2022年大班社會領(lǐng)域教學(xué)活動設(shè)計(jì)方案

2022年大班社會領(lǐng)域教學(xué)活動設(shè)計(jì)方案

活動目標(biāo)

1、知道自己的上學(xué)路線及應(yīng)注意的相關(guān)問題，如交通安全、要遵守的社會

公德和自我管理等。

2、能運(yùn)用各種標(biāo)志、符號形象地設(shè)計(jì)上學(xué)路線圖、并清晰地進(jìn)行講述。

3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

4、愿意與同伴、老師互動，喜歡表達(dá)自己的想法。

5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

活動準(zhǔn)備

繪制兩張上學(xué)路線圖。

活動過程

一、談話引出課題

提問：1、你們都上哪所學(xué)校??？

2、從家到學(xué)校都路過哪兒？

3、你們上學(xué)的路線一樣嗎？

二、分析上學(xué)路線圖，學(xué)習(xí)畫圖方法

1、出示一張上學(xué)路線圖。引導(dǎo)幼兒注意觀察路線圖上每一個地方運(yùn)用的標(biāo)

志，與幼兒一起講述。

2、提出畫圖要求。

(1)畫路過的地方、建造物時，不僅自己要知道這是哪兒。而且要設(shè)計(jì)一些

標(biāo)志讓別人一看也知道這是哪兒。

(2)畫路線圖時要畫出路過的主要地方和建造、而且這些地方要畫得大、清

楚，標(biāo)志要明顯。

3、啟示幼兒發(fā)揮想象還要注意什么？

4、出示另一張畫出了馬路和方向的路線圖。豐富幼兒畫圖經(jīng)驗(yàn)。

三、幼兒畫圖，教師巡視指導(dǎo)匡助

1、匡助能力弱的幼兒完成路線圖。

2、具體指導(dǎo)、提示個別幼兒標(biāo)志設(shè)計(jì)要清晰、明顯。

四、幼兒講述自己的上學(xué)路線圖

1、J、組之間講述，交流上學(xué)路線。

2、展示全體幼兒作品。請標(biāo)志設(shè)計(jì)清晰、畫法新穎的幼兒為全班幼兒講述。

五、幼兒討論上學(xué)路上應(yīng)注意的問題

1、交通安全常識。

(1)上學(xué)過馬路時，應(yīng)該注意點(diǎn)什么？

(2)坐車時如果沒看清晰坐錯車了，怎么辦？

2、要遵守的公共道德。

有些小朋友上學(xué)要坐車，坐車時，我們應(yīng)該注意些什么?(自覺刷卡或者投錢;

給需要匡助的人讓座;上下車要抓緊時間，不要讓車門給擠著。)

3、自我管理。

上學(xué)都是有時間限制的，所以大家在上學(xué)路上還要注意什么？

六、幼兒針對“上學(xué)”不懂的地方，向老師提問

七、教師總結(jié)，送給幼兒夸姣的祝愿。

大班社會領(lǐng)域活動方案(二)

活動目標(biāo)：

1、感受并體驗(yàn)自己在逐漸長大的愉悅和自豪，感恩長輩。

2、用比較清晰聯(lián)貫的語句表達(dá)自己的成長變化，表達(dá)自己的感受。

3、比較發(fā)現(xiàn)自己的成長變化。

活動準(zhǔn)備:

1、兩名幼兒成長照片一組。

2、幼兒生活、學(xué)習(xí)的成長歷程PPT。

3、音樂《火車開了》。

活動過程：

一、分享成長的快樂

1、猜照片導(dǎo)入。

師：小朋友們，今天老師給你們帶來了一個好玩的游戲“猜照片”，請你們

猜一猜照片上的小寶寶是你們中的誰？

2、教師把幼兒一歲、—?dú)q、現(xiàn)在的照片呈現(xiàn)出來，請幼兒猜一猜。

二、回顧成長歷程

1、出示PPT,共同觀察回顧成長的過程

師：小時候的你是什么樣子的?現(xiàn)在長大的你又是什么樣子的呢？

2、撫養(yǎng)你們長大的過程中是誰照應(yīng)你們，誰最辛苦？

小結(jié)：對了，在你們的成長過程中爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、老師都付出了

許多艱辛勞動，我們要關(guān)心、體貼他們。

三、發(fā)現(xiàn)成長的變化

1、引導(dǎo)幼兒觀看身高、體重?cái)?shù)據(jù)測量表，說說發(fā)現(xiàn)了什么?

2、引導(dǎo)幼兒觀看PPT,并說說從動作、自理能力等方面自己現(xiàn)在與過去的

不同。

3、引導(dǎo)幼兒觀看PPT,并說說從興趣、愛好、個性等方面自己現(xiàn)在與過去

的不同。

4、師幼共同歸納總結(jié)成長的變化

四、表現(xiàn)成長的歡躍

1、游戲：火車開了，展示現(xiàn)在能干的我。

2、教師小結(jié)并引出討論話題：你喜歡自己這些變化嗎?你還會變嗎?你希翼

自己將來變成什么樣子？

大班社會領(lǐng)域活動方案（三）

活動目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒了解說謊會給自己和他人帶來不良后果。應(yīng)該做個誠實(shí)的人。

2、教育幼兒愛日常生活中不說謊。

3、幼兒能積極的回答問題，增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。

4、積極參預(yù)活動，能用簡單的語言表達(dá)自己的感受。

活動準(zhǔn)備:

錄相帶，木偶片狼來了有關(guān)圖片三幅。

活動過程：

欣賞故事，匡助幼兒了解說謊的危害。

討論題;大人為什么不相信小孩子?（解釋說謊的含義）小孩子說謊后發(fā)生了

什么事？

如果小孩子不說謊會怎么樣？

通過觀察和討論圖片，讓幼兒明白在日常生活中不能說謊。

1、介紹圖片：紅紅將姐姐的畫帶給老師看，說是她畫的，希翼得到落實(shí)的

夸獎。

討論題：紅紅對嗎?為什么?這樣做了以后會怎樣呢?她應(yīng)該怎么做？

2、介紹圖片：東東將圖書撕破了，媽媽問他時，他說;不是我撕得。

討論題：東東對嗎?如果你是東東，應(yīng)該怎么做？

3、介紹圖片：幼兒園發(fā)了新玩具汽車，小云很喜歡，將它悄悄地帶回了家,

對奶奶說：這是老師送給我的。

討論題小云做得對嗎?為什么?他應(yīng)該怎么做?

與幼兒共同小結(jié)：大家都一個做個誠實(shí)的好孩子。

大班社會領(lǐng)域活動方案（四）

活動目標(biāo)：

1、了解戰(zhàn)士的生活對解放軍的恭敬、熱愛之情。

2、培養(yǎng)與人交往合作的習(xí)慣。

3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

5、加強(qiáng)幼兒的安全意識。

活動準(zhǔn)備：

1、知識準(zhǔn)備

⑴事前和部隊(duì)聯(lián)系好參觀聯(lián)誼的事項(xiàng)。

⑵幼兒每人制作一件半成品的手工制品。

⑶每一個班級準(zhǔn)備1?一個兒童舞蹈。

（4）每一個班組繪制一幅“壁畫”（課前請部份繪畫能力較強(qiáng)，幼兒完成）。

2、材料準(zhǔn)備

(1)各種紙張若干(卡紙、皺紋紙、彩色即時貼等)。

⑵水彩筆、油畫棒、膠水、抹布若干。

⑶每人自帶水果一個。

(4)錄音機(jī)一臺、磁帶一盤、電話記錄本一個。

活動過程：

1、參觀前談話。

⑴老師：“新年快到了，今年元旦，我們要到兵營和解放軍叔叔一起過節(jié)，

小朋友們一定非常高興，解放軍叔叔為我們準(zhǔn)備了不少節(jié)目，我們小朋友送給叔

叔什么禮物呢?”

引導(dǎo)幼兒開動腦筋，激發(fā)幼兒對解放軍的熱愛之情。想一想自己準(zhǔn)備什么參

加聯(lián)誼會(如：唱一首歌，跳一個舞蹈，講一個故事，仿編一首詩歌，畫一幅畫

或者制作一個小掛件、賀卡之類的等等)。

(2)提出參觀要求

遵守紀(jì)律、懂禮貌、講文明，要注意安全。

2、組織參觀兵營。

⑴認(rèn)識兵營外部特征：初步了解什么叫“哨位”，并看戰(zhàn)型崗的過程。

⑵觀看解放軍訓(xùn)練，體驗(yàn)其勇敢頑強(qiáng)的精神。

①軍體拳表演。②禮儀訓(xùn)練。③隊(duì)列操練等。

(3)參觀戰(zhàn)士宿舍，體驗(yàn)其整潔有序的作風(fēng)，學(xué)習(xí)一絲不不茍的精神。

①觀察其物品的擺放(如：茶杯、毛巾的擺放，被褥床單的等)。

②請戰(zhàn)士表演鋪疊被子，并且手把手地教幼兒學(xué)習(xí)疊被子。

3、同慶新年，互結(jié)對子。

(1)幼兒和戰(zhàn)士結(jié)成對子，共同活動

①推選出節(jié)目主持人。

②啟示幼兒相互協(xié)調(diào)，分配角色，按意愿去表演。

(2)現(xiàn)場制作禮物送給叔叔，表達(dá)對解放軍的敬愛之情。

①重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)分工合作，互相配合的能力。(啟示幼兒制作賀年卡、

愛心卡、紅花、幸運(yùn)星、千紙鶴等，鼓勵幼兒勇于在別人面前表現(xiàn)自己。)

②鼓勵幼兒主動、慷慨地與解放軍交談，并將自己制作的卡片和水果一同送

給所結(jié)交的朋友，并且說一句悄悄話。

③互相簽名留念。

④選派幾名代表把“壁畫”送給部隊(duì)首長，表示全體師生一片心意。同時一，

《難忘今宵》音樂響起。

(3)請解放軍代表向幼兒提出希翼：激發(fā)幼兒努力學(xué)習(xí)的愿望。

(4)全體官兵回送幼兒告別兵營、回幼兒園，活動結(jié)束。

活動延伸：

用繪畫形式與戰(zhàn)士通信。

大班社會領(lǐng)域活動方案(五)

活動目標(biāo)

1、通過參觀或者觀看錄相等，了解部隊(duì)有多種偽裝方法，能斗膽設(shè)想并綜

合運(yùn)用多種材料偽裝自己和他人，理解不同的環(huán)境、不同的物體的偽裝方法各

不一樣，培養(yǎng)幼兒觀察、比較及口語表述能力。

2、愿意斗膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

3、探索與實(shí)驗(yàn)，激發(fā)幼兒主動探索的積極性。

4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

5、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中學(xué)習(xí)了知識。

活動準(zhǔn)備

不同顏色的服裝、油性化妝顏料、毛筆、水槍等。

活動過程

看一看、想一想，為了謹(jǐn)防敵人的進(jìn)攻，我們用什么方法把自己隱藏起來，

不易被敵人發(fā)現(xiàn)？

幼兒討論。

(1)打仗時，給自己化妝才不容易被敵人發(fā)現(xiàn)。

(2)穿綠色的衣服。

(3)在頭上戴上一圈小草。

試一試，你想怎樣給自己偽裝。

教師出示各種物品，讓幼兒嘗試給自己或者他人偽裝。幼兒選擇服飾、油彩

進(jìn)行偽裝化妝。

(1)穿上迷彩服，戴上綠色的軍帽。

(2)在自己的臉上涂上綠色的油彩。

(3)用綠色的皺紋紙剪成小草的樣子戴在頭上。

藏一藏，你在哪里最安全？

教師和幼兒一起到沙地、草叢中偽裝自己。怎樣才干讓自己“不見了”？

⑴藏在樹叢中。

⑵趴在草地上。

(3)躲在大樹的后面。

說一說我的偽裝結(jié)果。

⑴綠色和樹林、草地很像。穿上綠色的衣服可以偽裝。

⑵樹枝、樹葉也是很好的偽裝物。

⑶頭上的小草就像樹葉一樣，敵人就找不到我了。

想一想，在海邊或者沙池，怎樣才干讓自己“不見了”？

⑴穿藍(lán)色衣服在海邊最隱蔽。

⑵在沙地上要穿上黃色的衣服。

2022年大班社會領(lǐng)域教案實(shí)施方案

活動目標(biāo)

1、會合理布置有關(guān)花園內(nèi)容的畫面，能斗膽構(gòu)圖并具有一定的情節(jié)性。

2、充分發(fā)揮孩子的創(chuàng)造想象力，斗膽表述花園里所發(fā)生的故事。

3、對繪畫涂色感興趣，具有較好的表現(xiàn)美和欣賞美的能力。

活動準(zhǔn)備

1、花朵、昆蟲圖片若干。

2、記號筆、油畫棒、作業(yè)紙。

活動過程

一、情景導(dǎo)入

1、教師：今天，老師給小朋友帶來一些朋友，想知道他們是誰嗎？

（分別出示：花朵、昆蟲……）

2、提問：小瓢蟲飛到花園里來干什么呢？

3、聽瓢蟲自我介紹的錄音：

我是小瓢蟲，昨天我看見花胡蝶在花園里快樂地飛來飛去，高興極了，

所以我也想來看看漂亮的花園，順便找些好朋友和我一起頑耍。

4、教師：原來小瓢蟲是來找朋友的，花園里真漂亮，還有哪些動物也會到

花園里來玩呢？

花園里會發(fā)生什么故事呢？

二、提出繪畫要求。

1、小朋友想把花園里發(fā)生的故事畫下來嗎？

2、要求：畫時先想好花園里有那些不同形狀、不同顏色的花朵，哪些小動

物在花園里快樂的頑耍,

注意畫面的布置要合理，涂色要均勻，畫完后編個好聽的故事講給大家聽。

三、幼兒作畫。

1、老師巡視指導(dǎo)。

2、匡助個別能力弱的幼兒構(gòu)圖、選色。

四、評價(jià)作品。

1、你覺得哪個花園最漂亮？為什么？

2、你的花園里發(fā)生了什么有趣的故事？

大班社會領(lǐng)域活動方案（二）

活動目的：

清明節(jié)快到了，為了開辟幼兒視野，增長知識，親近自然、感受生活，讓幼

兒在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要，增強(qiáng)環(huán)保意識。

活動地點(diǎn)：到海底世界公園：參觀海洋館、觀看海豹、海獅表演，到科普天

地、兒童樂園游戲

活動準(zhǔn)備：

1、校車—臺：8：20從幼兒園出發(fā)

2、幼兒及教師午餐共一份：一小瓶礦泉水、香蕉一個，一塊方包、―

個雞蛋、火腿一根。

安全保障措施：

1、加強(qiáng)管理和監(jiān)督措施。保教主管對各個環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落

實(shí)，責(zé)任到人。班主任是班級安全工作的第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)幼兒出游的安全

工作，教師負(fù)責(zé)組織好幼兒活動，維持好紀(jì)律。保育員負(fù)責(zé)照應(yīng)好幼兒出游的護(hù)

理工作。除此以外，各班級增配行政人員，保障出游的安全工作。

2、班級教師對幼兒進(jìn)行春游活動安全教育，增強(qiáng)幼兒安全防范意識和自我

保護(hù)能力。

3、保健醫(yī)生攜帶好急救用品。以防幼兒突發(fā)事情。

4、春游活動期間一切行動聽指揮，準(zhǔn)時出發(fā)，準(zhǔn)時返校。

5、全體幼兒必須穿好校服，背好書包。

6、參觀活動時要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上、

下車有序。在車上不能大聲暄嘩，不能將頭和手伸出窗外。

7、注意言行文明，愛護(hù)公物，不隨地亂扔垃圾。

8、班主任在每一次集合時一定要清點(diǎn)好幼兒人數(shù)，確保幼兒安全?；顒映?/p>

序：

7：30——8：00幼兒早餐

8：00——8：20幼兒活動前準(zhǔn)備

8：20——準(zhǔn)時出發(fā)

9：20——10：30參觀海洋館，觀看表演

10：30—11：00幼兒午餐

11：10一返園準(zhǔn)備工作，清點(diǎn)物品及人數(shù)

大班社會領(lǐng)域活動方案（三）

一、設(shè)計(jì)意圖

孩子們剛剛升入大班，已是大班的孩子了，今年是他們在幼兒園的最后一個

教師節(jié)，兩年的幼兒園生活，孩子們和老師之間已經(jīng)結(jié)下了深厚的感情。為了

讓孩子們對自己的老師有更深的了解，激發(fā)孩子們恭敬老師、愛老師的情感，我

設(shè)計(jì)了本次主題活動，讓幼兒通過各種方式來表達(dá)對老師的愛。

二、活動目標(biāo)

1、知道一月—日是教師節(jié)。

2、感受教師對自己的愛，能用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對教師的愛。

三、活動準(zhǔn)備

1、教師和孩子們一起活動的照片。

2、制作小禮物的材料：彩紙、彩帶、水彩筆、各種廢舊材料等。

3、幼兒畫冊《社會》

四、活動重點(diǎn)

知道一月一日是教師節(jié)，萌發(fā)幼兒熱愛教師的情感。

五、活動難點(diǎn)

制作小禮物送給老師。

六、活動過程

（一）教師提問，請幼兒討論，引起幼兒學(xué)習(xí)興趣

教師：小朋友你們知道__月一日是誰的節(jié)日嗎？（是我們小朋友的節(jié)日），

小朋友們過節(jié)日的時候快樂嗎？是誰給你們過的節(jié)日？那末你們知道嗎？其實(shí)

老師也有節(jié)日，你們知道老師的節(jié)日是哪一天嗎？1_月一日是老師的節(jié)日），

老師很辛苦。小朋友都認(rèn)識哪些老師呢？小班是那幾個老師教過你，中班是那幾

個老師教過你？

（二）組織幼兒回顧從小班升到大班以來的一些難忘的往事，以及和老師們

發(fā)生的難忘的故事，以此來激發(fā)幼兒熱愛老師的情感。

1、出示老師和幼兒一起活動的照片請幼兒欣賞。

2、提問：這是什么時候照的照片？小朋友們在干什么？老師在做什么？你

們的心情是怎么樣的？為什么又高興有快樂?

小朋友現(xiàn)在有了那些本領(lǐng)？這些本領(lǐng)是跟誰學(xué)來的？老師為小朋友做了哪

情？

4、除了班上的老師，幼兒園里還有哪些人關(guān)心照應(yīng)過你？

（三）討論：老師把愛都給了小朋友們，小朋友們在老師的節(jié)日里應(yīng)該給老

^市愛呢？

1、幼兒閱讀畫冊《給老師的愛》后根據(jù)教師的提示進(jìn)行討論

（1）老師怎么了？為什么會咳嗽？

（2）小朋友想出了什么辦法匡助老師？老師會怎么想？

（3）你平時是怎樣對待老師的？

（四）制作小禮物表達(dá)對老師的愛并送上祝福的話語

1、在教師節(jié)，我們應(yīng)該怎樣向老師表達(dá)愛呢？（說祝福的話，送給老師小

禮物）

2、幼兒制作小禮物，教師巡回指導(dǎo)并賦予一定的匡助

（五）幼兒贈送禮物，并與教師一起演唱歌曲祝福教師節(jié)日快樂。

大班社會領(lǐng)域活動方案（四）

一、設(shè)計(jì)思路：

以“游藝”為主題，讓幼兒在歡樂自由頑耍的氛圍下，家長和幼兒親子同樂

參預(yù)各項(xiàng)游藝活動，體驗(yàn)節(jié)日的愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節(jié)日的快樂。本次游

藝活動，為幼兒和家長提供了進(jìn)一步了解幼兒園以及親子同樂參預(yù)活動的機(jī)會。

二、活動總目標(biāo)：

1、通過活動，讓幼兒和家長感受到節(jié)日的氣氛，共同分享節(jié)日的快樂。

2、讓幼兒通過游戲表現(xiàn)自己，體驗(yàn)到努力就會有成功的快樂。

3、通過游藝活動，感受到機(jī)關(guān)幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、

親子情。

三、活動組織者：機(jī)關(guān)幼兒園全體教職員工

四、活動時間：定于—年一月—日上午8：00開始入園參預(yù)游藝活動，幼

兒分年齡組分批入園。大班8：00——8：30,中班8：30——9：00,小班9：

00——9：30、由于全園教職員工都要參預(yù)組織活動，游藝活動當(dāng)天幼兒都不在

園就餐，校車不運(yùn)行，請家長朋友們妥善做好安排（下午歇息），謝謝支持！

五、活動地點(diǎn)：幼兒園各班活動室內(nèi)及園外操場

六、活動對象：

全體幼兒（每位幼兒由一位家長陪同來園參預(yù)親子活動）

七、活動組織形式：

采用分組形式組織整個活動，每組游戲項(xiàng)目由二至三位老師負(fù)責(zé)。

八、活動領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：

組長：園長

組員：全體教師

九、有關(guān)具體準(zhǔn)備工作：

1、準(zhǔn)備工作：

⑴布置游藝場地，準(zhǔn)備游藝材料，游藝內(nèi)容及獎券。(活動內(nèi)容要考慮到幼

兒個體差異，讓每一個幼兒都獲得成功并愉快參預(yù))

(2)準(zhǔn)備供幼兒和家長的親子游戲若干。(可分室內(nèi)、室外)

(3)準(zhǔn)備游藝獎品，如準(zhǔn)備一些鉛筆、吹龍等作為獎品。

(4)喜慶音樂：磁帶、音響。

2、人員安排：

⑴游藝活動分為一個區(qū)域，其中一個為能干寶寶集印章區(qū)域和一個親子

游戲區(qū)域，每一個區(qū)由二至三位老師負(fù)責(zé)，游戲內(nèi)容適合范圍由小到大班不等。

(2)活動主持人由—負(fù)責(zé)，攝像師由—老師負(fù)責(zé)，照像由—老師負(fù)責(zé)。

⑶門口扮演米奇和米妮人員：—和—老師。

⑷音樂負(fù)責(zé)人：—

⑸獎品兌換處負(fù)責(zé)人：_

⑹大門口安全負(fù)責(zé)人：—

十、活動辦法

1、活動區(qū)域均向家長和小朋友開放，全園分成一個公共活動區(qū)域，一個

活動區(qū)域是孩子參預(yù)集印章，一個活動區(qū)域是親子游戲區(qū)域，優(yōu)勝者獲得小禮

品一份。全園孩子們都可以參加活動。

2、活動時，每一個孩子有一張邀請函，任意選擇自己喜歡的游藝項(xiàng)目和父

母一起進(jìn)行活動。同一項(xiàng)游藝活動只能參加一次，每參加完一個游藝活動后，

由負(fù)責(zé)該活動的老師做標(biāo)記確認(rèn)。小班幼兒參加一個、中班幼兒參加一個、

大班幼兒參加一個能干寶寶活動，分別集到4、5、一個印章后，到兌獎處兌

換新年禮物。幼兒多集的能干寶寶印章可以再選擇小禮物一份。

3、幼兒將游藝券兌換禮物后，將兌獎券投入抽獎箱，等待最后的“年度幸

運(yùn)寶寶大抽獎”活動。

十一、注意事項(xiàng)：（各班組織幼兒討論制定）

1、參加活動時不得擁擠、要排隊(duì)等候。

2、活動時，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。

3、活動時要注意安全。

4、活動時盡可能到人少的地方參加活動。

5、中大班幼兒在游戲中要能夠謙讓小班的小朋友。

6、每一個活動區(qū)設(shè)定一個排隊(duì)等候區(qū)，由一位老師專門負(fù)責(zé)。

7、請家長不要穿高鞋來園。

8、邀請函由各班老師填好幼兒姓名和班級后提前一天發(fā)給幼兒，提醒幼兒

注意保管。

十二、活動流程：

1、8：00鐘開始，扮演米奇和米妮的人員在門口發(fā)放新年心愿祝?？ā?/p>

2、幼兒和家長將填好的心愿祝?？ㄙN到心愿祝福墻。

3、幼兒和家長憑老師發(fā)的邀請函開始到各個活動區(qū)域參加游戲集寶寶印章,

兌換獎品。

4、兌換獎品后，可以繼續(xù)在園參加親子游戲集印章和心愿祝福墻合影。

4、鐘聲敲響時、所有的家長和小朋友一起陸續(xù)來到操場，在指定區(qū)域站好

隊(duì)集合（各班有老師舉班牌等候），共唱《新年好》。

5、園長送上新年祝福。

6、請每班的家長委員會主席或者成員抽取“年度幸運(yùn)寶寶大獎?！?/p>

7、大家共同許愿，迎接“新年氣球”升空。燃放新年禮花，新年游藝活動

結(jié)束。

大班社會領(lǐng)域活動方案（五）

一、設(shè)計(jì)思路

1、秋高氣爽，風(fēng)清云淡，氣候宜人。秋天豐富而多彩，它是個豐收的季節(jié),

是個充滿歡躍的季節(jié)，是個處處都蘊(yùn)涵著教育契機(jī)的季節(jié)。

2、在這秀媚的季節(jié)里，大自然是孩子們最廣闊的教室，賦予孩子們?nèi)≈?/p>

盡的源泉。

3、讓孩子們在快樂秋游活動中，開闊眼界，增長見識，鍛煉意志，培養(yǎng)團(tuán)

隊(duì)意識、增進(jìn)同伴與師生間、家長與家長之間的友情。

二、活動目的

1、讓幼兒走進(jìn)自然，欣賞秋天的景色，感受秋天的氣息。

2、發(fā)展幼兒的觀察力、想象力及審美潛力。

3、培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)意識，體驗(yàn)活動的快樂。

4、透過各家庭之間的相互聯(lián)系，增進(jìn)親子互動。

三、活動時間

_年一月—日(星期_)8：30-16：00

四、活動地點(diǎn)

—植物園

五、活動時間

8:—分前來園，8:—分開車前往—植物園

六、活動過程

(1)幼兒8：30集中在幼兒園A區(qū)大操場，在各班老師處簽到，要求各班級清

點(diǎn)人數(shù)，強(qiáng)調(diào)活動要求：教育幼兒注意安全，注意言行禮貌，要講普通話，愛

護(hù)公物，不隨地亂扔垃圾。

(2)8:45準(zhǔn)時開車，在車上老師應(yīng)教育孩子們按坐位坐好，注意行車安全，

引導(dǎo)孩子們留意車外的景色、感受城市變化，感知秋天大自然的景色變化。

(3)9：15擺布到達(dá)。各班在門口點(diǎn)好人數(shù)，老師向家長和小朋友簡單介紹

園內(nèi)狀況，和游玩過程中