(tái)進(jìn)行報(bào)道（3）活動(dòng)結(jié)束1、布置宣傳報(bào)道人員，由院新聞中心負(fù)責(zé)。做好本次活動(dòng)后期宣傳報(bào)道，并公布于校新聞網(wǎng)。2、協(xié)會(huì)做好此次活動(dòng)的總結(jié)以及相關(guān)資料（活動(dòng)照片和報(bào)道等）的留檔保管工作。3、成立機(jī)動(dòng)小組，謹(jǐn)防活動(dòng)當(dāng)天發(fā)生意外事件。4、對(duì)亂扔的相關(guān)宣傳產(chǎn)品進(jìn)行回收5、最終參加的活動(dòng)成員進(jìn)行學(xué)校內(nèi)亂扔垃圾的回收工作，每個(gè)人的一個(gè)動(dòng)作，將是我們酷愛(ài)的學(xué)院環(huán)境前進(jìn)的一大步。（視情況而定）關(guān)于垃圾分類(lèi)活動(dòng)方案篇6一、活動(dòng)背景及簡(jiǎn)介垃圾是放錯(cuò)地方的資源。然而垃圾的回收與利用卻被垃圾分類(lèi)這一問(wèn)題所限。當(dāng)今社會(huì)，垃圾回收并非技術(shù)問(wèn)題，而是人們沒(méi)有較強(qiáng)的垃圾分類(lèi)回收的意識(shí)。__青年志愿者協(xié)會(huì)是由志愿從事社會(huì)公益事業(yè)與社會(huì)保障事業(yè)的在校學(xué)生構(gòu)成的公益性社會(huì)團(tuán)體，具有確定的專(zhuān)業(yè)性、技能性，其成員具有奉獻(xiàn)自身，服務(wù)他人的精神。__學(xué)校長(zhǎng)期致力于社會(huì)公益事業(yè)，并樂(lè)觀開(kāi)展與宣傳環(huán)境保護(hù)活動(dòng)。在經(jīng)過(guò)調(diào)查了解后發(fā)現(xiàn)同學(xué)們沒(méi)有較強(qiáng)的環(huán)境保護(hù)與垃圾分類(lèi)的意識(shí)，__學(xué)校決議開(kāi)展宣傳垃圾分類(lèi)，保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)。二、活動(dòng)的主題垃圾分類(lèi)，保護(hù)地球三、活動(dòng)的宗旨通過(guò)宣傳垃圾分類(lèi)的意義提升同學(xué)們對(duì)垃圾分類(lèi)這一實(shí)際問(wèn)題的重視；再宣傳分類(lèi)垃圾的實(shí)在做法，引導(dǎo)同學(xué)們正確的進(jìn)行垃圾分類(lèi)，保護(hù)環(huán)境；最終以標(biāo)記垃圾桶等方式提示同學(xué)們時(shí)刻注意垃圾回收問(wèn)題。本次活動(dòng)通過(guò)提升同學(xué)關(guān)注并力行垃圾分類(lèi)這一側(cè)面來(lái)提升同學(xué)們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，并樂(lè)觀參加其中，共同保護(hù)地球。四、活動(dòng)主辦單位、活動(dòng)承辦單位主辦：__學(xué)校策劃承辦：__贊助：__五、活動(dòng)時(shí)間__—__—x至__—x—__六、活動(dòng)地方全校范圍，重點(diǎn)在__、x、__生活區(qū)相近七、活動(dòng)內(nèi)容1、學(xué)校的垃圾桶是分可回收和不行回收的，在垃圾桶的兩邊分別貼上日常垃圾的分類(lèi)情況，哪些屬于可回收的哪些屬于不行回收的，引導(dǎo)同學(xué)們將垃圾分類(lèi)放，為環(huán)保做出自身的微薄貢獻(xiàn)。2、在宿舍園區(qū)宣傳垃圾分類(lèi)知識(shí)，讓每個(gè)宿舍的成員們有心識(shí)將垃圾分類(lèi)放，可回收的單獨(dú)放一邊等待喚青同學(xué)來(lái)收，不行回收及時(shí)送垃圾中轉(zhuǎn)站。3、據(jù)調(diào)查食堂門(mén)口是發(fā)傳單的集中地，往往各處有傳單亂扔得現(xiàn)象，故倡議廣闊同學(xué)看完傳單后將傳單放到可回收箱內(nèi)；同時(shí)在食堂各個(gè)門(mén)口設(shè)立傳單回收桶，方便同學(xué)將傳單放入其內(nèi)，定期將傳單統(tǒng)一回收（注：楠苑4只，梓苑2只）。八、活動(dòng)流程（一）項(xiàng)目活動(dòng)布置以各小組為單位，分別進(jìn)行不干膠的粘貼及傳單的粘貼工作?；I備工作：（1）準(zhǔn)備關(guān)于垃圾分類(lèi)及分類(lèi)垃圾做法的傳單20張；（2）準(zhǔn)備“可回收”，“不行回收”內(nèi)容的不干膠各100張（二）實(shí)在布置x月__日前為前期宣傳，出4張宣傳海報(bào)及一張展板（垃圾分類(lèi)的一些照片）x月__日前，將“可回收”，“不行回收”內(nèi)容的不干膠貼于學(xué)校內(nèi)垃圾桶上，并放好傳單回收箱x月x日前，將20張宣傳傳單粘貼于食堂及各宿舍園區(qū)并注意以海報(bào)等形式適當(dāng)宣傳x月__日至x月__日緊要針對(duì)不干膠的維護(hù)，對(duì)有殘缺，掉落的不干膠進(jìn)行重新粘貼九、活動(dòng)的可實(shí)施性現(xiàn)在學(xué)校路邊的垃圾桶都是分可回收和不行回收兩種的，但很多的同學(xué)都沒(méi)有心識(shí)將垃圾進(jìn)行分類(lèi)來(lái)扔，甚至有的不知道哪些東西是可回收的造成隨便扔垃圾桶里的習(xí)慣。為了提高同學(xué)們的垃圾分類(lèi)意識(shí)，關(guān)注環(huán)境問(wèn)題，從個(gè)人做起，樂(lè)觀投身環(huán)境保護(hù)行動(dòng)中去。以己之力，舉手之勞，保護(hù)環(huán)境。特開(kāi)展此次垃圾分類(lèi)活動(dòng)，以促使廣闊老師和同學(xué)養(yǎng)成良好的習(xí)慣，共建和諧美好的學(xué)校環(huán)境。十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算不干膠宣傳單__=100（可回收__張，不行回收100張）宣傳單20x0.5=10（貼于宿舍園區(qū)）傳單回收桶6x40=240照片10x1=10總計(jì)：__元十一、注意事項(xiàng)1、要保證整個(gè)活動(dòng)的組織性、紀(jì)律性、有序性。2、活動(dòng)過(guò)程中要注意公共道德，切實(shí)維護(hù)學(xué)社聯(lián)和當(dāng)今高校生的良好形象。3、提前了解活動(dòng)當(dāng)每天氣情況及其他突發(fā)事件，并制作一套活動(dòng)應(yīng)急處理方案，以快捷應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，保障活動(dòng)的順利進(jìn)行。4、機(jī)動(dòng)組：青協(xié)宣傳部：時(shí)間及任務(wù)：負(fù)責(zé)把活動(dòng)任務(wù)及進(jìn)程及時(shí)通知給各個(gè)部門(mén)，人員的快捷調(diào)動(dòng)，接待嘉賓。各小組完成自身的任務(wù)或者各小組的閑散人員立刻參加未完成的工作。關(guān)于垃圾分類(lèi)活動(dòng)方案篇7依據(jù)《__市人民政府辦公廳關(guān)于進(jìn)一步推動(dòng)城市生活垃圾分類(lèi)工作的實(shí)施看法》（青政辦發(fā)〔20__〕13號(hào)），依照垃圾分類(lèi)要實(shí)現(xiàn)“三個(gè)全掩蓋”，即生活垃圾分類(lèi)管理主體責(zé)任全掩蓋，生活垃圾分類(lèi)類(lèi)別全掩蓋，生活垃圾分類(lèi)投放、收集、運(yùn)輸和處理系統(tǒng)全掩蓋。結(jié)合街道工作實(shí)際，薛家島街道生活垃圾分類(lèi)工作行動(dòng)方案。