2024年幼兒園大班下學(xué)期工作計劃范文（二篇）

第5頁共5頁2024年幼兒園大班下學(xué)期工作計劃范文（一）語言交流與閱讀能力培養(yǎng)1.語言交流能力提升：倡導(dǎo)幼兒主動、積極地傾聽他人講話，使用標(biāo)準(zhǔn)普通話與同伴交流，展現(xiàn)出自然大方的態(tài)度，并學(xué)會以輪流的方式進行對話。持續(xù)優(yōu)化普通話語言環(huán)境，在幼兒日常生活中創(chuàng)造更多自由交流、表達意見的機會與條件。通過開展富有趣味性的聽說游戲活動，引導(dǎo)幼兒在遵循規(guī)則的基礎(chǔ)上練習(xí)口頭語言，同時教師將強化幼兒傾聽能力的培養(yǎng)，要求其在同伴交談時保持安靜傾聽，不隨意打斷他人。改進看圖講述、情境講述等教學(xué)活動形式，適當(dāng)引入小組集中模式，以鼓勵幼兒更加自信地表達個人見解，并在交流中培養(yǎng)傾聽習(xí)慣。充分利用家長資源，強調(diào)家庭作為語言學(xué)習(xí)重要場所的角色，倡導(dǎo)家長利用家庭教育的優(yōu)勢，如餐前飯后、睡前等時段，與幼兒共同傾聽、欣賞文學(xué)作品，通過提問引導(dǎo)幼兒思考，增進理解。2.前閱讀能力培養(yǎng)：鑒于幼兒即將步入小學(xué)，具備初步閱讀能力至關(guān)重要。我們將利用圖書、繪畫等資源，為幼兒構(gòu)建書面語言學(xué)習(xí)環(huán)境。鼓勵幼兒將喜愛的書籍帶至幼兒園，與同伴分享閱讀樂趣。在閱讀過程中，結(jié)合《字寶寶》課程，引導(dǎo)幼兒認讀簡單漢字，逐步培養(yǎng)其閱讀興趣和習(xí)慣。（二）數(shù)學(xué)認知與自然探索1.數(shù)學(xué)認知發(fā)展：為幼兒提供充足的活動空間與適宜的操作材料，支持其通過集體與小組活動形式學(xué)習(xí)20以內(nèi)數(shù)的加減及空間、時間概念。在集體學(xué)習(xí)中，教師將直接教授部分?jǐn)?shù)學(xué)知識與技能；對于難以獨立發(fā)現(xiàn)的數(shù)學(xué)關(guān)系，則設(shè)計情境引導(dǎo)幼兒觀察、思考，啟發(fā)其運用已有知識解決問題。在小組活動中，注重數(shù)學(xué)區(qū)角活動的開展，給予幼兒充足時間擺弄、操作材料，鼓勵其與同伴交流討論，共同學(xué)習(xí)解決策略。利用家長資源，引導(dǎo)家長在日常生活中引導(dǎo)幼兒關(guān)注周圍環(huán)境中物體的數(shù)量、形狀、空間位置及時間變化，激發(fā)其學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。2.自然現(xiàn)象探索：為幼兒營造寬松愉悅的心理環(huán)境，提供豐富的科學(xué)探索玩具與材料，鼓勵其在游戲中體驗科學(xué)現(xiàn)象。通過開展科學(xué)游戲、角落科學(xué)活動及種植飼養(yǎng)等活動，引導(dǎo)幼兒通過觀察、探索獲取科學(xué)知識。鼓勵家長多帶幼兒親近自然，利用外出散步、參觀游覽等機會讓幼兒在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)科學(xué)知識。（三）藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造力培養(yǎng)為幼兒提供寬松、自由且與教育內(nèi)容相適宜的環(huán)境，鼓勵其以自己喜歡的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動，如利用廢舊材料制作玩具、手工藝品等。尊重每個幼兒的創(chuàng)意與審美感受，肯定并接納其獨特的藝術(shù)表現(xiàn)形式，放手讓幼兒自由想象與創(chuàng)造。利用社區(qū)資源，倡導(dǎo)家長帶領(lǐng)幼兒參與民間藝術(shù)活動，提升其藝術(shù)鑒賞能力。（四）生活衛(wèi)生習(xí)慣與自理能力培養(yǎng)創(chuàng)設(shè)“自理”條件與環(huán)境，在日常生活中滲透教育，引導(dǎo)幼兒學(xué)會整理衣物、保持儀表整潔及個人衛(wèi)生。通過反復(fù)提醒與指導(dǎo)，幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣與自理能力。鼓勵家長在家中讓孩子參與家務(wù)勞動，如拖地、擦桌子、擇菜等，鍛煉其動手能力與自理能力。（五）社交技能與合作能力培養(yǎng)引導(dǎo)幼兒主動與同伴進行有效交往、合作與分享，學(xué)會解決交往與合作過程中出現(xiàn)的問題。2024年幼兒園大班下學(xué)期工作計劃范文（二）一、班級情況分析及本學(xué)期工作重點鑒于本班為大班，幼兒即將面臨學(xué)前班的轉(zhuǎn)變，此階段標(biāo)志著他們正式步入以學(xué)習(xí)為主導(dǎo)的成長階段。此階段，幼兒各方面將經(jīng)歷顯著變化，無論是幼兒還是家長，均可能對此產(chǎn)生一定的緊張與憂慮。鑒于本班幼兒在常規(guī)習(xí)慣方面的不足，本學(xué)期我們將把培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣作為工作重點。我們將通過整合教育教學(xué)活動與日常保育工作，全方位促進幼兒發(fā)展，并加強對個別幼兒的針對性指導(dǎo)。二、幼兒發(fā)展目標(biāo)（一）健康領(lǐng)域1.適應(yīng)幼兒園集體生活，保持情緒穩(wěn)定。2.掌握獨立進行基本生活活動的能力，如飲水、進餐、洗手、如廁及穿脫衣物等。同時，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)疊被子。3.了解基礎(chǔ)的衛(wèi)生知識，配合健康檢查，具備自我保護意識。4.積極參與體育活動，與同伴共享運動樂趣。（二）語言領(lǐng)域1.堅持使用普通話交流，清晰表達個人喜好與需求。2.養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣，能夠安靜聆聽他人講話。3.喜歡參與兒歌、故事、表演及圖書閱讀等活動，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣。（三）社會領(lǐng)域1.按時入園，積極參與幼兒園各項活動，有事需向老師請假。2.樂意與同伴共同游戲，學(xué)習(xí)分享與等待，體驗合作樂趣。3.在成人引導(dǎo)下，關(guān)注他人情緒，培養(yǎng)關(guān)心他人、求助與感恩的品質(zhì)。4.遵守集體生活基本規(guī)則，接受教師建議與指導(dǎo)。（四）科學(xué)領(lǐng)域1.在成人引導(dǎo)下，發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。2.運用多種感官感知周圍物品與現(xiàn)象。3.喜歡動手操作與探索。4.親近自然，愛護動植物，培養(yǎng)環(huán)保意識。（五）藝術(shù)領(lǐng)域1.在成人引導(dǎo)下，關(guān)注并欣賞周圍環(huán)境中的美好事物，如花草樹木、小動物等，產(chǎn)生愉悅情感。2.喜歡聽音樂，通過動作、語言等方式表達對藝術(shù)作品的感受。3.嘗試使用各種顏色、材料和工具進行美術(shù)創(chuàng)作，運用畫、剪、貼、撕等技能表現(xiàn)美。4.用自然聲音唱歌，自由進行歌表演、律動等活動，喜歡打擊樂與音樂游戲。三、教育教學(xué)工作1.新學(xué)期初，做好幼兒返園情緒安撫工作，加強家園聯(lián)系，及時了解幼兒在家情況，主動與家長溝通，反映幼兒在園表現(xiàn)。2.營造溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境，以親切、溫和的態(tài)度吸引幼兒入園。3.培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，如正確使用個人物品標(biāo)記、正確洗手、安靜午睡及良好進餐習(xí)慣等。4.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)，如參與集體活動注意力集中、愛護玩具不爭搶、歸類收好玩具及正確閱讀方式等。5.深入實踐園本課程，將主題探究與區(qū)域活動相結(jié)合，從幼兒興趣出發(fā)，促進主動學(xué)習(xí)與發(fā)展。6.注重活動區(qū)活動的計劃性，有序開展活動，加強觀察與記錄，及時發(fā)現(xiàn)問題并了解幼兒需求。7.豐富幼兒一日生活內(nèi)容，利用間隙時間開展多樣化的音樂與語言活動。四、衛(wèi)生保健工作我們將嚴(yán)格按照園里要求實施各項衛(wèi)生保健工作，將幼兒身心健康放在首位。為幼兒提供清潔舒適的活動環(huán)境，防止傳染病流行，照顧好生病幼兒并定時定量喂藥。同時堅持戶外活動，營造寬松愉悅的氛圍，促進幼兒身心健康發(fā)展實現(xiàn)保教