2024年高等教育農(nóng)學(xué)類自考-05226植物營養(yǎng)與施肥考試近5年真題附答案

（圖片大小可自由調(diào)整）2024年高等教育農(nóng)學(xué)類自考-05226植物營養(yǎng)與施肥考試近5年真題薈萃附答案第I卷一.參考題庫(共100題)1.載體學(xué)說比較完善的從理論上解釋了關(guān)于離子主動吸收中的哪三個基本過程？2.簡述磷的含量分布。3.測土配方施肥如何實現(xiàn)增產(chǎn)和增效？4.水田土壤在由干變濕的過程中，土壤有效磷增加，原因是什么？5.簡述復(fù)合肥料的缺點。6.測土配方為什么要取樣測土？7.鈣鎂磷肥的特點是什么？它的施用方法是什么？8.簡述鎂的含量分布。植物體中含鎂量約為干物質(zhì)的0.05-0.7%；豆科作物的含鎂量為禾本科作物的2-3倍，從植株的部位看，種子含鎂較多，莖葉次之，而根系較少。作物生長初期，鎂大多存在于葉片，到結(jié)實期則轉(zhuǎn)到種子中。9.簡述銅的營養(yǎng)作用。10.缺硫時，植物會怎樣？11.為什么說試驗設(shè)計在肥料試驗中占重要地位？12.人糞尿貯存原則是？13.有機肥在測土配方施肥技術(shù)中的作用是什么？14.土壤中硼的形態(tài)有哪些？15.高等植物必需營養(yǎng)元素三條標(biāo)準(zhǔn)是什么？16.為什么說施用配方肥比只上一種肥料好的多？17.復(fù)合肥料按其制造方法分類可以分成哪幾種？18.影響植物吸收養(yǎng)分的外界環(huán)境條件有什么？是怎么影響的？19.復(fù)合肥料與單元肥料相比有哪些優(yōu)點？20.作物對鎂的吸收量順序是什么？21.德國科學(xué)家李比希的三個學(xué)說是什么？22.氮肥利用率提高措施是什么？23.土壤中鋅的形態(tài)有哪些？24.簡述錳的營養(yǎng)作用。25.土壤中銅的形態(tài)有哪些？26.植物怎樣吸收氮肥？27.磷肥應(yīng)該怎樣合理利用？28.磷肥的施用是什么？29.鎂缺乏植物會怎樣？30.植物對銨態(tài)氮和硝態(tài)氮在吸收、同化、運輸和貯存方面各有什么異同？31.尿素宜作根外施肥的原因是什么？32.試驗設(shè)計堅持的基本原則是什么？33.目前土壤施固態(tài)微肥存在的問題有？34.簡述微量元素硼的特殊性。35.歸還學(xué)說的內(nèi)容是什么？它的意義是什么？36.重要含磷化合物有哪些？37.缺少微量元素時可以怎樣從外觀形態(tài)判斷？38.植物的營養(yǎng)特性有什么？39.簡述鎂的營養(yǎng)作用。40.測土配方施肥的基本方法有哪些？41.簡述秸桿還田的作用。42.植物確實鉀肥會怎樣？43.簡述葉面施肥可以解決生產(chǎn)中的某些特殊的問題（優(yōu)點）。44.常見不合理施肥現(xiàn)象有哪些？45.研究植物營養(yǎng)與肥料的目的是什么？46.磷肥合理施用的原則是什么？47.過磷酸鈣是什么？有什么作用？48.測土配方施肥技術(shù)的原理是什么？49.肥效試驗的實施需要做哪些準(zhǔn)備？50.簡述有機肥料的優(yōu)越性。51.決定氮肥對植物產(chǎn)生影響的外部因素有？52.簡述鐵的營養(yǎng)作用。53.磷肥使用過多可能引起的污染有哪些？54.礦物質(zhì)營養(yǎng)學(xué)說的內(nèi)容是什么？它的意義是什么？55.缺氮對植物的影響是什么？56.什么是“3414”試驗設(shè)計？57.植物缺磷時會怎樣？58.填寫土樣標(biāo)簽應(yīng)包括哪些內(nèi)容？59.簡述堆肥腐熟過程。60.養(yǎng)分離子向根部遷移途徑是什么？61.氮素過多對植物的影響是什么？62.土壤養(yǎng)分測定值有什么作用？63.植物營養(yǎng)最大效率期64.簡述缺硼時植物會怎樣？65.簡述石灰的改土作用。中和酸性、消除鋁毒、增加有效養(yǎng)分、改善土壤物理性狀、改善作物品質(zhì)，減少病害66.合理施肥應(yīng)考慮什么？67.測土配方施肥應(yīng)遵循哪些原則？68.簡述硼的營養(yǎng)作用。69.測土配肥的科學(xué)配方應(yīng)考慮的十個因素是什么？70.影響磷素吸收的土壤因素有哪些？71.如何按測土配方計算施肥量？72.測土配方施肥技術(shù)的核心是什么？73.有機肥與化學(xué)肥料配合施用的優(yōu)越性有什么？74.簡述硫的營養(yǎng)作用。75.什么是測土配方施肥？76.簡述鈣的含量分布。77.為什么不能單一施肥？過量施肥？78.簡述復(fù)合肥料如何經(jīng)濟使用。79.土壤中鉬的形態(tài)有哪些？80.施過多鉀肥，植物會怎樣？81.在小麥/玉米、小麥/水稻輪作體系中，磷肥應(yīng)如何分配？為什么？82.氨態(tài)氮肥有什么特點？83.影響堆肥的因素有哪些？84.簡述鉀肥的含量分布。85.合理施肥內(nèi)容（原則）是什么？86.最小養(yǎng)分的內(nèi)容是什么？它的意義是什么？87.養(yǎng)分離子從土壤轉(zhuǎn)入植物體內(nèi)的過程？88.簡述種植綠肥在農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展中的作用。89.植物營養(yǎng)學(xué)主要任務(wù)是什么？90.硝態(tài)氮肥有什么特點？91.施用鉀肥時應(yīng)該注意什么？92.參與植物營養(yǎng)的微生物區(qū)可分為？93.磷過多時，植物會怎樣？94.實施測土配方施肥有哪些步驟？95.采集土樣應(yīng)注意哪些問題？96.有機肥料如何分類？97.測土配方施肥中為什么要填寫煩瑣的農(nóng)戶調(diào)查表？98.平衡施肥是什么意思？意義是什么？99.簡述鉀肥的營養(yǎng)功效。100.合理施肥的意義是什么？第I卷參考答案一.參考題庫1.參考答案： （1）離子選擇性吸收； （2）離子通過質(zhì)膜； （3）在質(zhì)膜中轉(zhuǎn)移和離子吸收與代謝作用的密切關(guān)系。2.參考答案：植物體內(nèi)磷的含量一般為植株干重的0.2-1.1%，其中大部分以有機態(tài)磷形式存在，含量是生殖器官>營養(yǎng)器官，種子>葉片，葉>根系>莖桿,幼嫩部位>衰老部位。新芽、根尖等分生組織中，磷顯著增高，表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢。液泡是磷的儲藏庫，細(xì)胞質(zhì)是磷的代謝庫。3.參考答案：4.參考答案： ①石灰性土壤CO2的積累，pH下降； ②酸性土壤pH上升，F(xiàn)e、Al磷酸鹽水解； ③有機離子與磷酸離子代換，磷的擴散增加； ④Eh下降，難溶性的FePO4.2H2O變?yōu)橐兹苄缘摹?.參考答案： 1.化合復(fù)合肥料養(yǎng)分比例固定，不能滿足各種土壤、作物對養(yǎng)分比例的不同需要。 2.難于滿足施肥技術(shù)的要求，各種養(yǎng)分施在同一時期，同一深度。如氮適于追肥，磷適合于作種肥和基肥。6.參考答案：配方施肥是以土壤測試和肥料田間試驗為基礎(chǔ)，根據(jù)作物需肥規(guī)律、土壤供肥性能和肥料效應(yīng)，在合理施用有機肥的基礎(chǔ)上，提出氮、磷、鉀及中、微量元素等肥料的施用數(shù)量、施肥時期和施用方法。我國土壤類型眾多，肥力水平差異較大，因此必須通過取樣分析化驗土壤中各種養(yǎng)分含量，才能判斷各種土壤類型、不同生產(chǎn)區(qū)域土壤中不同養(yǎng)分的供應(yīng)能力，為配方施肥提供基礎(chǔ)數(shù)據(jù)。7.參考答案： 鈣鎂磷肥含磷量（P2O5）14-18%，不溶與水，一般呈灰綠色或灰棕色，呈堿性反應(yīng)，沒有腐蝕性，物理性狀良好，不吸濕，不結(jié)塊。它是我國目前生產(chǎn)的主要磷肥品種之一。 施用方法：肥效與土壤性質(zhì)、作物種類、肥料細(xì)度、施用技術(shù)有關(guān)。 A.酸性土壤當(dāng)季肥效高于過磷酸鈣，石灰性土則低于普鈣。 B.油菜、豆科作物和豆科綠肥效果與普鈣相似或略高，而水稻、小麥、玉米，一般約為普鈣的70-80%。 C.可作基肥、種肥和追肥。但以基肥深施效果最好，鈣鎂磷肥還可與有機肥堆漚后施用。8.參考答案： 植物體中含鎂量約為干物質(zhì)的0.05-0.7%；豆科作物的含鎂量為禾本科作物的2-3倍，從植株的部位看，種子含鎂較多，莖葉次之，而根系較少。作物生長初期，鎂大多存在于葉片，到結(jié)實期則轉(zhuǎn)到種子中。9.參考答案： 1.參與體內(nèi)氧化還原反應(yīng)，銅是植物體內(nèi)許多氧化酶的成分或是某些酶的活化劑； 2.構(gòu)成銅蛋白并參與光合作用，葉綠體中含量較高； 3.超氧化物歧化酶（SOD）的重要組分； 4.參與氮代謝，影響固氮作用； 5.促進(jìn)花器官的發(fā)育。10.參考答案：作物體中硫的移動性很少，較難從老組織向幼嫩組織運轉(zhuǎn)。缺硫時，作物生長受到嚴(yán)重阻礙，植株矮小瘦弱，葉片退綠或黃化，莖細(xì)、僵直，分蘗分枝少，與缺氮有點相似，但缺硫癥狀首先從幼葉出現(xiàn)。11.參考答案：要評價配方肥的效果，或建立作物產(chǎn)量與施肥量之間的定量關(guān)系，都涉及試驗設(shè)計問題。要評價配方肥的效果，通常選用生產(chǎn)中普遍使用的一種或幾種肥料或葉面肥作為比較對象，可以再增設(shè)一個不施肥處理。要建立一種作物的產(chǎn)量與施肥量之間的定量關(guān)系，在擬研究的肥料種類明確后，必須確定每個研究因素的水平，然后進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕M合，可以獲得試驗方案。若研究因素的水平選取不當(dāng)，可能會錯過最佳的施肥點或使試驗存在較大的誤差；若選取的因素水平過多或組合不當(dāng)，會增加試驗的工作量。試驗設(shè)計的方法很多，包括完全設(shè)計法、正交設(shè)計法和回歸設(shè)計法等。在肥料試驗中，可以根據(jù)需要選用適宜的試驗設(shè)計方法。12.參考答案：保存養(yǎng)分，消滅病菌。13.參考答案：從農(nóng)業(yè)生產(chǎn)物質(zhì)循環(huán)的角度看，作物的產(chǎn)量愈高，從土壤中獲得的養(yǎng)分愈多，需要以施肥形式，特別是以化肥補償土壤中的養(yǎng)分。隨著化肥施用量的日益增加，肥料結(jié)構(gòu)中有機肥的比重相對下降，農(nóng)業(yè)增產(chǎn)對化肥的依賴程度愈來愈大。在一定條件下，施用化肥的當(dāng)季增產(chǎn)作用確實很大，但隨著單一化肥施用量的逐漸增加，土壤有機質(zhì)消耗量也增大，造成土壤團粒結(jié)構(gòu)分解，協(xié)調(diào)水、肥、氣、熱的能力下降，土壤保肥供肥性能變差，將會出現(xiàn)新的低產(chǎn)田。測土配方施肥要同時達(dá)到發(fā)揮土壤供肥力和培肥土壤兩個目的，僅僅依靠化肥是做不到的，必須增施有機肥料。有機肥的作用，除了供給作物多種養(yǎng)分外，更重要的是更新和積累土壤有機質(zhì)，促進(jìn)土壤微生物活動，有利于形成土壤團粒結(jié)構(gòu)，協(xié)調(diào)土壤中水、肥、氣、熱等肥力因素，增強土壤保肥供肥能力，為作物高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)創(chuàng)造條件。所以測土配方施肥不是幾種化肥的簡單配比，應(yīng)以有機肥為基礎(chǔ)，氮、磷、鉀化肥以及中、微量元素配合施用，既獲得作物優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)，又維持和提高土壤肥力。14.參考答案： 礦物態(tài)硼、吸附態(tài)硼、有機態(tài)硼、水溶性硼。15.參考答案： 必要性、直接性、不可替代性。 1.如缺少某種營養(yǎng)元素，植物就不能完成生活史； 2.必須營養(yǎng)元素的功能不能由其它營養(yǎng)元素代替； 3.必須營養(yǎng)元素直接參與植物代謝作用。16.參考答案：因為配方肥是在測試土壤養(yǎng)分含量的基礎(chǔ)上根據(jù)作物需肥特性，缺啥補啥，針對性強，養(yǎng)分利用率高，比只用一種或兩種單質(zhì)肥料增產(chǎn)10％左右。17.參考答案： 化合復(fù)合肥料(一般屬二元型復(fù)肥)、混合復(fù)合肥料(大都屬于三元型復(fù)肥)、摻合復(fù)合肥料。18.參考答案： 光照、溫度、水分、通氣、反應(yīng)、養(yǎng)分濃度、離子間相互作用。 光照：a）能量的供應(yīng)：吸收養(yǎng)料需要能量，光照充足，光合作用強度大，吸收的能量多，養(yǎng)分吸收也多；b）酶的誘導(dǎo)和代謝途徑上需要光照、硝酸還原酶的激活需要光；c）蒸騰作用：光可調(diào)節(jié)葉子氣孔的開關(guān)，而影響蒸騰作用。 溫度：在一定溫度范圍內(nèi)，溫度增加，呼吸作用加強，植物吸收養(yǎng)分的能力也隨著增加。 水分：a）加速肥料的溶解和有機肥的礦化，促進(jìn)養(yǎng)分釋放；b）釋放土壤中養(yǎng)分的濃度，并加速養(yǎng)分的流失。 通氣：有利于有氧呼吸，也有利于養(yǎng)分的吸收。 土壤反應(yīng)：在酸性反應(yīng)中，植物吸收陰離子多于陽離子，而在堿性反應(yīng)中，吸收陽離子多于陰離子。土壤反應(yīng)直接影響土壤微生物的活動（生物作用）和土中礦物質(zhì)的溶解和沉淀（化學(xué)作用），因而間接影響了土壤中有效養(yǎng)分的多寡。 養(yǎng)分濃度：植物對土壤溶液中某些養(yǎng)分的吸收速率，決定于該養(yǎng)分的濃度，這種關(guān)系不是直線關(guān)系，而是一種漸近曲線。 離子間的相互作用： a）拮抗作用：是指某一離子的存在能抑制另一離子的吸收。 b）協(xié)助作用：某一離子的存在能促進(jìn)另一離子的吸收。 c）維茨效應(yīng)：外部溶液中Ca2+、Mg2+、Al3+等二價及三價離子，特別是Ca2+能促進(jìn)K+、Rb+及Br-的吸收，根里面的Ca2+并不影響鉀的吸收。19.參考答案： （1）養(yǎng)分全面，種類多，含量高 （2）物理性狀好，便于施用 （3）副成分少，對土壤無不良影響 （4）配比多樣性，有利于針對性的選擇和施用 （5）降低成本，節(jié)約開支20.參考答案： 塊根、塊莖作物>禾本科作物。施用鉀、鈣肥時，容易造成作物缺鎂。21.參考答案：礦物質(zhì)營養(yǎng)學(xué)說、歸還學(xué)說、最小養(yǎng)分律。22.參考答案： 1.選擇適當(dāng)?shù)淖魑锖屯寥婪柿希?2.盡量避免表層土壤中無機態(tài)氮的過量積累； 3.針對氮肥損失的主要機制來采取相應(yīng)的措施（地膜覆蓋、緩釋型肥、以水帶肥）。23.參考答案： 土壤中鋅的形態(tài)有礦物態(tài)，交換態(tài)、有機態(tài)、水溶態(tài)。24.參考答案： 1.直接參與光合作用，參與水的光解和電子傳遞 2.多種酶的活化劑，參與氮代謝、生長素代謝、氧化還原過程等 3.促進(jìn)種子萌發(fā)和幼苗生長。25.參考答案： 土壤中銅的形態(tài)有礦物態(tài)、交換態(tài)、水溶態(tài)、有機整合態(tài)。26.參考答案： 植物主要吸收無機態(tài)氮，即NH4+和NO3-，也可吸收某些可溶性的有機氮化物，尿素、氨基酸、酰胺等。但數(shù)量有限，低濃度的亞硝酸鹽也能被植物吸收。27.參考答案：難溶性磷肥應(yīng)該分配給輪作中對磷吸收強的作物如油菜、蘿卜菜、蕎麥以及苕子、胡枝、毛蔓豆等豆科作物;水溶性磷肥應(yīng)該分配給對吸磷能力差而對磷敏感的作物如馬鈴薯、甘薯等;作物幼苗期是磷素營養(yǎng)的臨界期，因而采用水溶性磷肥或某些枸溶性磷肥作種肥和早期追肥;在后期需磷多的作物，可用水溶性磷肥作根外追肥，作物生長盛期，對磷的需要量增多，但這時根系發(fā)達(dá)，吸磷能力增強，一般可利用作為基肥施用的難溶性磷肥或枸溶性磷肥;水溶性磷肥適于各種土壤，但在中性或堿性(石灰性)土壤上更為適宜，在酸性土壤中，以分配難溶性磷肥或枸溶性磷肥較為經(jīng)濟有效。28.參考答案： 一、在水旱輪作中，磷肥分配應(yīng)掌握“旱重水輕”的原則，即將磷肥重點施入旱作上，而水稻大部分或全部利用其后效。 二、旱作輪作中，磷肥分配使用應(yīng)根據(jù)作物的生理特性，吸磷能力及輪作制度而定。在有綠肥或豆類輪作中，磷肥應(yīng)優(yōu)先施用于豆類和豆科綠肥上，棉麥輪作中，重點施在棉花上，在輪作中作物具有對磷反應(yīng)相似的營養(yǎng)特性時，磷肥應(yīng)重點施用于越冬作物上，如在小麥、雜糧（玉米、谷子等）輪作中，磷肥應(yīng)重點施用在小麥上，后茬玉米、谷子可利用其后效。29.參考答案：(宏觀上)葉脈間失綠，(微觀上)葉綠素含量下降，片層結(jié)構(gòu)變形，基質(zhì)數(shù)量減少。30.參考答案： 吸收：銨態(tài)氮為被動擴散；硝態(tài)氮為主動吸收。 同化：銨態(tài)氮直接同化；硝態(tài)氮先還原后同化。 運輸：銨態(tài)氮基本不進(jìn)行長距離運輸；硝態(tài)氮在木質(zhì)部運輸。 貯存：銨態(tài)氮不能累積，以酰胺形態(tài)貯存；硝態(tài)氮可累積貯存。31.參考答案： ①尿素分子體積小，易透過細(xì)胞膜； ②尿素溶液呈中性，電離度小，不易引起質(zhì)壁分離； ③尿素具有一定的吸濕性，能使葉面保持濕潤狀態(tài)，以利葉片吸收； ④尿素進(jìn)入細(xì)胞后很快參與同化作用，肥效快。32.參考答案：試驗設(shè)計的基本原則有3個，即：設(shè)置重復(fù)、隨機化和局部控制。 （1）設(shè)置重復(fù)：同一處理在試驗中出現(xiàn)的次數(shù)稱為重復(fù)。重復(fù)的作用有二，一是降低試驗誤差，擴大試驗的代表性；二是估計試驗誤差的大小，判斷試驗可靠程度。 （2）隨機化：試驗單元的分配和各個試驗進(jìn)行的次序都是隨機確定的，這個原理稱為隨機化。隨機化是試驗分析使用數(shù)理統(tǒng)計方法的基石。隨機排列是指處理安排到哪一個試驗單元是隨機的，不應(yīng)受人的主觀意識所影響。 （3）局部控制：是將整個試驗空間分成若干個各自相對均勻的局部，每個局部叫做一個區(qū)組。將要比較的全部或部分處理安排在同一區(qū)組中，從而增加區(qū)組內(nèi)處理間的可比性，這種用區(qū)組來控制和減少試驗誤差的方法，叫做局部控制。33.參考答案：有效性降低、施用不均勻、易污染環(huán)境。34.參考答案： 1.不是酶的組成成分，不以酶的形式參與營養(yǎng)生理作用 2.不能通過酶和其他有機化合物螯合而發(fā)生反應(yīng) 3.沒有化合價變化，不參與電子傳遞，沒有氧化還原能力 4.在植物體內(nèi)形成硼酸鹽。35.參考答案： 內(nèi)容：植物從土壤中吸收養(yǎng)分，每次收獲必從土壤中帶走某些養(yǎng)分，使土壤中養(yǎng)分減少，土壤貧化。要維持地力和作物產(chǎn)量，就要歸還植物帶走的養(yǎng)分。 意義：對恢復(fù)和維持土壤肥力有積極作用。36.參考答案：核酸、蛋白質(zhì)、磷脂、植素、一些生物活性物質(zhì)(ATP，GTP、UTP、CTP、輔酶）等。37.參考答案： 癥狀出現(xiàn)部位：Fe、Mn、B、Mo、Cu都首先在新生組織出現(xiàn)，而Zn在老葉上出現(xiàn)。其次，看葉片大小和形狀，缺Zn葉片窄小，簇生（小葉?。?，缺B葉片肥厚，葉片卷曲、皺縮、變脆，其它元素葉片大小和形狀不變。再看失綠部位，缺Zn、Fe、Mn都會產(chǎn)生葉脈間失綠黃化，但葉脈仍為綠色，缺Zn最初在下部老葉片上，沿主脈出現(xiàn)失綠條紋及黃綠相間成明顯花葉，嚴(yán)重時褐色斑點，缺鐵植株幼葉葉脈間失綠黃化，嚴(yán)重時整個葉片變黃或發(fā)白。38.參考答案： 共性：所有植物生長發(fā)育必需16種元素。 個性：不同植物以及同一植物的不同生育期所需養(yǎng)分不同。39.參考答案： 鎂是葉綠素的必需部分；是多種酶的活化劑；Mg參與碳水化合物的合成；參與脂肪和類脂的合成；參與蛋白質(zhì)和核酸的合成。40.參考答案：基于田塊的肥料配方設(shè)計，首先要確定氮、磷、鉀養(yǎng)分的用量，然后確定相應(yīng)的肥料組合，通過提供配方肥料或發(fā)放施肥建議卡，推薦指導(dǎo)農(nóng)民使用。肥料用量的確定方法，主要包括土壤與植株測試推薦施肥方法、肥料效應(yīng)函數(shù)法、土壤養(yǎng)分豐缺指標(biāo)法和養(yǎng)分平衡法。 （1）土壤、植株測試推薦施肥方法：該技術(shù)綜合了目標(biāo)產(chǎn)量法、養(yǎng)分豐缺指標(biāo)法和作物營養(yǎng)診斷法的優(yōu)點。對于大田作物，在綜合考慮有機肥、作物秸稈應(yīng)用和管理措施的基礎(chǔ)上，根據(jù)氮磷鉀和中微量元素養(yǎng)分的不同特征，采取不同的養(yǎng)分優(yōu)化調(diào)控與管理策略。 （2）肥料效應(yīng)函數(shù)法：根據(jù)“3414”方案田間試驗結(jié)果建立當(dāng)?shù)刂饕魑锏姆柿闲?yīng)函數(shù)，直接獲得某一區(qū)域、某種作物的氮、磷、鉀肥料的最佳施肥量，為肥料配方和施肥推薦提供依據(jù)。 （3）土壤養(yǎng)分豐缺指標(biāo)法：通過土壤養(yǎng)分測試結(jié)果和田間肥效試驗結(jié)果，建立不同作物、不同區(qū)域的土壤養(yǎng)分豐缺指標(biāo)，提供肥料配方。 （4）養(yǎng)分平衡法：根據(jù)作物目標(biāo)產(chǎn)量需肥量與土壤供肥量之差估算目標(biāo)產(chǎn)量的施肥量，通過施肥補足土壤供應(yīng)不足的那部分養(yǎng)分。41.參考答案：改善土壤物理性質(zhì)，固定和保存氮素養(yǎng)分，促進(jìn)土壤中養(yǎng)分的轉(zhuǎn)化。42.參考答案：老葉葉緣發(fā)黃，進(jìn)而變褐，焦枯似灼燒狀。葉片上出現(xiàn)褐色斑點，但葉中、葉脈處仍保持綠色。缺鉀嚴(yán)重時，整個葉片變?yōu)榧t棕色或干枯狀，壞死脫落。有的葉片呈青銅色，向下卷曲，葉表面葉肉組織凸起，葉脈下陷。43.參考答案： 1、土壤施用微量元素肥料，往往引起養(yǎng)分固定，有效性降低，施用效果差。采用葉面施肥即可快速，經(jīng)濟的矯治微量元素的缺乏，是微量元素施肥的主導(dǎo)措施。 2、葉面施肥，各種養(yǎng)分物質(zhì)可直接從葉片進(jìn)入體內(nèi)，參與代謝過程，比土壤施肥快。 3、在脅迫條件下，如土壤干旱，養(yǎng)分有效性低，通過葉面施肥及時補充養(yǎng)分。 4、在作物迅速生長期，通過葉面施肥補充根系吸收的不足，發(fā)揮高產(chǎn)品種的最大潛力。 5、施用葉面噴肥，在蔬菜作物上可減少推薦施氮的25%，而維持同等產(chǎn)量，從而減少土壤殘留礦質(zhì)氮和植物體內(nèi)硝酸鹽含量，減少對地下水的污染。 6、在作物生育后期，根系活力下降土壤施肥不可能實施的情況下，通過葉面施肥可以促進(jìn)灌漿，使籽粒飽滿。44.參考答案：不合理施肥通常是由于施肥數(shù)量、施肥時期、施肥方法不合理造成的。常見的現(xiàn)象有：（1）施肥淺或表施。肥料易揮發(fā)、流失或難以到達(dá)作物根部，不利于作物吸收，造成肥料利用率低。肥料應(yīng)施于種子或植株側(cè)下方6-15cm處。（2）肥料施用不當(dāng)，可能造成肥害，發(fā)生燒苗、植株萎蔫，甚至枯死。施氮肥過量，土壤中有大量的氨或銨離子，植物會吸收過多的氨，引起氨中毒。（3）過多地使用某種營養(yǎng)元素，不僅會對作物產(chǎn)生毒害，而且還會妨礙作物對其他營養(yǎng)元素的吸收，引起缺素癥。例如，施氮過量會引起缺鈣；硝態(tài)氮過多會引起缺鉬失綠；鉀過多會降低鈣、鎂、硼的有效性；磷過多會降低鈣、鋅、硼的有效性。（4）鮮人糞尿不宜直接施用于蔬菜。新鮮的人糞尿中含有大量病菌、毒素和寄生蟲卵，如果未經(jīng)腐熟而直接施用，會污染蔬菜，易傳染疾病，需經(jīng)高溫堆漚發(fā)酵或無害化處理后才能施用。未腐熟的畜禽糞便在腐爛過程中會產(chǎn)生大量的硫化氫等有害氣體，易使蔬菜種子缺氧窒息；并產(chǎn)生大量熱量，易使蔬菜種子燒種或發(fā)生根腐病害，不利于蔬菜種子萌芽生長。防止肥害的發(fā)生，生產(chǎn)上應(yīng)注意合理施肥。一是增施有機肥，提高土壤緩沖能力。二是按規(guī)定施用化肥，根據(jù)土壤養(yǎng)分水平和作物對營養(yǎng)元素的需求情況，合理施肥，不隨意加大施肥量，施追肥掌握輕施勤施的原則。三是全層施肥。同等數(shù)量的化肥，在局部施用時往往造成局部土壤溶液濃度急劇升高，傷害作物根系，改為全層施肥，可使肥料均勻分布于整個耕層，能使作物免受傷害。45.參考答案：提高作物產(chǎn)量，品質(zhì)和土壤肥力。46.參考答案： 減少其與土壤的接觸面積，以減少土壤磷的吸附固定，增加作物根系的接觸機會。 A.集中施用：可作基肥、種肥和追肥，均適當(dāng)集中施用和深施。 B.分層施用：為解決磷酸移動性小而根系擴展的矛盾，可分層施用2/3作基肥，1/3作面肥或種肥施入表層土。 C.與有機肥混合施用：是提高肥效的重要措施，混合可減少磷肥與土壤接觸面。 D.作根外追肥。 E.制重過磷酸鈣成顆粒磷肥。47.參考答案： 過磷酸鈣：又稱普鈣；灰白色粉末，呈酸性反應(yīng)，具有一定的吸濕性和腐蝕性；利用率較低，一般只有10-25%。 磷酸退化作用：當(dāng)過磷酸鈣吸濕后，除易結(jié)塊外，其中的磷酸一鈣還會與制造時生成的硫酸鐵鋁等雜質(zhì)起化學(xué)反應(yīng)，形成溶解度低的鐵、鋁磷酸鹽。這種作用叫磷酸退化作用。 磷的吸持作用：施用水溶性磷酸鹽后，存在于液相中的磷酸或磷酸根離子會被土壤固相所吸持，產(chǎn)生吸持作用。包括吸附和吸收兩個不同又難以截然區(qū)分的反應(yīng)。 吸附是磷酸離子在固相表面；吸收是離子均勻地滲入固相內(nèi)部。吸附又存在專性吸附和非專性吸附（作用力不同劃分的）。與吸持相反的是解吸。48.參考答案：測土配方施肥是以養(yǎng)分歸還（補償）學(xué)說、最小養(yǎng)分律、同等重要律、肥料效應(yīng)報酬遞減律和因子綜合作用律等為理論依據(jù)，以確定不同養(yǎng)分的施肥總量和配比為主要內(nèi)容。為了充分發(fā)揮肥料的最大增產(chǎn)效益，施肥必須與選用良種、肥水管理、種植密度、耕作制度和氣候變化等影響肥效的諸因素結(jié)合，形成一套完整的施肥技術(shù)體系。49.參考答案：（1）試驗地應(yīng)選擇平坦、整齊、均勻，代表不同肥力水平的地塊；坡地應(yīng)選擇坡度平緩，肥力差異較小的地塊；試驗地應(yīng)避開道路、堆肥場所等特殊地塊。（2）田間試驗應(yīng)明確所用的作物品種，一般應(yīng)選擇當(dāng)?shù)刂髟宰魑锲贩N或擬推廣的品種。（3）整地、設(shè)置保護行、試驗地區(qū)劃；小區(qū)單灌單排，避免串灌串排；試驗前多點采集土壤樣品。（4）為保證試驗精度，減少人為因素、土壤肥力和氣候因素的影響，田間試驗一般設(shè)3—4個重復(fù)（或區(qū)組）。采用隨機區(qū)組排列，區(qū)組內(nèi)土壤、地形等條件應(yīng)相對一致，區(qū)組間允許有差異。50.參考答案： 1.來源廣、潛力大； 2.肥效長、養(yǎng)分全； 3.能改善土壤結(jié)構(gòu)，增強土壤保水、保肥能力； 4.能夠改善土壤微生物狀況； 5.能夠提高無機肥的肥效，改善農(nóng)產(chǎn)品品質(zhì)； 6.能夠增強農(nóng)作物的抗災(zāi)能力； 7.生產(chǎn)成本低。51.參考答案：決定氮肥對植物產(chǎn)生影響的外部因素有介質(zhì)反應(yīng)、介質(zhì)中伴隨離子、介質(zhì)通氣狀況。52.參考答案： 1.葉綠素合成所必需，大部分鐵存在于葉綠體中，蔬菜75%； 2.參與體內(nèi)氧化還原反應(yīng)和電子傳遞； 3.參與植物呼吸作用； 4.鐵與核酸，蛋白質(zhì)代謝有關(guān)。53.參考答案： 1.隨地表徑流造成地下水的富營養(yǎng)化； 2.可能給土壤帶來重金屬鎘的污染； 3.放射性核素污染。54.參考答案： 內(nèi)容：土壤中礦物質(zhì)是一切綠色植物唯一的養(yǎng)料。廄肥及其他有機肥料對于植物生長所起的作用，并不是由于其中的有機物，而是由于這些有機質(zhì)在分解時所形成的礦物質(zhì)。 意義： 1）理論上，否定了當(dāng)時流行的“腐殖質(zhì)營養(yǎng)學(xué)說”，說明了植物營養(yǎng)學(xué)新舊時代的分界線和轉(zhuǎn)折點，使維持土壤肥力的手段從施用有機肥料向施用無機肥料轉(zhuǎn)變有了堅定的基礎(chǔ)； 2）實踐上促進(jìn)了化肥工業(yè)。55.參考答案：缺氮對葉片發(fā)育影響最大，葉片細(xì)小直立與莖的夾角小，葉色淡綠，嚴(yán)重時呈淡黃色，失綠的葉片色澤均一，一般不出現(xiàn)斑點，缺氮癥狀先從老葉開始。缺氮莖桿細(xì)長，很少有分蘗和分枝，花和果實稀少植株提前成熟，影響產(chǎn)量和品質(zhì)。缺氮作物根系最初比正常的色白而細(xì)長，但根量少，而后期根停止伸長，呈現(xiàn)褐色。56.參考答案：“3414”方案設(shè)計是目前國內(nèi)外應(yīng)用較為廣泛的肥料效應(yīng)田間試驗方案?！?414”是指氮、磷、鉀3個因素、4個水平、14個處理。4個水平的含義是：0水平指不施肥，2水平指當(dāng)?shù)刈罴咽┓柿康慕浦担?水平為2水平的一半值，3水平為過量施肥水平，等于2水平的1.5倍。該方案應(yīng)用14個處理，將3個因素4個水平相互結(jié)合進(jìn)行方案設(shè)計。57.參考答案：缺磷時，各種代謝過程受到抑制，植株生長遲緩、矮小、瘦弱、直立、根系不發(fā)達(dá)，成熟延遲、籽實細(xì)小、植株葉小、葉色暗綠或灰綠、缺乏光澤，主要是細(xì)胞發(fā)育不良致使葉綠素密度相對提高，同時，F(xiàn)e的吸收間接地促進(jìn)葉綠素合成，使葉色暗，嚴(yán)重缺磷時，在不少作物莖葉上明顯地呈現(xiàn)紫紅色的條紋或斑點(花青苷)甚至葉片枯死脫落，癥狀一般從基部老葉開始。逐漸向上部發(fā)展。58.參考答案：主要有如下內(nèi)容：樣本編號、土壤名稱、代表面積、采樣日期、采樣人、地塊名稱、采樣深度、采樣方法、前茬作物、農(nóng)戶姓名等。采集的樣品放入統(tǒng)一的樣品袋，用鉛筆寫好標(biāo)簽，內(nèi)外各入一張。59.參考答案：發(fā)熱階段，高溫階段，降溫階段，后熟保肥階段。60.參考答案：截獲、擴散、集流。61.參考答案：氮素過多時容易促進(jìn)植株體內(nèi)蛋白質(zhì)和葉綠素大量形成，使?fàn)I養(yǎng)體徒長，葉面積增大，葉色濃綠，葉片下披互相遮蔭，影響通風(fēng)透光，作物莖桿較弱，抗病蟲、抗倒伏能力差，延遲成熟增加空秕粒，葉菜類作物氮素過多，組織含水量高不易貯藏，蘋果體內(nèi)氮素過多，則枝葉徒長，不能充分進(jìn)行花芽分化，且易發(fā)生病蟲害，果實品質(zhì)差，缺乏甜味，著色不良，熟期也晚。62.參考答案：土壤養(yǎng)分測定值，是用土壤化學(xué)分析方法測定得出的土壤營養(yǎng)成分含量值。土壤養(yǎng)分測定值的大小，可以反映出土壤養(yǎng)分含量的多少和供肥狀況，是衡量施肥效果和確定是否需要施肥的依據(jù)。此外，養(yǎng)分測定值還常用來進(jìn)行不同土壤或不同田塊土壤養(yǎng)分狀況的比較。因此，土壤養(yǎng)分測定值不僅在田間施肥試驗、植株營養(yǎng)診斷和施肥診斷中有著廣泛的應(yīng)用，而且對大田生產(chǎn)有著重要的指導(dǎo)意義。在測土配方施肥中，土壤養(yǎng)分測定值和田間試驗結(jié)果是確定用什么肥、施多少量、制定肥料配方和施肥措施的主要依據(jù)。隨著土壤化學(xué)測試手段的不斷改進(jìn)，土壤養(yǎng)分測定已在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中普遍應(yīng)用。63.參考答案：指營養(yǎng)物質(zhì)能產(chǎn)生最大效率的那段時期。64.參考答案：花的子房和柱頭含硼量很高，缺硼時：油菜“花而不實”，大麥、小麥“穗而不實”；棉花“蕾而不花”；花生“有殼無仁”；菊花“掃帚病”；4.調(diào)節(jié)酶的代謝和木質(zhì)化作用5.提高豆科作物根瘤菌的固氮能力。缺硼還影響根的生長，一些植物缺硼時塊根內(nèi)形成褐斑。65.參考答案：中和酸性、消除鋁毒、增加有效養(yǎng)分、改善土壤物理性狀、改善作物品質(zhì)，減少病害。66.參考答案：土壤、作物、肥料。67.參考答案：一是有機與無機相結(jié)合。實施測土配方施肥必須以有機肥料為基礎(chǔ)。土壤有機質(zhì)含量是土壤肥沃程度的一項重要指標(biāo)。增施有機肥料可以增加土壤有機質(zhì)含量，提高土壤保水保肥能力，增強土壤微生物的活性，促進(jìn)化肥利用率的提高。因此必須堅持多種形式的有機肥料投入，才能夠培肥地力，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展。 二是大量、中量、微量元素相配合。各種營養(yǎng)元素的配合是測土配方施肥的重要內(nèi)容，隨著產(chǎn)量的不斷提高，在土壤高強度利用下，必須強調(diào)氮、磷、鉀肥的相互配合，并補充必要的中、微量元素，才能獲得高產(chǎn)穩(wěn)產(chǎn)。 三是用地與養(yǎng)地相結(jié)合，投入與產(chǎn)出相平衡。要使作物—土壤—肥料形成物質(zhì)和能量的良性循環(huán)，必須堅持用養(yǎng)結(jié)合，投入產(chǎn)出相平衡。破壞或消耗了土壤肥力，意味著降低了農(nóng)業(yè)再生產(chǎn)的能力。68.參考答案： 1.促進(jìn)體內(nèi)碳水化合物的運輸和代謝（參與糖代謝）； 2.參與半纖維素及有關(guān)細(xì)胞壁物質(zhì)的合成； 3.促進(jìn)細(xì)胞伸長和細(xì)胞分裂； 4.促進(jìn)生殖器官的建成和發(fā)育。69.參考答案：①作物的營養(yǎng)需求；②作物的營養(yǎng)吸收能力、特征與調(diào)節(jié)技術(shù)；③土壤的營養(yǎng)含量；④土壤的保肥、釋肥特征；⑤肥料的營養(yǎng)含量、質(zhì)量和性價比；⑥肥料的流失特征；⑦肥料的釋放、吸收特征；⑧肥料的產(chǎn)品、增效技術(shù)；⑨氣候的影響因素；⑩施肥方法和手段。70.參考答案：影響磷素吸收的土壤因素有pH、通氣、溫度、水分、菌根、土壤質(zhì)地、土壤離子種類。71.參考答案：72.參考答案：測土配方施肥技術(shù)的核心是調(diào)節(jié)和解決作物需肥與土壤供肥之間的矛盾。同時有針對性地補充作物所需的營養(yǎng)元素，作物缺什么元素就補什么元素，需要多少補多少，實現(xiàn)各種養(yǎng)分平衡供應(yīng)，滿足作物的需要；達(dá)到提高肥料利用率和減少用量，提高作物產(chǎn)量，改善農(nóng)產(chǎn)品品質(zhì)，節(jié)省勞力，節(jié)支增收的目的。73.參考答案： 1.提高土壤主要養(yǎng)分； 2.活化土壤中的磷，減少無機磷的固定； 3.提高土壤中微量元素的有效性。74.參考答案： 是蛋白質(zhì)、酶的組成元素;某些生物活性物質(zhì)的組成部分;提高產(chǎn)油率;參與固氮過程。75.參考答案：測土配方施肥是以土壤測試和肥料田間試驗為基礎(chǔ)，根據(jù)作物需肥規(guī)律、土壤供肥性能和肥料效應(yīng)，在合理施用有機肥料的基礎(chǔ)上，提出氮、磷、鉀及中、微量元素等肥料的施用數(shù)量、施肥時期和施用方法。比如我們到醫(yī)院看病，醫(yī)生先要為我們檢查化驗做出診斷后再根據(jù)病情開藥方，我們可以對癥吃藥。測土配方施肥就是農(nóng)業(yè)技術(shù)人員為我們的耕地看病開方下藥。測土配方施肥技術(shù)是聯(lián)合國在全世界推行的先進(jìn)農(nóng)業(yè)技術(shù)。概括來說，一是測土，取土樣測定土壤養(yǎng)分含量；二是配方，經(jīng)過對土壤的養(yǎng)分診斷，按照莊稼需要的營養(yǎng)“開出藥方、按方配藥”；三是合理施肥，就是在農(nóng)業(yè)科技人員指導(dǎo)下科學(xué)施用配方肥。76.參考答案：植物干物質(zhì)含鈣量為0.5—3%;一般豆科植物、甜菜、甘藍(lán)、需鈣較多，禾谷類作物馬鈴薯需鈣少。地上部較根部多，莖葉較果實、籽粒多。77.參考答案：第一，農(nóng)作物必需的16種元素在作物生長中的作用是同等重要、互相不可代替的，如果有一種元素缺乏，其他元素施得再多也不能高產(chǎn)；第二，如果長期單施某一種營養(yǎng)元素，土壤里積累量超過了作物需要量，會影響作物對其他元素的吸收，造成其他元素的缺乏，導(dǎo)致作物生長不良；第三，施肥量過大，超過作物需要量，影響作物正常生長，甚至?xí)斐蓽p產(chǎn)，品質(zhì)下降，病害加重，并且生產(chǎn)成本增加，經(jīng)濟效益低；第四，單一施肥，過量施肥，會破壞養(yǎng)分平衡，污染土壤和地下水。這就提醒我們要合理施肥，不能單一施肥和過量施肥。78.參考答案： 1.選擇比例適合的復(fù)肥品種：北方一般應(yīng)以NP復(fù)合肥料為主，南方一般以NPK復(fù)合為主。一般作物以選用氮磷復(fù)合肥或三元復(fù)合肥料為主，豆科作物以選用磷鉀復(fù)肥為主。此外還要考慮作物品種用途和生育期等。 2.根據(jù)復(fù)合肥料中養(yǎng)分形態(tài)合理施用：銨態(tài)型復(fù)肥宜用于水稻田，多雨地區(qū)的丘陵坡地及砂性土壤上，減少氮素?fù)p失，含氯復(fù)肥注意忌氯作物和鹽堿地，含構(gòu)溶性磷為主的復(fù)肥施在酸性土壤上較好，復(fù)肥應(yīng)作基肥，且宜深施。 3.按復(fù)肥中養(yǎng)分比例計算施用量：A.養(yǎng)分比例接近或相等的（如硝酸磷肥N：P為1：1）一般按含氮量計算，若作物對另一養(yǎng)分要求較多時，則用單質(zhì)肥料滿足。B.養(yǎng)分比例相差懸殊的，則按肥料中養(yǎng)分比例較大的那一養(yǎng)分計算，如磷酸銨以P2O5含量計算，若N不足時可用單質(zhì)肥料調(diào)整。79.參考答案： 土壤中鉬的形態(tài)有難溶態(tài)鉬、交換(吸附)態(tài)鉬、有機結(jié)合態(tài)鉬、水溶態(tài)鉬。80.參考答案： 1.浪費資源，而且造成氮的吸收受阻，抑制營養(yǎng)生長，影響產(chǎn)量，影響鈣、鎂、硼、的吸收，引起葉菜“腐心病”、蘋果“苦痘病”等； 2.造成土壤環(huán)境污染，及水體污染； 3.削弱莊稼生產(chǎn)能力。81.參考答案： 1、小麥/玉米輪作，優(yōu)先分配在小麥上，因為小麥需磷高于玉米、小麥生長期溫度的，對磷的需要量高。 2、小麥/水稻輪作，優(yōu)先分配在小麥上，因為小麥需磷高于水稻、小麥在旱地，磷的有效性低于水稻季。82.參考答案：帶負(fù)電，易被土壤吸附，易溶于水，土壤中移動性小，肥效慢，通過硝化作用可轉(zhuǎn)化為硝酸鹽，堿性環(huán)境中易揮發(fā)，高濃度對植物產(chǎn)生毒害，過量時對鈣鎂鉀的吸收有抑制。83.參考答案： 影響堆肥的因素有水分，通氣，溫度，養(yǎng)分，pH值。84.參考答案：植物體中含量較高，一般超過鉀。高產(chǎn)植物中，甚至超過氮。鉀比較集中地分布在代謝最活躍的器官和組織中，如生長點、芽、幼葉等部位。缺鉀植物中的含量：老葉小于新葉。同一細(xì)胞中：細(xì)胞質(zhì)小于液泡。85.參考答案： 時宜、物宜、地宜(因時制宜，因物制宜，因地制宜)。86.參考答案： 內(nèi)容：作物產(chǎn)量受最小養(yǎng)分所支配。.在植物各生長因子中，如有一個因子含量最少，其他生長因子即或豐富，也難以提高作物產(chǎn)量。 意義：作物產(chǎn)量的高低受土壤中相對含量最少的養(yǎng)分所限制，也就是說，決定作為產(chǎn)量的是土壤中相對含量最少的養(yǎng)分。而最小養(yǎng)分會隨條件變化而變化，如果增施不含最小養(yǎng)分的肥料，不但難以增產(chǎn)還會降低施肥的效率。87.參考答案：養(yǎng)分離子向根遷移和根對養(yǎng)分離子的吸收。88.參考答案： 1、提高土壤肥力，可增加土壤有機質(zhì)和氮的含量并能更新土壤有機質(zhì)； 2、綠肥作物根系發(fā)達(dá)，可利用難溶性養(yǎng)分，從如讓深層吸收，富集和轉(zhuǎn)化土壤養(yǎng)分； 3、能提供嘉多的新鮮有機物與鈣素等養(yǎng)分，可改善土壤的理化性狀； 4、有利于水土保持，綠肥根系發(fā)達(dá)，枝葉繁茂，覆蓋度大，可減少徑流，保持水土； 5、促進(jìn)農(nóng)牧結(jié)合，綠肥大多是優(yōu)質(zhì)牧草，為發(fā)展畜牧業(yè)提供飼料，牲畜糞肥可為農(nóng)業(yè)提供有機肥源，提高土壤肥力。89.參考答案： 1、闡明植物體與外界環(huán)境之間營養(yǎng)物質(zhì)交換和能量交換的具體過程， 2、闡明植物體內(nèi)營養(yǎng)物質(zhì)運輸、分配和能量轉(zhuǎn)化的規(guī)律； 3、通過施肥手段為植物提供充足的養(yǎng)分，創(chuàng)造良好的營養(yǎng)環(huán)境； 4、通過改良植物遺傳特性的手段調(diào)節(jié)植物體的代謝，提高植物營養(yǎng)效率。90.參考答案：帶負(fù)電，易被土壤吸附，易溶于水，土壤中移動性大、塊，肥效快，通過反硝化作用可被還原為氣體狀態(tài)，吸濕性大，易燃易爆，過量時對作物本身無毒害作用，而且對鈣鎂鉀吸收無抑制。91.參考答案： 1.施于喜鉀植物； 2.施于缺鉀土壤； 3.施于高產(chǎn)田。92.參考答案：細(xì)菌化營養(yǎng)類型、真菌化營養(yǎng)類型(區(qū)別在于在供給植物營養(yǎng)上，前者是細(xì)菌起主要作用，后者反之)。93.參考答案：磷素過剩，谷類無效分蘗，秕粒增加，葉肥厚而密，植株早衰。由于磷過多，而引起的病癥，通常以缺Zn、Fe、Mg等的失綠癥表現(xiàn)出來。94.參考答案：測土配方施肥技術(shù)包括“測土、配方、配肥、供應(yīng)、施肥指導(dǎo)”五個核心環(huán)節(jié)、九項重點內(nèi)容。 （1）田間試驗。田間試驗是獲得各種作物最佳施肥量、施肥時期、施肥方法的根本途徑，也是篩選、驗證土壤養(yǎng)分測試技術(shù)、建立施肥指標(biāo)體系的基本環(huán)節(jié)。通過田間試驗，掌握各個施肥單元不同作物優(yōu)化施肥量，基、追肥分配比例，施肥時期和施肥方法；摸清土壤養(yǎng)分校正系數(shù)、土壤供量、農(nóng)作物需肥參數(shù)和肥料利用率等基本參數(shù)；構(gòu)建作物施肥模型，為施肥分階段區(qū)和肥料配方提供依據(jù)。 （2）土壤測試。土壤測試是制定肥料配方的重要依據(jù)之一，隨著我國種植業(yè)結(jié)構(gòu)的不斷調(diào)整，高產(chǎn)作物品種不斷涌現(xiàn)，施肥結(jié)構(gòu)和數(shù)量發(fā)生了很大變化，土壤養(yǎng)分庫也發(fā)生了明顯改變。通過開展土壤氮、磷、鉀及中、微量元素養(yǎng)分測試，了解土壤供肥能力狀況。 （3）配方設(shè)計。肥料方設(shè)計是測土配方施肥工作的核心。通過總結(jié)田間試驗、土壤養(yǎng)分?jǐn)?shù)據(jù)等，劃分不同區(qū)域施肥分區(qū)；同時，根據(jù)氣候、地貌、土壤、耕作制度等相似性和差異性，結(jié)合專家以經(jīng)驗，提出不同作物的施肥配方。 （4）校正試驗。為保證肥料配方的準(zhǔn)確性，最大限度地減少配方肥料批量生產(chǎn)和大面積應(yīng)用的風(fēng)險，在每個施肥分區(qū)單元設(shè)置配方施肥、農(nóng)戶習(xí)慣施肥、空白施肥3個處理，以當(dāng)?shù)刂饕魑锛捌渲髟云贩N為研究對象，對比配方施肥的增產(chǎn)效果，校驗施肥參數(shù)，驗證并完善肥料配方，改進(jìn)測土配方施肥技術(shù)參數(shù)。 （5）配方加工。配方落實到農(nóng)戶田間提高和普及測土配方施肥技術(shù)的最關(guān)鍵環(huán)節(jié)。目前不同地區(qū)有不同的模式，其中最主要的也是最具有市場前景的動作模式就是市場化動作、工廠化加工、網(wǎng)絡(luò)化經(jīng)營。這種模式適應(yīng)我國農(nóng)村農(nóng)民科技素質(zhì)低、土地經(jīng)營規(guī)模小、技物分離的現(xiàn)狀。 （6）示范推廣。為促進(jìn)測土配方施肥技術(shù)能夠落實到田間，既要解決測土配方施肥技術(shù)市場化動作的難題，又要讓廣大農(nóng)民親眼看到實際效果，這是限制測土配方施肥技術(shù)推廣的“瓶頸”。建立測土配方施肥示范區(qū)，為農(nóng)民創(chuàng)建窗口，樹立樣板，全面展示測土配方施肥技術(shù)效果，是推廣前